导语
初二写景作文:秋之韵，以“站”为线索串联三重秋境，结构清晰而富节奏感，感官描写丰盈，视觉、触觉、嗅觉、心理感受交织成秋之立体画卷。
✎作文范文
主题：
四季感悟、生命律动、感官审美、诗意栖居、情感升华
不知不觉中夏的酷暑从我手中的缝隙溜走，而秋的惬意又悄悄降临。
一阵淡然惬意的微风，一缕温暖柔和的阳光，一泓清澈明亮的泉水，一阵金桂落地的清香，无不荡涤着我的肺腑，拨动着我的心弦。
站在田野中感受秋的丰收，那有待成熟的背负着沉甸甸稻穗的水稻，一眼望去，好一派壮观景象。同时又饱含着多少汗水和希望，它们必须丰收，这样才不负农民的苦累。
站在花盆前感受秋的凄凉，那一朵朵曾经娇艳欲滴，令人心生羡慕的美丽的结晶始终没能逃过命运的截戮，在秋这一季节悄然凋零，留下的只是枯枝败叶还有那一声声的叹息，不由得使人心生悲悯，切实的感受到了秋的凄美。
站在桂树前感受秋的令人心醉。需站着便能够触及那的香气，那种清淡的幽香柔柔地飘动在我的心田，萦系在我的脑海，是我忘乎所以然，飘飘欲仙，简直是一种的享受。有时飘来一阵微风啊，风中也夹杂着桂花的清香，仿佛置身于一个桂的世界，使人久久不愿离去。那一朵朵小花骨朵儿一串串，一簇簇，融融恰恰，香香柔柔。油亮的绿叶将花簇衬托得更加的唯美令人陶醉其中，流连忘返。
无论何时，无论何地，无处没有秋的影子，无处不能感受到秋的与众不同，秋的扣人心弦。
忘却“自古逢秋悲寂寥”的凄凉，感受秋的令人心醉的唯美，走进秋天，触及秋的美。
晨阳学校初二:陶梦娜
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