家有母爱

950字
主题:奉献、守护、成长、温度、牺牲、回响

对于每个孩子来说,母爱,是世界上最温暖的词语。它的神圣与父爱无法比拟。每个孩童在父爱的醇厚中长大的同时,更多的是母爱渗透了的他们的心灵。

我家就有一位慈母,我时刻在她的感化下成长。

妈妈身材适中,平日里的穿着总是很得体,一头洋气的卷发,面若银盆,眼像水杏,看你的时候暖暖的,使人如沐阳光,小巧的嘴型,嘴唇红润润的。妈妈好美!

但,妈妈最美、最伟大之处,不是她的样貌,而是她为我的倾其所能。

那是个深秋的晚上,我和妈妈正在超市购物。我们逛得正欢,忽然,在外办事的爸爸发来一条短信,说今晚七点半南京爱乐交响乐团在如皋大剧院演出。交响乐!我梦寐以求的呀!我狂喜地盯住那些充满了惊喜的字眼,巨大的快乐顿时压得我喘不过气来。我腕上的手表盘忽闪了一下,灯光亮堂堂地照着指针——“7:20了!”我惊叫起来,引得购物人群纷纷侧目向我惊奇地望过来。“怎么办?”我惊惶地看着母亲,心跌进了万丈深渊。妈妈定定地瞅我一下,坚定地说道:“我们现在就走。”

出了商场,冷雨霏霏,淋在身上,清冷无比,正如我愈发冰凉的心。妈妈拿雨衣给我罩上,还不等我问她为什么不用雨具时,就匆匆丢下一句:“我没事,这点雨怕什么。”便载着我飞速前往剧院。雨越下越大,敲在雨衣上,如鼓点一样给我们加油鼓劲,我全然忘却了全身湿透的母亲,直到在剧院下车时,目光猛然触及到她紧贴额头湿透的刘海时,我呆住了。

借着微弱的路灯下,表上数字显示到“7:27”,妈妈竟用了七分钟,诠释了母亲爱的能力与极限,而我却完全没有太在意。妈妈用潮湿冰凉的手紧攥住我温暖干爽的手,三两步登上楼梯,买了张单人票——母亲不看,她为了让她女儿享受的座位,甘愿放弃了欣赏。当她把我送进剧院又飞奔回家为我拿忘带上的眼镜的时候,我怔怔地蜷在用母爱垫成的扶手椅里,正对着舞台,手心里还残留着母爱的雨。我感受着掌心的潮湿,感受着母亲为我而付出的心血里零星的几滴。交响乐是动人的,可母爱不更是如一曲宏伟的交响吗?它的音符是多么神圣,它的旋律是多么优美啊。舞台的帷幕徐徐拉开,一群乐师整齐地分散在舞台两面。我凝视着他们,越发觉得他们都是母爱的使者,用细腻的旋律叙说着爱的故事……

今天,虽然那场交响已过去多日,但母爱的旋律总是不断地在我耳边萦绕。我的一切,都是由母亲用爱创造的,包括,在我生命中留存的每一段轨迹。

精选读者点评

妈妈湿透的刘海、七分钟狂奔、攥着你手的冰凉手指……这些细节像小钩子,一下下钩住我的心。结尾“母爱是交响”稍用力过猛,但雨衣下的体温是真的。

风雨中的母爱

750字
主题:亲情、奉献、成长、守护、感恩、细微处的爱

“丁零零,丁零零”,放学了。同学们还没整理完书包,就迫不及待地依偎到了爸爸妈妈的身旁。六月的天就像孩子的脸,说变就变。刚才还是晴空万里,现在却是乌云密布。天空就好像被谁洒了一瓶黑墨水。风“呼呼”地咆哮着,教室外的树叶被吹的相互碰撞在一起,发出了“哗啦哗啦”的响声。一道白光“嚓”的一声闪现了出来,天空就好像裂开了一条缝。闪电过后,响起了“轰隆轰隆”的雷声。不一会儿,雨“哗哗”地下了起来,珍珠般的雨点“啪啪”地打在窗户上。我独自坐在教室里,门突然“嘭”的一下被风吹得关上了。我非常害怕,眼泪在眼眶里打转。这时,一个熟悉的声音在我耳边响起:“孩子,对不起。因为有点事,所以来晚了。”我飞快的背起书包,翻起凳子,和妈妈走在回家的路上。

路上,小树被风吹得弯下了腰,树枝被吹得摇摇晃晃,树叶也“沙沙”作响。妈妈的小花伞当不住风的咆哮,被吹的晃来晃去。我紧紧地依偎在妈妈身旁,妈妈左手撑伞,右手搂着我。我想:今天的伞可真大呀!我抬起头,发现原来是妈妈把伞的大部分都给了我,自己只有一点点。我就对她说:“妈妈,你把伞移过去吧,我这里已经有很多了!”妈妈说:“好吧。”可说归说,做归做,妈妈乘我不注意,又把雨伞移到了我这边来。走了一会儿,前面出现了一个大水坑。可我今天穿的是新鞋呀,到底要不要弄脏它呢?就在我犹豫不决时,妈妈看出了我的心思。她用力抱起了我,跨到了水坑对面。但妈妈一不小心把水踢到了上面。眼看就要落到我的鞋子上了,妈妈眼疾手快,挡住了我,水却落到了她的鞋子上。到了家,我的身上全是干的吗,好像刚才没下过雨;而妈妈身上却全湿了,水顺着她的头发“答答”地往下淌。妈妈这一切都是为了我呀!

母爱是伟大的,也是无私的。妈妈为了我们奉献了自己的一切,我们以后一定要好好报答她!

四年级:舞紫雪娜

精选读者点评

这个“伞往我这边移”的细节太真了!连说两次“好吧”又偷偷移回来,比直接写“妈妈爱我”有力多了。结尾那句“水顺着头发答答地淌”,声音都刻画得真鲜活,留着别删。

爱的高跟鞋

500字
主题:友情、奉献、温暖、成长、善意、感动

爱的高跟鞋

人世间最令人感动的莫过于人与人之间的互助互爱了。

放学时,老天不作美,下起了倾盆大雨,同学们都撑着伞回家了,就我一个人孤单地站在校门口望着远处隐隐约约的伞影。“骆彦廷!”我回头一看,原来是刘婷婷,“你怎么不回家?”“我没带伞。”“我送你回家吧!”我眼里放出了希望的光芒。

我的个儿很高,刘婷婷却是个小不点,她给我撑伞,为了不让我淋湿,踮起了脚,伸直了手,终于把伞撑到了我的头上。就这样,一路上她扶着我、踮着脚一步一步艰难地向前走着,像穿了一双小高跟鞋似的。当时风很大,伞总是跟着风跑,这时的刘婷婷好像在和风扳手腕,为了不让我变成狼狈的落汤鸡。到了家,我身上还是那么的干净,可刘婷婷呢,辫子湿嗒嗒的,像两条小水管;衣服也湿透了;站定后,不停地甩着手,跺着脚,地上随处可见甩落的水迹。虽然她没有说什么,但是我能感觉到她的手一路伸着是多么的酸,脚一路踩着小“高跟鞋”是多么的麻,心里却是那么的甜。

在学校的大家庭中,我们一起学习,一起成长,互助互爱,营造着爱的氛围。直到现在,每当下雨天我都会想起这双爱的“高跟鞋”,它使我懂得了帮助别人是一种快乐,方便别人是一种崇高。

精选读者点评

这“高跟鞋”的比喻灵气满满!踮脚撑伞那一段,画面一下子立住了,小个子同学咬着牙把伞往你头上推的样子,比写十句“她真好”都管用。下次试试把甩手跺脚那几滴水,再溅得近一点呀!