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成长

发布时间:2026-07-27 21:00:02 阅读:56
导语

初二写景作文:成长,以“纸飞机”为意象贯穿开篇,轻巧勾连童年与成长,情感自然不造作,时间线索清晰,从初一到初二层层推进,成长维度立体可感。

成长

✎作文范文

主题: 成长感悟、自我突破、青春蜕变、师生互动、班级归属

如今,那些在我们童年的天空中飞翔的纸飞机,早已随着岁月消逝。我们正一点一点的成长,一点一点地变成熟。

转眼之间,初一已经成为过去式了。即使有时在写班级时会写成初一二班,但我也不得不承认,现在我已经是一名初二的中学生了。回想初一时,我背着书包来到一个陌生的环境,陌生的教室,四处张望着陌生的同学们,显得有些不知所措。随着时间的流逝,我们慢慢熟悉,渐渐组成了一个大家庭,团结友爱,共同进步。在这一年中,我在各方面都有了明显的长进。

在写字方面,我的收获不小。通过老师不断地指导,我学到了许多写字的技巧。老师指出的不足之处,我会努力改进。对比从前写的字,已经大有不同了,但这些不同也并非全都是进步。不过做什么事都要慢慢来,不能奢求太多。急于求成只会把事情弄得更糟。正如乔丹所说的——“一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!”

经过一年的锻炼,我由初一的做事犹豫不决慢慢地变得做事果断了。初一时,我担任过不少职位——副班长、语文课代表、学习委员……协助过老师、帮助过同学、管理过纪律。这些,都使我变得更成熟,更有经验,教会了我怎样处理事情,怎样管理班级。

我已经不再是初一那个胆小内向的女孩了,我已经走上了通往自信大方的道路。最能体现出这一点的就是课堂了。最初的我,在课堂上一声不吭,生怕一句话说错了就会被老师批评。而现在,每节课堂上我会的问题都会回答,即使大声说说错了,我也并不会觉得不好意思。因为起码我思考了,总比那些连说都不敢说的人要好。

升入初二,我变得敢于挑战了。初一时的学生会竞选,人都是老师挑选的。当我听说自己被选中时,心里还有些不满。今年学生会竞选,是由学生自己决定是否竞选的。这一次,我却毅然地选择了参加竞选,尽管准备演讲稿是一个麻烦的过程。我想给自己一个挑战的机会,一个能够得到锻炼的机会。

成长,是每个人都要经历的过程,我们要正确、快乐地面对成长。

广西梧州万秀区十四中初二:红烧肉遍地红

✎精选读者点评

纸飞机那句真好,轻飘飘的,又沉甸甸的,像把童年叠进掌心又松手。后头写成长,有点像列清单,少了点这种手感。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、成长类散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

犹豫不决、毅然决然、急于求成、团结友爱

【形容词】

陌生、熟悉、果断、自信、大方、成熟、快乐、明显

【好词好句】

1. 如今,那些在我们童年的天空中飞翔的纸飞机,早已随着岁月消逝。

2. 我已经不再是初一那个胆小内向的女孩了,我已经走上了通往自信大方的道路。

3. 一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!

【修辞手法】

比喻:将童年记忆比作“在我们童年的天空中飞翔的纸飞机”,轻盈而富有画面感,暗喻纯真时光的易逝与美好

引用:“一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!”,化用乔丹名言,增强哲理感染力

【文字校对】

• "初一二班"应为"初二(1)班"或"初二一班"

• "红烧肉遍地红"作为署名不符合常规实名要求,属网络化昵称,建议规范署名

【写作亮点】

✓ 以“纸飞机”为意象贯穿开篇,轻巧勾连童年与成长,情感自然不造作

✓ 时间线索清晰,从初一到初二层层推进,成长维度立体可感

✓ 语言质朴却有温度,如“起码我思考了,总比那些连说都不敢说的人要好”,真实有力

✓ 多角度呈现成长:书写能力、处事风格、课堂表现、自我挑战,丰盈而不空泛

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