关于飞燕的作文

写景作文：南飞燕

然而天气还是闷热的，却似有声声鸟叫，探头出去，只有一颗桉树郁郁葱葱，我却真的在忽然间想起了飞燕。

记得乡下的家里确有很多的。依稀仅知道其翅尖长，尾叉形，身黑色，当然，还知道她的叫声是好听的，也听说是吃虫的，并且很小就已喜欢她们了。

大约是三月吧，燕开始筑巢了。然而，我是从未在自家的屋檐下见过她们的小巢的，只知道她们天刚亮就会落在我家的阳台上，鸣叫玩耍，直至日落。所以至今我也不知道她们巢的模样。不过，听说是用唾液粘结泥草而成，好像还有羽毛，破布，对，还有青蒿叶，应该是椭圆的吧，我想！

忽然却记起了，好些天不曾听到她们的鸣叫了，更不见其娇小美丽的身姿了。后来知道，她们是带着子女南飞了，听说好像那边的冬天是暧的！我终于知道她们是怕冷的，是要南飞的。

突然想一起一位友人来，她亦取名为南燕，也意为南飞之燕。我想正如其说，她也是怕冷的，然而她也定如燕儿一样娇小美丽的，也一定有着柔美的声音的，或者她唱歌真的是很好听的！

竟然清晰地看见桉树的一枝小桠上真的立着一只小燕了，约有15厘米长吧，黑的背羽，宽的短嘴，前腰有些粟红色，后胸有着不整齐的横带，乳白色的腹部，一双短小而有力的爪儿紧抓着树桠，似乎也应该唱起了动听的歌儿来了。

我想，我也应该静静地听听了！

真的，我也许确实有好久没听过燕儿了！

六月二十五日

（后记：本来是想给此文取名为《家有小燕》的，然而，在想起友人的时候，却觉不妥了，于是干脆改成了友人之名，并在其间加一“飞”字，就做一个怀念吧！）

她说，她从来没有对考试紧张过，可这次却感到很紧张。她问，她的学习好不好？我笑了下答，现在我无法确定。

她轻轻的的告诉我：“做完题之后，好无聊，唔。都要黄昏了。”我但笑不语的看着她，看她抬着头仰望着天空久久不能回神。她悠悠飘来了一句话：“看！真美呀！”又说：“真不知那是蝙蝠还是飞燕，不过在这一瞬间都是极美的！”我随着她的目光望去，我看得很清楚，是飞燕！

她说：“快看！又来了一只呢！呜~好可惜哦，怎么能只碰一下就弹开呢。”我的眼里充满了宠溺说：“就算是这样，在他们的生命中也有了不容置疑的交点，不是吗？”她对我点点头，咧开嘴笑了。他的笑容一直都是那么耀眼！

突然，那只飞燕好像要掉下来似的。她一动都不动的，紧张地盯着那个方向。她询问我：“他会不会掉下来呀？”我看到正有一只飞燕从下面冲上来，微笑着告诉她：“不会的，别瞎紧张了。”她似乎也察觉到了，便欣慰的笑了笑，继续托着小下巴观望着。

再次随着她的目光看去，那是一片很大很大的云彩。一会看着像狮子，一会又像猛虎，一会像狂龙。呵呵，真是变化万千呐！她说：“亲爱的，你看！那是不是像一只张着血盆大口的鳄鱼啊。好像不把它看中的目标吞入腹中就不会合上它那大嘴。”我有些诧异，这小丫头的思维怎么这么特别！不过细细瞧来，还真有些那个味道。

她又指着一云彩说：“拿着像一只不畏一切也要冲破苍穹的大雪雕。”还嘿嘿的笑着，好不得意的样子。我有些无语的抚了抚头，那明明是飞机飞过的过眼云烟，好不好。唔—看她的表情就知道她在想什么了。一定在想着，骑在那大雕上遨游太空吧，啧啧。都要流出口水了！我伸出手在她眼前晃了晃，没反应！我故意的说：“口水都流下来了，适可为止吧。”她下意识的抹了抹嘴，发现被耍了，愤恨，羞恼的盯着我。我不以为然的忽略掉她吃人的目光，转过头继续欣赏‘大雕’。她见我不理她，哼了声，也继续幻想她的。

她痴迷的看着，嘴里还嘟囔着：“什么时候我也能在蓝天中如此快乐的翱翔，什么时候也能拥有属于我的天空，什么时候我才能强大起来，保护那些一直保护着我的人。我要变强，真真正正的拥有专属于我的世界！”我淡淡的望着她，好像看到了从她身上发出的炫目的光环。

到底要何时才能独自翱翔在自己的天空！何时才能觅到只属于我的那份情，那片海。

如今我感受到了未来的自己在向自己的呼唤，引领着我去开拓属于我的王国，诱我去那秘密的宇宙。只不过我能清楚的感受到，那只苦难将会比别人艰上百倍。我不知道也不想知道，在未来的路上自己会不会放弃。我很明白自己的能耐，不过就算是有一丝的阳光，我也要用它来穿透着冷酷的黑暗！

她微笑着对我说：“你就是我，我亦是你。本身就是一体，未来等着你我去改变！”她的这一笑让这时间万物都失色不少！

初二:凌玥

雨中的一个早晨，我刚起床，就发现我家的阳台和窗台上，有许多小燕子。它们长的似乎一模一样，黑黑的羽毛，圆圆的眼睛，被雨水淋得湿漉漉的身子，紧紧地缩成一团。既可爱又可怜。

我急忙找来了一些小米，可是我刚要走近它们，它们就惊恐地飞了起来，在附近的空中打着转转，像是迷失了方向。我只好把小米放在阳台上，然后躲了起来。过了一会儿，小燕子又飞了回来，而且还用那尖尖的小嘴去啄我为它们准备的小米。

中午的时候，雨慢慢地停了，我真替小燕子高兴，它们又能在空中自由自在地飞翔了。我跳着向空中的飞燕招手说：“朋友，欢迎你们再来我家做客！”

指导老师：徐老师