关于夏意的作文

远处的炊烟袅袅升起，灼阳透过大树的缝隙。鸣蝉在树丛里高声唱起，女孩儿们的裙摆在暖风中微微飘逸。

这便是夏季。

夏是绿色的，它绿得深沉，绿得刚劲。它从不像秋季那样寂寥，也从不像冬季那般苍白。

夏季的天空是海一般的蓝，并没有白云。太阳高高挂起，释放着他存留了三个季节的热情，这热情铺洒在窄窄的田间小道上，上面印着孩子们调皮的脚印，来来回回，有些许凌乱。也望见寥寥几人戴着帽子把头低低地埋在麦田里的，浅浅的小溪里飘着孩子们的笑声，溅洒着晶莹的水花，手拿一根美味的棒冰，这些便凉爽了孩子的夏季。

门前晾衣绳上飘着溢满夏香的裙衣，阳光晒熟了路边的野花，晒懒了家门前的小狗。阳光斑斑点点地照在绿荫下的小泥路上，还有走在泥路上的少女的脸上，她的裙摆是跳动着的，不巧占了路旁的花香，弥漫一身。

夏天是爱憎分明的，不过脸变得有些出人意料。早上若是烈日，中午就很可能轰轰烈烈地来一场暴雨，常常让人不得不把晾衣绳上的衣裙全挂在自己身上往屋子里狂奔，可当你把衣服好好地挂在屋里边儿时，外面又是晴空万里了，这下就只剩你一人望着天空喊不甘了。雨后的夏天是清新的，到处都弥漫着淡淡的青草香，树叶透绿透绿的，下边还停留着一只躲雨的飞虫，屋里还站着一个刚在雨中奔跑过的娃娃。

夏夜便是惬意的了。大人们也放下了白天的忙碌，老人们则拿着蒲扇坐在门前有风的地方拉拉家常，你家孙子怎样啦，我家孙女又怎样啦。当然，他们的孙子孙女儿也爱学着他们的样子唠家常的，不过通常是明天天去哪玩水啦，后天去哪儿捉虫啦……大部分时候这些小板凳是空着的，小孩子们全都蹑手蹑脚地往蝉那里摸索，扒开草丛只见一只青蛙，“呱！”“咚！”没影儿了。只回荡着蝉似悲似喜的高鸣，仿佛能划破夏夜的宁静。

夏嘛，多阳光，多雨水，多闹腾，多宁静。你若说她是个孩子，她又穿着性感的裙子，你若说她是个大人，她又满满地散发着痛真难。所以说我喜欢夏季呢！

初二:高迪

夏的脚步悄然无声地来了，它那种高贵的气质，那种婀娜的身姿；它带来了香甜的瓜果，清脆的歌声。在这种境界当中，不由得让人陶醉在这浓郁的夏意之中……

你瞧！那池塘中的荷花挨挨挤挤，娇羞欲语，含笑伫立。风轻轻地吹拂着她，显得是多么的优雅高贵，真是“出淤泥而不染啊！”一看果真不错，它那芬芳弥漫了整个池塘。荷花下方的荷叶在池塘中显得就像是一位“正人君子”，上面还躺着一滴小水珠，一会儿滚到这儿，一会儿又滚到那儿，我看啊，她是睡得不得安宁吧！

你看！天气开始闷热起来，乌云似乎压住了整片荷花池，慢慢地，风越来越大，荷花在狂风的咆哮下，仍显示出高贵端庄。哗哗哗，雨不停地下着，还真是“孙猴子的脸——说变就变”。雨滴在荷叶上沙沙作响，好像在为夏天的到来表示热烈欢迎。雨渐渐地小了下来，黑沉沉的天空一会儿又变的光彩夺目，老天爷好像在作弄人一样，大家刚回去，现在又得出来欣赏，太阳出来了，在荷花的上空出现了一到亮丽的彩虹，围观的人越来越多，荷花池也变得热闹起来，看着这么美的风景，我还真有点舍不得离去啊！

不知不觉黄昏降临了，我忍不住要多看几眼，看她是如何“睡觉”，如何“起床”，可是谁知道呢？我看只有它自己才知道吧！荷花池在夕阳的照映下，那道金色的光芒让人睁不开眼睛，可是我还是忍不住要多看几眼！蜻蜓在池塘中不停的点水，谁知道它要留在这照顾它的孩子呢？我还是忍不住多看几眼！慢慢逼近夜晚，我不得不离开这美丽的地方，我不能在今晚看到这荷花是怎么睡的，我再一次看了一眼，带着不舍离开了！

夏！一个光彩夺目的夏，一个高贵端庄的夏，一个光芒耀眼的夏，一个我舍不得离开的夏。夏，你是否会离去呢？是否一去不复返呢？我很想知道，但我却要假装不知道。下一个夏天，还能像现在这么美吗？你说，这可能吗？

六年级:遥遥之上

满山的翠绿，随着山势连绵起伏跌宕，绿浪在风儿的推搡下，忍俊不禁地不断舞动。

阳光是刺眼的白，像锡片，像发光发热的金属；是哪个聪明的文学大师灵感突发来以木像春而以金像秋的？又是哪个诗人说春象征生命的诞生？而夏象征生命的成长；秋象征成熟？

嗯，是的，这就是灿白。如果不知道“白花花”这词的具象，那跟着眼前的景色来逡巡。再闭上眼睛来感受，在云里，在松尖上，在满山的绿树上，就在这刺眼的白里，这样具体的“白花花”向你扑扑的压下来。

今年的春在我们这里演绎得太过短促，似乎都没春的到来夏就这样带着满腔热忱向你热情拥抱。夏，在这——我们南方的山乡僻野，是永远不会被混淆的——这热情明朗的绿海洋。让我们从热风中去认取；让我们从散发松脂香味的松干中去认取。

已经是生命中第14个夏了，却依然陶醉于这夏的绿，正如几天前在书上看到的一句话：

“依然迷信着绿”

是的，到以后的每个夏到来的时候，对于绿，我还会是这样的执迷……

初二:申涵

暑假的某天，窗外落了一只断腿的蝉。我是没敢上前仔细去瞧，只是远远瞥了一眼就感到有点害怕。妈妈倒是仔仔细细地看了几遍，否则我也不会知道这蝉还断了腿。掉在窗外的时间约是在晚上。睡觉时模模糊糊听到门外传来蝉的叫声。一声接着一声，莫名地给开了空调的房间带来几丝夏意。

它沉寂了一个白天。傍晚吃完饭回来，隔着铁门就听见里面一声一声的蝉鸣。

“又叫了。”我也没多理会，进了房间看书。门外依然是声声的蝉鸣，穿透了门板萦绕在我耳边。叫了一段时间，又停了停，接着更响亮地叫起来。我没什么反应，依然专心地看书。

几小时后，手里这本书总算给看完了，我就出来找水喝。走到客厅时突然发现，那久久的蝉鸣又停了。我有短暂的不习惯，又自顾自去打开冰箱拿水，顺口说了一句：“它不叫了。”也不知是说给谁听的。

一夜过去。之后的早上，我鼓起勇气走到离窗户几米外的地方，刚好能隐约看见窗外的栏杆上趴着一个黑色的东西。心里有点发毛，又转身走了。之后的几天，蝉断断续续地叫过几次。每次的声音都一样中气十足。我忍不住回想起图书馆搬迁前的日子。旧图书馆坐落在广场旁边，走在路上，就听见树上的蝉齐声鸣叫，闷热的空气因此变得更加沉闷。我迫不及待地扎进图书馆……

就这样相安无事地过了几天。某天，我突然发现：蝉不叫了。它伏在窗外这么多天，估计是不能动了，可能是死了。我心里浮起一丝异样的感觉，但又不是特别强烈，很快这疑问就被抛到脑后。几天后，我再次小心翼翼地接近那个窗户，发现那个蝉似乎不见了。

受伤的蝉悄悄地落在窗外，又悄悄地消失不见了。断腿的蝉，它的鸣叫我不能理解，也许是呼救，又也许只是无助的喊叫。我不敢断定当时它是否对我有所祈求，但又忍不住这么去想。

浙江温州瑞安市玉海实验中学范大桥校区初三:林逸韵

夏季的景色美吗？

我还记得。那张红色的躺椅，木质的墙壁，窗边的绿萝。让我沉浸在得而不易的宁静之中。我多次在想，那张躺椅上是谁？我认识吗？那轮廓，清秀而又优美，好熟悉。我努力地想看清他，但却很模糊。

黄昏时分，夕阳映现出红色，带着朦胧的光点，轻轻的抚摸这一切。我走到窗边，望着雨后的黄昏，空气中传来湿润的感激，夕阳笼罩着路人的脸庞，只有那湛蓝的海，浓郁的绿树，还在散发着夏的气息。这个世界，和那位少年一样清秀，没有一丝污点他是谁？我们见过吗？又来了，朦胧的感觉。

纯净的世界，纯净的他，已经烟消云散。

在雨中，在我的世界里看到了隔雨的温纯。

在雨中，落花满地的晶莹。

在雨中，魂在那转缓的浮现飘飘。

六年级:郭子奕

猜不准是夏趁花开的一瞬间还是莺飞的那一刹那跨过了季节的门槛。夏的气息太浓了，春间地上吐出的欣绿也不知不觉浓了好些，继而有些绿得发黑，炎热的大地再也不能闻到温馨的花香和花间嗡嗡采蜜的蜜蜂了。看到的却是灼灼炎日，心中有一丝惆怅，一缕聒噪的游丝，彷惶着……

我徘徊于小镇中，没有“佳期如梦”的感觉，虽然今天是“纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡”之日，可又如词人所说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”呢？我有点发笑：人生不就是如此吗？只要做好了自己本能的那一份，又还有何遗憾了？”可我……我放纵自己的足音，漫游在黄昏中小巧而喧嚣的小城，小城依旧还是小城，小城依旧有着它那些懒惰的城民，七夕？这个季节容不下我，我的步子再也不能随同摇滚的音符空灵起舞，是因为空气中增加的香味还是空气依旧那么粘稠么？还是……

我本不该有愁，这古人早就有诗云：少年不知愁滋味。可是想到自己现在这样子，想到以前常常背起诺言的自己，心中泛起的又何止是一缕愁情？

但我没有泪。

时间，在我无声的脚步里逝去，我努力地迎合着喜悦，把自己那份“天真”从我身体中拭去，暮色一浪一浪，不知不觉又到了家门前，想起《红楼梦》中的种种，这也许是素女给我的考验吧！毕竟我还有时间去争取自己的命运。

一位姑娘悄悄的降临到了人间。她送走了春天，带来了炎热与绿色。她就是夏姑娘，朝气蓬勃的夏姑娘，她把夏天特有的美，带到了人间。为此我特意到大钊公园感受夏天的美。

踏进公园的大门，所有的烦恼一扫而光。绿、绿，到处都是绿色。用古人的语句就是：川原一片绿交加，深树冥冥不见花。松树的苍绿，柳树的碧绿，小草的嫩绿，都会让你赏心悦目。

沿着石板路向前走，那一个个青草坡逐个跳入你的眼帘。走上山坡，挺拔的松树，带着一团团线球似的松针向你招手，多姿的桃树，挂着椭圆形的叶子向你致敬，格外有趣。

下了山坡，向山坡左侧的莲花池走去，真是一片生机勃勃的景象：又大又圆的莲叶挨挨挤挤，成片成片，每一片都是厚厚的，油亮亮的，不时有晶莹的水珠在上面滚来滚去。蜻蜓飞累了，落在莲叶上，水珠滑落到了蜻蜓上，蜻蜓就惊慌失措的跑了。轻轻地扒开莲叶，不难发现，几朵娇嫩的莲花藏在里面。手掌大的莲花洁白如雪，花瓣微微卷曲，向上拢着，淡黄的花芯，中间的颜色深，外边的颜色浅，更使莲花有一种纯洁无暇的美。有的莲花合拢着，好像里面住着一位害羞的少女；有的莲花张开了一点，能看到淡淡的黄色；还有的莲花已经完全张开了，微风吹过，花瓣颤抖着，宛如一位姑娘在跳舞。不时一股清香飘来，令人陶醉，我简直怀疑自己是否进入了仙境。

走出莲花池，绕过山坡，那平静的人工湖吸引了我。说是平静，其实也算不上。有风的时候，湖面会泛起鱼鳞般的波纹，太阳一照，像洒了一层金子。盈盈的湖水一直荡漾到岸边，却又缓缓的退了回去，像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的。一群棕色的小鱼自由自在的游来游去，可爱极了。还有一些不知名的小东西在水面上跑来跑去，在湖面划了几道痕迹，一会儿便无影无踪了。

夏天是炎热的，但夏天的确是生命蓬勃的季节。好好的享受夏天的阳光、夏天的绿色以及夏天所带来的美吧！

小学三年级作文范文

夏意浓浓，我走在绿树环抱的苏堤，倾听蝉鸣的乐曲，不禁将目光久久地停留在西湖上。

明珠啊，你波光粼粼，令人心旷神怡；明珠啊，你阿娜多姿，令人如痴如醉。“上有天堂，下有苏杭”，你就如天堂中的宝石，银草中的金花那样让人向往。柳儿探湖，风儿扬波，阳光下的西湖美伦美奂；帆儿点点，碧岛玉山，被衬托出来的西湖如同天宫下凡的仙女。拥抱西湖，美妙中晃动乐曲；漫步苏堤，心灵洗涤着纯净。郁郁葱葱的树木，感动西湖的银泉，共同奏出明快的音符；荷叶片片，荷花朵朵，摇曳着生命的美好。美丽的明珠，有着群山的围绕，在绿影争波的地方，远望西湖犹如镶嵌在翡翠里的钻石，金玉相合，给了天堂般的杭州。

心驰向往的西湖，当你终于呈现在我的眼前时，夏风吹拂着你的玉发，也吹拂着我的黑发，你澄澈的眼睛凝望着我纯净的双眸，我想，张开我幼嫩的双臂去拥抱你——西湖！