卖艺的小女孩

800字
主题:苦难、良知、童年、寒暖、尊严、凝望

北风凛冽,我一个人在街上漫无目的地走着……

忽然一阵敲锣声。循声望去,看到两个卖艺的:一个男的,高大健壮,40来岁,正在敲锣;还有一个小女孩,10来岁,瘦小的身子裹着单薄的外衣,穿着一双破布鞋露出了脚趾,手已冻裂,耳朵和脸蛋紫红。又是一阵寒风,小女孩不禁缩了缩身子……

周围聚了不少人,那男的开口道:“各位大哥大姐,今天小女为大家表演节目,有钱的捧个钱场,没钱的捧个人场,先谢谢大家了。”说完,瞪了小女孩一眼,小女孩就瑟瑟地走到了一个铁架子前。那铁架上有一个凸出的铁柱,10厘米左右长,下端连着转盘。小女孩低下身,用嘴咬住铁柱,双手支地,腿一使劲悬在了天空,那压在地上的手也渐渐离开了地面。她倒立着,全身的重力竟集中在了嘴上!若一松口,我简直不敢想……

那男的竟又不停地转动起铁架底下的转盘,小女孩便也跟着转了起来!我的心狂烈地跳着,先是默默的祈祷,接着难受极了。我忽然有种上前大喝停止的冲动,可是他们是名正言顺的父女,我算是个什么东西……

天太冷了,大约过了五六分钟,就有人嚷着要走了。那男的住了手,笑呵呵地拿着铜盒收钱。我翻遍了所有的口袋,却未带一分钱。惭愧至极。我默默走到小女孩面前,问她冷吗?她轻轻地点了点头。我的心一阵酸楚,要脱下宽大的外套给她,她却拉住我的手,明亮的眼睛看着我,说:“哥哥,不要脱,脱掉很冷的。”我的心一阵悸痛,想哭。一阵风吹过,小女孩又抖了抖身子。我不争气地掉下了眼泪……

几分钟后,那男的带着道具和小女孩一同消失在这有些暮色的城市中,我长时间地伫立凝望……

篇尾曲小女孩

你静静地消失

在寒冷的北风里

暮色中的我

在悲伤地哭泣

龟裂的双手

有过血的痕迹

破烂的布鞋

冰脚在颤栗

寒冷的风啊

你不要再吹啦

难道你没看见

小女孩单薄的衣衫

明亮的教室

无忧的饭食

本该属于你

可是那却只能出现在梦里

小小的善良的心

却承受着生活的压力

万一嘴一松劲

世上就没了你

我不能不哭泣

时间不能淡忘你

在我的梦中

有你真心灿烂的笑容

精选读者点评

这个小女孩咬铁柱倒立的细节,写得我手心冒汗!后半段诗里“龟裂的双手/有过血的痕迹”这句太扎心了,比直接说“她很苦”有力得多。唯独“篇尾曲”三个字突然跳出来,像课间铃响了一样突兀,换掉它试试?

我美丽,因为我倔强

650字
主题:成长、坚韧、自我认同、平凡力量、内在光芒、青春气节

王昭君之所以闻名于古今,只是因为她如何美若天仙,而是因为她能为了国家的利益远嫁蒙古;秋瑾之所以美丽,是因为她作为女子拥有无比崇高的气节;任长霞之所以美丽,是因为她敢于同恶势力作斗争并努力战胜它;而一个人之所以美丽,不在于他外表的美丑,而是独具一格的特点,每个人都有他的特点,我想,我的特点就是骨子里隐含的不服输的倔强。

每到冬天,我的手总是寒气而冻裂。那一年冬天特别冷,我的手指关节处总会裂开好像比东非大裂谷还大的口子,有的手指裂地深,好像稍稍一弯,就会看到苦头一样。那时候正是复习阶段,作业量比平时大,每天晚上,妈妈看到我要写作业时,就是提出帮我写或者给老师说明情况,不让我写作业,但是我不同意,总是自己把作业写完,哪怕写过之后,留下一行行血迹。手指冻了,着笔不能用力,所以字写的很难看,但是会坚持写完,我本身学习都不好,所以不想在复习阶段落后于别人。每当手指隐隐发痛的时候,我都暗道;“我又不脆弱,何况那算什么伤!”

生活总是那么不尽人意,当我落后于别人时,我不会服输。升入九年级的第一天,体育老师说女生跳远满分2米,而我们班女生正常练习能跳1。7米到1。9米,练习一年以后也能跳满分。而我跳远基础很差,我已经输在起跑线上了,所以从开学那一天晚上开始我就练跳远,如今练了一个多月却没有任何进步。但是不会服输,即使没有进步,我也会一直练下去。我可以接受失败,但不能接受没有奋斗过的自己。

哭泣的时候,也依旧要倔强的昂头。现在的我还不够优秀,但我会倔强的努力,一直下去。

精选读者点评

这“冻裂的手指写作业”一段,真让我停下笔来多读两遍,血迹、东非大裂谷、苦头……不是形容,是疼出来的词。你把倔强写出了灵魂,比喊一百遍“我坚强”都管用。

妈妈的手

400字
主题:亲情、奉献、坚韧、责任、成长、平凡伟大

有的手柔软细腻,有的手粗糙有力,有的手则灵活多变,而我最喜欢的手,就是妈妈的手。妈妈的手是一双勤劳、粗糙的手,和别的妈妈一样,是一双平凡、普通的手。

妈妈是一名乡村医生,在严寒中,每一天,由于用手的频率很高,又暴露在冷空气中,再加上原来就缺少水分,妈妈的手被冻得通红,裂出了一道道缝,就像未加工的木板那样凹凸不平,即使这样,妈妈也不能戴手套。但妈妈似乎把这视为家常便饭,也就没太注意。最后,痛得妈妈皱起眉头,直喊手疼。

我很是心痛,叫妈妈休息几天,妈妈却不答应,说:“没关系的,多补些水分就行了。而且,如果妈妈不工作,那些需要医疗服务的人怎么办呀?再说啦,我要是不努力工作赚钱,怎么给你付学杂费啊?”“坏妈妈!”我调皮地吐吐舌头。

妈妈的这双手,是创造了我们健康生活的手;妈妈的这双手,是给予了我鼓励的一双手;妈妈的这双手,是创造了我的希望的一双手!

四年级:冰梦残雪

精选读者点评

妈妈的手“像未加工的木板”,这个比喻真透了!冻裂的细节写得具体,不空喊辛苦。后三句排比有点赶,喘口气再写会更打动人。