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一件令人感动的事

发布时间:2026-09-21 09:30:01 字数:700字 阅读:28
导语

中学生关于感动的作文:一件令人感动的事,开篇以车棚为线索勾连回忆,时空切换自然,富有画面感,对小男孩动作、神态、语言的描写细腻真实,人物形象立体鲜活。

一件令人感动的事

作文范文

主题: 善意、成长、感动、纯真、责任、榜样

每当我经过那个简陋破旧的车棚时,我总会想起那张胖乎乎的小脸,那只稚嫩的小手,因为就是那个充满童真的小孩子让我明白了爱的真谛,也让我深受感动。

那是我上四年级时的一个暑假,一天下午,我正在一个英语班学习。忽然,“叮铃铃—”一声清脆的铃声打破了夏季的沉默,也打开了我们欢笑的背囊:“哦!下课了!”“回家了!回家了!拜拜,后天见!……”我一如既往地买了个雪糕,像往常一样站在车棚里等着妈妈来接我。忽然,一阵我盼望已久的风吹过我的脸颊,好舒服!可是我还没有来得及好好享受这股风为我们带来的凉爽,就被乌云滚滚、狂风怒号的天气吓得连退了几步。紧接着,只听“轰隆”一声,我循声望去,身后一排布满灰尘的自行车被风吹倒了。我看了看五花八门的车子,又瞥了一眼周围的行人,心想:也许傻子才会来扶这些车子吧。可是,很快我便发现,我完全想错了!这时,只见一个八岁左右的小男孩儿,来到车棚前,用稚嫩的小手吃力地扶起车子,又使出全身力气才把车支好。他扶起一辆自行车后,又略显笨拙地去扶第二辆自行车,此时的男孩儿俨然一个小大人似的,他紧紧地皱着了眉头,目光是那么专注,满脸的汗珠也不顾擦一把,手早已变得黑乎乎了,可他丝毫没有在意。

看着男孩吃力的样子,我不禁羞愧起来:难道我就不能帮助别人扶车吗?难道我还不如一个比我小的男孩吗?难道有着纯洁、善良的心灵的人都是傻子吗?想到这里,我实在不忍看下去了,便跑到男孩跟前和他一起扶起车来,男孩见了,仰起胖乎乎的小脸对我笑笑说:“谢谢你,大姐姐。”我多想说:“谢谢你,男孩,你对我的教育让我刻骨铭心。”可是我终究还是没有说出声来。

精选读者点评

这个“胖乎乎的小脸”“黑乎乎的手”真有味车棚里的汗味、风声、雪糕化在手心的黏腻,全冒出来了。结尾那句没说出口的话,比说出来的还重,留白有分量。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写人作文、叙事散文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

乌云滚滚、狂风怒号、刻骨铭心

【形容词】

简陋破旧、稚嫩、清脆、欢笑、专注、黑乎乎、纯洁、善良

【好词好句】

1. “叮铃铃—”一声清脆的铃声打破了夏季的沉默,也打开了我们欢笑的背囊

2. 此时的男孩儿俨然一个小大人似的,他紧紧地皱着了眉头,目光是那么专注

3. 他扶起一辆自行车后,又略显笨拙地去扶第二辆自行车

4. 谢谢你,大姐姐

【修辞手法】

比喻:“也打开了我们欢笑的背囊”,将下课带来的喜悦比作可开启的背囊,形象传达出孩子们如释重负、雀跃而出的情态

排比:连续三个“难道……”构成设问式排比,层层递进,强化内心震动与自我叩问

【文字校对】

• “皱着了眉头”应为“皱着眉头”

• “他紧紧地皱着了眉头”中“了”字多余,宜删去

【写作亮点】

✓ 开篇以车棚为线索勾连回忆,时空切换自然,富有画面感

✓ 对小男孩动作、神态、语言的描写细腻真实,人物形象立体鲜活

✓ 心理描写层次丰富,从旁观到自省再到行动,情感脉络清晰可信

✓ 结尾含蓄隽永,“终究还是没有说出声来”,余味悠长

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