23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初二作文

距离

发布时间:2026-03-18 16:22:01 查看人数:59
导语

初二抒情哲理散文:距离,意象组合新颖灵动,如“汽笛声是往远处乘飞”,通感运用自然,语言节奏富于呼吸感,长短句交错,贴合少年心绪的起伏律动。

距离

作文范文

主题: 青春迷惘、成长阵痛、时光流逝、心灵隔膜、未来眺望

距离,

太远,

不知道有没有1000000千米,

不知道有多少千米,

只知道,

距离让呼吸急促,

让变化万千,

让我们谁都不愿跨过栏杆,

远在天边,

我们却不能触摸,

无锡铁锈、

滴滴……的汽笛声是往远处乘飞,

但,

却还会回望,

扫便,

我们却不会回去往日,

夕阳好像天边,

我们看得到,

但永远触及不到般

……

一段段的公路,

站在学校大门口发誓,

却又在时间下站在门口别离,

其实,

我并还未到那时侯,

但时间的距离已经改变了我们,

在不知不觉我们成长了,

是的,

五年级,

离毕业不久了,

我真的不知道,

以后会怎样,

我现在没有不舍,

但我不知道,

在毕业那天我会不会哭泣,

会不会难过,

会不会不舍……

起码,

在现在,

口是心非的我并没有不舍,

还可以在坚持下去吧,

不过,

在学校走过日子心惊胆跳、魂魄不守、寂寞卑怯,

这段日子可能会成为继续走过的柄助,

有时候我觉得自己很成熟,

但未来遥远,

我们知道的没有想象中的多,

我们明白的没有想象中的多,

我们成熟的没有想象中的多,

社会并没有我们想象中的好,

一切烟灰既往,

狗血残忍,

现在应该是无忧无虑的学习阶段,

我考虑的太多、

害怕的太多、

准备的太多,

这些距离太远,

能害怕的害怕、

能面对的面对、

能准备的准备,

可怕而遥远,

这些距离跨得过来,

我们之间的距离跨不过,触摸不到

初二:陈汝欣

精选读者点评

小陈啊,你把“距离”写亮了!铁锈、汽笛、校门口发誓又别离……这些细节像小钩子,一下就钩住人。尤其“口是心非的我并没有不舍”,真得让人心里一颤。再读三遍,越读越有味。

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、哲理小品

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

心惊胆跳、魂魄不守、寂寞卑怯、烟灰既往、狗血残忍

【形容词】

遥远、急促、万千、无忧无虑、可怕、成熟、残酷、陌生

【好词好句】

1. 距离让呼吸急促,让变化万千,让我们谁都不愿跨过栏杆

2. 夕阳好像天边,我们看得到,但永远触及不到般

3. 在学校走过日子心惊胆跳、魂魄不守、寂寞卑怯

4. 这些距离太远,能害怕的害怕、能面对的面对、能准备的准备

【修辞手法】

比喻:”夕阳好像天边,我们看得到,但永远触及不到般“,以”天边“喻指可望不可即的距离感,强化情感张力

排比:“我们……没有想象中的多”三组结构反复递进,增强节奏与思辨力量

【文字校对】

• "扫便"应为"扫遍"

• "无锡铁锈"应为"锡锈"或"铁锈"(语境中疑似误写,"无锡"为地名,与"铁锈"搭配不合逻辑)

• "那时侯"应为"那时候"

• "柄助"应为"帮手"

【写作亮点】

✓ 意象组合新颖灵动,如“汽笛声是往远处乘飞”,通感运用自然

✓ 语言节奏富于呼吸感,长短句交错,贴合少年心绪的起伏律动

✓ 对“距离”的多重解构,空间、时间、心理、成长维度层层展开

✓ 真实袒露矛盾心态,“口是心非的我并没有不舍”直击青春期典型心理褶皱

猜你喜欢