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大海上那一抹永恒的记忆

发布时间:2026-05-26 21:00:02 字数:800字 阅读:21
导语

初二写景作文:大海上那一抹永恒的记忆,以螃蟹为贯穿线索,赋予自然物象人格化情感,形成独特叙事视角,时间维度清晰(晨—午—暮—再暮),结构如海潮涨落般富有韵律感。

大海上那一抹永恒的记忆

作文范文

主题: 乡愁、成长、自然、亲情、记忆、守望

夕阳把最后一缕余晖洒在无垠的大海上,把大海装饰的如少女般闪耀。螃蟹慵懒的躺在岸边,享受着最后的温暖,闪亮而又袖珍般的眼睛里闪着对大海的憧憬。海浪击打着岸边,发出似银铃般清脆的泠泠声,让人心旷神怡。暑假中海边的记忆就像那夕阳洒在海上的丝缕余晖,抹不掉,永远的镌刻在我的脑海里……

这大海远不如长江那样一泻千里,也没有黄河来的波涛汹涌。但是她就是她,亘古不变,她养育了这座城市的千万子民。海鸥在她耳边低喃,鱼虾在她怀里畅游,她全部的子民都爱戴她。

傍晚,漫步在海边。太阳已完全沉睡在地平线之下,璀璨的繁星把月亮映衬得更加美丽。我不禁觉得范仲淹的“浮光跃金,静影沉璧”足以描绘此时的情景,耳边洋溢着大海的歌声,是那么的婉转动听,好像所有人都沉浸在这美妙醉人的歌声中。突然,一丝海风吹散了我无限的遐想,这海风似母亲般的抚摸,让我想起了远在一百公里以外的母亲,她此时在干什么呢?

早晨,潮退出了几十米。似乎是大海展露了她的胸膛,于是我们拿起工具,去往海边。海边人头攒动,不时有人从远处向海边走来,只见每个人手中都拿着工具,原来他们也跟我们一样准备趁退潮时,挖蛤儿,捉螃蟹呀!既然目的一致,那就一起加油吧!大约三个小时后,潮渐渐涨了上来。我们也收获了一桶的蛤儿,于是便捧着这一桶的蛤儿兴高采烈的回了家。在午饭中静静的享受着大海给我们带来的一切……

午后,烈日烤灼着大地,大气层上好像笼罩着一团火热的气。本想午睡的我却因天气燥热难耐,躺在床上辗转反侧睡不着。不知是因为什么,竟径自走向了海边。临近海边,一股清凉的海风迎面袭来,我叹道:在如此炎热的夏日,大海竟依然保持如此清新纯洁的面貌!高兴的同时,又不禁担心:这样的清新能维持多久?

夕阳重新回到海平面之下,螃蟹依然享受着最后的余晖,眼里多了几分惆怅,心中埋进了一抹如余晖般闪耀而又刻骨铭心的回忆……

莱西市望城中心中学初二:冷静

精选读者点评

螃蟹眼睛“闪亮而又袖珍”,这个搭配真巧妙!后文又写它“眼里多了几分惆怅”,小动物也通人性了,你笔下的海,是活的。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、游记

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

一泻千里、波涛汹涌、人头攒动、辗转反侧、刻骨铭心

【形容词】

无垠、慵懒、闪亮、袖珍、清脆、璀璨、婉转、燥热

【好词好句】

1. 夕阳把最后一缕余晖洒在无垠的大海上,把大海装饰的如少女般闪耀。

2. 海浪击打着岸边,发出似银铃般清脆的泠泠声,让人心旷神怡。

3. 这海风似母亲般的抚摸,让我想起了远在一百公里以外的母亲,她此时在干什么呢?

4. 夕阳重新回到海平面之下,螃蟹依然享受着最后的余晖,眼里多了几分惆怅,心中埋进了一抹如余晖般闪耀而又刻骨铭心的回忆……

【修辞手法】

比喻:”把大海装饰的如少女般闪耀“,以少女喻大海,赋予其柔美灵动的生命感

引用:“浮光跃金,静影沉璧”,范仲淹《岳阳楼记》名句,精准呼应月下海面光影变幻

排比:“海鸥在她耳边低喃,鱼虾在她怀里畅游,她全部的子民都爱戴她”,以拟人化排比强化大海的母性形象与生命温度

【文字校对】

• "装饰的"应为"装饰得"

• "泠泠声"宜作"泠泠之声"或"泠泠的声响",单用"泠泠声"搭配稍显生硬

• "潮退出了几十米"宜作"潮水退去了几十米",主谓搭配更规范

【写作亮点】

✓ 以螃蟹为贯穿线索,赋予自然物象人格化情感,形成独特叙事视角

✓ 时间维度清晰(晨—午—暮—再暮),结构如海潮涨落般富有韵律感

✓ 感官描写立体丰富,视觉(余晖、繁星)、听觉(泠泠声、歌声)、触觉(海风抚摸)交织成境

✓ 家国情怀自然融入:由个体记忆升华为对城市、海洋、母亲的三重眷恋

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