用行动写下微笑初二作文，场景描写富有镜头感，如“老远都能听见长绳在地面打出的啪啪声”具声画效果，心理刻画细腻真实，从紧张退缩到重拾信心，层次清晰自然。
✎作文范文
今天，学校举行体育节集体项目的比赛，学校的老师会来参加，我们要向他们展示一项拿手绝活——跳绳。来到体育馆，老远都能听见长绳在地面打出的啪啪声。我们一个个排成队轻轻松松地在绳中跳来跳去，脚步在音乐声中成了一道优美的音韵，对面的老师有的在给我们拍照，有的跃跃欲试，忍不住和我们一起玩了起来。成功的母亲叫失败，付出努力才能收获硕果，悄悄告诉你，几周前我还是个跳绳的菜鸟。
为了几周后的体育节，老师竟然没占我们的体育课。课间，老师把我们叫到空地上，拿出了跳绳准备练习，同学们兴奋得不得了立刻排好队。绳动了起来，声音轻脆。女生们迈着轻盈的步伐，像跳芭蕾似的，有的还在空中转两个圈，一个比一个有模有样。快到我了，看见她们跳得这么好，我心里有点紧张。到我了，我为自己加了加油，准备跳了，却怎么也不敢迈出第一步，生怕绳子打到我的头上，半天没有进绳。老师见状，连忙鼓励我：“加油，不要怕，冲上去，什么也别管。”尽管老师在一旁鼓励，我还是不敢跳。后面的男生似乎等不及了，对我大声喊到：“要跳就跳，不跳就到后面去！”“就是，不要给我们班丢脸！”大家跟着起了哄。我感到无地自容，恨不得找个老鼠洞钻进去。我手拽着衣服，低着头，抿着嘴唇向队伍后面跑去。从那天起，每次跳绳我都只坐在后面看大家跳。老师似乎也注意到了，
这天，老师突然在班上说：“今天，我发现还有个别同学不会跳绳，你们要知道我们集体中有任何一个同学跳不好，这个项目都是难以拿到高分的。希望大家能够帮助那些同学，你们的鼓励和支持一定能让他们信心百倍，学会跳绳的。”下课后，一个同学主动来教我跳绳，在一旁观看的同学也做起了示范，在她们的帮助下，我进步很快，也有了迈出那一步的自信。
体育节已经结束了，可是现在走进体育馆，我似乎还能听见当时我们大家欢乐的笑声。
✎精选读者点评