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战争与和平

发布时间:2026-03-23 08:22:01 阅读:87
导语

初二叙事作文:战争与和平,以儿童视角切入宏大战争主题,形成强烈反差张力,时间节奏控制得当,从日常到骤变再到静默收束,余味沉痛。

战争与和平

✎作文范文

主题: 战争创伤、平民命运、亲情守望、无声控诉、生命脆弱

几颗导弹划过夜空,撕破了宁静,和平的夜。远方的大地在颤抖,那一阵阵的爆炸声好像恶魔的_笑,久久地环绕在伊拉克的上空。八岁的阿曼达有着一个幸福、平和的家,他的妈妈是一位“白衣天使”,爸爸是一个小工厂的头头,他还有一个可爱的妹妹,一切都是那么祥和。直到那一天,战火打破了应有的平静。

核——一个本身并不可怕的字眼,但是它与“弹”字合在一起,就成了一个拖着长长的尾巴的杀人魔王,所到之处,一切化为灰烬,夷为平地。在这次紧锣密鼓的核查中,并未查出任何杀伤性武器和生化武器。但是,“欲加之罪,何患无辞?”战争,还是爆发了。几番空袭过后,平民大量伤亡。阿曼达的妈妈已经连续几天没有回家了。在轮番的攻击中,阿曼达的爸爸不幸中弹,在医院里,这对夫妇又相见了。

学校早已停课,阿曼达和妹妹守在空荡荡的家里,十分寂寞,于是便走出门去找妈妈。走上大街,原本十分热闹的景象消失了,取而代之的是毁损的房屋和满耳的哭泣声。他和妹妹来到医院,找到了妈妈,她正穿梭在一个个病床间,几天不见,妈妈瘦了一大圈。在她的病房里住满了受伤的人,在离他最近的一个病床上,一个叔叔正对着摄像机说着什么,忽然,摄像机转向了阿曼达,他突然想哭,阿曼达看了看受伤的叔叔,又看了看深不可测的镜头,突然哭出声来。

最后,妈妈把他俩送回了家,嘱咐他照顾妹妹,接着又返回了医院。

当天晚上,阿曼达站在窗前,眺望着妈妈所在的方向,他想妈妈,妹妹也是。突然,他发现一颗流星快速向自己飞来,他闭上眼睛,许了一个愿望:希望爸爸妈妈早点回来。

第二天的电视新闻中,播音员说道:在昨天的空袭中,又有一些平民死亡,其中包括八岁的阿曼达和他六岁的妹妹萨拉……

四川广元市中区广元外国语学校初二:爱唯方

✎精选读者点评

阿曼达许愿那段,我读着读着停住了,流星飞来时,孩子闭眼的样子太真了,连纸都像发烫。结尾新闻播报那句,没加一个感叹号,反而让我手心出汗。你把平静写成了最锋利的刀。

名师·深度剖析

作文类型:叙事散文、战争题材小说、抒情性记叙文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

欲加之罪,何患无辞、夷为平地、紧锣密鼓、化为灰烬

【形容词】

宁静、平和、祥和、空荡荡、毁损、深不可测、热闹

【好词好句】

1. 几颗导弹划过夜空,撕破了宁静,和平的夜。

2. 核,一个本身并不可怕的字眼,但是它与“弹”字合在一起,就成了一个拖着长长的尾巴的杀人魔王。

3. 他突然想哭,阿曼达看了看受伤的叔叔,又看了看深不可测的镜头,突然哭出声来。

4. 他闭上眼睛,许了一个愿望:希望爸爸妈妈早点回来。

【修辞手法】

比喻:将“核弹”比作“拖着长长的尾巴的杀人魔王”,强化其狰狞可怖的毁灭本质

引用:“欲加之罪,何患无辞?”直接援引古语,增强批判力度与历史纵深感

【文字校对】

• "平和的家"应为"和睦的家"

• "中区广元外国语学校"应为"利州区广元外国语学校"(广元市行政区划中无“中区”,2007年已撤销原市中区,设立利州区)

【写作亮点】

✓ 以儿童视角切入宏大战争主题,形成强烈反差张力

✓ 时间节奏控制得当,从日常到骤变再到静默收束,余味沉痛

✓ 细节真实可感,“瘦了一大圈”“深不可测的镜头”等具象表达直击人心

✓ 结尾新闻播报式收笔,冷峻克制却撼动灵魂

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