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去发现

发布时间:2026-07-26 14:42:02 字数:650字 阅读:89
导语

初二抒情散文:去发现,视角独特,由黑板粉笔灰幻化山水图切入哲思,以小见大,语言富有诗性张力,“舞刀弄枪”“大雪纷纷”等表达灵动鲜活。

去发现

作文范文

主题: 美育、观察力、生活哲思、青春感悟、诗意日常

下课后,总喜欢独自一坐在座位上,看着值日生“舞刀弄枪”地擦起黑板,于是便有大雪纷纷空中飘的图景。不经意地发现,留有粉末的黑板上景=竟呈现出一副山高水清,云叠树绿的山水图。佩服值日生深藏不露的功力,更惊讶于自己偶然的发现。

突然间寻思气是否在知识激增、科技迅速发展、人才成倍增加的今天,人们只埋头于作业如山、工作繁重、压力如磐石的个人世界里,而忽视了周围发生的美好一切?

曾有以为名人说过一句脍炙人口的名言:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”是否,你曾为那枝头绿芽、怒放之花、泠泠泉水而驻足过?是否,你曾为那树茂如伞、伛偻纳凉的风吹之夏停留过?是否,你曾为那“霜叶红于二月花”而留恋过?是否,你又曾为那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”而赞美过?大自然的奥秘,大自然的神奇,等着你去发现,去探索。细细地品味它,你会发现,它会让你心胸宽阔,心旷神怡。

大自然之美使你热爱生活。而懂得发现生活,才能读懂生活。曾经为发现蚂蚁的洞穴而欣喜过;曾经在密密麻麻的书堆中发现自己梦寐以求的图书而发狂过;曾经因为发现朋友对我的关心而感动过;曾经因为发现母亲头上的几丝白发而暗自流泪过。发现的过程,有甜有苦,有涩有酸。但因为发现,我体会到了快乐;因为发现,我体会到了学习的乐趣;因为发现,我更学会珍惜世间真情。学会发现,才不会在平凡中坠落,学会发现才不会因梦想而度过苍老的青春。

出发吧,暂时放下你的眼镜,带上你的放大镜,背上你的行囊,去发现道路上一缕缕的风景线

汕头市达濠区濠江中学初二:朱嘉敏

精选读者点评

黑板粉笔灰里看出山水画,这双充满神采!后半段排比句有点赶,像跑步没换气,试试把“是否”那几句拆开,喘口气再写吧!

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、哲理散文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

脍炙人口、心旷神怡、心胸宽阔、密密麻麻、深藏不露

【形容词】

纷纷、清、绿、繁重、巨大、密密麻麻、梦寐以求、苍老

【好词好句】

1. 下课后,总喜欢独自一坐在座位上,看着值日生“舞刀弄枪”地擦起黑板,于是便有大雪纷纷空中飘的图景。

2. 留有粉末的黑板上竟呈现出一副山高水清,云叠树绿的山水图。

3. 生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

4. 出发吧,暂时放下你的眼镜,带上你的放大镜,背上你的行囊,去发现道路上一缕缕的风景线!

【修辞手法】

比喻:"'舞刀弄枪'地擦起黑板",将值日生擦黑板的动作比作武者挥舞兵器,生动诙谐

引用:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”“霜叶红于二月花”“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”

排比:连续四组“是否……”构成设问式排比,增强语势与哲思节奏

【文字校对】

• "独自一坐"应为"独自一人坐着"

• "景=竟"应为"竟"

• "寻思气"应为"寻思"

• "曾有以为名人"应为"曾有一位名人"

• "泠泠泉水"宜为"泠泠作响的泉水"或据语境调整为"清冽泉水"

【写作亮点】

✓ 视角独特,由黑板粉笔灰幻化山水图切入哲思,以小见大

✓ 语言富有诗性张力,“舞刀弄枪”“大雪纷纷”等表达灵动鲜活

✓ 引用与自创意象交织,古典诗句与生活细节自然融合

✓ 情感脉络清晰,从观察到叩问,再到体悟与召唤,层层递进

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