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让我讨厌的弟弟

发布时间:2026-04-20 19:41:01 字数:600字 阅读:34
导语

初二写人作文:让我讨厌的弟弟,心理描写真实细腻,层层递进展现从怨怼到触动的情感转变,口语化语言鲜活灵动,如“就不让!!!”“不干不干!我就是不干!”极具少年个性。

让我讨厌的弟弟

作文范文

主题: 亲情、包容、误解、感动、童年、原谅

弟弟比我小十岁。

聪明伶俐,活泼好动,人见人爱,但我就是讨厌他。两人一见面就吵,恨不得吃了对方。

你一定会说:“你都这麽大了,应该多让让他呀!”我偏不!!就不让!!!为什么要我让他呢?没他时,父母多疼我,有什么好吃的先给我,有什么好玩的先让我玩,对我百依百顺。可一下子又冒出一个小皇帝来,只能眼看着他吃我的、玩我的。哼!凭什么!?太不公平!不干不干!我就是不干!

这小子,一两岁时还很可爱,“哥哥”“哥哥”地叫个不停,感觉蛮不错的,可越大越没礼貌,越发蛮横无理!侵入我的地盘不说,还仗着老爸老妈宠爱和我作对,气得我咬牙切齿真想把他一脚踢出门外,在门上挂三把大!咦?不行,那我在家也带不成了。父母一来,我铁定被他们拿棍子赶出门外,那三把大锁还会成为我阻碍,到时铁定_开花。

唉,其实我也!老爸老妈怎么就这么宠他呢?把老大丢在一边。好伤心哦,呜呜呜呜……

咦?谁的小脑袋?啊!妈妈最喜爱的杯子碎了。完了完了!!这是妈妈最喜欢的。“怎麽回事”意料之中,妈妈已严厉地走了过来。“我……”正当我开口之际,弟弟已抢先说:“妈妈!我,我不小心掉的!不是哥哥呀。”

“没事了,以后小心点就是了。”妈妈立刻笑眯眯地离开了。

呼——我喘了口气。

我看向弟弟充满了感动。,对他说:“哥哥,今天请你吃糖,好不好?”

伸手拉抽屉,却目瞪口呆,只见抽屉里躺着一堆糖纸。糖,糖呢?

不翼而飞?弟弟已“格格”地笑着跑开了。

初二:石家兴

精选读者点评

这“小皇帝”写得活!吵架拌嘴、偷糖藏糖,全是孩子气的真话,连标点都在跳脚,那个“!”和“呜呜呜呜……”太有味了!结尾糖纸堆里愣住的一瞬,比啥说教都管用。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情文

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

聪明伶俐、人见人爱、咬牙切齿、百依百顺、不翼而飞

【形容词】

活泼好动、蛮横无理、严厉、笑眯眯、可爱、调皮、感动、目瞪口呆

【好词好句】

1. “两人一见面就吵,恨不得吃了对方。”

2. “只能眼看着他吃我的、玩我的。”

3. “在门上挂三把大锁!咦?不行,那我在家也带不成了。”

4. “伸手拉抽屉,却目瞪口呆,只见抽屉里躺着一堆糖纸。”

【修辞手法】

比喻:将弟弟比作“小皇帝”,凸显其受宠地位与“我”的心理失衡

排比:“没他时……可一下子又……只能眼看着……”以节奏强化情感落差

【文字校对】

• “带不成了”应为“待不成了”

• “铁定_开花”中下划线疑似录入错误,应为“铁定要挨打”或“铁定倒霉”等合理表达,此处语义断裂

• “初二:石家兴”末尾冒号应为全角“:”,且署名格式宜统一为“初二 石家兴”或“作者:石家兴”

【写作亮点】

✓ 心理描写真实细腻,层层递进展现从怨怼到触动的情感转变

✓ 口语化语言鲜活灵动,如“就不让!!!”“不干不干!我就是不干!”极具少年个性

✓ 细节刻画生动传神,“一堆糖纸”收束全文,余味悠长

✓ 对话自然简练,妈妈“笑眯眯地离开”与前文“严厉地走来”形成微妙反差

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