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初二元旦作文

发布时间:2026-08-30 16:48:01 字数:700字 阅读:11
导语

初二元旦作文,以儿童视角真实呈现比赛全过程,节奏明快,富有现场感,心理描写细腻自然,“小兔子”“默默祈祷”“一蹦三尺高”等细节鲜活传神。

初二元旦作文

作文范文

主题: 成长体验、努力收获、校园温情、童真喜悦、时光印记

上回说到,同学们快乐的渡过了紧张而有趣的计算大赛,我们元旦中的最后一项活动——背诵大赛,就正式拉开了序幕。说到这个背诵大赛呀,我做的准备可真不少,已经数不清自己背了多少遍,一本语文书都快翻烂了。

老师微笑着走向讲台,宣布比赛开始,由抽签决定背诵哪篇课文。我紧张的心像装了一只小兔子一样,砰砰直跳,看看周围的同学们,有的低头不停地翻动着手中的语文书,有的把书放在胸口,仰着头默默地背着,我对这次比赛胸有成竹。

老师左手拿着一支笔,右手拿着一份名单,开始念名字,我们小组是第一个被点到名字的,但是背诵时,却是安排到了最后一组。有的同学背诵完了,兴高采烈地出去,有的同学低着头,脸上露出一丝遗憾的神情,本组最后一名同学,偏偏就是我,只剩下最后一张纸条了,我用双手抱在一起,心中默默祈祷,一定要抽到简单一点的,打开纸条一看,“20”,阿姨帮忙找到了20号要背诵的课文——《雨中的树林》,“吔!”我高兴地一蹦三尺高,这篇课文可是我最熟悉的,而且是篇很短的童话故事,我清了清嗓子,用优美的声音背诵它。评委阿姨们一边微笑着点头,一边用手指着语文书上的字,“不错不错!”我亲眼看到阿姨在纸上写了一个漂亮的数字“10”,“成功了,分!”我得到了“背诵小明星”的称号,心里那股高兴劲就甭提了。当老师发奖状时,念到我的名字,我那小小的心里充满了激动和快乐,那毕竟是我用辛勤的汗水换来的。我捧着小奖状对着阳光看,那上面闪闪发光,这光犹如一朵温暖的白云,深深地印在了我的心里。

元旦比赛就这样快要结束了,我们的心里都有或多或少的遗憾,临走时,家委会的成员为我们每人发了一支钢笔,它记载着我们20__年12月26日这天下午激动人心的时光,成了我们最美好的记忆!

精选读者点评

这篇作文真像一串糖葫芦!从翻烂的语文书到“吔!”那一蹦,全是孩子气的鲜活劲儿。格外爱看“心像装了一只小兔子”和“奖状对着阳光看,闪闪发光”这两处,没刻意写高兴,可高兴早从字缝里蹦出来了。下次试试把“阿姨帮忙找课文”改成“阿姨翻开书页,指尖停在《雨中的树林》那行”,画面更稳当。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、校园生活、活动描写

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

胸有成竹、兴高采烈、一蹦三尺高

【形容词】

紧张、有趣、优美、熟悉、短短、激动、快乐、温暖

【好词好句】

1. 我紧张的心像装了一只小兔子一样,砰砰直跳

2. 这光犹如一朵温暖的白云,深深地印在了我的心里

3. 它记载着我们20__年12月26日这天下午激动人心的时光,成了我们最美好的记忆

【修辞手法】

比喻:我紧张的心像装了一只小兔子一样,砰砰直跳,以小兔子喻心跳,生动传达出临场紧张感

比喻:这光犹如一朵温暖的白云,将奖状反光比作温暖白云,赋予光芒以温度与柔美意象

【文字校对】

• "渡过"应为"度过"

• "阿姨帮忙找到了20号要背诵的课文"语序稍滞,宜为"阿姨帮我找到了第20号课文"

• "分!"标点不当,应为"满分!"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现比赛全过程,节奏明快,富有现场感

✓ 心理描写细腻自然,“小兔子”“默默祈祷”“一蹦三尺高”等细节鲜活传神

✓ 多处感官融合,“清了清嗓子”“优美的声音”“闪闪发光”“温暖的白云”,立体可感

✓ 结尾由物及情,钢笔成为时光信物,升华日常活动的记忆厚度

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