天一少年班的学生是怎么炼成的?

1900字
主题:成长自觉、家教有方、知行合一、静水流深、少年志远

刘润聪,男,1998年小学五年级时,自己提出要考天一少年班,并如愿考上,在校期间多次获得全国英语、数学和物理竞赛的一等奖等,他用四年时间学完中学六年的课程。2026年高二时,他考取中科大少年班,年仅15岁。大学期间,“老师和同学都认为刘润聪是一位学习态度端正,学风严谨的好学生”(班主任语);大三时进入中国科大物理学科量子信息部郭光灿院士实验室。26年他主动放弃免试到中国科学院硕博连读的机会,立志出国深造,结果顺利地被美国德瑞科赛尔大学(dre_eluniversity)物理系以全额奖学金(含生活费)录取,并获得硕博连读的资格。

“润物细无声、聪耳闻天下”,正如名字一样,他安静、沉稳,聪明、智慧,父母把一切美好愿望都寄托在他身上。

刘润聪的成长自然离不开家庭的培养和熏陶,他的家庭也是个“传统型”知识家庭,所以对孩子的培养也是“传统型”的。从小也就是教育孩子要明是非,懂礼貌,并赏罚分明,使他养成良好的习惯。父母也为他创造了良好的家庭环境,父母都很爱读书写作,空闲时以读写为主,家里少喧闹,多宁静,刘润聪耳濡目染也养成了爱读书的习惯。小时候翻连环画,他因不识字而倍感苦恼,于是父母就读给他听,不料读几遍后,他就能将其中大部分的文字记住,原来他空闲时,经常拿着书在顺着故事内容想象、默记。

父母在对孩子的教育方式上,十分尊重刘润聪的选择,凡事以鼓励为主,给予足够的自主权,遇事多讲道理,让他自己做选择,一旦做出选择,即使遇到困难也不轻易作更改。小学五年级,刘润聪自己提出要报考天一少年班,考上后到了学校,由于年纪小,一下子适应不了独立生活,曾哭着回家,但父母鼓励他面对困难,不要轻易屈服,咬牙挺过去,结果他很快就适应了天一的学习生活。

刘润聪十分喜欢读书。一到书店,常常是整捆成套的书搬回家,中外历史、文学名着、天文地理、百科全书乃至金庸、古龙、游戏秘诀,只要放假在家,他就躲在自己的房间里,享受这些精神食粮所带来的乐趣,有时一看就是一整天,甚至都会忘记吃饭,所以他兴趣广泛,知识渊博。

“读万卷书,行万里路。”刘润聪从小就在父母的带领下登泰山,攀黄山;跨长江,越黄河;访古寺,拜先哲;京华宫园,孔子故里,苏州园林,蓬莱仙境,青岛海滩,西子湖畔,趵突泉旁,深圳河边……处处留下他幼小的脚印。借助旅游,长见识,磨意志,洞世间学问,感学海无涯;也感悟人生的意义和价值,培养“为祖国和人类多作贡献”的心底幼芽。

他还是个爱玩会玩的人,尤其喜欢电脑(未入学就获得了国家计算机等级证书),是同学们公认的游戏“大虾”兼教练,但他不会因为玩电脑而丧失对学习的追求。很多学生打游戏会上瘾,会玩得不愿学习,但他在却游戏中提高自己。当然玩游戏是在他家长的指导下玩的,并能自己控制游戏时间。有次老爸开玩笑说,“低能游戏者拼命死玩,不舍昼夜;中能游戏者按秘诀玩,节度有制……”他随口接道“高能游戏者修订秘诀,掌控自如。”玩《大航海时代》,让他了解的世界各地的风土人情和特产矿业;玩《三国志》,让他感悟“兴亡多少事,几度夕阳红”的人生哲理;玩《三角洲部队》,则锻炼了他眼疾手快、不畏牺牲、跌倒再起的男子汉本色……适量的的游戏,既让刘润聪学到了很多知识,又活跃了其身心,既益智又促学。

说起刘润聪,老师们对他的印象非常深刻,数学王老师说:“一般情况下,他作业本上的字很少,通常只有一个结果,对于一道很复杂的数学题,他的答案也是很简单,一目了然,没有一步繁琐的步骤。刘润聪脑子特聪明,经常能够提出与老师不同的做法,甚至更简单的做法。”“他的作业非常的严谨、规范、细致,考虑问题非常周到,考试的话很少由于粗心而失分。”

刘润聪是个平时很少言谈的学生,平时就喜欢沉浸在自己的世界里钻研难题,哪怕身边再吵再闹都影响不了他,抗干扰能力很强。虽然话语不多,甚至和同学交流常常会脸红,但在学习上很坚毅,只要自己认为正确的东西一定会与人辩解,直到说服别人或者被别人说服;同样,如果有什么不明白的地方,他一定会追问到底,从不轻易放弃任何一个疑惑,有着强烈的求知欲。由于刘润聪性格比较内向,不善言辞,上课发言吞吞吐吐的,经常被人嘲笑,但他还是照样表达自己的哪怕很不成熟的思想,那种勇气十分令人敬佩!

刘润聪上课有个特点,别人都是用眼睛紧紧地盯着老师,盯着黑板看,耳目并用,生怕漏掉一个知识点,而他上课却只用耳朵来专心听讲,经常低着头,难得用眼睛瞟几眼黑板,手里面一支笔在草稿纸上比划着什么,而他学习的效果似乎也没比其他同学差,相反更好些。到了高中,班里几乎每位同学都戴上了眼镜,而刘润聪却没有,所以老师有时会开玩笑的说,终于知道刘润聪视力为什么那么好了,大概就是用耳朵听课的原因。

刘润聪是一个很懂得感恩的学生,他没有忘记是天一中学给他创造了许

精选读者点评

名字起得真好,“润物细无声”,他读书时那股子沉静劲儿,连翻连环画都默记、顺故事想画面,不是靠逼出来的,是心尖上长出的习惯。家里少喧闹多宁静,书堆里泡大的人,眼神都透着光。

小学生读书的乐趣作文

450字
主题:阅读态度、读书方法、精神滋养、生活美学、终身学习

书是人类进步的阶梯,书是智慧的写真,书是知识的海洋。书里的东西可以说是包罗万象,我们一辈子也看不完,学不完。在书海中找到一本适合自己看,自己喜欢看的书,捧回家里,一边喝茶,一边悠闲地看书,是多么的惬意和舒畅。

读书不要一口气带着任务性去读完,这样的话可能就没有什么乐趣。对好的书要慢慢地品读,像我们品茶,好书如果一下子就看完,可能读不出什么心得。不要把读书当成换取学位或者其他的工具,这样功利性太强了就没有读书的乐趣了。读书时要放松心情去阅读,特别是自己心情好时、有空闲时和着微风细雨或温暖阳光来看书,其味无穷,快乐无比。心情不太好时则可以看一些有点幽默搞笑的书,调节一下心情。

读书要保持良好的阅读习惯,不能很长时间不看书然后一下子走马到观花看它几本书,要经常性地看,认真地看。读的书要尽可能多一些种类,如历史学的书、社会学的书、哲学方面的书、保健方面的书、人际交往方面的书等等。当你认真读了几十年的书,你想知识不渊博都难。

精选读者点评

“书是……”排比写得挺顺溜,第三段列书单那句“历史学的书、社会学的书……”读着像在开会,可爱!但是“捧回家里,一边喝茶,一边悠闲地看书”,你家真有这氛围?还是光想想?

我的挚友张伯瑞

450字
主题:友情、成长、榜样、责任、童真、活力

一双明亮的大眼睛,像蚊子似的盯着老师,好像在吸老师的鲜血,拥有一双千里眼、顺风耳,他是我们班级三好学生中的第一名,那么你知道他是谁吗?他就是我的伙伴、挚友──张伯瑞哩!

他跑步飞快,好似有了一双飞毛腿!记着有一次,我们玩“穿越火线”的游戏,我们都变成了所谓的“鬼”,只有张伯瑞还是人类,我和搭档“跑步手”准备抓住他,他悄悄地在我俩后面来了一招“黄金抱头”,之后便跑,我们说:“可恶,又让他跑了,还给我们来了一招黄金抱头,我要抓住他!”老大突然告诉我们:“哎呀,时间到了,人类胜利。”他欢呼起来:“人类胜利!人类胜利!”

他学习也很快。有一次,老师问了一个问题,张伯瑞成竹在胸地举起了手,老师让他回答,他回答得非常好,老师夸他知识很多,他开心极了。

他很爱环境。有一次郊游,他带了个袋了,我很不解,问:“你……你带它干什么?”他告诉我:“嘿嘿,这用来装垃圾呗。”“我知道了”,我恍然大悟,郊游时,还真有用,装了很多垃圾。

这就是我的挚友──张伯瑞,跑步飞快、学识广博,爱护环境的张伯瑞。

六年级:如意天昊

精选读者点评

眼睛像蚊子?这比喻让我愣住三秒,太狠了!就是“吸老师鲜血”有点吓人,改成“黏在老师身上”是不是更可爱?还有“黄金抱头”是啥绝技?下回画个示意图呗!

学伟人

1250字
主题:终身学习、勤勉治学、知行合一、以史为鉴、学思结合

几十年来,___一直很忙,可他总是挤出时间,哪怕是分分秒秒,也要用来看书学习。他的中南海故居,简直是书天书地,卧室的书架上,办公桌、饭桌、茶几上,到处都是书,床上除一个人躺卧的位置外,也全都被书占领了。

为了读书,___把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里,有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后,顾不上休息,就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间,他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊,就是利用这时间,今天看一点,明天看一点,断断续续看完的。

___外出开会或视察工作,常常带一箱子书。途中列车震荡颠簸,他全然不顾,总是一手拿着放大镜,一手按着书页,阅读不辍。到了外地,同在北京一样,床上、办公桌上、茶几上、饭桌上都摆放着书,一有空闲就看起来。

___晚年虽重病在身,仍不废阅读。他重读了解放前出版的从延安带到北京的一套精装《鲁迅全集》及其他许多书刊。

有一次,___发烧到39度多,医生不准他看书。他难过地说,我一辈子爱读书,现在你们不让我看书,叫我躺在这里,整天就是吃饭、睡觉,你们知道我是多么地难受啊!工作人员不得已,只好把拿走的书又放在他身边,他这才高兴地笑了。

认真地学,反复地读

___从来反对那种那种只图快、不讲效果的读书方法。他在《读韩昌黎诗文全集》时,除少数篇章外,都篇仔细琢磨,认真钻研,从词汇、句读、章节到全文意义,哪一方面也不放过。通过反复诵读和吟咏,韩集的大部分诗文他都能流利地背诵。《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》等小说,他从小学的时候就看过,到了六十年代又重新看过。他看过的《红楼梦》的不同版本差不多有十种以上。一部《昭明文选》,他上学时读,五十年代读,六十年代读,到了七十年代还读过好几次。他批注的版本,现存的就有三种。

一些马列、哲学方面的书籍,他反复读的遍数就更多了。《联共党史》及李达的《社会学大纲》,他各读了十遍。《共产党宣言》、《资本论》、《列宁选集》等等,他都反复研读过。许多章节和段落还作了批注和勾画。

不动笔墨不看书

几十年来,___每阅读一本书,文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。___所藏的书中,许多是朱墨纷呈,批语、圈点、勾画满书,直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。

无所不读

___的读书兴趣很广泛,哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。

在他阅读过的书籍中,历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍,特别是中国历代史书,___都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末,直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”,非常重视历史经验。他在他的着作、讲话中,常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理,他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。我们也要学习他的学习方法!

四年级:邹子奇2026

精选读者点评

毛__读书真拼啊!连发烧39度都惦记着书,这股劲儿太打动人了。稍显小朋友,“毛__”写法不规范,课本里教过要写全名或用“毛泽东主席”,下次注意哦~还有几处“的得地”混用了,比如“重病在身,仍不废阅读”后面那句,“他难过地说”后面缺了个逗号,读着有点喘不上气。字迹挺工整,继续加油!

我的语文我做主

750字
主题:语文生活化、学习主体性、真情表达、跨界学习、文化浸润

语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。我坚信这句话没有错!

妈妈说:不要看和学习无关的书了,快点复习功课准备考试吧!我偏不!什么书算“和学习有关”啊?难道只是那些练习册?我的枕头下经常藏着一本我喜欢的课外书,每天不管作业写到几点,哪怕脑袋累得像灌了铅,临睡前我都要翻上两三页,这是我的必修课。古人说“三日不读书便觉语言乏味面目可憎”,语言乏味我可以少说话,但我可不想变得太丑。我觉得这样随性所致的阅读能让我更好地放松身心,更快地进入甜美的睡梦中。尤其让人欣慰的是:我的作文水平不断得到提高,老师常夸我的文章思路开阔、选材广泛,我知道这得益于“我读什么书我做主”。

爸爸说:别看电视了,快做作业去吧。我偏不!我爱看《人与自然》,它让我感受到了大自然的神奇魅力;我爱看《百家讲坛》,它让我领略到了高山仰止的大家风范;我爱看《科学探秘》,它让我体会到了科技进步的力量。当然,我还爱看《赛场风云》《新闻联播》《军事天地》,等等。去年夏天,我还报名参加了江苏卫视的《一站到底》,居然战胜了三个成年对手,赢得了一部金立智能手机!父亲节时我把它当做礼物送给了爸爸。爸爸高兴地咧开大嘴笑,我知道这也是得益于“我看什么我做主”。

同学们说:考场作文可不能说真话啊!说真话的作文太平淡,不轰轰烈烈,不会得高分。我偏不!为什么要说假话?编故事?作文不就是要展现自己真实的独特的心灵吗?说言不由衷的话有什么意思?难道千人一面的文章反而成了好文章?左丘失明乃着《春秋》,孙子受膑刑,兵法传世。古代能够流传下来的好文章,哪篇不是作者发自肺腑的创作啊?

语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。我仍然坚信这句话没有错!课外阅读、广泛涉猎、写真情文,都是我的主张。我的语文我做主!

精选读者点评

胆子真大!敢把“我偏不”写进作文还连用三次,节奏像敲鼓似的,读着就笔触有力。枕头下藏书、《一站到底》赢手机、拿金立送爸爸……全是毫不虚假细节,比编出来的“刻苦学习”提升明显结尾“我的语文我做主”不是口号,是底气。字里行间那股子不服帖的劲儿,恰恰是少年最珍贵的语文灵气。