地震演练的初一作文

600字
主题:安全意识、集体精神、成长体验、实践教育、生命教育

“嘀…...嘟……嘀……嘟这是什么声音啊!仔细一瞧,原来是连江附小为了增强同学们在地震时自救的本领,正在举行一场别开生面的地震逃生演练。

听见这声音同学们觉得好像真的地震了。个个抱紧头,闭紧双眼,以迅雷不及掩耳之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼,双手抱紧头,用力向里面缩,差点没把自己卷成一个肉球。好不容易摆好了姿势,脚不会酸了,我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下,把我千辛万苦摆好地完美姿势给破坏了。我咬了咬牙......

“狗急了跳墙,兔子急了还咬人”呢!我想站起来和他评理,没想到......也许是桌子让我遵守地震逃生演练的规则------把我的头顶了回来差点没出来个“小包子”。

终于熬到头了,可以开始跑了。同学们像一支训练有素的部队,在老师的“命令”下,井然有序地排好队伍,跟着六班跑出去。我们依然是双手抱头,往前跑。每个人的心里都想着要逃离这个“危险之地”,虽然如此,但是没有一个人过于紧张,去推拉别人。

由于同学们的团结协作,我们很快就逃离了“地震区”,来到了西操场。曾校长讲话:老师们,同学们,我们这次地震逃生演练进行地十分顺利,这都是……

通过这次的地震逃生演练,不仅让我懂得了许多在地震时自救的知识,更重要的是让我明白了一个深刻的道理:只有团结才可以取得成功。如果当初每个人都想最早离开,整个队伍就会散乱,造成堵塞。因此只有团结才能取的成功!

精选读者点评

写“差点卷成肉球”“头顶出小包子”,真扎实!把紧张感全揉进身体里,比光说“我很害怕”强了很多只是“同桌冤家”这词儿,后头没接住,他为啥撞你?真讨厌还是慌乱中碰的?补半句就更真。

初中生地震逃生演练作文

800字
主题:敬畏自然、珍爱生命、团结力量、责任担当、科学防范

初中生地震逃生演练作文

2026年的5月12日,在我国四川汶川县发生了令所有人都意想不到的一场可怕的地震。突如其来的地震夺去了无数人的生命,特别是许多学生和老师因为正在上课,没时间逃生,永远离开了我们。为了预防这种可怕的事情,为了保证全校师生的安全,为了纪念这个难忘的日子,我们学校决定在周年的这一天举行一次地震演练。

虽然只是一次演练,但那种紧张气氛还是让大家都不敢放松。老师向我们详细讲述了逃生行动的整个过程,以及要特别注意的内容:“第一次警报声响起的时候,所有同学赶快钻到桌子底下,第二次警报声响起时我们再下楼,下楼时要注意双手护头,到了教学楼下面要赶快蹲到地上,并一定要抱住头。”

演练开始了。我们所有人都坐在各自位置上等待着。“呜——”突然,刺耳的警报声响了,我一手护着头部,一手扶着桌子,猛地一下钻进了桌子下面,同学们也都飞快地钻到桌下。这时,教室里安静的连一根针掉在地上的声音都可以听见。当第二次警报响起的时候,所有同学飞快地从桌下钻出来,像训练有素的军人一样,排成两排从前门和后 门分别逃出教室。在楼梯上,同学们双手护着头,一手扶着墙和栏杆,迅速而不慌乱地跑着,到楼梯口时,所有人又像射出的箭一样,冲到了教学楼前的空地上,双手抱头蹲了下来。整个过程中,没有一个说话,虽然很紧张,但没有一个同学因为慌乱而摔跤,大家都做得非常棒。这时,校园的喇叭里传来了“警报解除”的消息,所有的同学都像真正经历了一场战斗的英雄欢呼起来。

这次演习让我体会到了地震发生那一刻安全逃生的重要,通过这次演习,如果下次真的发生了地震,我想我们学校的老师和同学们一定会一个不少的逃出来!通过这次演习活动,我深深地体会到了人类在大自然面前是多么的脆弱与渺小。大自然是无情的,但中国人民在___的指挥下,“万众一心,众志成城”战胜自然的信心和毅力是多么的坚强!

精选读者点评

这个“刺耳的警报声”真自然后文“连针掉地都听见”也自然,但“像训练有素的军人”“像射出的箭”这类比喻堆得太密,反而失了真实感,你们当时明明手心冒汗、腿发软,写出来才动人啊。

地震演练的初二作文

600字
主题:应急意识、责任担当、成长顿悟、规则认同、同理心

关于地震演练的初二作文

我们正在教室里做着自己的功课。突然,警报声响了起来,虽然都知道是在演习,可是全班都慌乱了。大家东张西望,不知该怎么办才好。我的心一下子就像乱了的麻线,找不到头。就在这时,老师急急忙忙地冲进教室里来,说:“大家别乱!”同学们像被点了穴一样,全部停止了自己的动作。几秒后,大家更加紧张了,就差没大声喊了。老师见状,立马叫我们排好队往楼下跑。大家挤来挤去,你不让我、我不让你。老师又发布命令:“不要拥挤,按顺序出去。”听了这话,大家不但没有按顺序走,反而个个都去争那个第一个走出教室的位置。好不容易出来了,脸上、身上到处都被挤得生疼,我不禁揉了揉。“快跑啊!”不知道是谁叫了一声,我立马像无头苍蝇一样,像第一次来到这里似的,都不知道要往哪里走,恨不得从阳台上跳下去。

也不知道是谁推了我一下,我又“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”了,便立马跟上了自己班的队伍往楼下跑。跑着跑着,突然停了下来,我们班和被我们堵在上面的班级都骚动起来。我巴不得用尽全身的力气推开所有人立马跑到楼下。可是最终我的良知战胜了贪心,我踮脚一看,原来是五年级的学生在下楼。我便喃喃自语道:“快点啊,快点啊,快……”边说我还边跺着脚。不知过了多少秒后终于到我们走了。我们用最快的速度向楼下跑去。时间一分一秒的流逝着,终于到楼下了……

随着一片静声静语,我嘴里冒出了一句话:“幸亏不是真的地震了,魂都吓得么的了!”

精选读者点评

这个“麻线”比喻太恰如其分!慌乱时心真的像打结的线团,越扯越乱。后文“无头苍蝇”“恨不得跳阳台”也全是孩子气的真实反应,不加修饰反而有力。但“山重水复疑无路”用在这儿,像突然从古诗本里掉进操场,硌得慌。

地震灾害逃生演练

500字
主题:生命教育、集体行动、危机意识、成长体验

每一天都会有不同的事情发生,发生的事情中会有开心的,也会危害到我们生命的,雅安地震的事情牵动着我们每一个人的心,学校为预防地震,让学生懂得在地震中如何进行逃生,我们学校组织了群体性地震灾害逃生演练。

两点半,教室里的广播响了起来,校长在广播里说:“假如现在发生地震了,就要保持安静……”,校长的话刚说完,老师就大声叫同学们赶紧躲到桌子底下,我们紧接着就立即俯下身体,把自己藏进桌子底下,就像一只只受惊的小兔子。

过了一会儿,只听见老师又叫赶快离开教室,同学们飞快地从桌子底下钻了出来,奔向走廊并立即排好整齐的队伍,在老师的指挥下,两个两个地向操场跑去。在跑的过程中,大家争先恐后,好像真的发生了地震,当我跑到二楼时,突然发现前面的同学都挤成了一团,你推我、我挤你,人越来越多,也越来越乱,有的同学在喊:“你给我让开!”,有的就说:“凭什么让你先走?”,我夹在其中也拼命地往外挤。

挤出走廊后,我两腿一抬狠地奔向操场集合。这时,校长在广播里说:“今天的演练大家都做得不错……。”

我想通过演练,以后如果发生地震,我就不用着急了。

精选读者点评

“像一只只受惊的小兔子”,这个比喻跃然纸上!后头挤走廊那段,要是再加半句你喘气的声音、手心的汗,就更让人让人牵挂了。

记一次地震演练的初中作文

550字
主题:生命教育、安全意识、集体观念、临危应对

今天,当同学们正在上课时,突然广播里响起了警报声,门窗乱响,吊灯晃动,这是什么声音啊!仔细一瞧,原来这是我们学校为增强同学们在地震时自救的本领,正在举行一场别开生面的地震逃生演练。

听见警报声同学们觉得好像真的地震了,个个抱紧头,闭紧双眼,立刻躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼,双手抱紧头,用力向里面缩,差点没把自己卷成一个肉球。终于熬到头了,广播传来可以开始往外撤退的消息。同学们纷纷从桌子下面艰难地钻出来,刚想伸展一下身体,老师又下达紧急集合的“命令”,由于停电,同学们只能走楼梯,在老师的指挥下,同学们既不拥挤也不慌张,排好队伍镇定地向大操场奔去。这时有的同学还双手抱头,一个接着一个往前跑。每个人的心里都想着要尽快逃离这个“危险之地”。当我们来到操场时,老师的脸上露出了满意的笑容。

这次地震逃生演练意义重大:让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作,首先要就地寻找避难的地方,其次是要想办法快速离开危险的地方,再次是面对灾难时要团结,相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定,听从指挥,要有集体观念,不能争先恐后,平时还要多带一些水,真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间,才能延长被援救的时间。

精选读者点评

这个“肉球”太生动了!缩得那么紧,读者都跟着屏住气了。后文“危险之地”加了引号,小聪明藏得用得妥当,但别忘了,操场不是终点,下一次演练,试试写写你跑过走廊时听见的鞋声、喘息声,或者谁的红领巾飘歪了呀!

地震演练的初中作文

600字
主题:生命教育、应急意识、集体行动、临危反应、校园安全

数学课上,我们坐在位置上埋头苦干的写作业,教师里静的出奇,“呜”的一声警报打破了教室的宁静。我们开始了地震演练。

同学们都惊慌失措,有的双手抱头,卷成一团,往桌子底下蹿,好像重物马上就要塌了一样;有的嘴巴张大形成了一个“o”字形,双眼紧闭,埋着脑袋,等着地震的到来;有的将手放在嘴边,大声地说:“地震来了!地震来了!快躲好!快躲好!”

黄湘涵迅速把书包举在头上,像狗一样钻过去有钻回来,他一手举着眼镜,一手抱着书包,生怕自己受这点伤。

看着黄湘涵马上多了下去,我也望着子底下躲,我将课本举在头上当头盔,黄湘涵焦急的对我说:“快躲,快躲啊!”我吓得面无神色,连大气都不敢喘。

“呜——”警报再次响起。同学们争先恐后向操场跑去,课桌与凳子的相互碰撞声,钢笔掉到地上的“啪啪”生,还有同学们的尖叫声,交织在一起,仿佛死神已快将我们吞噬,我一把丢掉课本,向外跑去。

来到楼梯口,人头攒动,我本想等着黄湘涵一起逃的,可是巨大的人流已将我们挤到了3楼,我十分焦急:算了,算了,人太多了,我还是先走吧!说不定他已经下楼了呢!我立马拨开人群,向楼下冲去,空气里弥漫着急促而又紧张的气息“呀”“啊”“我的手”“我的脚”各种各样的声音在楼道想起。

到了楼下,高年级,低年级的同学,以最快的速度向操场冲去。来到操场,同学们双手抱头,蹲在地上。

“这次演练非常成功,用了6分钟,我们要学会自救,真爱生命。”毛校长站在讲台上大声地说。

精选读者点评

黄湘涵钻来钻去那段气氛足了“像狗一样”用得大胆又准,画面扑面而来,连老师都忍不住笑出声,但“马上多了下去”是不是“马上缩了下去”?顺手改一改哈。

地震逃生演练

600字
主题:生命教育、秩序之美、成长瞬间、责任意识、真实课堂

下午大约一点钟,教室里的我们坐在板凳上,平静地写着作业。

“铃!铃!铃铃铃!……”突如其来的声音刺入我们的耳膜,一个个如猛虎下山似的猛地一起身,推开凳子,一窝蜂冲出了教室,邻班的屋门不约而同地被推开了,成堆的学生们“破笼而出”,跑下楼去,人群又从东楼和西楼两侧分别冲了出来,随后又迈开大步朝着操场跑去!受惊的小鸟忙扇起还未长熟的翅膀,躲过了这势如破竹的“鸵鸟”们。

今天,使我们学校一年一度的地震逃生演练。

看!原本寂静的操场一下子沸腾起来,热闹非凡,仿佛成了一家跳蚤狂欢会!有的跑步,有的在地上用石头划出不同的图案,有的聚在一起玩剪刀石头布,还有的玩老鹰抓小鸡,一时竟玩得不亦乐乎。“全都给我密集队形集合!”这一声,响彻天空,贯穿大地,震入每一个学生的耳中,刹那间,操场上500多人竟无一人发出一点声音,寂静的气氛连一根针落地都能听得清清楚楚。原本乱成一团的学生在这威严的怒吼下如士兵一般齐刷刷的各回各班的队伍了。

“这次演练不是闹着玩的!你们谁也不知道地震何时发生!即使发生了!发生在中国!发生在辽宁省锦州市段家乡中心小学!我们也不要慌乱!要冷静!这是在教你们如何生存!在这尘土飞扬!天崩地裂的灾难中生存下来!告诉我你们懂了吗?”校长的声音如雄狮怒吼,凝视着这五百人。

“懂了!”全校学生一齐高喊,这声音盖过雄狮,气吞山河,响彻云霄!

音乐响起,同学们走着方队回到了教室,操场又恢复了寂静。

六年级:赵子文

精选读者点评

这“鸵鸟”比喻太灵了!小鸟躲“鸵鸟”,像亲眼见,连紧张都带着俏皮劲儿,但“使我们学校”这句得改,“是”字跑哪儿去了?

地震灾害逃生演练

950字
主题:安全意识、实践能力、团队协作、危机应对、成长体验

每一天都会有不同的事情发生,发生的事情中会有开心的,也会危害到我们生命的,雅安地震的事情牵动着我们每一个人的心,学校为预防地震,让学生懂得在地震中如何进行逃生,我们学校组织了群体性地震灾害逃生演练。

each day will have different things to happen, happen there will be happy, will be harmful to our life, yaan earthquake that affects each of our hearts, the school for the prevention of earthquake, let the students know how to survive in the earthquake, our school organized a group of earthquake disaster drills.

两点半,教室里的广播响了起来,校长在广播里说:“假如现在发生地震了,就要保持安静……”,校长的话刚说完,老师就大声叫同学们赶紧躲到桌子底下,我们紧接着就立即俯下身体,把自己藏进桌子底下,就像一只只受惊的小兔子。

at two thirty, the classroom broadcast rang, principals in the radio said: if an earthquake happens, just keep quiet...... , the words just say that finish, the teacher called the students quickly hid under the table, we followed immediately bent over, hid herself in the table, just like only the frightened rabbit.

过了一会儿,只听见老师又叫赶快离开教室,同学们飞快地从桌子底下钻了出来,奔向走廊并立即排好整齐的队伍,在老师的指挥下,两个两个地向操场跑去。在跑的过程中,大家争先恐后,好像真的发生了地震,当我跑到二楼时,突然发现前面的同学都挤成了一团,你推我、我挤你,人越来越多,也越来越乱,有的同学在喊:“你给我让开!”,有的就说:“凭什么让你先走?”,我夹在其中也拼命地往外挤。

after a while, only to hear the teacher asked to leave the classroom, students quickly from the table drill out, ran to the hall and immediately row tidy team, under the direction of the teacher, two two to the playground. in the running process, we fall over each other, as if in the earthquake, when i went to the two floor, suddenly found in front of students crowded into a mass, you push me, i push you, more and more people, more and more chaos, some students shouted: you get out of my way! , some said: what makes you go first? i clip, in which also desperately squeeze.

挤出走廊后,我两腿一抬狠地奔向操场集合。这时,校长在广播里说:“今天的演练大家都做得不错……。”

e_trusion corridor, my legs up and rushed to the playground. at this time, the radio said: oday we are doing a good job training.......

我想通过演练,以后如果发生地震,我就不用着急了。

i think through the drill, if after the earthquake, i wouldn have to worry.

精选读者点评

这个“受惊的小兔子”真扎实后头挤走廊那段要是也这么如在眼前感,就更棒了,你明明亲眼看见了,为啥不把“你推我、我挤你”那股子乱劲儿再抓细点呢!

记一次地震演练

950字
主题:安全教育、敬畏生命、集体行动、自我反思、责任担当

2026年的汶川地震,2026年的玉树地震,还有2026年的卢山地震……在这些地震中死了多少人啊,这都是因为他们不懂地震发生时该怎样保护自己,所以才会酿成这样大的惨祸呀。为了让同学们加强地震防护意识,学校举行了一年一度的地震演练。

在地震演练的前一天,老师让我们回家收集一些关于“地震来时应该怎样保护自己”的资料。我想;地震又不会真的发生在我身上,谁爱看谁去看,反正我才不去看呢。

想不到第二天,刚刚开始上第一节课的时候,一阵急促的警报声突然就响起了,正当我丈二和尚——摸不着脑袋时,身边的同学全都麻利的蹲在了课桌旁边,双手紧紧的抱着头。我正惊讶为什么同学们都做一样的动作时,一个同学飞快的把我拉下来,好奇的对我说:“你为什么不蹲下来,如果这是在真的地震中,你会被砸到的。”我仍旧惊讶地望着他,说::“为什么要蹲下呢?”正当他要回答时,广播里传来了一句话:警报解除,请立刻排队赶往操场集合。听到广播,同学们迅速站起来,有秩序的在教室门口排好了队,奔向了操场。可惜,一路上并不通顺,我们被堵在了二楼。过了一会儿,路还是没通,我打趣的对同学说:‘如果这是真的地震,我们早就被落下的砖块打晕了,哪儿还会在这里呀!’同学们被我逗得哈哈大笑,七嘴八舌地议论着……这时,楼梯似乎被我点醒了,路突然就通了。我们有的似离弦的箭;有的似脱缰的野马;还有的似飞泻的流水,一股脑的冲向了操场。

我们到了操场后,双手合十,静静的绰念着在地震中死去的中国同胞。一想到房子倒塌时,人们那惊恐的神情,我的心头就不禁涌起惭愧之情。我昨天为什么不听老师的话,回去收集关于地震中怎样逃生的资料,难道那些在地震中死去的人们知道地震将降临在他们身上吗?所以,从现在开始我要努力学习关于地震逃生的知识,这样,不管会不会发生地震我都不害怕了。绰念一分钟后,校长站在了升旗台上,他用低沉的声音说:“同学们,这次地震演练用了两分四十五秒,非常不理想的成绩。我希望,同学们今后能加强自己的安全防护,千万不要用自己的生命开玩笑。既然你们的爸爸妈妈给了你们生命,那么,你们就应该好好爱惜它,要不然就是对不起你们的爸爸妈妈……”

这次地震演练,真是令我难忘。因为它让我明白了:我们要多多学习安全防护知识,学了它有百利而无一害,它使我们的生命安全得到了保障。

五年级:费敏姿

精选读者点评

“绰念”写成“绰念”,还连用三次!翻字典去,“悼念”的“悼”是提手旁加个“卓”,不是绞丝旁加“卓”。错别字堆一起,再动人的感情也打折扣啊。

难忘的地震演练

800字
主题:安全教育、集体意识、童年趣事、师生互动、生命教育

鲜花盛开,秋叶飘零,多少个春秋来了又去了,在这漫长的十一年里,发生过许许多多的事情,有的已经忘记了,有的已经记不清了。但有一件事,它仿佛是一块发亮的钻石,无论时间的锋刀怎样磨,但是它还是如此美丽……

星期四秋高气爽的一天,同学们都早早的来到了教室,调皮捣蛋的“乖孩子”们,在繁华明亮的教室里早读,嚷嚷的读书声清脆干净,把下课铃都覆盖了……

“嘀、嘀”《运动员进行曲》开响了,气质高昂、威风凛凛的五年三班正准备往操场上出发,在隔壁的五年二班已排好了早操队形,回头望去,我已掉队,在人山人海的操场上傻愣愣的站着,咋办捏?我望眼看去,哦!我已在队伍里……早操过后,学校的安全负责人开话了:“听到第一次哨声蹲在桌子下,听到第二次哨声下来,一下来按队伍排,坐在位子上让后进行报数……”一大堆的说话声过后,我们回到了活动场地进行大课间……

上课了,同学们津津有味的读起书来,就在这时——

“吁!——”口哨的轰鸣喷涌而出,一开始同学们只是思想了一会儿,但是楼上的跺脚声使同学们觉得好像真的地震了。个个抱紧头,闭紧双眼,以闪电之速躲进桌子底下。我顿时觉得平时宽敞的桌子竟在“危及”时刻没有了我的藏身之地。我闭紧双眼,双手抱紧头,用力向里面缩,差点没把自己卷成一个肉球。好不容易摆好了姿势,脚不会酸了,我的“同桌冤家”——郑浩又毫不留情地撞了我一下,把我千辛万苦摆好地完美姿势给破坏了。我咬了咬牙,瞪着我的同桌,越看越不爽,我想站起来和他评理,没想到……也许是桌子让我遵守地震逃生演练的规则------把我的头顶了回来差点没出来个“小包子”。

“吁!——”口哨声再次响过,同学们如成群的蚂蚁,有节奏的下楼梯,操场上,坐如钟的我们再一一报数。就在这紧要关头,我们五年三班表现出了团结、友谊,只是我终身难忘!

这件事虽然过去了很久,它在我脑海里却留下了深深的痕迹。促使我以后在做任何事情的时候时,我都感到记忆犹新。

五年级:笛丝

精选读者点评

这个“肉球”比喻特新颖!缩桌子底下那股较劲儿,我边读边笑出声,下回写紧张感,就照这个劲儿来。

防地震演练

400字
主题:防灾自救、规则意识、时间观念、集体行动、成长体验

星期五早上,学校为了让我能够在地震中逃生,学校组织了群体性地震灾害逃生演练。

数学课下课了,开始防地震演练了,老师连忙地说:“快,地震了。”同学们都喊:“啊,地震了!”在老师的指挥下,同学们匆匆忙忙的拿出书,有的拿语文书,有的拿数学书,还有的拿英语书……都用来防止被东西砸到。大家都争先恐后地跑去走廊,排好队后,同学们都争先恐后地跑去,迅速的跑到操场……过了一会儿,全校师生安全到达足球场,然后,校长上台了,小刘校长说:“这次用时2分钟多,希望同学们以后能在防地震演练中2分钟内到达操场,或者超过一分钟,因为每一秒都是逃生机会,错过了就无可挽回了。”

这次地震,不仅让我知道了,如果真的地震了,要做到快!静!齐!不然错过了逃生机会就会受到重伤或者死亡。也让我知道了,地震时书是必不可少的东西,它有很大作用。以后,如果真的地震了,我要做到以上的要求。

四年级:张莉

精选读者点评

书包里塞本《新华字典》真能挡砖头?你写得认真,可“地震时书是必不可少的东西”这句,老师得画个问号,课本再厚也扛不住楼板啊!下次查查防震手册,看看专家咋说?