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不该丢失的自立

发布时间:2026-08-23 07:01:42 字数:750字 阅读:80
导语

初二叙事作文:不该丢失的自立,以真实生活片段切入,细节饱满,如“等妈妈帮我找我衣服”“我妈帮我整理好明天上的课”,极具代入感,心理描写层层递进,从理所当然到茫然失措,再到深刻反思,情感脉络清晰自然。

不该丢失的自立

作文范文

主题: 自我成长、家庭关系、责任意识、独立能力、青春期觉醒

我们现在都在父母的呵护下成长,“自立”这个词,我们觉得可有可无,现在随着社会的发展和科技发达,我们都学会依赖,自己的事情自已做,这句话大家都很熟悉,但是做起来又有几个人呢,在生活中我们常常能听到,“妈给我把被子叠好”“姐帮我整理一下房间”“妈我的书包脏了帮我洗一下”。这些话语我每天不知道听过多少次,原本这些简单的事情,可以自已完成的,但是我们懒惰,总是喜欢方便,喜欢命令别人,但是这样我们在以后就不知道该怎样自立了,我们都知道父母总有一天会离开我们的,我们总会长大的,要自己生活的,为什么我们现在不学怎样自立呢?

我以前从是以为我的事情都有妈妈帮我做,我不需要去理会它,就算天塌了,妈妈也会给撑腰的,所以我就养成了一种养尊处优的习惯,每天放学回来,我就坐在哪里看电视,等我妈妈帮我找我衣服,叫我去洗澡了我才去洗,每天都这样,每到晚上我等妈妈给我铺好床我才会去睡觉,我学习完,我妈就帮我整理好,明天上的课也是我妈帮我整理的,每次吃饭不用我干么的。我的生活真是衣来伸手,饭来张口,这样,直到有一次,全变了。

从小的我都没有离开过妈妈一步,如今妈妈却要去做客了,让自己独立生活,我顿时不知所措了,我真会打理自己的生活么?我会做什么呢?我会煮饭么?因为我不会煮饭我只好吃方便面了,去读书时的我又手忙脚乱的,到了学校我的书本拿少了,丢三落四的我,我撑不住了,我泣不成声的打电话给我妈,我妈当晚就赶回来了。我好想跟我妈妈离别好久似的。

我真的错了,我真不该那样,要不是妈妈这次去坐客,我大概都不会知道吧,我居然连自己的事都做不好,怎么还会自立呢?自从那以后我开始学这做这些事情了,我知道总有一天我妈妈它会离开我的,我要学会自立,这样才不会让妈妈操心。

学会自立,是走出社会基础,也是学会生存的前提!

初二:小童鞋姐姐

精选读者点评

自己不会煮饭吃泡面那段,眼睛一下子表达鲜明!真实得让人想笑又心疼。后半段“泣不成声打电话”那句,没加修饰,反而最有力。建议把“坐客”改成“做客”,还有几处“的得地”混着用啦~

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、议论文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

养尊处优、丢三落四、衣来伸手、饭来张口

【形容词】

简单、懒惰、方便、手忙脚乱、不知所措、独立、熟悉、精彩

【好词好句】

1. 我的生活真是衣来伸手,饭来张口,这样,直到有一次,全变了。

2. 我真会打理自己的生活么?我会做什么呢?我会煮饭么?

3. 学会自立,是走出社会基础,也是学会生存的前提!

【修辞手法】

比喻:”天塌了,妈妈也会给撑腰的“,以夸张的比喻凸显对母亲过度依赖的心理惯性

排比:“我会打理自己的生活么?我会做什么呢?我会煮饭么?”,连用三问强化自我质疑的急迫感与成长觉醒的临界点

【文字校对】

• "从是"应为"从来"

• "坐客"应为"做客"

• "它会离开我的"应为"她会离开我的"

• "干么的"应为"干什么的"

• "泣不成声的打电话"应为"泣不成声地打电话"

【写作亮点】

✓ 以真实生活片段切入,细节饱满,如“等妈妈帮我找我衣服”“我妈帮我整理好明天上的课”,极具代入感

✓ 心理描写层层递进,从理所当然到茫然失措,再到深刻反思,情感脉络清晰自然

✓ 叙议结合得当,结尾一句升华凝练有力,呼应标题又不流于说教

✓ 语言口语化中见真诚,符合初中生表达特征,有鲜活的生活气息

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