关于小橘灯的作文

雨---一个湿淋淋的灵魂，好似在窗外呼喊着谁。偶然间，一股溪流般的情在阳光的照射下缓缓的流向人间。

夜，是一个没有时间感的孩子，总是光着脚丫子在海滩上和着海风、与调皮的海浪打闹、嬉戏。

那是一个海边的村落，那一夜天淅淅沥沥地下着小雨，在那万家灯火的村落中，却有个孩子在黑暗中提着父亲出海时亲手为他制作的小橘灯在路上行走。小橘灯发出的微弱灯光根本无法照亮那泥泞的小道，却让我看清楚了孩子那张焦急而又耐心的面容。孩子右手提着小橘灯，左手一次又一次的擦去脸上的汗水，汗水和雨水交织在了一起。

孩子一路小跑来到海边焦急而又耐心地等待着出海的父亲。船只一只一只地从海的那边移来，可是，孩子却始终都没有看见父亲出海的那只船驶来。这真是：过尽千帆皆不是，夜雨飘飘把父盼。

黑夜中，孩子似乎看见了，看见了远在天边的父亲冒着夜雨，站在船的甲板上一次又一次地将手中的鱼网撒向大海的情景；孩子似乎看见了父亲每一次收网时的劳动果实---除了水藻外还是水藻的情形；孩子似乎看见了父亲一次次撒下鱼网却毫无收获时一脸的无奈与茫然。此时此刻，孩子多么希望父亲能够驾着满载雨虾的小船出现在自己的眼前。

夜深了，孩子却丝毫没有离去的意思。孩子默默的站在海滩边静候着，一直等到天边升起启明星的那一刻，他才拖者疲惫不堪的身子慢慢地，依依不舍的离去。

在世界的另一端，我却看见了这雨---一个湿淋淋的灵魂，好似在窗外呼喊着谁。偶然间，一股溪流般的情在阳光的照射下缓缓的流向人间。

在世界的另一端，我却看见了这样一组和谐而又美丽的画面：一对青年情侣和着暖暖的海风，迈着轻盈的步子，在海浪袭来时相互打闹。浪花溅在他们甜蜜的笑脸上，好不惬意，他们好象在用这种方式迎接和纪念着彼此的出现。偶然间，我似乎听到了青年男子的默语：我要

用春天第一朵花开的声音呼喊出你的名字；

用夏日第一丝凉风吹落你脸颊的汗珠；

用秋日第一颗成熟的果实招待辛勤劳作的你；

用冬日第一束阳光温暖你受冻的心灵。

冰心的小橘灯，照亮了她的生命，使她看到了光明。而在我稚嫩的童年里，也曾点着爷爷为我做的小橘灯尽情嬉戏。那一点点微弱的火光虽远远抵不上电灯的通明。那种单调的光亮，虽然抵不上霓虹的风彩，但在我的记忆中，它是多么珍贵。

昏暗的灯光眏出我的童年，眏出童年无忧无虑的笑脸，也眏出爷爷那慈祥可亲的面庞。那一点昏暗的灯关，荡漾在我生命的深海里。小时候父母忙。我总是很清楚的记得：在一个风雨交加的晚上，外出散步的爷爷和我，困在了离家很远的棋社里。昏暗的棋社只有那盏昏暗的吊灯，好生凄凉。风吼着好像要把人撕吞，雨泼着千万条雨点溅到地上只有哗哗声。我怕，怕那狂妄贪婪的夜。我哭了，哭声使棋社的两人投来不耐烦地目光。“回家，回家！”我捶着爷爷的手，不懂事的嚷嚷。“乖，别哭，爷爷给你做完了灯咱们就走！”他拿起一个橘子，看上已经皱巴巴了，就像爷爷皱巴巴的手背。小心翼翼地，他掰开那金黄黄的皮，一瓣一瓣掏出甜甜的橘瓤塞进我的嘴里。然后用一根绳子两头把半个壳穿起来，放上一根细蜡。每一个动作都如此娴熟。“亮了亮了！”我手舞足蹈，欢快的笑着，跳着，烛光里眏出他的微笑，他像小孩子一样，笑得开心极了。我拉着爷爷的手在，拽着爷爷花白的头发，调皮地向小橘灯吹气。爷爷抱起我，换一手提着熄灭的小橘灯，走进漆黑的夜中？？？？？？没有路灯，但雨停了，只有风还在狂妄地吼。爷爷艰难的抱着我直喘气，而我却无忧无虑的拨着橘壳里的蜡烛。“汪？？？汪？？？汪？？？”一只凶残的狗挡在我的面前，太黑，我看不清，但只从叫声，我能辨出它何等的凶残，逼近了，进了，爷爷猛地把我放下，在黑暗中摸了一块石头朝叫声砸去，“啪！”紧接着又一阵“汪――汪――汪――”，比刚才更凶残。那狗猛地扑了上来，张开血盆大口，朝爷爷地小腿就是一口。我又哭了，拽着爷爷，我惨叫着。爷爷捂着伤口，艰难地从兜里取出火柴，再次点燃了小小的橘灯。微微的灯光照出爷爷的脸庞，不知爷爷额上的是汗还是雨滴，豆大豆大，他的皱纹瞬那间更多了，更密了。那条狗不知为什么也扫兴的走了，爷爷依旧抱着我。艰难地往前走，他的腿上，血在流，只有那微弱的灯光在漆黑的夜里，显得格外通明，那金黄的橘壳，更加耀眼迷人。那夜，爷爷去了医院。后来，我渐渐的长大。

在玩耍时，爷爷多次用那娴熟的动作为我制作小橘灯，灯下倾注了爷爷的爱，倾注了爷爷的心血和对我无限的关怀，每当我点亮它挑在手里嬉戏时，总是对爷爷深深的依恋。我16岁了，而童年的小橘灯，那灯中的微笑和脸庞，那灯中的爱，那灯中的依恋，还时时在我心里摇荡。我深爱着童年的小橘灯，深爱着爷爷。

小橘灯是什么，是用橘子做的灯么？没错，它不仅能发出亮光，还能给人带来温暖、希望和力量。

今天，老师让我们做一个小橘灯。我们一个个跃跃欲试、摩拳擦掌。只见老师拿出两个橘子、两把勺子和一把刀，老师先用刀切开了橘子，接着我们要用勺子把橘肉与橘皮分开，为了谁先切，大家一直吵个不停，每个人都想先切，直到我想出一个办法：每个步骤分别由一个人来做，大家才停止争吵。只见第一个同学用力一掰，上面的橘皮就下来了，但是接下来的就不好办了，要用勺柄把下面的橘皮掰下来，我费了好大力气才把勺柄插进去，又用了九牛二虎之力才把橘皮掰下来。下面要插蜡烛了，我们先用蜡油把蜡烛固定住，接下来就是激动人心的时刻了。

老师为了让我们更好的观看小橘灯的亮光，把教室里的灯熄灭了，接着点亮了蜡烛。我顿时感到温暖、希望和力量。手捧橘灯老师说出了自己的愿望：我希望这盏小橘灯的亮光一直在你们心中点亮。