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一切都结束了

发布时间:2026-08-03 08:24:01 字数:1400字 阅读:67
导语

初二抒情哲理散文:一切都结束了,情感真挚浓烈,毫无矫饰,呈现青春期典型的精神震荡与自我叩问,句式富于变化,长短交错,呼告、设问、反复穿插,形成强烈节奏感。

一切都结束了

作文范文

主题: 青春阵痛、自我重建、命运转折、现实叩问、梦想坚守

一切都结束了,面对这惨败的世界,凄神的自我,自己不禁低下了头,此时的眼泪早已汇聚一条江河,翻滚着我的从前,面对人生的转折点,我不知所措!

最近几天心情总是不好,对于自己以后的人生,我茫然了!

对于这个世界,我好像待够了一样。

我的烦心事应该是刚刚开始吧!对于以后还有无数的烦心事等待我,暗黑的世界让我明白人世间最痛苦的痛苦,它无药可治!

我想跑,跑出我的节奏!

我想喊,喊出我的血脉!

我想哭,哭出我的激情!

我想飞,飞出黑的世界!

世界无非就是这样,当你想惋惜的时候却发现你已经来不及了!

年轻人们,把握住吧!人生只有一次机会,错过了就完了!

跟随我九年的工具又回来了,但是它换了任务,它不写_ y=z了,也不写myishappyday了,更不写记叙文六要素了,它所写的对于我好陌生,我不懂!

对于世界一切的一切,现在还是一个谜,但我现在知道,我睡了九年的梦现在醒了,这个梦好短啊,为何不让我多睡几年,好好享受梦里的快乐!这个梦好长啊,一梦就梦九年啊!

面对一个新的人生,我不敢踏上去,它不是我想要的,可如今我不仅要踏它,还要喜欢它。

所谓车到山前必有路,可我怕找不着路,可能这条路藏在深山里,也可能藏在道路旁,不知怎的我就是找不着这条路,即使找到这条路,我也不敢踏上这条路。

离开了我们相处九年的朋友,小时候我们还是那么稚嫩,冬天脸冻的红彤彤的,我们一起学习,我们一起游戏,如今我们将是各走各的路,你们现在的目的就是好好学习,考上考中。我现在的目的就是怎样能挣钱,差距甚远!

你们现在学习无非为了以后有个好工作罢了,我现在努力学习各项技术也为了以后有个好工作罢了,到最后可能要的都是这个结果罢了,真像他们所谓说的话吗?“塞翁失马焉知非福”?

老天让我丢弃了学习,但是它还是慈善的对待了我吧!给了我一个崭新的人生,它希望我不要像以前一样了,不要再挥霍这次机会,这次在错过,老天也无能为力!

对于演员的梦,我没有破灭,没有人说有文化的人才能当演员,更没有人说只有上艺校的人才能当演员,演员的路不止一条,我始终相信那一句话,是金子早晚会发光的!我期待发光!

眼圈中弥漫了条条血丝。泪水,失眠在我身边围绕。哀叹声接二连三。

总是一个人坐在一个角处,风吹乱了头发,沧桑的脸色显示出憔悴的样子。

天空是鸟儿的家,鸟儿永远是鸟儿,因为它知道,天空永远不会倒塌!大海是鱼儿的家,鱼儿永远是鱼儿,因为它知道,大海永远不会干涸!世界是人的家,人有时不希望自己是人,因为他知道,世界是悲惨!

我现在好后悔,后悔当初为什么不好好学习,为什么不注重每一个细节,每一个重点,我的心如同刀割。

不知为什么?白天的夜过的那么漫长,过得那么缓慢!

自己总是问自己数十遍,数百遍,数千遍,乃至数万遍的话,“我脚下踩的是土地吗?如果是,我为什么站不稳?”

时间像流水一样,只能朝一个方向流去,一直流到它蒸发为止,我多么希望它能倒过来啊!

我们还小,总把一些事情看的太天真,看得太简单。

开学的日子即将来临,对于迎接开学的那一天我还没有准备好,不知开学又将迎来什么?是痛苦?是流泪?是发愁?能是快乐吗?我不信,但我希望是快乐。

家,是一个温馨的港湾,避风的小岛,它所拥有的是一个充满酸甜苦辣的生活,我即将离去,嚎啕大哭也表明不了我此时的心情。

天黑了,什么也看不清了,只发现一个破屋子上的窗户有着一缕细微的灯光,黄黄的,旁边还坐着一个不听劝不懂得大道理的傻男孩,深夜,那缕细微的灯光消失了,他入睡了吗?

初二:李晓川

精选读者点评

心里压着整座山啊!“眼泪汇成江河”“血丝弥漫眼圈”,不是堆词,是真疼。但“跑出节奏/喊出血脉/哭出激情”这几句太有劲了,像攥紧的拳头突然松开,漏出光来。下次试试把“黑的世界”换成你昨夜看见的那扇亮灯的破窗!

名师·深度剖析

作文类型:抒情散文、成长随笔、哲理小品

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

凄神寒骨、车到山前必有路、塞翁失马焉知非福、酸甜苦辣

【形容词】

惨败、凄神、茫然、暗黑、陌生、稚嫩、沧桑、憔悴

【好词好句】

1. 眼泪早已汇聚一条江河,翻滚着我的从前

2. 我想跑,跑出我的节奏!我想喊,喊出我的血脉!我想哭,哭出我的激情!我想飞,飞出黑的世界!

3. 天空是鸟儿的家,鸟儿永远是鸟儿,因为它知道,天空永远不会倒塌!大海是鱼儿的家,鱼儿永远是鱼儿,因为它知道,大海永远不会干涸!

4. 时间像流水一样,只能朝一个方向流去,一直流到它蒸发为止

【修辞手法】

比喻:”眼泪早已汇聚一条江河“,以江河喻泪水之汹涌,强化情感的体量与冲击力

引用:“塞翁失马焉知非福”,直接援引古语,赋予转折以传统哲思底色

排比:连续四组“我想……”句式,节奏铿锵,层层递进释放内心张力

【文字校对】

• "考中"应为"中考"

• "myishappyday"应为"my is a happy day"或规范书写为"my is a happy day"(视原意而定,但当前拼写明显有误)

• "不听劝不懂得大道理的傻男孩"中"不听劝"与"不懂得大道理"语义交叉,宜调整为"不听劝、不懂事的男孩"更自然

【写作亮点】

✓ 情感真挚浓烈,毫无矫饰,呈现青春期典型的精神震荡与自我叩问

✓ 句式富于变化,长短交错,呼告、设问、反复穿插,形成强烈节奏感

✓ 意象选择独特而富有象征性,如“破屋子上的灯光”“血丝弥漫的眼圈”“九年的梦”等,具画面感与隐喻深度

✓ 在个体困惑中悄然升腾出对生命韧性的体认,结尾“是金子早晚会发光”自然而不突兀

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