渔人和沙丁鱼

350字
主题:生存智慧、适度压力、生命活力、群体生态、危机意识

初二年级作文:渔人和沙丁鱼

“今天我们的收获可丰富了,捕捉到了十多条沙丁鱼,只要卖出去就能赚不少的钱。”一个刚从事捕鱼工作不久的渔民兴奋地说。

“好,不错不错!”另一个经验浅薄的渔民赞叹道。

“好了,我们走吧!”渔民满怀喜悦地说。

……

渔民经过长期的运输回到了岸上。

“好了,我们终于凯旋而归,”说着,渔民打开装着沙丁鱼的箱子,却惊奇地发现——沙丁鱼由十多条活生生的变成了两条呆呆的。“怎么会这样?”渔民失望透了,脸色像苦瓜一样。

第二天,渔民又早早地出海捕鱼。同样的,他今天还是捕捉了很多沙丁鱼。渔民为了避免重蹈覆辙,所以他向有经验的渔民请教道“请问为什么我将沙丁鱼从这里运到岸上后都死掉了?”

有经验的渔民顿时哈哈大笑。他说:“你肯定是不知道了。沙丁鱼喜欢群集,生性不好动,所以容易缺氧而死,你可以捉几条鲶鱼放进去。”

精选读者点评

沙丁鱼变两条那句真绝!“呆呆的”比“死了”有力多了,画面一下就活了,还带点冷幽默,你是不是偷偷读过汪曾祺。

我发现——金鱼是撑死的吗?

550字
主题:生命关怀、科学思维、成长顿悟、责任意识

以前,我们家养过好多金鱼,它们就像“水中公主”一样漂亮,可是没过多久它们都死了!这到底是怎么回事呢?听我慢慢道来。

我很喜欢那些漂亮的小金鱼,经常去看它们。那天,我又去看它们,看见小金鱼全都向我游来,还张着大大的嘴巴。它们是饿了吗?我心想:“这两天爸爸妈妈特别忙,应该是忘记喂食了吧?”

我盛了一大勺鱼食放进了鱼缸里,我看到小金鱼吃得那么高兴就又放了一大勺,它们仍然大口大口地吃,看来是真的饿坏了!我为自己做了一件大好事开心不已!

第二天,我看见小金鱼都漂在水面上,我以为它们在玩呢,就敲了一下鱼缸吓吓它们,但怎么敲都没有反应。我拿来鱼网捞上来一只,它的肚子鼓鼓的,一动不动,怎么回事?

我赶紧叫来妈妈,妈妈说:“你这个傻孩子,你怎么喂了它们这么多鱼食呢?你看这些金鱼是撑死的!”

金鱼不知道饱吗?怎么会撑死呢?

我上网查找资料才知道:金鱼被撑死是假象,真正的原因是缺氧。

吃饱的金鱼就不再吃了,只是它需要更多的氧气来消化它已经吃下去的食物。可是剩下来的食物污染了水质,也消耗了水中的氧气。水中的氧气严重不足,才导致金鱼死亡。

噢!原来——金鱼并不是“不知饱”的小笨蛋,它们不是撑死的,是被“剩饭”害死的。

江苏南京南京琅琊路小学分校天润城小学三年级:吴灵静

精选读者点评

金鱼“撑死”这个误会真立体你把当时咋想、咋做、咋傻乎乎开心又咋懵圈全抖搂出来了,连敲鱼缸那下都像在眼前,这股子孩子气的认真劲儿,比啥修辞都打动人。

小学二年级作文我的发现

250字
主题:生活观察、科学探究、责任意识、生命教育

前几天我和妈妈去动物园玩,发现有一个钓鱼的池子,我钓了一条鱼,妈妈钓了五条鱼,我们把鱼带回我自己家,放到金鱼缸里。

鱼儿在水里自由自在的生活着,过了一天后发现鱼儿死了一条,就这样一天天过去了鱼儿全都死光了,这是怎么回事呢?

我和妈妈为了弄明白这是怎么回事,就上网查资料,发现上因为鱼太多,缸太小,造成鱼儿缺氧,金鱼缺氧就会死,还有一个原因不能用自来水直接,要把水放几天才能用,还有不能喂太多了,喂太多会涨死的。

原来这么多的要点,我以后养金鱼一定要注意喔!

精选读者点评

鱼缸里死掉的那条小金鱼,你写它“自由自在”时的样子,真让人心头一颤。后文查资料那段像在念说明书,能不能把“放几天才能用”改成“水要晒太阳醒一醒”?试试看。