回忆彼此——你可还记得我?

500字
主题:离别、成长、记忆、重逢、时光、友情

四十九张桌子,四十九张板凳,四十九个人,如今却要画下不完整的句号。

属于我们的风车已经不再转了,六个春夏秋冬,两千多个日日夜夜,换取的是初中更广阔的天地,却为何留恋那个微风吹过的夏天?

来来回回的在校园里行走,只愿在心中多留下一些记忆,哪怕是一丝一毫也行。

操场上似乎静下来了,往昔同学的嬉笑声·加油声,如今又去了哪里呢?回想,有多少件心事还没来得及分享?有多少到难题还没来得及答解?又有多少个面容还未来得及铭记于心?只是随着照相机的一声响,毕业照上呆呆的面容就为一切都画下了不完整的句号。

此刻,只剩下一些记忆依然缠绕心扉,教室后面的钟是不是还在滴答滴答的响个不停?那颗杨树上面的蝉是不是还会在每年的七月尽情畅鸣?曾经在赛道上一起奔跑的我们,多年之后,是不是还能叫上对方的名字?许下“友谊永驻”的我们经过时间的洗礼,是否还会记得那些微不足道的曾经?

但是,春雷可以唤醒冬眠的动物。雨水可以滋润沉睡的种子。我们终会再次相聚,彼此的一个眼神、一个笑容、一声问候会让曾经的一切瞬间清晰。如同我们一路前行从未分离!

初二:兰馨788001

精选读者点评

这句“四十九张桌子,四十九张板凳,四十九个人”真像轻轻敲了下黑板,声音不大,心却震了一下。后头“不完整的句号”也用得巧,不是写完了,是还没完呢。

越走越远

400字
主题:师生情、青春告别、时间意识、生命行走、记忆温度

您说,我们刚进入这里,幼小懵懂,您牵着我们走;一年后,我们渐渐成熟,您与我们并肩走;现在,我们越走越远,您走在我们的后面。这句话道出了多少伤悲,渐渐听着轻轻的抽泣声。

离别的钟声离我们越来越近了吧,眼里突然满溢悲伤。尽管,每天抱怨着作业太多,每天诉说着食堂的黑暗,每天都说着学校有多么差劲,可,也还是由心而出的不舍得。

我与别人提及我的年纪,总听到,快要毕业了。心头为之一颤,却也还是笑着回答,是啊,快了。

那次您的诉说,让我们这些还以为时间很漫长的孩子们突然清醒了过来。光阴似箭,日月如梭,说不定,一眨眼,我们就像上__届的学哥学姐们,走上离校的红地毯,从此,各走东西。

以后的以后,一切都是未知数,熟悉的人儿又变得陌生,以至于忘记。藏在心底的友谊是否会被遗忘?

越走越远,时间不会回头,离别也终将会到来,只是我期望不留下遗憾。

初二:静临

精选读者点评

最后一句“越走越远,时间不会回头”写得真好,像小石子扔进心湖,一圈圈荡开,你把那种说不出口的酸涩,轻轻压进了五个字里。

一年后,无处安放的青春

800字
主题:成长、离别、记忆、守望、时光、自我凝视

我懂得,我现在初三。我懂得,一年后我们将会分离。我懂得,一年后我们将彼此思念。我懂得,一年后我们被捆绑的青春即将消逝,我懂得,所有的三年回忆将在一年后停留。

一年后,或许我们会有这样的情景:毕业了,匆匆忙忙地考试,匆匆忙忙地发毕业证,匆匆忙忙地择校……一切尽在不言中的匆忙,忙到还没等我抬头休息一下,一切都已经结束了。“结束了,这么快,三年回忆如何续。”我神经地想。有人曾告诉我一句无比悲凉的话“明天,我的世界不再有你”。或许那时,我神经地、又正常地哭了,每一滴眼泪在这个明天已不再见面的校园,滋润着校园的一切。花开之后,就是花谢。

一年后,风走了,还会在湖心留下一圈未完成的涟漪,让你去回味风来时的韵味;花谢了,总会在枝头残留一缕似烟的香魂,久久弥香,让人依旧沉醉在夏花短暂的炫烂中,不知凄秋寒冬!青春逝去,除岁月在其间踩出杂乱的斑驳雪花,剩下心上留有的千般欢喜,万般伤痛的不可抹去的伤痕,还有什么值得去重拾?

一年后,当我放飞记忆的翅膀,我看天边有你。你的笑容,如此干净、温暖,天使般守护在这的,是我们那无处安放的青春。在古老的城堡上,我抚摸每一处泥土,历史的沧桑,如此刻我的沧桑。雕刻的划痕,指中一点点的触摸,我不是哭泣的宗教信徒,我不虔诚,我只是在悲悯自己。风吹着衣袖,微微扬起的褶皱,我站在城堡上,昂着头仰望。不是我的心不够远,不够宽,是我不懂,不懂这天,这云,这片天地,也看不懂自己。

一年后,我循着台阶一个台阶一个台阶的数下去,像数着每一抹青春,你,你,你,还有你。我笑着笑着,流泪了……山脚下,是平坦的路,我站在分岔路口,左顾右盼。你,你,你,还有你,我们挥手,然后,转身,我安静的眺望你们的背影。走着走着,那前方,远远的一个点,是一片金黄的麦田,有个孩子叫霍尔顿,他说,我是守望者。

一年后,或许,微笑,举杯、转身、离开。

精选读者点评

“我懂得”开头太密了,像连珠炮,喘口气行不行?后文“风走了”“花谢了”那段多好!比喻有味道,但“悲悯自己”“不虔诚”这些词,初三孩子用得有点重,像借了大人的衣服穿。