强化一年级作文大海的声音

400字
主题:自然之美、童心感知、声音世界、人海互动

大自然的声音是美妙的,也是自由的,大自然的声音很奇妙也很动听。

今天,我又来到了家乡的大海。因为很久没来大海了,我一走到大海,海风就拥拥挤挤地向我快乐地打招呼,我不知不觉也和微风打了招呼。我在远处就听见了那些害羞的小蟹脚步声,“嗒嗒嗒嗒……”多么有节奏的脚步声啊!我一走过去,它们就大喊“有人来了,有人来了,大家快闪!”它们“吱——”的一声,全钻进了它们挖的小洞里。

我热了一下身子,一闪,闪到了海水里,海水用警告的语气跟我说“别把我吞到肚子里。”忽然一阵浪花向我冲来,它凶狠对我说“我们来打一架吧!接招!”在我没反应过来时,它就掩盖了我的头,害我咽下了几口海水,海水在我的肚子里喊“放我出去,放我出去。”又来了一阵浪花,这次我英勇地站了起来,迎接挑战……

它快来到了,我一只手,两只手,把它击败了,不知何时,头上有一群海鸥,它们好像知道我击败了浪花,它们正在大喊,替我欢呼……

大海里的一点一滴的声音都在我的脑海里旋转、流淌……

精选读者点评

小蟹“嗒嗒嗒嗒”踩在纸上了!这拟声词真活泼的,连躲进洞里都带配音,真想听听你念出来,舌头打结不?

小学一年级季节的作文范文

350字
主题:季节变化、自然观察、童趣想象、劳动喜悦、生命成长

小学一年级有关季节的作文范文

啦啦啦,啦啦啦!秋天来到啦!天气十分的凉爽。风爷爷这吹吹,那吹吹,乐呵呵的。大雁排成“人”字形,飞到空中后拍拍翅膀,好像说:“小朋友们,明年再见”。

我们往果园里睢瞧吧,葡萄娃娃挂在架子上,穿着花衣裳,有紫红的、奶白的、淡绿的……各式各样的颜色,漂亮极了。咦!苹果树上怎么会有小朋友的脸蛋?哦,原来是苹果成熟了,一个一个好像小朋友灿烂的笑容。农民伯伯忙得不亦乐乎,一直在摘着丰收的果子。

再往田野里看看,稻谷梳理着它那金黄色的头发,还笑眯眯的好像在向我们诉说着自已的快乐呢!

呱呱呱,呱呱呱,小青蛙叫着,种庄稼也有我的一份功劳呀!因为我和兄弟姐妹们用长舌头捉吃庄稼的害虫。哦!对,怎么把青蛙给忘掉了?我们可真粗心……

我爱你,美丽的秋天!丰收的佳节!

精选读者点评

哇!“风爷爷”“葡萄娃娃”“稻谷梳头发”,这小脑袋瓜里装的全是会跳舞的词儿!最后那句“我们可真粗心……”写得真像小朋友自己挠头笑出声来,可爱死了!

乐于助人的文具们

500字
主题:感恩、奉献、陪伴、成长、平凡之美、责任

在学习中,我们谁也离不开文具们的帮助。画画时,需要铅笔小弟的帮助;写作文时,需要钢笔大哥的支持……这些文具像朋友,默默地为我们的学习服务着,奉献着。

瞧!我的文具盒里也有许多文具,不过它们的长相很一般,很普通,没有漂亮的外表,也没有潇洒的风采,瘦瘦的铅笔,方正的橡皮擦。它们都特听话,特好用。每种文具都有一颗“乐于助人”的美好心灵。可不,今天进行语文五单元的考试,我那些乐于助人的好朋友――文具中学问的钢笔博士挺身而出。

“刷、刷、刷……”一会儿功夫,试卷上的基础题就做完了。该做阅读题了,钢笔博士由于急性,一下子连写了两个错别字。这时,橡皮小妹见了,不待钢笔博士打招呼,她就主动蹦出来,三擦两擦就把钢笔博士犯的错给改正了。该用波浪线画比喻句了,这时,文具盒中的尺子又不声不响地走出来,为我服务。

在它们的帮助下,那次我取得了“a”等的好成绩。当我得到老师和家长的夸奖时,我从没想到这好成绩里还有它们立下的汗马功劳呢!只认为是自己努力的后果。现在想来,我觉得自己真自私,没有它们也许就没有这样的成绩。

平凡的文具,总是默默无闻的为我们的学习服务。

精选读者点评

铅笔小弟、钢笔博士、橡皮小妹……这拟人用得跃然纸上!连“急性”都安在钢笔身上,读着忍不住笑出声。但“潇洒的风采”和“瘦瘦的铅笔”放一块儿,有点怪,铅笔哪能“瘦”?是细?是短?还是削得太尖?下次写前摸摸手里的铅笔,再想词。