高中作文素材:一位教师的真实经历
一位教师的真实经历
一直以来,你都是最令我头痛的一个!一道简单的四则混合运算式题,我整整给你讲了五遍,可让你单独再去做时,竟然还是错的!望着手捧作业本、呆呆站立的你,我无言以对了!
还清楚地记得你刚转入我校时的情景,你的原来学校的校长只说了一句话:这是我们学校的“高材生”!就让同段的老师望而头痛了。领导说:“还是大家来抓阄吧!”于是,我成了那个最幸运的老师。当我领着你,手里握着你双科合起来不足20分的卷子,准备走向班级时,和你同村的一位家长说:“这个老师点真高!”我笑了笑,没说什么。
从同班的一位家长口中,我知道了你的父亲已五十多岁,家中有患有精神病的母亲和姐姐,她们二人均不能自理,家中的一切全靠你父亲一人。我的心中对你多了一份怜惜,这是一个怎样的家庭啊!弱小的你是如何在这样的家庭中生活的!你原校的班主任告诉我:你念了三个一年,后来因为年龄实在太大了,不适合再在一年级了,才勉强让你以旁听生的身份跟着读了下去,而此时你的年龄已应就读六年级了!
接下来的日子里,你一直是一个听话的孩子。你有礼貌,爱劳动,哪里有脏活、累活,哪里就会出现你的身影。班级担当区的水池子常常被堵住,而你总是毫不犹豫地卷起袖子伸手便去捞,久而久之,那便成了你的私人工作。课堂上的你更是很少溜号,一双不太精神的小眼睛总是目不转睛地跟着我走,看着你那专注的眼神,我在心里暗下决心:绝不能放弃你!于是,课堂上我总会不失时机地给你一个展示自我的机会,虽然你回答的问题在别的同学看来是那样的简单,但在我看来却是你认真倾听、努力思考的结果。所以,每一次你的回答我也会适时地表扬,看着你脸上洋溢的微笑,我知道你的心是愉悦的,你也为自己有了成绩而开心,虽然只是那么小的一点点成绩!
自习课上,我的办公桌成了你的课桌,最简单的口算、乘法口诀,你都能基本掌握,于是我引导你去练习解决实际问题,一步计算的,你也可以应对。生字的认读、书写你也有所掌握,只是字写得实在太“美”了,很多时候,我得瞪大眼睛仔细分析地去看。于是,我又教你一笔一画地端正书写。我坚信:你不是一块朽木,你有改造的可能,有进步的希望!然而,你却毫不留情地把我对你的那点希望统统地抹杀掉。月考时,你的双科成绩合起来也不足六十分。因为你的原因,班级的成绩由原来的第一落至最后,这让我既难过,又生气。我绝望了!觉得自己所有的努力都白费了。于是,我决定放弃你,任你自由发展去吧!甚至向领导申请再次将你打入旁听者的队伍中,虽然被领导拒绝,但我已对你失去了信心,所以课堂上对你关注的眼神不再有。
新学期的第一天,当你把你父亲亲手写的那封信递到我的手中时,我的手竟有些颤抖了。读着信,我的双眼湿润了:
尊敬的黄老师:
你好!
我是李涛的父亲。我知道孩子学习不好,总给班级拉后腿,影响老师的工作。可是我们家就这么一个正常的孩子,我没别的希望,只是希望老师别不管他,哪怕让他认点字也行,长大了也不能成个睁眼瞎。如果孩子有什么不听话的,你尽管打,尽管骂,我不心疼……
多么实在的话语,多么朴实的心灵,犹如一记闷棍打醒了我。眼前不觉又出现了你那双求知的眼神,是那样明亮,那样自信,那样让人喜欢。
面对这样的眼神,让我如何舍得放手!