困在冰里的鱼

950字
主题:孤独、异化、生存、静美、冷漠、自由

天好冷好冷,海水也好凉好凉,整个大海怒涛着,一浪翻过一浪,一浪比一浪高。海里的鱼儿自由自在的游着,没有群体,没有方向,没有目的。

一只被困在冰里的小鱼,静静的,静静的,只听得到自己的呼吸。小鱼的世界就是这块冰,这块困着它的冰,既像蚕茧一样包着它,又像笼子一样困着它,将它与这个世界隔开。

小鱼听不到外面世界的声音,它只听得到自己的心跳,自己的呼吸,自己的呻吟,自己的呐喊,一切都是死一般的寂静。可是冰外面却是一个“动”的世界:鱼儿们在游,海浪在翻滚,海草在摇曳。小鱼看得到它们各种各样的动作姿势:抚媚的,可怜的,快乐的,天真的。可小鱼从不知道它们在说什么,在想什么,在吵什么。但小鱼猜想着,它们在做游戏,在睡觉,还是在聊天?对于"冰屋"外界的鱼儿来说,这只被困在冰里的蓝色的小鱼是冷酷的,很冷很冷,有一双忧郁的眼睛和一副莫名其妙的面孔,像一个孤僻又落漠的孩子.鱼儿们不敢靠近,因为小鱼周围有一层冷气,冰的冷气,只要靠近一点点儿,便有窒息的感觉.于是,小鱼的世界,任何东西都进不去,包括人类.

小鱼看到外面世界的鱼儿,有和蔼的,有骄傲的,有孤单的,有冷漠的。它们有着各自的面孔,但是,当食物来临时,它们的面孔只有一种模样:狰狞的。好可怕啊!当一块食物落到小鱼的“冰屋”前面时,好多好多的鱼而都拢过来抢。它们忘记了亲情,忘记了友情。它们的心是冷的,欲望只有一个:抢到食物。它们会为了食物争个“鱼死网破”。小鱼看着它们龇牙咧嘴的面孔,扭动的身躯,顿时感到一阵的空洞与无助。不一会儿,小鱼的“冰屋”周围便是一片红色,带着温度和血腥的红色,如一朵朵绽放的红玫瑰,鲜红鲜红的。红色将“冰屋”染成了“红屋”,然后顺着海水的翻滚流到远处。有着温度的“红水”并没有融化“冰屋”,“冰屋”反而更加坚固了。

困在冰里的小鱼绝望了,它感觉外面的世界太可怕了,它宁可永远困在“冰屋”里,也不要出去和那些鱼儿一起为了生存而献出生命。小鱼哭了,一颗颗滚烫的泪落在“冰屋”上。“冰屋”慢慢地融化了,但小鱼却仍像是冻在冰里一样,一动不动。因为小鱼的心被同化了,被“冰屋”同化了,甚至比“冰屋”还冰。困在冰里的小鱼自由了,可却比冰还冰,如冰雕一般。

因为人们说:冰的世界最安静,冰的世界最冷,困在冰里的鱼最美

精选读者点评

这“冰屋”写得真绝!把孤独感冻成实体了,连“红水”都融不化它,可最扎心的是最后那句“困在冰里的鱼最美”,谁定的美?谁在看?

神奇巧克力二

250字
主题:勇气、陪伴、好奇、解谜、成长

他一边生硬地换好衣服,然后继续沿着石壁往下走。

他突然听到了一阵哭声,他马上转过头,做出了攻击的姿势,可是,他什么都没有看到,他只好在黑暗中继续前行。

过了一会儿,他来到了几座池塘中,看到谁是红的,就像鲜红的血。

他舔了一口,啊?为什么这水这么苦?难道这是——死亡圣水?

这时,之前的那个哭声又传来了。他惊恐地回过头,看到了一只美丽的小猫,原来她叫莉莉,是因为找不到出去的路而伤心。于是,她决定跟随木木去探险。

五年级:snow2026

精选读者点评

“他一边……然后……”这句读着磕绊,试试删掉“一边”“然后”,直接说“换好衣服,继续往下走”?动作就利索了。

和好吧!兄弟

300字
主题:成长阵痛、沉默友谊、少年心事、临别微光、欲言又止

为什么我们总会绝交?我扪心自问,却得不到一个答案......

是你的错吗?我不知道。明明都想和好的,却说不出口,对呀!谁的“脸皮这么厚!”可我们心里总会默念:“真希望他的脸皮厚一点!”我们相识已经快26年了吧!却惟独在临近毕业的时候这么久也没说一句话。我们记忆中的欢喜,就像红水一般,滴进大海,尽管十分耀眼,却渐渐被大海吞噬......我是多么想说:“好兄弟!去玩吗?”那是不可能的了,已经憋在家里好几个月了,从来没一起出来过!以前我俩只要一碰在一起,就会有无数的欢声笑语,那种美妙的声音,足以使班上的任何一对朋友转头!

在此,我真切的期望:明天我们会面面相觑,因为里面有你我的友谊!”

六年级:小孩

精选读者点评

红水滴进大海这个比喻巧思尽显!六年级能想到用“红水”写欢喜,还知道它会被大海“吞噬”,比好多中学生都懂意象。倒是“26年”是不是笔误?你才上六年级呀~