导语
初二抒情哲理散文:逝·梦，开篇以通感手法写阳光“打开”窗户，赋予光线以动作与意志，“逝·梦”自创合成词贯穿全文，形成独特意象锚点与结构支点。
✎作文范文
主题：
成长、记忆、梦想、现实、时间、坚守
温和的阳光轻轻打开窗户，走进了教室。
——致相伴六年的三班。
——致曾经的我们。
永远不会忘记那次课堂。
——《梦想的力量》
笑谈梦想，其乐融融；高举小手，自信谈梦。
记得那年你说：“长大后我要成为一位军人。”
记得那年你笑：“长大后我要成为一名画家。”
记得那年你道：“长大后我要成为一位作家！”
不禁回叹：你还走在自己决定的路上吗？
没有或有，都为烟云。
因我们面对的是时间的“逝·梦”
——时间流逝我们的梦想。
你不得不承认在这个世界你面对的只有努力学习，重点学校，出国留学……
哪一个没有“学”字？
学习再学习，流逝再流逝……
梦想呢？
呵，早已走远。
时间牵着每一位的手，让你们看见现实。
现实再现实，梦想逝梦想。
那年欢笑，独被时间打破。
学习带走时间，时间带走梦想……
你们可曾还有那年欢笑？
犹恐回头，只因心痛。
那年欢笑一律“逝·梦”
请搁下笔，请放松身体。
默默回忆一番吧，那年欢笑。
做一件可以为这个梦想而奋斗的事情吧。
“画家”我画一幅画，无论美与不美。
“作家”我写文章，无论好与不好。
……
我只是，
不想“逝·梦”罢了……
初二:刘雨嫣
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