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麻雀

发布时间:2026-09-21 14:00:02 字数:650字 阅读:70
导语

初二状物作文:麻雀,以绰号为线索贯穿全文,结构自然紧凑,物我交融,借麻雀之形写自我之神,立意清新隽永。

麻雀

作文范文

主题: 自我认同、生命姿态、平凡之美、内在力量、乐观精神

我一个天生活泼,好动的女孩,有幸的降临在这个人间,我感谢我的母亲,是她给了我生命,我爱她,有着三天三夜说不尽的理由。

在我12岁那年,我幸运的进入了巴川中学,我刚入校园,同学就为取了一个典型的绰号“麻雀”,起先我特别的恨给我起绰号的同学,但后来,我想开了,其实这也没有什么,同学之间这样也挺正常的,并没有什么值得可气的。

大家都这么叫我,渐渐的我也就习惯了,但你恐怕不知道它的来历吧?它的来头可不小哦,它是根据南朝民歌《孔雀东南飞》来的。是不是挺臭美的?

说实话,“麻雀”这个绰号也挺像我的性格,我比较像男孩儿性格,做事大大咧咧,从不拘小节。在所有女生中,像我这样的不仅少见,简直可以说的“罕见”。而小麻雀现在也比原来少见多了。

我是一个很喜欢说话的人。不管上什么课,我都会和周围的同学叽喳,如果没人和我说话我会感到浑身不身在。麻雀不是每天都会在树枝上唱歌,叽喳个不停。

还有一点倒的挺让我感到讨厌的,谁都知道麻雀是不及孔雀的五彩缤纷,不及白灵鸟的动听歌声,不及凤凰的艳丽多姿,它是灰色的,总是那么暗淡……尽管有这么多不足,但它还是不介意别人对它的看法,努力的寻找着自己的快乐。就象我满脸长着不少痘痘(不过现在好多了),全身上下没有地方多少引人注目的,但我总是容易忘掉别人对我的看法、中伤,快乐的面对每一天,所以我的人际关系还挺好的,没有什么的烦恼,整天悠哉、乐哉。

麻雀,一个自然界不起眼的动物;我,人海中平凡的女孩子。麻雀,算不上珍稀动物的麻雀;但我,是地球上独一无二的我。

亲爱的朋友,你说我难道不像麻雀吗?

精选读者点评

麻雀这个比喻表达真妙!从绰号写到性格,再写到痘痘和快乐,一路蹦跶着下来,像麻雀扑棱棱飞过树梢,有声儿、有影儿、还带点小倔强。平心而论“南朝民歌《孔雀东南飞》”这句得查查,麻雀可没在里头站过岗哦。

名师·深度剖析

作文类型:写人、状物、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

大大咧咧、叽叽喳喳、五彩缤纷、动听歌声、艳丽多姿、独一无二

【形容词】

活泼、好动、幸运、典型、暗淡、平凡、不起眼、珍稀

【好词好句】

1. 麻雀,一个自然界不起眼的动物;我,人海中平凡的女孩子。

2. 麻雀,算不上珍稀动物的麻雀;但我,是地球上独一无二的我。

3. 尽管有这么多不足,但它还是不介意别人对它的看法,努力的寻找着自己的快乐。

【修辞手法】

比喻:将“我”比作“麻雀”,以麻雀的活泼、平凡、自在呼应自身性格与生命姿态

引用:“它是根据南朝民歌《孔雀东南飞》来的”,化用篇名,形成谐趣联想

排比:不及孔雀的五彩缤纷,不及白灵鸟的动听歌声,不及凤凰的艳丽多姿

【文字校对】

• "一个天生活泼"应为"天生就活泼"

• "浑身不身在"应为"浑身不自在"

• "倒的挺让我感到讨厌的"应为"倒是挺让我感到讨厌的"

• "没有地方多少引人注目的"应为"没有多少引人注目的地方"

【写作亮点】

✓ 以绰号为线索贯穿全文,结构自然紧凑

✓ 物我交融,借麻雀之形写自我之神,立意清新隽永

✓ 语言口语化中见节奏,亲切而不失表现力

✓ 结尾设问收束,余味悠长,增强互动感与感染力

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