关于普罗米修斯的作文

潘多拉的盒子：潘多拉是希腊神话中第一个尘世女子。普罗米修斯盗天火给人间后，主神宙斯为惩罚人类，命令神用黏土塑成一个年轻美貌、虚伪狡诈的姑娘，取名“潘多拉”，意为“具有一切天赋的女人”。并给了她一个礼盒，然后将她许配给普罗米修斯的弟弟埃庇米修斯(意为“后知”)。埃庇米修斯不顾禁忌地接过礼盒，潘多拉趁机打开它，于是各种恶习、灾难和疾病立即从里面飞出来。

盒子里只剩下美好的东西：希望。但希望还没来得及飞出来，潘多拉就将盒子永远地关上了。“潘多拉的盒子”被用来比喻造成灾害的根源。

人类从那里来，这是一个迷。但是有神话回答，我也不会觉得

枯燥。网上有许多关于神创造人类的神话。

我首先查了神创造人类的神话。据说，大约五万年前，一批外

星人来到地球，他们具有高度的知识，当他们发现地球的引力因素

不适合他们居住时，他们选择了地球上精力旺盛的智力较高的雌猿

，注入太空人的心进行杂交，这便产生了地球人。另外，还有普罗

米修斯造人的说法。先觉者普罗米修斯降落到地球上，他是神的后

裔，他机敏而智慧，他知道天神的种子隐藏在泥土里，于是用河水

湿润它们，把它们塑造成人的形状，他从各种动物的心中摄取善和

恶，把它们封闭在人的胸膛里，他的好朋友指挥女神雅典娜灵魂神

圣的呼唤送给仅仅只有半个生命的生物，然后形成了人。神创造人

的深化很多，有的是用土造人，有的呼唤而来，有的天地本来就有

人。

接着，老师带领我们又查了人类进化的过程。前7000万—

前800万年，人类是古猿，它是人类和类人猿的共同祖先，它们

开始从不同方向进化。前420万—前100万年，古猿人进化成

南方古猿，它是由猿分化出来的最原始的人科代表，具有猿和人的

混合特征。这时，南方古猿能直立行走，接着进化成人，它们代表

了人类演化历史中的早期猿人的阶段。慢慢的，进化成直立人，万

年前的元谋人就是中国发现的时代最早的直立人，稍晚的重要发现

有蓝田人，早期智人中最早发现的是尼安得特人，颅骨为扁头型容

量为900—1300毫升，人类的进化过程非常复杂，科学家虽

已经大概了解推测了，但更多的是让我们这一代的接班人去探索、

发现。

人类的起源与进化魅力引导我们去探索，今后，会有更多的迷

团等着我们去解开。

我心中的灯一直亮着，他不曾停歇，也未曾熄灭。

——题记

在一年前有一个孩子，他来到了她的班级，从此他成为了她心中最重要的人。

她，一个任性的孩子，什么事情没有顺从她，她就会耍小性子，就连他给她换到了她不喜欢的位子，她也会气上半天。他的班里有一些“坏学生”，她来到这些“坏学生”中不是因为他所说的“物以类聚”而是因为性格孤僻的她只认识那些人，他曾一度认为她和他们是一样的，一样的思想复杂，一样的“不务正业”。

恰恰相反，她认为她在他的心中是个典型的好学生，便继续保持她的“好形象”，南辕北辙，他对她失望透了。

她还曾清晰的记得，在那个班级，在那个庄严的家长会上，他当着所有人的面表扬了她，她把他的夸耀记在了心底，也许是一生。

她，只要有时间就和那些“坏学生”出去疯闹，他也曾苦心孤诣的劝诫过她。但她，在那个花一样的年纪，怎能听到发自他心底对迷失的她的呼唤？

年难留，时易损。弹指一挥间一个学期过去了，她变了，不再孤高自傲，不再迷途忘返。她开始对他充满感激之情，他一直是她心中的灯，在她最黑暗的时候给她一线光明，让她回归本我。

他，一个不传统的教师，他带给了她们欢笑，他总喜欢拿自己的身高开玩笑，形象的解释，让她们深深印在脑海里，但，在她心中，他不矮，他是普罗米修斯的化身，他是最伟岸的人，他的满腔热血都投在了教育事业上，他和她已经超越了师生关系，成为了朋友。

她说：“灯一直亮着。”

他说：“灯一直为你们亮着。”

他是年级主任，每天都不停的忙东忙西，她们却一次次的伤他的心，一次次的扣分，但，扣掉的不是分数，也不是工资，是一个普通教师对她们最朴实、最殷切的希望。

她在分班单子上急切地寻找他的名字，但却无缘再与他做师生。

灯一直在她心中亮着。

那个她就是我。

辽宁营口鲅鱼圈区红旗中学初二:张诗煜

小学生让我最难忘的一个人作文

我的生活中最难忘的人非数外公不可，为什么呢？这个问题问得好，接下来请看故事吧！

记得那天，我去青少年宫学完英语，妈妈因为赖得做饭，便去外婆家吃午饭了。一到外婆家，刚要踏进门槛，一个人走来迎接我。他高高瘦瘦的身子，大大的鼻子，浓密的头发，这个人就是我最喜欢的外公。外公是个性格爽快、大气、关心大家的人。

我吃完饭，跑到池塘边去扔石头玩，却无意中发现了水中长着几株碧绿的水葫芦。见它长得鼓鼓的很可爱，便想要摘这水葫芦玩的念头。我对外公说：“我要那水中的水葫芦。”我本想外公会拒绝，可他却爽快的就同意了。

来到池塘边，外公从洗衣服的石阶上走下去，一直走到了河中央，水已经没过了他的大腿，可他还是一直往前走。大约一分钟后，他终于采到了我要的水葫芦。可等他给我水葫芦后，却又下去捡浮在水面上的垃圾、树根、水草等杂物。我疑惑不解地问为什么捡这些浮在水面上的垃圾，外公坚定地说：

“河水脏，别人就洗不了衣服，也刷不了碗。”

我听了，脑中想起了课文中普罗米修斯为人类造福的故事。

这就是我最难忘的亲爱的外公，一个爱我、关心别人、乐于做好事的外公。

after the stealing of fire,zeus became increasingly unkind to men.one day he

ordered his son hephaestus to build an image of a beautiful maiden out of clay.he then asked the gods and goddesses to award her with different kinds of gifts.a charming young lady,she was the first woman that ever lived.zeus called her pandora.because she had received from each of the gods and goddesses a gift.the gift was harmful to men.

zeus decided to send her down to men as a present. so hermes them essenger brought her to epimetheus, brother of prometheus. the greatness of her beauty touched the hearts of all who looked upon her, and epimetheus happily received her into his house. he had quite forgotten pometheus warning: never to accept anything from zeus.

when he was busy with teaching men the art of living, prometheus had left a bigcask in the care of epimetheus. he had warned his brother not to open the lid. pandora was a curious woman. she had been feeling very disappointed that her husband did not allow her to take a look at the contents of the cask. one day, when epimetheus was out, she lifted the lid and out it came unrest and war, plague and sickness, theft and violence, grief, sorrow, and all the other evils. the human world was hence to e_perience these evils. only hope stayed within the mouth of the jar and never flew out. so men always have hope within their hearts.

偷窃天火之后，宙斯对人类的敌意与日俱增。一天，他令儿子赫菲斯托斯用泥塑一美女像，并请众神赠予她不同的礼物。世上的第一个女人是位迷人女郎，因为她从每位神灵那里得到了一样对男人有害的礼物，因此宙斯称她为潘多拉。

宙斯决定把她作为礼物送给世间的男子。于是信使赫耳墨斯将她带给普罗米修斯的弟弟厄庇墨透斯。她姿容绝美，见者无不为之倾心。厄庇墨透斯兴高采烈地把她迎入屋内。普罗米修斯警告过他不得接受宙斯的任何馈赠，而他已将之忘于脑后。这一对夫妻有过一段幸福的生活，但不久灾难却降临人间。

当普罗米修斯忙于教授人们生存之道的时候，他把一个桶托付给厄庇墨透斯。他警告过他的弟

弟不要打开桶盖。潘多拉好奇心强。她的丈夫不允许她看桶中之物，这使她感到十分懊恼。一天乘厄庇墨透斯出门在外，她打开桶盖，从桶里跑出的是不和与战争，瘟疫与疾病，偷窃与暴力，悲哀与忧虑，以及其他一些人类从此要遭受的不幸。只有希望被关在桶口，永远飞不出来，因此人们常常把希望藏于心中。

今天，我着着盛装来到学校，心里既兴奋又紧张。这是为什么呢？因为我们班要去上教研课。

教研课安排在第四节课，上得是普罗米修斯盗火这一课，是在201教室上。第三节课的下课铃响了起来，我们秩序井然地排着队来到了201教室。教室的后几排坐满了评委老师，这使我更紧张，生怕回答错了被老师批评。上课铃响了起来，我们开始上课。高老师先让我们认识几个古希腊的神，比如宙斯、潘多拉、普罗米修斯等，然后将我们带到课文中，给了我们四把金钥匙，去开启智慧之门。我们朗读完课文后，高老师分别问了我们几个问题，同学们都认真地一一做出了回答，最后，我们总结了人物品质，谈了谈自己的感受，一起朗诵了诗歌，就在下课铃的铃声中走出了201教室。

这节课与往常不同，同学们都没有走神、发呆，比以前更加专心。之前的预习工作也做得很充分，所以发言很积极，老师讲课很生动，仿佛让我们身临其境。

这真是一节令人难忘的教研课。

今天下午，我正在上课，因为这节是美术课，老师管得不严所以我趴在课桌上睡起觉来了。突然“咚”地一声，怎么了？本来在我身边正在叽叽喳喳说话的同学，他们的声音没有了。从这一刻开始我听到了一半听不懂一半能听懂的语言。我睁开眼一看，妈呀！这是什么鬼地方？搞了半天才弄明白——我穿越到了远古时期。

我看着我周围的人，没穿衣服，穿的都是用树叶编织成的衣服。啊！老天呀，你是不是在捉弄我呀？我向四周看了一下，发现没有什么异常就想站起来，谁知身上又酸又痛，根本站不起来。这时所有的人都警惕了起来，只有一个女人跑了过来对我说：“你的伤口还没好，现在还不能起来。”我点了点头意思是“好的”。

我感觉有点冷，想问一下有没有暖和的地方，那个女人说没有。然后我让她帮我找了些干的木头，好可以生火用我问她：“你会不会生火”她却说：“火是什么东西？”我对她说：“火是一种非常热的东西，像那个大火球一样热。”我边说边指了指太阳。然后生起了火我用最古老的生火方法——钻木取火来生火。不知道今天是我的幸运日还是什么，火一下子就燃烧起来了我让她看了之后她却高兴地像发疯了一样。

突然又有一大群人看见了光走了过来(其中还包括族长)，族长问：“这是什么是谁弄出来的？”那个女人高兴地说：“这是那个受伤的小孩子弄出来的，这是火。”听了这句话以后，我得意扬扬的。族长走过来对我说：“孩子，好样的，你把生火的本领教给我们每一个人吧。”我愉快地答应了，因为那个时候的人记忆力都很好，而且手也很灵活所以他们不一会儿就学会了。

这时我有点饿了，我问族长有没有吃的族长说：“有。”说着就拿出了一大块生肉送给了我。我把肉用之前削好的木棍穿在上面放在火上烤了一会儿。顿时，香味四处飘散，到处都充满了烤肉的香味，我撕下了一小块尝尝，嗯，味道还不错然后我又用手把这块肉撕成了一小块一小块的，分送给了每一个人，并且教会了每一个做熟食的方法。就在这个时候，我被几个小亮点包围住了，然后我来到了一个梦幻的世界。这时，我看见了一个即熟悉又陌生的人，我问道：“你是谁？”那个人回答说：“我是普罗米修斯，专程让你来帮助这些人的……”

这时又“咚”的一声这次我听见的不是一半能听懂一半听不懂的语言和普罗米修斯的声音，我这一次听到的是同学们叽叽喳喳的吵闹声。耶！我又穿越回来了！

从这次穿越的经历我知道了：人类不能没有火，我们要珍惜地球上的资源，我们也要保护好地球，保护我们美好的家园！