23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初二作文

听雨

发布时间:2026-05-18 19:36:01 字数:1000字 阅读:81
导语

初二抒情哲理散文:听雨,感官描写层次丰富,听觉、视觉、触觉交织融通,以“雨”为线贯穿全篇,结构疏密有致,收放自如。

听雨

作文范文

主题: 生命感悟、自然之美、心灵澄澈、诗意栖居、物我交融

一向是很喜欢听雨的。

虽然是秋季,但是在北方,总是艳阳居多,难得一场如此清新透彻的雨。所以偶尔有机会坐到窗前,望一望秋日独有的水蓝色天空,那云雾越发含情脉脉起来,的确是一种别具韵味的享受。

听雨虽重在一个“听”字,里面却多少包含了一种欣赏的味道。北方秋季的雨是个慢性子,总是不急不燥地在云里酝酿,凉意从厚实的云团的缝隙中渗出来,糅合着十月初金色的风,只一会儿,就驱走了你多日的疲惫。整个人在这润泽的世界里抖擞起来,甚至有几分眼巴巴地盼着雨神的洗礼了。

终于,隔在天与地之间的那层雨气凝成的,粉灰色的薄纱化开了,结成一颗颗的珠儿,顺着天边滚落下来,大滴大滴的,如同美人的眼泪,叫人看了心醉,又有些“欲语泪先流”的意味。渐渐地,雨珠串成了丝,且越发地细密起来。天地间,一切有棱角的东西都被雨的温柔感化了,变得扑朔迷离,海市蜃楼一般。姗姗而来的雨有着独到的玲珑性格:没有雷鸣,没有电闪,就这么幽幽怨怨的下着,静谧地在玻璃窗上划出一道道凄清的雨痕。一切都显得雾蒙蒙的,深邃而不可捉摸,恍如隔着羽纱看一位待嫁的少女,莞尔一笑间,说不清是端庄,淑雅亦或是清秀,只觉得整个灵魂都被净化了一样。

雨越下越大了。

由起初的悄无声息的默叹变为轻音乐般的优美旋律;和着悠悠的风,发出扬琴般清凌凌的颤音;还有舒缓的涓涓细流声,以及细密的雨丝注入路旁水洼的充满活力的“叮叮”声,大可以用“大珠小珠落玉盘”来比喻,都从四面八方聚拢而来,汇成一曲浑然天成的交响乐。这样的雨绝没有狂风席卷而来的暴雨那般粗犷,雨声也不如暴雨的荡气回肠;但这样的雨声似乎在向你诉说一个久远的故事,充溢着母性的温暖与慈爱。

听雨的我自然已伏在窗前多时。透过半开的窗的缝隙,斜风挟着细雨飘了进来,轻拂着额前的发,水珠儿撒娇般地抚摸着我的背脊。我的心已随着这诗一般的雨消融了,只有耳畔,还萦绕着“如鸣佩环”的雨音,仿佛自己已经变成清亮的潭水中的一条游鱼了。

听雨能给你带来一份好心情——至少于我是这样。无论怀着多么阴郁的感情,只要耳边响起了淅沥的雨声,心中的忧愁就会立即冰释,而又平添几分勇气和坚韧。雨,在人们身边创造着一种温馨的氛围。而对于怀有乐观生命情怀的人来说,在雨中,一切都显得不重要了。

于是,听雨至深时,整个世界对我来说已经消逝,没有天,没有地,没有树,没有路人,没有一切——只有飘逸的我和我耳边空灵的,执着的雨声。

初二:郑秋爽

精选读者点评

雨声写妙了!“美人的眼泪”“扬琴般清凌凌的颤音”,耳朵都跟着发亮。就是“粉灰色的薄纱化开了”这句,纱怎么“化开”?是散了?融了?还是被撕开了?字词再咂摸咂摸。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

别具韵味、不急不燥、扑朔迷离、海市蜃楼、荡气回肠、冰释前嫌

【形容词】

清新透彻、水蓝色、粉灰色、幽幽怨怨、静谧、凄清、深邃、空灵

【好词好句】

1. 隔在天与地之间的那层雨气凝成的,粉灰色的薄纱化开了,结成一颗颗的珠儿,顺着天边滚落下来,大滴大滴的,如同美人的眼泪,叫人看了心醉。

2. 天地间,一切有棱角的东西都被雨的温柔感化了,变得扑朔迷离,海市蜃楼一般。

3. 雨,在人们身边创造着一种温馨的氛围。

4. 整个世界对我来说已经消逝,没有天,没有地,没有树,没有路人,没有一切,只有飘逸的我和我耳边空灵的,执着的雨声。

【修辞手法】

比喻:"'隔在天与地之间的那层雨气凝成的,粉灰色的薄纱化开了',将雨前云气比作薄纱,凸显其轻盈朦胧之态"

引用:"大珠小珠落玉盘",化用白居易《琵琶行》诗句

排比:连用“没有天,没有地,没有树,没有路人,没有一切”,强化听雨时物我两忘的沉浸境界

【文字校对】

• "不急不燥"应为"不急不躁"

• "雨气凝成的,粉灰色的薄纱"中逗号多余,应删去

• "斜风挟着细雨"中"挟"为错字,应为"携"

【写作亮点】

✓ 感官描写层次丰富,听觉、视觉、触觉交织融通

✓ 以“雨”为线贯穿全篇,结构疏密有致,收放自如

✓ 语言富有古典韵味又不失现代语感,文白相宜

✓ 情思由外而内层层递进,从观雨到融雨再到忘我,哲思自然升华

猜你喜欢

  • 听雨
  • 听雨 1000字

    初二抒情哲理散文:听雨,感官描写层次丰富,听觉、视觉、触觉交织融通,以“雨”为线贯穿全篇,结构疏密有致,收放自如。 ...[更多]

  • 倾听雨的声音
  • 倾听雨的声音 550字

    初二写景作文:倾听雨的声音,视听结合细腻生动,雨声“淅沥沥”“叮——咚——叮——咚”与水花“答——答”形成节奏韵律,拟人贯穿全篇,雨是弹琴者、母亲、医生、倾听 ...[更多]