最美的人

1000字
主题:人性光辉、日常伟大、微光成炬、温暖守望、无声担当

什么是“最美”,“最美”指的是什么。有些人可能会这样回答:“长得漂亮的人就是最美的。”而我的想法却恰恰相反,我认为“最美”指的就是人类那纯真、善良的美好情感。

其实我们的身边就有许多这样的人。他们的心中永远充满光明和希望。他们心中所想的是别人,心中所念的还是别人。自己的心似乎从来都容不下自己。这样的人才配被称为〝最美的人〞。

那是在一个冬天的早晨,外面飘着鹅毛大的雪花,地上积累的雪也越来越厚。而我独自一人坐在火炉旁边看电视。过了一会儿,我看了看挂在墙上的表,又看了看窗外的鹅毛大雪,心想:已经到了送报的时间了,下这么大的雪,邮递员应该不回来了。忽然传来一阵敲门声,打开门一看,是邮递员叔叔。虽然他身上穿着非常厚的棉衣,可还是抵不住严寒,他的脸和鼻尖已经被冻得红扑扑的了。邮递员叔叔脸上挂着歉意的笑容说:〝抱歉,因为下雪了路滑,所以来晚了。〞我摆出了一个请的姿势说:〝叔叔,要么你先进来暖和暖和,一会儿再去送吧!〞邮递员笑着说:〝不用了,我得快去别人家送信呢!你也快回去吧,小心感冒。〞说完,便踩着那深浅不一的脚印去别家了。这时我越发觉的邮递员叔叔的背影十分高大……难道这位邮递员叔叔不是最美的人吗?

前几天,我和妈妈去看望姥姥。妈妈一直在和姥姥聊天,我自己觉得闷得慌,所以我决定出去透透气。刚进楼道我就看见一个老奶奶正在弓着腰,不知在干什么。自那之后,我来姥姥家的次数更频繁了,经常看到那个老奶奶弓着腰不知在些什么。有一天我又来到了姥姥家,又看到了那个老奶奶。我终于忍不住了,好奇地走过去,发现老奶奶正在提着一个黑色塑料袋,这时老奶奶抬起头,我吓了一跳。这是一张长得很奇怪的脸。这位老奶奶的前额特别大,简直和面部不大相称,脸盘的轮廓也很古怪。我问:〝老奶奶,您这是在干什么呢?〞老奶奶笑着说:〝我正准备出门呢。〞〝那您为什么要提这个黑色塑料袋呢?〞我说。老奶奶说:〝住在这个楼道的都是工作繁忙的人,根本没有时间倒垃圾,所以我每天出门都会把楼道的垃圾带走。〞老奶奶说完就走了。这件事虽然听起来没有什么稀奇的,但却反映出这位老奶奶在品行方面的高尚。难道这位老奶奶不是最美的人吗?

让我们伸出自己的双手去帮助那些需要帮助的人吧!让我们从生活的一点一滴中不断地成长,不断地学习,让我们努力争做最美的人,让世界变得更加美好吧!

六年级:奇程

精选读者点评

开头设问挺有想法!但“最美”这个词反复出现,像绕口令,试试换几个说法?比如“最打动人”“最让人心里一热”?邮递员那段细节真棒,红鼻尖、深浅脚印,画面一下子活了!

妈妈,在我心里你永远是最美的。

750字
主题:亲情、成长、感恩、岁月、理解、永恒

一位年约三十多岁的女人坐在梳妆台前,手轻轻抚过头上的银丝。她看着镜子里的自己叹息,道“女儿,妈妈老了,又没记性又多白头发,这可怎么办啊。女儿你过来帮我拔白头发吧?妈妈想去染发,你知不知道呀,今天打麻将那个阿姨说我好多白发,看起来好老。”

数不清这一幕上演了多少次,道不出当时妈妈的语气有多无奈。我知道你并不是过分在意容颜,你只是不想给我丢脸。开家长会前一晚,你总会问,“明天妈妈穿哪套衣服去呢?这套会不会看起来年轻点?头发要不要理一下?我去染个头发吧。”妈,我真的不在乎这些。

妈妈,你害怕我嫌你老会丢我的脸,你害怕我嫌你土不肯和你上街,你害怕我嫌弃你们不能给我非常丰富的物质生活。没关系,这些我可以靠自己的努力去争取。可你知道吗?我最不想要的是看到你们为我伤心,难过。时光如流水,谁能承受岁月无情的变迁?再美的花儿终会凋谢,再美的容颜也会褪色。永恒不变的是一颗爱人的心,就像你爱我。

你给我爱很美。你做饭给我吃,满头大汗的样子最美;看我吃你做的小吃津津有味,你心满意足的样子最美;你拎着一大袋我爱吃的零食,笑着喊我的样子最美;你怕我赶时间来不及吃早餐,急冲冲跑去买早餐的样子最美;我参加文艺表演,你专心致志给我化妆的样子最美;我独自出远门,你站在门口一遍又一遍地叮嘱我照顾自己的样子最美;我奔赴考场,你视线紧紧盯着我离去的身影的样子最美;你看我写的作文,微笑爬上眼角的样子最美;晚上你怕我踢被子,静悄悄地走进我的房间,偷偷摸我的脸,给我盖被子的样子最美。

亲爱的妈妈呀,请不要为日益增多的白发而烦恼,不要因外在因素而担心。女儿没有只看外在的肤浅,女儿永远也不会嫌弃你。妈妈,我想告诉你,不管你有多老,多丑,在我心里你永远是最美的。

初一:ak.梁嘉仪

精选读者点评

妈妈拔白头发那段,我读着读着鼻子发酸,你把“怕丢脸”写成了最温柔的爱,真好。后面排比句有点多,像糖堆太满会腻,留三四个最触动心弦的就够了。

历史的最美

650字
主题:精神之美、家国情怀、人格力量、文化传承、生命价值

一天看电视,看到了电视上的“最美老师”、“最美妈妈”、“最美公交车司机”,他们是现在最美的人。

同样,历史中也有这样的“最美”。

“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这是司马迁坚定不移的信念。在饱受宫刑之苦后,司马迁依然坚强,他又一次坐在案边继续那“史家之绝唱,无韵之离骚”。终于,他成功了,他的事迹将永留史册,他的名字将流传千古。他对梦想的执着,对挫折的无畏令人敬仰。他,是最美的人。

“安能摧眉折腰事权贵,使我不能开心颜。”,这是李白的高尚节操,他才高八斗,壮游天下,却因生性狂放,遭人排挤,仕途不达。尽管“举杯消愁愁更愁”,他却不因此颓废,坚信“天生我才必有用,千金散尽还复来”。他的是境界壮阔,想落天外。他乐观豪放,朴素的明快和崇高的伟大集于一体。他,是最美的人。

“马作的卢飞快。弓如霹雳弦惊。”这是辛弃疾驰骋沙场的画面,他始终没有动摇恢复中原的信念。当他失去曾杀敌无数的利剑后,他拿起手中可握的羊毫软笔作刀枪。以血作墨,挥洒自如。他的爱国热情矢志不移,他对君主的忠心永不泯灭。他,是最美的人。

“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”这是于谦的决心。在国家危难之时,这位堪称“明代第二强人”的英雄挺身而出,上挽天子,下平众臣,并开展了一场轰轰烈烈的北京保卫战。他也有畏惧,但他战胜了畏惧,他已无所畏惧。他,是最美的人。

徜徉,我又看到了与沽罗江相拥的屈原;用鲜血染红夕阳的项羽;忠贞爱国的岳飞;毅然起兵平反的“明代第一强人”王守仁,他们都是最美的人。

再回首,我又看到了“最美老师”、“最美妈妈”、“最美公交车司机”,我们的未来依然很美。

精选读者点评

司马迁那段感染力强!“史家之绝唱”几个字圈出来,后面加了双叹号,你读的时候是不是也热血上头?再翻翻《报任安书》,找找他写“肠一日而九回”那句,对比着看,味道更足。

与美同行,弘扬正能量

1000字
主题:道德修养、人格之美、价值践行、社会风尚、青年担当

浙江多水,人情如暖流,荡漾起层层涟漪,润人心田,“最美”如同蒲公英的种子随风飘扬,因波而起。

浙江处处暗藏着美,与美同行,让世界变得崭新,让美践行世界!

春的气息,涌动着爱的暖流;时光的流逝,消磨着他们的青春。他们甘愿奉献,甘愿用自己弘扬大爱,用壮举震撼人心,他们是最美浙江人!“最美妈妈”、“最美司机”、“最美教师”、“最美警察”、“最美姑娘”、“最美爷爷”……一系列感动中国“最美人物”相继涌现,同时“最美形象”也从一个个“盆景”渐渐发展成为一道道亮丽的“风景”,他们的最美品德将逐渐充盈我们生活的每一个空间!

眼前的《与美同行》,让我感悟了美的四大内涵—即务实、守信、崇学、向善。

美是实事求是的精神,是真做实干的态度,是干成干好的实效。要想干事、敢干事、会干事、干成事,不好高骛远,不妄自菲薄,不空谈空想,要用自己的实际行动,用坚持不懈的努力去证明,这样才能干成事,干得出色,实现自己的目标。

美是言行一致的精神,是不欺不诈的态度,是信守诚诺的实效。它能使企业保持长久繁荣,也能使自己赢得别人的尊敬,诚信环环相扣,小不忍则乱大谋。伟大的文学家莎士比亚曾经这样说过:“失去诚信,就等同于敌人毁灭了自己。”这句经典的名言,侧显出了诚信之重要,人格之亮点。它是美的表现,没有诚信的人,即使他外表再美丽,他的内涵依旧脏乱,它是一个人的人格写照。

美是崇文重学的氛围,是勤学好问的态度,也是博学笃行的追求,它能使人积极向上、不断进取,同时也能使社会进取,国家富强。推崇学习、善于学习、知书达理、学以致用,它是一个社会的文采品质,最重要的是它能表现出一个人的文采修养,它是使所学最终能落到实处,做到“知行合一”。教养也是一个人内在美的表现。

美是内心世界的坦诚无私,是不计回报的向善义举,是弘扬大爱的扬善能量。它能推动一个优良城市的精神建设,同时也能使这个社会大家庭变得更加美好友善。真心实意、内心纯洁、坦诚相待、尽己所能、无私奉献,这是向善的宗旨,同时也是美的化身,社会融洽、道德修养都源自其中,总的来说,世界离不开它。

我个人认为,这四大内涵中,诚信和务实是最重要的,在事业中,有时必须得很,但是想要成为一个最美青年,这四大元素一个都不能少,只有面面俱到,方可成就大事。

让我们提倡“务实、守信、崇学、向善”,用行动感悟人心,让爱布满神州大地,争做最美道德青年,让爱伴你行走四方!

与美同行,弘扬正能量!

初三:桂自立

精选读者点评

“蒲公英的种子随风飘扬,因波而起”,这个“因波而起”用得巧思尽显!不是套话堆砌,是自己琢磨出来的节奏感。后面“盆景”变“风景”的比喻也亮,可惜没再往下挖一挖,比如哪一处“盆景”怎么长成“风景”的?留个钩子,下回试试。

六年级我的姐姐作文

550字
主题:亲情、奉献、成长、担当、温暖、平凡伟大

六年级我的姐姐作文

我的姐姐是一个平凡人,大大的眼睛,高高的鼻子,长长的头发。她温柔、善良。

小时候,妈妈就告诉我,姐姐为了减轻家里的负担,主动放弃学业照顾两个妹妹。姐姐每天给我们洗衣做饭,从来都没有过一句怨言,也从来没有因为某一件小事而骂我们俩。有时候,我做错了事,她也不会斥责我,而是用温柔地提醒我,让我下次不要再这样做了。有时候,我生气朝她发泄的时候,她只是认真地倾听着我的哭诉。

记得有一年冬天,姐姐在家里煎饼给我和妹妹吃。结果把手烫伤了,直到吃饼的时候,我才发现姐姐手上那一块烫伤的痕迹,红红,还有一粒粒的水泡。我放下手中的大饼,向姐姐的手伸去。姐姐把手避开,对我说:“快吃吧,不然一会就凉了。”说完,她就放下筷子,走到门口的石阶旁坐下。她望了望脸盆里的衣服,然后问我们换下来的脏衣服放在哪儿,接着又拿起洗衣粉去洗衣服。我看见了就急忙走过去,夺过姐姐手中的衣服,对她说:“你的手都给烫伤了,应该去抹些药膏,好好养伤,不应该再做家务。你就放着吧,让我来洗。”姐姐说:“别胡闹,你做你自己的事去,这里不用你管。”说完便把我推到房间里,关上门。

有时候,我觉得姐姐不仅仅是姐姐,她对我们的无微不至的关心呵护远远超出了姐姐这个范围。虽然她不是很漂亮,但在我心中,姐姐是最美的。

精选读者点评

姐姐烫伤手还坚持洗衣服那段,写得真让人牵挂!红红的水泡、避开的手、石阶上孤单的背影……细节像小钩子,一下就钩住人。但“温柔地提醒”“无微不至的关心呵护”这类词,换成她怎么说话、怎么皱眉、怎么把饼往你碗里多夹半块,会更打动人。

我眼中的最美妈妈

600字
主题:母爱、成长、理解、亲情、平凡伟大、童年记忆

我的妈妈并不是这个世界上最美的一个,但,在我的心中,她就是这世界上的妈妈,我爱我的妈妈。

我的妈妈是一名大学的声乐老师,她唱歌很好听,我也很喜欢听。我的妈妈偏瘦,她有着一头乌黑亮丽的头发,她的头发很长,总是扎着一根“马尾辫”。她有一对柳叶眉,眉毛下长着一对炯炯有神的大眼睛,非常美丽。她对外人总是笑呵呵的,非常善解人意,从不跟别人发脾气,但是对我,却总是大发雷霆。妈妈平时对我非常的严厉,但我知道,妈妈这是爱我。

有一次,我在写数学卷子,已经快写完了,妈妈就走了过来,打眼一看就看出三个错来,妈妈生气的把这张卷子给撕了,说:“你看,这写的什么字呀!0写的跟6一样,太不认真了,重写!”我气愤不已但又无可奈何,自己也觉得说不过去,只好乖乖地回到房间里重写一遍。这次写完妈妈说:“有进步,以后不能这么不认真了!”我知道妈妈为我好,妈妈不想让我因为粗心犯错。从这以后,我很少因为不认真而让妈妈生气。

妈妈很重视我的学习,她平时做事情也总是很细心很注意,不乱花一分钱,但只要是我学习方面的需要,她却很是大方。在学习方面,她总是做到能教会我的就尽量教会我,不过有时候她上班太忙就爱莫能助了。每次考试的前几天,妈妈总是叮嘱我考多少分并不重要,只要你认真细心,好成绩就会和你交朋友。

妈妈,在别人眼里,你是一个很普通的人。但是在我心里,你是一个不可替代的妈妈。因为在我眼里,你是最美的妈妈。我爱你,妈妈!

四年级:黄博乾

精选读者点评

妈妈撕卷子那下真鲜活“0写的跟6一样”,这句我抄下来给别的班也看看,多地道的儿童口吻啊。只是“柳叶眉”“炯炯有神”堆一块儿,像从成语词典里直接拎出来的,试试摸摸妈妈的眉毛、盯盯她生气时眼睛咋亮的啊!

写给妈妈

250字
主题:母爱、亲情、奉献、成长、感恩、童年

是谁,把我们抚养长大?

是谁,教我们读书识字?

是谁,有好吃的先给我?

是谁,从弱小的我,培养成人才?

是您,亲爱的妈妈,

是您,把我们抚养长大,

是您,教我们读书识字,

是您,有好吃的先给我,

是您,把我培养成了人才。

啊!妈妈!

您是辛勤的园丁,

整天给我们浇水。

您是劳累的矿工,

用手轻轻把我们捧起。

在这里,我要感谢我的妈妈,

是她陪我玩耍,

是她陪我学知识,

也是她把我抚养长大。

在我们心中

妈妈都是美得!

妈妈都是--------最美的!

三年级:木三

精选读者点评

开头四个“是谁”问得文意通透!像小铃铛一串响,老师读着忍不住笑出声~唯独“培养成人才”这句,咱们三年级娃是不是先长成“有礼貌、爱劳动、会思考”的小苗苗更委实哦!

最美的人在身边

500字
主题:人性光辉、凡人善举、传统美德、身边榜样、向善力量

“谁是最美的人,是你是我是他……”,每当唱起这首歌,我就忍不住想起身边那些诚实、会感恩、爱学习、舍己为人的人。

人们常说,最美的人在身边。是呀,就说杭州的吴菊萍阿姨吧,当她看见小孩从高空坠落的时候,没有一丝犹豫,马上跑过去,张开双臂,冲过去接住了妞妞。逃过一劫的妞妞在10天后苏醒过来,开口叫了“爸爸、妈妈”。可吴阿姨却造成了“左尺桡骨多段粉碎性骨折”。“这是本能,是一个母亲应该做的事情。”躺在病床上,她一脸平静。事件发生时,她的孩子只有七个月大,尚在哺乳期。她无愧于“最美妈妈”的称号。

如果说吴阿姨的挺身而出,接住生命,托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德,这是一种美,而诚实也是一种美。

像杭州某小区,有一次,许多辆私家车上出现了划痕,因为修理费要很多,车主们都很生气。就在这时,一位妇女打来电话,说车是他家孩子划的,他家将承担全部责任。后来,那位孩子不但写了道歉信,还把折好的小纸条挨家挨户地送,不停地和车主说对不起。

试想那位小孩,他虽然一开始犯了错,但他知错就改,这就是一种美德,是一种美的体现。

“谁是最美的人,是你是我是他……”,我又想起这句歌词,明白了:谁都可以做最美的人,最美的人就在我们身边。

五年级:名落孙山

精选读者点评

吴菊萍那段文风扎实!“张开双臂,冲过去接住了妞妞”,这句我划了三道线,动作连贯,画面扑面而来。后面“左尺桡骨多段粉碎性骨折”也保留得好,不躲不绕,孩子笔下有分量。

小学二年级描写人物的作文

300字
主题:友情、美德、奉献、纯真、榜样、温暖

小学二年级描写人物的作文

我的同学方佳杰是我形影不离的好朋友,他不仅成绩优秀,而且是一个心地善良、乐于助人的人。

记得有一次,有一位同学在玩的时候不小心摔跤了,把他的膝盖摔破了。那位同学试图用手将膝盖捂住,好让血不流出来。但鲜红的血还是从他的手指缝里流了出来。方佳杰看见了,立刻去拿他新买的方格子手帕,放在了那位同学的膝盖上。过了一会儿,血就不流了,那位同学激动地对方佳杰说:“谢谢你。”而方佳杰只是微笑着说:“不用谢,这是我应该做的。”

当时,我被他这样的行为深深地感动了。因为只有我知道,我的好朋友方佳杰是多么喜欢他这块新买的方格子手帕啊。

这就是我的好朋友——方佳杰。我心中最美的人。

精选读者点评

方格子手帕这个细节太光彩夺目!新买的、捂伤口、血从指缝渗出来,孩子把“舍不得”和“立刻给”全藏在动作里,比直接写“他真善良”有力多啦。