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初二探险的作文

发布时间:2026-04-04 14:21:01 字数:600字 阅读:30
导语

初二关于探险的作文,视野开阔,融汇中外典型探险史实,体现历史纵深感,辩证思维突出,始终紧扣“利与弊”的二元关系展开论述。

初二探险的作文

作文范文

主题: 辩证观、人文关怀、生态意识、历史反思、生命价值

老子曾说,一切事物都有对立面,探险也包括其中,有利有弊。有人说,应鼓励更多人去探险,这样才能更好地开发地球资源,为社会进步做贡献;并且探险是一项很具有挑战性的活动,富有刺激性,它使人活的更有意义,更能证实生命的意义。也有人说,探险就是没有意义的冒险,消耗了时间与钱财,还有可能有生命危险。

我认为,要发挥探险的作用,关键在于人们的行动,我们不能盲目地去开发未知领域。

人们知道,哥伦布探险发现美洲,才有了今天的发达国家——美国。挪威的阿蒙森,他到达南极点,为后人探索与开发南极留下了线索。中国的张骞出使西域,为开拓“丝绸之路”奠定了基础,加强了我国与西域的经济文化交流。郑和七下西洋,促进了中国和亚洲各国的经济交流,加强了我国同亚非各国的友好关系。

但大家可能不知道,哥伦布发现美洲大陆,殖民主义扩张,导致那里的土着居民印第安人惨遭杀害。阿蒙森开辟了南极路线,现在的许多国家都为了自己的利益,在南极圈出地盘,使劲的开发,南极这最后一块净土正走向崩溃。张骞出使西域也并非那么容易,他再去西域的路上被匈奴人捉住,扣留了十年。而郑和的远航,使一些部落想从他的船队中得利,从而引发了战争。

人类探险足迹所到之处,也正是灾难发生之日。但探险一面解决了目前人类的资源危机,另一面也正是正在破坏地球。当我们寻找到了一块未知领域,应该保护那里的一切,如果人们都没有了私心,则探险会更能体现出生命的意义。

精选读者点评

这个立意真敢想!把“探险”掰成两半看,还举了哥伦布和张骞的例子来回踩,挺有思辨味儿。倒是第三段四个例子堆一起,喘唯独气来,挑两个写深点,比四个都浮着强。

名师·深度剖析

作文类型:议论文、哲理散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

有利有弊、惨遭杀害、最后一块净土

【形容词】

未知的、刺激的、富有、盲目、宝贵、友好、私心

【好词好句】

1. “人类探险足迹所到之处,也正是灾难发生之日。”

2. “南极这最后一块净土正走向崩溃。”

3. “当我们寻找到了一块未知领域,应该保护那里的一切。”

4. “如果人们都没有了私心,则探险会更能体现出生命的意义。”

【修辞手法】

比喻:将南极比作“最后一块净土”,凸显其纯粹性与濒危性

引用:“老子曾说,一切事物都有对立面,探险也包括其中,有利有弊。”

排比:连用“哥伦布……阿蒙森……张骞……郑和……”四组历史事例,形成史实性排比,增强论证气势

【文字校对】

• "土着"应为"土著"

• "再去西域的路上"应为"前往西域的路上"

• "使劲的开发"应为"肆意地开发"

【写作亮点】

✓ 视野开阔,融汇中外典型探险史实,体现历史纵深感

✓ 辩证思维突出,始终紧扣“利与弊”的二元关系展开论述

✓ 语言凝练有力,多处短句收束,节奏感强,如“有利有弊”“灾难发生之日”

✓ 结尾升华自然,由现象抵达价值反思,落脚于“私心”与“意义”的哲思对照

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