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憧憬·六一

发布时间:2026-07-01 14:42:01 字数:700字 阅读:91
导语

初二叙事作文:憧憬·六一,以“尘封相册”为线索贯穿今昔,结构自然圆融,叙事中穿插童言稚语(如“矮子!”“浓缩的都是精华”),鲜活再现少年神态。

憧憬·六一

作文范文

主题: 成长、怀旧、友情、告别、欢愉、时光

一年一度的六一儿童节随着炙热的夏日来临,可我现在是一位青少年了呀!从抽屉中拿出了一本满是尘埃的相册,嘴巴撇撇吹开灰尘,逐步翻开一页页载满回忆的相片,就在一张照片上我开始犹豫,那片回忆如滔滔江水般涌上心头……

那是我的最后的一个儿童节,在记忆中,除了只有那五彩缤纷的气球和连绵不断的笑声,就只有一双温暖的手想把我如疆绳般拉住,是怕我迷路吗?还是怕我被遗失在某个角落呢?别傻了,我才不会迷失方向。那双手的主子似乎没理踩我的拒绝,立马牵紧我的手游走在校园的每个角落。途中我来到那曾经四年级时,下雨时搭起的一座座石头做的堡垒,还大声立誓给爱哭的小女生们做骑士的笑话,那是真是风雨无阻;恍恍忽忽我又来到那时记载着我与同学们“光荣历史”的公布栏边,小时侯做错的傻事真是好笑——在垃圾桶捡上一个饮料易拉罐,就地取材地当足球踢,最后把教室的窗户砸个面目全飞而闭幕——又一次,我们又需了小聪明,把好欺负的女孩子的书偷偷拿走,待到女孩因书丢了而抽泣时,我们几个抬头挺胸地递给她,她顿时豁然开朗,说了许多我们喜欢的话,我们最后还得了一颗小红星,至今,依然紧贴在那!我相信,它会永远紧贴在那!我们又经过……路过的往日的风光如光阴那般转瞬即逝。最后,我与他——我的死党来到曾经渴望登上的学校舞台上。还有那一张张熟悉的同学面孔也来到这,死党依旧说我是个矮冬瓜,我才不认为,总以“浓缩的都是精华”来反驳他。伴着此起彼伏的笑声旋律,集合拍照了,我很矮就站在中间,一起说“1、2、3、矮子!”……喜悦的最后的“六一”再见!

关上尘封的像册,打开窗户,让那一缕欣慰的阳光……今年的六一,我一个人过得很快乐,你呢?

湖南邵阳邵阳县邵阳县黄亭市镇学区初二:浮泪葱葱

精选读者点评

这张“矮子!”的合影如在眼前!结尾那句“你呢?”轻轻一问,像推开了窗,光进来,人也跟着表达鲜明。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

风雨无阻、豁然开朗、转瞬即逝

【形容词】

炙热、五彩缤纷、连绵不断、温暖、熟悉、欣慰

【好词好句】

1. 那片回忆如滔滔江水般涌上心头……

2. 路过的往日的风光如光阴那般转瞬即逝。

3. 今年的六一,我一个人过得很快乐,你呢?

【修辞手法】

比喻:那片回忆如滔滔江水般涌上心头……,以“滔滔江水”喻回忆之汹涌奔涌,具画面感与情感张力

排比:我们又经过……路过的往日的风光如光阴那般转瞬即逝。,以省略号与节奏延展形成意象叠加强化时光流逝感

【文字校对】

• "像册"应为"相册"

• "面目全飞"应为"面目全非"

• "需了小聪明"应为"耍了小聪明"

• "他,我的死党"中破折号使用不当,宜改为逗号或冒号,但属标点微瑕,不列错字项

【写作亮点】

✓ 以“尘封相册”为线索贯穿今昔,结构自然圆融

✓ 叙事中穿插童言稚语(如“矮子!”“浓缩的都是精华”),鲜活再现少年神态

✓ 感官描写丰富,尘埃、气球、笑声、阳光等元素交织成可触可感的童年场域

✓ 结尾轻巧收束于当下心境,“欣慰的阳光”与开篇“炙热的夏日”形成温度与情绪的双重呼应

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