晒晒我们班的牛人

1100字
主题:青春、个性、成长、集体、才华、欢笑

我们八五班,说大不大,说小不小。这巴掌大的地方,可谓人才济济。

文学奇才

说起写作,那人在我们班绝对是鹤立鸡群,惊才艳艳。他就是“文学奇才”——少成。古人云:静若处子,动若脱兔。我想莫过于他。他生性好动,不曾晓得竟也深藏不露。一次作文课上,众人皆因老师给出的难题,怨声载道,一时纷纷“难产”。放眼望去,他似才思泉涌,竟在疾笔奋书。不出半堂课,文章稍加修饰,老师大肆赞扬:“好,好,好。”有人听闻,心中甚是酸涩,出言戏弄,笑称道:“我们都还没怀上呢,你怎就生完了呢——”语气揶揄,嫉妒之意尽显无疑。他倒也镇定自若,一番思索,出言:“那仁兄可得抓紧呐!”众人一阵哄笑,那不敬之人满脸羞愤。唉,这大奇才,奇的只怕不止这文章,还有这性子啊!

体育健将

“五圈,五圈。”老师比划出手势,催促着我们。大家像脱缰的野马,一哄而散。一抹娇小的身影冲在最前方,那个女生便是我们班的”体育健将“。人家闺名——雨疏。这下怪了,别的班的“体育健将”比比皆是七尺男儿,从未想到,我们班居然出了一名“巾帼英雄”。那飒爽英姿,连男儿都甘拜下风。只见我与同学,卯足了力气,才跑完第二圈。狭路相逢,随口一问:“几圈啦!”“四圈。”话语刚落,我抬头一看,人家早就过了大半个操场了。徒留我和同学在风中凌乱,我仿佛听见我的世界观“轰”的一声,倒塌了,我的嘴角狠狠的抽蓄了一下,不可思议的开口:“ohlord!(我的天哪)她是怎么做到的?”同学无奈地回了一句:“我们以龟速前行,人家以风速前行。”言下之意,即:人比人,气死人。

搞笑才女

琴棋书画,样样精通;诗词歌赋,信手拈来。这说的就是我们班的大才女——木子。一逢晚会,钢琴,葫芦丝齐齐上阵,拿奖拿到手软;一遇作文,唐诗宋词,下笔有神,篇篇皆为佳作。所说人家才华横溢,但人家极其搞笑,因而换来一堆好人缘。课间,我们一群人正在探讨一个问题,争论该听谁的。有人发话,戏称说:“我是根号2,其中我,你们得听我的。”于是,便有人开始反驳,一堆人说“我是根号1”“我是根号5”“嘁,我是······”

过了许久,她一脸傲娇,撅着嘴,眼睛斜瞟的一眼大家,凉凉的开口:“我还是根号0呢!你们任何人乘以我,都等于我。”看着她那生动的神色,大家纷纷“噗呲”一声笑出来。平日里她称自己是人格分裂症重度患者,一下子扮太后,一下子扮神仙。一张嘴就是:“哀家啊!本尊呀!”天天四处嚷嚷,到处给人封官,逢人必说:“这刁民。”“给你升官加爵”。我总是装作一脸谄媚地“阿谀奉承”无比配合,搞得我自己都有点走火入魔。每次我叫一声“太后”她就笑的花枝乱颤,我私下里总想:这厮真是可劲的嘚瑟,早就病入膏肓了,想问句:“何弃疗啊······”

我们八五班的人,说多不多,说少不少,但是个个都不为凡人,皆为牛人。

初一:叶珺柔

精选读者点评

这“根号0”的梗真有神!后半段写木子那段,连翻白眼都能看见,你把同学鲜活又立体,比老师念范文还劲道十足。

八、二,我永远的梦

900字
主题:个性认同、集体归属、青春本色、成长困惑、率真力量、少年气象

我来介绍一下我自己,我叫何栎宸,今年14岁。我是一个永远长不大的小孩,我依然喜欢吃糖,和做一些无聊至极的事,虽然我知道这很没意思。我是一个女汉子,扛过矿泉水,流过短头发。我内心总有一种声音在说想要成为男的,但其实这很荒谬。但我内心渴望成为一个男孩子,我想成为很有运动细胞阳光留着帅气短发的男孩子。我喜欢耍酷,偶尔把手插在兜里,戴上帽子,带上口罩,插上耳机。我曾无数次幻想着、勾勒着,我的“样子”。自以为很阳光很帅气,不过有时候还有些二。

我这种行为并没有惹来太多的非议。因为有很多人都和我一样。甚至我稍微穿的女孩一点,都会被他们说为什么穿得这么娘。下面介绍一下我们班。我们班是横竖都二,可谓全校闻名,连校长都奈何不了我们班的那群小崽子。所以二班的人也都是与众不同的,站在人群中特显眼,因为浑身上下都充满着一种二的气息。我们班的男生都说我们班没有女的只有男的。一班和我们简直是南北两极的差异。他们班的个性比较沉稳,而我们就非常张扬。一班都是淑女,而我们班全是女汉子。一班的女孩吃一碗面都要闭嘴咀嚼,夹起一棒面条,咬一小口。而我们二班可谓狼吞虎咽,怎样快怎样吃,我们才不在乎优雅美观,我们要的是速度,火一般的速度!不光女生,男生也有很大差异咧。一班男生勤劳认干,什么脏活累活他们全包了。二班呐,男生除了爱惹老师生气,几乎没别的了。脏活累活全女生干,他们金贵着呢,坐那儿跟个大爷似的。不光这样,连室内的饮用水都要女生来扛,这个社会究竟肿么了?女人越来越爷们,男人越来越娘们,再发展下去,后果会怎样……

二班也是永远的“幼儿园”。永远坐着一群长不大的小_孩,跟着老师后面,_颠颠的跑。老师讲课,一会接话把,一会在那捣乱。除此之外,两极分化还特厉害,级部正数前十有我们班的,倒数前十,还有我们班的。我们都喜欢“吃。”一群吃货,但我们可不痴。什么美食都想尝一尝。整天整天的做白日梦,一点花花肠子都没有。我们就是那样简单,淳朴。从没有丢失原来的自己,也从没放弃过追求理想的脚步。虽然外界对我们班的打击比鼓励更多,但我相信,二班只要齐心协力,定可以迎来如诗如画的明天!

初一:何雨

精选读者点评

何栎宸同学,你写“二班浑身上下都全是一种二的气息”,我边读边笑出声,这个“二”字太传笔触神奇!后文所有细节,都是这股气息的活证据。连校长都“奈何不了”,多场景直观生动感啊!可是“女人越来越爷们,男人越来越娘们”这句,建议再想想:把人简单分“爷们/娘们”,是不是悄悄把丰富的人给框住了呀!

我们班的牛人初一作文

950字
主题:青春、个性、成长、协作、才华、认同

奇峰突起,风云变幻,我初二十班历来多出好汉英雄,自然也很少不了各显神通的牛人,他们八仙过海,各显神通,通力合作,把十班打造的欣欣向荣。他们究竟是谁呢?我来拿出来晒一晒。

“古文牛人”石谨鸣

“制兹八拍兮拟排忧,何知曲成兮心转愁......”循声望去,可见一体态略显肥硕的同学,绘声绘色,极富有感情地朗诵着某篇古文的段落。这便是石谨鸣了。他的声音时而高昂,时而低沉,将古文中的悲欢离合之情演绎得可谓是淋漓尽致。虽然戴着一副眼镜,也能略的一二分神交古人的韵味。

不过,这位“牛人”的层次可不仅仅至于外露,他还十分“体察”我们这些“白丁”,每当我们没有晦涩难懂的古文,便不约而同地向他讨教。他时而滔滔不绝,时而用手入神地比划着。久而久之,我们也受到他的熏染,便也渐入佳境,不一会儿便茅塞顿开。这位牛人啊,语文成绩自为拔尖,常以经史子集可谓博古通今。

“演戏牛人”尹文灿

要提及我们班的“怪咖”,头把交椅非这位演戏牛人莫属了。放眼看到我们班的同学,其间有一皮肤黝黑,身材中等但极度瘦弱,一双眼睛时而环顾四周,时而滴溜溜盯着你,似乎要摄魂似的人,便为此君了,别看他其相貌不扬,平常表演起来可谓一绝,同学间偶有小摩擦,双方大张旗鼓,剑拔弩张之时你一定会听见洪亮一声喊:“同学间的摩擦应该和平解决,你们这不是反面教材吗?”切实怒目圆睁,大义凛然仿佛其后霎起风浪,大多时候全场寂静,而这两位同学不欢而散时,只见这位牛人脸色一转,滑稽一笑,仿佛面部挤成一点,眼睛眯成一线,使人狂笑不止,再佐以其摄魂似的一笑,全班便炸开了锅。

当然,他的能力也是值得肯定的,除了能掌控全班气氛外,他也以短跑健将之身为我们班增添光彩。

“数学牛人”欧阳健

要说到在数学方面的造诣了,恐怕鲜有人能项其背者了。每至下课铃一响,同学们都尽情欢愉,便见此牛人变魔术似的拿出一本全新的竞赛数学,便“沉迷”其中只见他那张脸,眉头微蹙,脑门禿亮,仿佛是高智商的标志,一手执卷,一手握支笔,在草稿纸上快速的演算着,偶尔凑近一看,恐怕尚未摸清头绪,人家答案便了然于胸!

这位牛人常在我们惊诧的眼光中以“光速”刷完数学作业,再悠闲地说:“真是差距!”

我们班中藏龙卧虎,“牛人”自遍地开花,你看,正是这些人平衡着自身,齐力向前,才有这个“十全十美”的初二十班嘛!

精选读者点评

石谨鸣读古文那段有力!声音高低起伏,像听评书,连我这个老师都忍不住多听两遍。然而“体察白丁”这个词太文了,孩子说话别端着,换成“耐心教我们”更自然。

天龙六部

1000字
主题:成长、个性、集体、真实、活力、认同

话说环县之校,可数五种最妙;话说五中之班,可数一班最奇;我二(1)班有学校的,有学校最能创造奇迹的学生,整个一super组合。 —— 题记

第一部 班头

且说风云人物,虽他非我班最有名。虽她非我班典型形象。可她温文尔雅,性格开朗,让同学喜欢。别看她叫李春(蠢)可她并不蠢。他谈吐不凡,主持各种活动,班会,比赛等。语数外三科老师,无不称赞叫奇。可谓一代才女。才女成了老师的得意门生后,头上沉了,加了一个一品官,赐官帽——班长。

这个姑娘要莫一个字也不说,要莫用唾沫淹死你。常有哲学家的风范。我班墙上奖状,那一次不是他谈吐不凡?

第二部 副班头

且说“春姐”默默付出,而另一颗守卫我(1)班的白杨便是那沈巧荣。短头发,大嗓门,一看便非一般者,爱告状,凡他知道的是老师也一定知道。为此老师没少和他套近乎。

有一次,自习课上不少同学喧哗,他大喊一声:呈文房四宝!只见“浪儿子”乖乖的呈了上去。他大笔一挥,牵扯十几条命啊!当我这漏网之鱼暗笑时,天网恢恢疏而不漏,下午我便请去了办公室! 第三部 立体音响

我班头号反派角色,王勇,我称“吹霸”,他一天到晚一直在“吹”,不喜欢学习,上课下课不分场合,“吹”个没完。座右铭:天生王勇吹牛用。虽他这样,但他上课大胆。一次上历史课,他突然站起来滔滔不绝地说起他对京杭大运河看法引起了同学们的掌声!

原来他吹牛都是看下书的,只是我们不知道而已。

第四部 独占鳖头

男生中才高阿斗,但他为同桌两方交战立下了汗马功劳,他就是屈雅迪。官不大是学生会的,但也有好几十“虾兵蟹将”!

昔日,王盼和李朗打得不可开交,百余回合不下,雅迪大喊一声:s!全场鸦雀无声。曰:同桌乃天下之灵物也,天下也应个半!此后同桌定了界线,井水不犯河水。老师大为震惊,此乃一大奇迹!

第五部 睡神

耗子,称睡神,号:mouse。真名郭浩。若问他在干什么,八成在和周公聊天呢!天天红眼圈。睡睡睡 连老师都服了他了。 也许是因为太能睡,他长得像熊,比熊还胖。他脾气暴躁,可别让他生气,不然你可game over!

第六部 诸葛亮

我姓曹,名亮,自称诸葛亮,字孔明,好神算。自夸为:小天才,小神童。数学,语文and english都还行!反应快,爱和老师打心理战,但都以失败告终,犹如:super man!如有问我:“what is your name!” “ i am super man!” “oh,my god!”(吐了)

我为真理好似橡皮,为了改错,牺牲自己。怀才不遇,现今只有一九品芝麻小官——小组长每天还要受“气”唉!

(1)班,好坏都有,成了一道美丽的风景线。因笔油问题,便到此为止!

初二:曹亮

精选读者点评

这题记过瘾!“super组合”用得俏皮又自信,后头六个绰号也个个有戏,“吹霸”“睡神”“诸葛亮”,光看名字就忍不住想往下翻。唯独“李春(蠢)”括号里那字,得悄悄擦掉哈,同学看了怕要闹误会。