关于次声波的作文

你知道我是谁吗？我可以依靠次声波说话，是一条好斗的小蚯蚓，要是谁招惹了我，我就会给它点颜色看看。

我虽然是一只平凡的小蚯蚓，但是我有着不平凡的一生。我的闺蜜是一只蝴蝶，我俩有时像一对非常好的朋友，有时却像敌人一样。记得有一次，我要蝴蝶跟我学钻土，可她学了半天也不会，还弄得浑身是土。最后，我放弃了，她便回去洗澡了，还说明天要教我学飞行。我好兴奋、激动，还很期待，不知道会飞得怎么样，希望我会飞得很好。

有一件事我想起来就觉得好笑，现在还想笑呢。有一次，我被蜜蜂蜇了一下，拖着圆滚滚的身子往家赶，可是有只鼹鼠把我当成豌豆荚，捡起来捏在手里，我在它手里扭啊扭，它看到我会动，吓得把我扔在地上，边跑边喊：“呀，蛇来了！”哈哈，我有外号了，笑死我了。

我的姐姐超爱漂亮，她长大想当一名超级模特。可她却忘了，自己的头和_一模一样。我很喜欢扭扭扭！长大后，我要当一名专门教人扭的扭扭专家。

作为一条蚯蚓，我有几件讨厌的事。一个是蜘蛛总把我当成一根绳子，一个是人类总拿踢过足球、踩过狗屎的鞋子踩我们，我们又不是足球或卫生纸，我觉得人类跟我们一样不爱干净不洗澡。不过，我爱给小动物们起外号，“青蛙不卫生”“蜻蜓镜子”“老虎刻字版”“占便宜的杜鹃”……你瞧，有趣吧？

现在，你是不是已经很了解我了呢？想跟我玩的话，就变成一条蚯蚓钻到土里来找我吧！

动物是人类的老师，从古到今，人类都根据动物的特点习性发明发现了许多许多。

比如蚂蚁，我们读知道它会在下雨前搬家。一群蚂蚁忙忙碌碌，把家搬到地势高处，待家搬完后不久，一场雨哗啦啦地下起来。

人们发现了这个规律，就可以通过观察蚂蚁搬家的时间来预报晴雨，并从蚂蚁身上得出这样的道理，我们在选择居住地的时候，一定要把房子盖在地势高，远离水流，在山区房子更该建在树木巨多的地方，以免山洪暴雨时发生泥石流，塌方等地质自然灾害，小小的蚂蚁真是人类的老师呀！

水母有着预测风暴的能力，每当风暴来临之际，它就游到大海深处避难。原来，在一望无际的蔚蓝色的海洋上，由空气，波浪摩擦产生的次声波是风暴来临的前兆。这种次声波我们人类以及许多动物是无法听到的，但是小小的水母却很敏感，这是为什么呢？因为水母耳朵的共振腔内长着一个小小的细柄，柄上一个小球球，球中有块听石，当风暴次声波冲击水母的听石时，水母就可以有效的预知风暴的来临并做出应激反应，很快的游到深海。

科学家根据水母的这一特性设计出水母风暴预测仪，精确地模拟了水母感受次声波的器官，就能提前十五小时对风暴做出准确的预报，对航海和海洋渔业的安全有着这一的意义。

当然，通过动物的一些行为和生物特征，我们人类从中得到了许许多多的的启示，并加以有效的利用，使我们受益。由此可见，动物可真是我们人类的良师益友啊！

六年级:翠玉小狐

“耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。”你们猜它是什么动物？没错，它就是大象。

大象是现在世界上的陆栖哺乳动物，也是十分喜爱群居的动物。

大象的外部特征是它那肌肉发达的长鼻和巨大的耳朵，具有缠卷的功能，是象自卫和取食的有力工具。大象的皮层很厚，可以防止蚊虫的叮咬。它的尾巴较短，鼻子最多可容纳15公升的水，象牙是它的重要武器。

大象由雌象为首领，每天的活动时间，行动路线，觅食地点，栖息场所都有它指挥。如果你看见好几群象组成一个队伍时，那简直壮观极了。大象可以用人类听不到的次声波交流。如果无干扰，一般可传播11千米。如果还要交流，象群就一起跺脚，这样最多可传播32千米。这种声波可传到远方大象的脚掌，再传到骨骼最后到内耳。

大象的种类主要有非洲象、非洲森林象、亚洲象和猛犸象（也称长毛象、毛象）。

它们是一种神奇的动物，友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪，甚至还会安慰同类。不过，发怒时，它也会有暴躁的一面，要是急了，就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。

象也是科特迪瓦的象征，美国的党派，中国的“吉祥”，傣族人的吉祥与力量。

可随着人类的捕杀，大象的数量逐渐减少，最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。

六年级:李海慈

变成一只小狗一直是我的梦想。

有一天，在放学的路上，我迷路了，不知不觉地竟然来到了动物王国。哇，好美啊，绿树成荫，鲜花怒放，动物们怡然自得地走来走去，真是与人类的世界截然不同。我羡慕不已，就在这时，奇异的事情发生了：我变成了一只金色的哈巴狗。我如愿以偿了！

我高兴得一路欢叫着：“汪！汪汪汪！”这时，迎面走来了一只小白兔，它友好地向我打了个招呼，问：“你好，我叫小白，请问你叫什么名字？”

“梁展鹏。”

“昨天狮王一家一下子死了十八只狮子，一直没查出凶手是谁，你能帮帮忙吗？”

我觉得很奇怪：“为什么你会邀请我呢？我有什么特别的吗？”

小白笑了：“因为你身上的味道是属于人类的。我相信，只有人类才能帮助我们解决这个难题。”

我一口答应下来。

到了狮王家，我高兴地看到，我喜欢的柯南鼠兄弟也在这里（他是上一期的《特区教育》中查出热水壶杀死动物的老鼠）。柯南鼠说：“我们经过查验，只发现狮子们的脑血管裂开，但找不到一个伤口。我与你见过面，知道你十分喜爱科学，所以特意请你来帮忙。”

我仔细查看了一下，情况果真如此。我想：照这样看，就只有被毒杀和次声波杀人的可能性了。

我请法医小白查看胃液浓度与血液浓度，结果全呈阴性反应。我胸有成竹地说：“如果是毒杀，两者浓度会呈阳性反应，所以毒杀的可能性完全可以排除。肯定地说，狮王一家是被杀人于无形的次声波所害。而且应该是次声波手枪。”

柯南鼠说：“我听狐狸说，前不久狼王偷偷地买了两把手枪。”

“去搜一搜！”狮王下令。

狗警察们在狼王家的地道里搜出了次声波手枪。一审问，果然是狼王做的。我的名字与查案过程登上了“动物国日报”的头条。

狮王说：“你破案有功，奖你十根肉骨头！”

“狮王，别忘了他可是人变的。”小白提醒道。

狮王哈哈笑了：“那你就留在动物国当大侦探吧！”

“可是我会想念我的爸爸妈妈、老师同学的。”我为难地说，“要不，每个季度我来一次。”

“一言为定！”

我和狮王拍拍手掌：“一言为定！后会有期！”

前几天，孙老师给我们布置了一个任务，通过查阅资料、网络搜索等方法收集关于大自然的知识，制作一张小报。尔后在班里进行展示汇报，这是项活动给我们提供的一个展示自我的平台，也是给我们一个相互学习和实现成果共享的好机会。我高兴极了，到家后就动员爸爸、妈妈一起就查资料，认认真真地制作了一张感觉比较满意小报。

汇报的时间终于到了，每名同学都拿出了的作品，也进行了全面的汇报，孙老师对每个作品一一做了认真的讲评。从大家的作品中，使我深刻地认识到大自然的奥秘，学习了很多的知识。其中，仿生学专题给我留下了非常深刻的印象。仿生学是模仿生物的特点或它们身体形态优点发明或改造的一种机器，从而为人类造福的一门科学。有这样几个仿生学的例子非常有趣：龙虾—气味探测仪，贝—外科手术的缝合，苍耳—尼龙搭扣（魔术贴）等，我最感兴趣的是水母耳风暴探测仪，海上风暴来临前，海浪与空气摩擦产生的八至十三赫兹的次声波，人的耳朵无法听到，而水母特殊的听觉系统可以听到。科学家通过研究，仿照水母的听觉系统，发明了水母耳风暴预测仪，把预测仪安装在舰船上，接受到风暴的次声波，可令旋转360度喇叭自行停止旋转，所指方向就是风暴前进的方向，指示器上的读数即可知风暴的强度。由此可见，仿生学是人类从自然界寻求灵感的技术革新。

神秘的大自然包罗万象，它暗藏着神秘技术使我们受益匪浅。科学家仿照生物自身先进的生理技术创造出先进的仿生技术装备，不断运用服务于生活中，为我们人类造福。

四年级:赵昱瑜