23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初二作文

我的作文

发布时间:2026-07-26 14:00:01 字数:650字 阅读:14
导语

初二优秀作文:我的作文,真实袒露写作困境,情感脉络清晰自然,具有强烈的代入感,口语化表达与内心独白交织,语言鲜活,节奏富于呼吸感。

我的作文

作文范文

主题: 自我觉醒、表达渴望、时间意识、心理成长、文学启蒙

一个人的成功是不是在与这个人的生活背景?这么一个小小的问题,却迷惑我好几年了,谁知道呢?他们好象都遇到过挫折吧!否则,那么棒的文章是怎样写出来的呢?他们肯定都经历过了生死战了吧!不然,那样生死交加的悲惨场面的文章是怎样描绘出来的呢?他们肯定感受过那种为爱而付出的场景吧!如果不是的话,那么那些淋漓尽致的深情文章又是怎样写出来的呢?看看自己一塌糊涂,惨不忍睹的文章,不仅跑了题,而且,还语无伦次。哎!这文章该怎么写呢?世面不大,故事也编不出来了,看着一张雪白雪白的卷子,无从下手。

是否这辈子就写不出那么好的文章,机遇是否与我擦肩而过呢?看着同学们篇上榜的文章,心里直发痒痒,多想当着父母的面,大声地告诉他们,我也上榜了,为你们的女儿自豪吧!可是,那一团团皱巴巴的纸,看着就胆战心惊,我似乎得了惧怕写作文综合症,写出来的也不是什么好东西,谁愿意要呢?就这样无声无息,多么不心甘情愿呀!

机遇不是与生俱来,错过了就是一辈子。

如果那时天天写日记,打好作文的基础,现在一样风光,不是吗?只可惜呀!童年一去不回返,就这么过去了,还有些不舍,写文章也应该很简单吧!现在出书的人那叫一个多呀!想到什么写什么,这也叫随笔,三下五除二文章便写了出来,现在,只有全命题的作文,我才好写呢!那么多的题材,几乎都是坏的,也选不出来细细琢磨着,写出来还是一文不值,能有什么用呢!只能哭着脸抱怨自己为什么只有一个脑子,还不聪明。

这可怎么办,唉!写日记去!

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

心里有火苗啊!“惧怕写作文综合症”,多鲜活的自嘲,比啥套话都真实。卷子雪白,心却滚烫,这种拧巴劲儿,恰恰是写作最该护住的底色。别急着改病句,先让那团皱巴巴的纸喘口气。

名师·深度剖析

作文类型:随笔、抒情散文、成长感悟类

适合年级:初中二年级、初中三年级、高中一年级

【成语使用】

淋漓尽致、语无伦次、胆战心惊、无声无息

【形容词】

小小、棒、悲惨、深情、雪白、皱巴巴、聪明、风光

【好词好句】

1. 机遇不是与生俱来,错过了就是一辈子。

2. 我似乎得了惧怕写作文综合症,写出来的也不是什么好东西,谁愿意要呢?

3. 童年一去不回返,就这么过去了,还有些不舍。

【修辞手法】

比喻:将写作焦虑比作“惧怕写作文综合症”,形象传达心理状态的病态化与真实感

排比:连续三组“他们肯定……吧!”构成递进式设问排比,强化对写作源泉的叩问与自我怀疑

【文字校对】

• "是不是在与"应为"是不是在于"

• "生死交加"应为"生死攸关"或"生死一线"(语境中更宜用"生死攸关")

• "一塌糊涂,惨不忍睹"搭配稍显重复,但属强调性口语表达,非硬性错误,故不列

【写作亮点】

✓ 真实袒露写作困境,情感脉络清晰自然,具有强烈的代入感

✓ 口语化表达与内心独白交织,语言鲜活,节奏富于呼吸感

✓ 多重设问与自嘲语气并用,展现青春期思维的敏感与思辨萌芽

✓ 结尾“写日记去!”戛然而止,干净利落,暗含行动自觉的微光

猜你喜欢

  • 我的作文
  • 我的作文 650字

    初二优秀作文:我的作文,真实袒露写作困境,情感脉络清晰自然,具有强烈的代入感,口语化表达与内心独白交织,语言鲜活,节奏富于呼吸感。 ...[更多]

  • 写看见的初二作文
  • 写看见的初二作文 800字

    写看见的初二作文,双线结构清晰,现实与回忆交织自然,收束于顿悟时刻,感官描写丰富,听觉(蝉鸣)、视觉(浑黄色泽)、味觉(咸甜怪味)、嗅觉(泥土芬芳)立体交融。 ...[更多]

  • 我爱秋天作文
  • 我爱秋天作文 700字

    初二写景作文:我爱秋天作文,意象鲜活,稻草人、银丝、枯蝶等细节富有画面质感,情景交融自然,由景入情,由丰收喜悦延展至亲情团聚的思念。 ...[更多]

  • 初二描写母爱的作文
  • 初二描写母爱的作文 700字

    初二描写母爱的作文,开篇以诗化语言定调,凝练而富有感染力,选取“圈点课外书”“厨房停火送医”等真实细节,具象化母爱。 ...[更多]

  • 温暖在心间流淌初二作文
  • 温暖在心间流淌初二作文 600字

    温暖在心间流淌初二作文,雨境描写与心境流转自然交织,营造出清润微凉又悄然升温的情绪底色,人物刻画简净传神,仅凭“一根麻花辫”“头也没抬”“轻轻点头”等细节便立 ...[更多]

  • 八年级教师节作文
  • 八年级教师节作文 550字

    八年级教师节作文,情感真挚,以亲身成长轨迹展现师生情谊的温度与力量,结构清晰,以“内向—尝试—突破—担当”为线索层层递进。 ...[更多]

  • 田野的美八年级写景作文
  • 田野的美八年级写景作文 750字

    田野的美八年级写景作文,视角由远及近、俯仰交错,构图层次丰富,空间感强,多感官融合描写——视觉(金灿灿、雪白)、听觉(嗡嗡、沙沙、喳喳)、嗅觉(沁人心脾、幽香)、触觉(风儿 ...[更多]

  • 八年级青年节作文
  • 八年级青年节作文 800字

    八年级青年节作文,开篇以诗化语言统摄全文,确立青春奋进的基调,叙事详略得当,两次比赛形成鲜明对照,凸显成长轨迹。 ...[更多]

  • 青春友谊的初二作文
  • 青春友谊的初二作文 700字

    关于青春友谊的初二作文,多重比喻交织构建青春意象群,形成立体可感的审美空间,“轻盈的脚步”“轻轻悄悄地吹来”等叠词与拟态表达增强语言韵律感。 ...[更多]

  • 我爱我家初二作文
  • 我爱我家初二作文 500字

    我爱我家初二作文,情感真挚饱满,以“我爱我家”为情感主线,层层递进,结构清晰,选取日常细节入文,如煮牛奶、陪学习、做可口饭菜,画面感强,生活气息浓郁。 ...[更多]