
✎作文范文
初二写人记事的作文 篇1
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈的伞
中心思想:母爱是无私的,它在平凡中体现伟大。
秋天是我喜欢的季节,秋高气爽、秋色宜人都是形容秋天舒适的成语,嘻嘻。但是没想到今天,就变成秋风萧瑟、秋雨绵绵了,滴答……滴答,老天爷突然变了脸,雨水哗啦啦地下了起来。
这时,下课铃声也突然响起来,放学了!我看着校门外人山人海的放学人潮,一把把花花绿绿的伞挤在一起,校门内外立刻变成了伞的海洋。可是我没有带雨伞,只好在传达室干着急。
突然,我看见妈妈在校门外四处寻找着什么,我知道妈妈现在是在找我,但是这时,雨下的更急了,还伴着大风。我朝妈妈的方向挥挥手,希望妈妈能看到我,果然,妈妈在人群中看到了我,朝我冲过来。她看见我没有被雨淋湿,焦急的表情渐渐退去,我看见妈妈手中只有一把小雨伞,就是平日下雨天我用的那把,妈妈笑笑说:“我看马上要下雨了,就给你拿伞来了”,我着急问道:“您的伞呢?”妈妈说:“出门太着急了,忘记了,不过没关系,咱们家不远。”
我们朝着回家路上走去,妈妈半搂着我,将雨伞往我这边倾斜着,我想:妈妈怕我淋到雨会感冒,才把我护得紧紧的`吧,可是,她就会淋雨啊!在这大风大雨中,我们依偎着向家走去,但是雨水肆无忌惮地打妈妈的身上和脸上,一阵阵寒风吹向妈妈,妈妈不禁打了个寒颤,转头看妈妈,衣服已经淋湿了,我却一点儿都没有淋湿,而且很温暖,这时,我深刻体会到了妈妈对我的爱。妈妈,谢谢你,我爱你!
平日里,妈妈对我的关心、爱护、教育的情景一下子涌上我心头,母爱使我健康快乐地成长,母爱使我知道了感恩,母爱使我学会关爱他人,谢谢伟大无私的母爱。除了母亲,谁还会为我遮风挡雨呢?感谢我的妈妈,把我带到这个世界,让我茁壮成长,我长大后一定也为你遮风挡雨,孝顺您的。
初二写人记事的作文 篇2
情感风格:温暖、 生动
核心事件:雨中父爱
中心思想:父爱是无私的,也是幽默的。
父爱是一汪清泉,滋润我的心田;父爱是一根蜡烛,点亮我的前程;父爱,是一把雨伞,为我遮风挡雨,我爱我的父亲。
记得我刚满五岁,我们一家三口去郊外野餐。不知怎么了,云朵姑娘穿上了一身乌黑衣服,跑出来大声诉哭;雷公公敲起了他那大鼓,发出了“轰隆隆”的响声,天气一下子由晴天转变成雨天。这里连一辆公交车都没有,爸爸怕我和妈妈淋湿,他不顾自己把伞拿给了我和妈妈,自己却用两只手盖住头,这时候我认为父爱是无私的。我和妈妈把伞往后靠了靠,可爸爸却猛地推开,大声吼道:“管好自己。”我看着父亲,头上的`雨水和汗水都分不清了。嘴上“呼哧呼哧”的喘着气,雨水顺着头上“嘀嗒嘀嗒”的落在水面上,好似演奏着一只欢快的乐曲。“哎呀!”我尖叫一声,原来我摔了一个嘴啃泥,身上泥泞不堪,爸爸不顾我身上的泥土,一点儿也不嫌弃的把我抱起来。我们像一阵风一样的跑着,终于到了家。
我们一个个都成了落汤鸡,雨水紧贴着衣服,湿漉漉的,妈妈给我拿了一条毛巾,然后就去洗澡了。房间里只剩下我和爸爸两个人,爸爸给我倒了一杯热茶。端到了我的面前,说:“雨天冷,喝点热茶吧。”爸爸并没有像妈妈一样去洗澡,而是默默的看着我,又过了一会儿,他还自责地说:“对不起,我没那么能干,连一辆车都没有买。”我想:爸爸已经很努力了,为什么还没有钱呢?当时幼稚的我并不知道工作并不是靠努力就能挣到钱的。眼泪情不自禁的流了出来。爸爸看我哭了,连忙给我讲个笑话,我破涕为笑,笑的我前仰后合,发出哈哈的声音,父爱是幽默的。
父爱是无私的,是幽默的。父爱在一杯温暖的热茶里;父爱在大伞里;父爱在倾盆大雨里……
初二写人记事的作文 篇3
情感风格:温暖细腻、含蓄深沉
核心事件:母亲的咖啡谈话
中心思想:学会吃苦才能走向成功
是谁给予了我们生命?是父母;是谁无时无刻给我们温暖?是父母。我时刻也不会忘记父母恩情养育。重要的还是她——我的母亲。
我的妈妈,披着散开的头发,像一条瀑布,但又不那么长,那么白。在乌黑的长发中,那几根银白的发丝是那么的显眼。脸上虽是笑吟吟的,但也挡不住脸上细微的皱痕。
两只眼睛是那么明亮,像是会说话。每当我要放弃时,那双眼睛告诉我:“不要灰心,你可以的.!”当我骄傲时,那双眼睛又告诉我:“不要骄傲,要学会坚持,不要获得点成就就得意忘形。”她的眼睛像是一座灯塔,指引着我,让我懂得深奥的道理。
妈妈是那样慈祥,但也夹杂着“苦”。这次考试成绩下来了,考的不理想,我走在回家的路上,我心里想:我考的那么差,妈妈会骂我吗?我想到这便故意放慢了脚步,可不一会,便到了我家楼下。刚到家,妈妈就问我:“考的怎么样啊?”
我支支吾吾地说:“考…杂…了。”妈妈脸色一沉,我知道要被骂了,但妈妈却带我到了咖啡店,妈妈点了杯咖啡,她问我:“你这几天认真复习了吗?”还没等我回答,她就端着咖啡语重心长地说:“你呀!要懂得先苦后甜。”你看,这杯咖啡,刚喝一口觉得十分苦,但细细品后,才知道苦中带有甜。古人说过:“吃的苦中苦,方为人上人。”这咖啡也是一样的,孩子,你要学会吃苦!听完后,回家的路上我都在回味这句话,对呀,我要学会吃苦!
妈妈的这句话指引着我去往更美的未来,这句话教会了我坚持,努力!
初二写人记事的作文 篇4
情感风格:惊叹、清新
核心事件:小丑鱼的黑色
中心思想:五彩池的美丽让人感受到大自然的神奇与魅力
前年放长假时,爸爸妈妈带我去九寨沟的五彩池游玩。来到五彩池,我忍不住叫了一声:“好漂亮呀!”爸爸妈妈闻声而至,也都停住了脚步,不由自主地朝五彩池望去。五彩池在阳光的照耀下显得格外耀眼,很好看。
五彩池顾名思义有五种颜色组成的水池,分别是梨黄、草绿、朱红、茄子紫和晶蓝。梨黄是阳光的颜色,草绿是水池的颜色,朱红、晶蓝和茄子紫当然是水池下彩石的颜色。当阳光照在浅水区时,是浅绿色的;照在深水区时,就变成墨绿色了。一阵风拂过,水一动,颜色又变了,变出了橙色和青色,也许是黄和红交叉到了一起,蓝和绿交叉到一起的结果吧。看着这变化无穷、美丽的五彩池,我不禁佩服大自然的神奇!
这里的水异常清澈,上面没有任何漂浮物,还有鱼和虾米呢!我忍不住蹲下来触摸了一下,一股清凉涌遍全身,爽极了!
“啊,有鱼!”我身旁的妈妈叫着。我边说着:“早看见了!”边蹲下观察鱼。这里的鱼很多,有五彩缤纷的金鱼,通体金色的黄鱼,还有活蹦乱跳的小鲤鱼。这时,我发现了一条小丑鱼,它和别的小丑鱼不一样,一般的小丑鱼都是五颜六色,但这条小丑鱼全身都是黑色的,上面还有一些暗红色斑点,难看极了。但它在鱼群里依然昂首挺胸,也许是只有它一条小丑鱼的缘故吧!
“婷婷,要走了。”妈妈的声音传到了我耳中,我看了一眼五彩池,默默地与它告别了,虽然我离开了五彩池,但它的样子却永远“画”在了我的心中。
初二写人记事的作文 篇5
情感风格:感伤、细腻
核心事件:找牙签
中心思想:时间悄然流逝,亲情需要珍惜。
记得以前,奶奶的记性非常不错。有,奶奶见我指甲长了,叫我去拿指甲刀剪指甲。我先看了看茶几上面,没,又翻了翻茶几底下的杂物盒,没。见找不到,我急着问奶奶:“奶奶,指甲刀放哪了?”“在电视机旁边的柜子的第三层的小盘子里。”奶奶想都不想,自然而然的就冲口而出。我去那找了一下,果然在那里。
可是,直到有一天,奶奶就变了,她真的变了……
那天,我和奶奶刚吃饱饭,和我坐在沙发上看电视。突然,她感觉塞牙了,问我牙签在哪儿,我想都不想就回答:“在餐桌那儿。”“哦。”她应了一句,向餐桌走去。突然,我感觉不对劲,问奶奶:“妈,牙签一直放在那儿,您几乎天天都是在用,如何忘了?”“额,可能是刚刚想东西,脑子忽然短路了吧。”她笑着回答,可更怪的是出现了,奶奶在那里愣了半天,后竟对我说:“不在这啊。”我听到后,走过去,立马就找出了牙签。
那天那件事,我一直没放在心上,直到我看到了那一样东西,我才猛然觉醒。
那天,我一个人一人在家看电视。突然,我看到了则公益广告,就是人到老时会得老年痴呆,就会不记得东西,后竟连我们的儿女也不记得了。刹那间,我想起了奶奶找不到牙签那件事,我才知晓,我长大了,而奶奶,却变老了……
时光,一直悄无声息的流逝,等你发觉,才知晓珍惜。
初二写人记事的作文 篇6
情感风格:温暖感动、细腻生动
核心事件:拎书包的马尾姐姐
中心思想:一个陌生人的善意举动让我学会了感恩和传递温暖。
我遇到过那么多事,有好事,也有坏事,但大部分都被我忘记了。唯独那件事让我终生难忘,我忘不了它,也不能忘记它,那件事就像是被我刻在了我脑海里面的深处,让我常常想起。
我记得那是一个二年级的早晨,我拉着我的书包冲向校门。我很着急,因为第一节课就要上课了,我就快迟到了,我就像热锅上的蚂蚁,急的团团转,可是着急又有什么用呢?好的方法就是一直跑了,我只好开始跑,一边跑一边着急。我一着急,班级的路好像就变远了,就好像没有尽头,我跑呀跑,终于跑到了楼梯口。唉,痛苦的时候又来了,我又要拎起那几乎比我还大,比山还重的书包了,我做了一个深呼吸,然后又吸了口气,再用力把书包一拎,果然不行,还是行不通,我又试了很多办法,拎是拎动了,但是只拎上去了一小节就拎不动了,心想:我再也拎不动了,我就快迟到了,我快绝望了,都快哭出来了,这时,一个长头发,扎着马尾辫的大姐姐向我走了过来。这个高年纪的大姐姐笑眯眯的"看着绝望的我,对我说:“小朋友,你这么小一个人居然要背这么大一个书包,肯定拎不动的,一定很累吧;你再这样下去是会迟到的,我来帮你拎吧!”说着,她就拎起了我的那座巨大的“山”,往二楼的方向跑去,我到了二楼,我连忙和她道了好几声谢。她朝我笑了笑,和我说再见,我也朝她挥了挥手。我一直看着她,直到她上了楼,再也看不见为止,在去班级的路上,我想:这真是一位好姐姐,我一定要向她学习!
大姐姐,虽然我们可能再也不会见面,虽然我不认识你,虽然你可能已经上了初中,但我还是要对你说:“谢谢你,大姐姐!”
初二写人记事的作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:母亲的教导
中心思想:母亲用严厉与关爱教会我做人的道理。
我的母亲,她慈祥,和蔼,常常对我笑;她严厉,常常让我做我不喜欢的事。生活中,她教导我要做一个诚实,守信,勤劳,能干的孩子,学习中,她让我成为一个成功者。她常告诉我,无论自己的成绩怎样,只要努力,就一定会有收获。与同学之间有点小矛盾,心情不好,回家和母亲,想放松一下心情,可母亲每次总是让我反省自己的错误,然后向同学道歉。虽然心里很不高兴,但时间长了,我便学会了一样东西——宽容。
在家里的时候,一些简单的,母亲都推给了我,饭后擦桌子,收拾碗筷,扫地…写完作业收拾我那乱糟糟的`学习桌,我心里很不平,我还是个孩子,干嘛要我干这么多!但时间长了,我便学会了一样东西——自立。
在亲戚,朋友来家里做客时,有时我就会犯一些错误,比如不听话,不乖,母亲从来不直接说我,只是用那严厉的眼光看着我,意思是让我老实一点。当他们走了以后母亲才开始批评我,我,我虽然有些不服气,但时间长了,我得到了一样东西——自尊。
我一直都是一个很懒的人,早上不到9点就是不精神,可母亲每天5点都准时叫我起床,我不肯起来时,她就一直和我说话,或者拿凉毛巾往我脸上擦,直到我睡不着为止,尽管我很不满意,但时间长了,我又得到了一样东西——毅力。
母亲让我每天晚上做10道数学题,背,语文文字,每天做完作业还要学这么多东西,困的我直打哈欠,那也得母亲满意了我才能睡觉。有时委屈的我直掉眼泪,但时间长了,她又给了我一样东西——坚持。
不仅仅只有宽容,自立,自尊,毅力,坚持,母亲给我的太多太多做人的道理,她全部都引领我一步步走向成功,脚踏实地的走向成功……
初二写人记事的作文 篇8
情感风格:欢乐、生动
核心事件:鱼山
中心思想:通过描写陈则天对鱼的热爱,展现了他乐观开朗的性格和感染他人的快乐。
“哇!这么大的一条鱼你不吃?”一听声音就知道我们班的吃鱼大王来了。他就是陈则天,他酷爱吃鱼,不管新鲜不新鲜他都来者不拒,他自称自己“吃鱼大王”。
有吃午饭,我和旁边的同学一看又是鸭蛋鲳鱼,心里直嘀咕:今天怎么又是这种鲳鱼。我们都不喜欢吃这种鲳鱼,闻起来有一股不太新鲜的味道,多没胃口啊!同学们也都纷纷抱怨起来。但是陈则天一看有鱼,便高呼起来:“呀!今天有油炸鱼,太好了!我爱吃鱼了!”说着他快速地举起筷子,夹起一条鱼,先放在鼻子前闻一闻,顿时脸上露出一副陶醉的神情,接着大口大口狠狠地咬了起来,边吃边赞叹着:“啊!味道好极了!”他三下五除二地就把一条鱼给吃完了。吃完,他回味似的咂嘴,嘴巴里发出满足的.声音。但是他看到同桌饭盒里一条鱼没吃,就满脸堆笑,对同桌悄悄地说:“你的鱼不要吃?能不能给我吃?”同桌毫不犹豫地把鱼给了他,因为她回答的声音很响亮,导致我们全班都听见了。大家一听陈则天喜欢吃这种鱼,都纷纷把鱼给了他,他饭盒上了鱼都堆成了一座小山。这下,他可乐了。眼睛都笑成了弯月亮。于是他朝着这座“鱼山”发起了进攻,不一会儿,“鱼山”就被夷为平地。
这就是我们班的“吃鱼大王”,论吃鱼的功夫,我只佩服他。
初二写人记事的作文 篇9
情感风格:深情、朴实
核心事件:电视断电
中心思想:父爱是严厉中的温暖,是成长路上最坚实的依靠。
我的老爸很爱我,他对我很严格,生活中点点滴滴小事都包含着他对我无微不至的爱。
我近视300多度了,老爸心痛不已,给我立下“军规”:只有星期五晚上才能看电视。那,我和老爸说好了,看完《我爱发明》就去写作业。只见秒针走了一圈又一圈,时间快要走到18点45分,我打开电视专心致志地看了起来,时间不等人呀!这期的.《我爱发明》很快就放完了,但我还没看够,就偷偷把电视换到了《直升机大战》。我正看得津津有味时,电视突然断电了,我走出房间,只听见老爸的关门声,原来老爸强制断电了,哎,这个老爸!我只好垂头丧气地去写作业了。
星期日,我正在电脑上学英语,我有口无心地读着,时不时看看时间,离下课还要多久,好去玩玩具。只见秒针走到12,我马上起来,问老爸:“我可以去玩了吗?”老爸问我:“课文会背了吗?”我老老实实地回答:“不会。”老爸眼睛瞪得比乒乓球还要大,对我说:“快去背,会背了才能玩!”我失望地回到电脑前,认认真真读了起来,不到十分钟,我就把课文背得滚瓜烂熟了。这时,老爸才面带微笑地说:“这才对嘛。”
老爸不仅在学习上对我很严格,在生活上对我也很关心。
我的喉咙动不动就不舒服,要打针吃药。老爸整天都在帮我找好的药。有,他在网上给我买了两种药,一种有一点苦,一种没有味,让我天天喷。他还给我买了姿势矫正器,矫正我的坐姿。每天晚上,我时常不盖好被子,老爸总是打着手电蹑手蹑脚地过来给我盖被子……
无论我走到哪里,总能听到老爸的声声教诲。
读懂父爱,感激老爸,我的生命因父爱而闪耀光芒,因父爱而绚丽多彩!
初二写人记事的作文 篇10
情感风格:温暖、细腻
核心事件:妈妈的星星
中心思想:妈妈用无私的爱和行动诠释了母爱的伟大。
我有一个很棒的妈妈,堪称“五”妈妈。下面我就来好好地介绍介绍她。
爱女星
我的妈妈会给我买许多漂亮的衣服,会给我煮丰盛可口的饭菜,还会给我买许多我喜欢的"精神食粮――书。每当我有个头疼脑热的时候,妈妈总是紧张得跑前跑后,而当我取得好成绩时,妈妈总是会鼓励我继续努力,看上去比我还开心。爱女星名副其实!
孝顺星
妈妈对外婆可好了。去年外婆家新房子装修,全程都是妈妈负责监工。一个夏天装修下来,妈妈晒黑了好多。在平时,妈妈不但经常给外婆买衣服、鞋子,还会带外婆出去吃饭、旅游。孝顺星当之无愧!
勤劳星
在家里,每天早起床的肯定是妈妈,安顿好我和爸爸的早餐后,就开始了忙碌的一天我,送我上学、买菜、做饭、拖地……勤劳星实至名归!
热心星
每当左邻右舍有困难时,妈妈总是会放下手中的事情,马上前去帮忙。有,楼下的外婆摔伤了,是妈妈及时把她送去了医院。每次我们班级要搞活动时,妈妈总是会积极地报名去帮忙。热心星非她莫属!
博爱星
妈妈在路上碰见流浪狗、流浪猫时,总是会喂喂它们,给它们温暖。就连我们家的狗狗喜欢的人也是我的妈妈。我家的阳台上种满了各种各样美丽的花,妈妈对待每一盆花都像对待自己孩子似的精心照顾它们。称她为博爱星也理所当然!
这就是我爱的“五”妈妈!
初二写人记事的作文 篇11
情感风格:细腻、含蓄
核心事件:父亲的脚步声
中心思想:父爱是默默无闻却最深沉的爱
世界上有一种爱,是无私,伟大的,这就是母爱。世界上还有一种爱,是默默无闻的,不轻易表现出来的,这就是父爱。
或许,有的人认为父爱远远差于母爱,那么,这些人就大错特错了。我的父亲平时待人和蔼。到了关键时刻一般很严肃,偶尔也会开开玩笑。爸爸有独特的脚步声,那声音永远很有节奏,似钢琴键上优美的声音,如琵琶“四弦一声如裂帛”的"清脆。鞋底与地面的每接触都体现出一种艺术感。曾经,我竟没发现那脚步声中也有爱的味道。
记得那是我7岁时,本来爸爸每天都是接送我上学的,而那天他却一反常态,把我送出家门口,就对我说:“你已经7岁了,要学着自己去上学,今天不接送你了!”才上二年级的我死活也不肯自己一个人去上学,就撒娇地对爸爸说:“爸!路上有车子呢!你就送我去吧!”可爸爸态度决然,我生气地走下楼梯,心中还想着:“爸爸不爱我了……”在一个转角边,眼睛向后一瞟,看到了爸爸就站在不远处。我心中的怒火就“蹭蹭”蹦了出来,不再看爸爸,快速地跑向学校……直到现在我才明白为什么爸爸要在远处看着我。爸爸的用意,当时他内心的挣扎,我全领会了,这让我在朦朦胧胧中找到了父亲的爱。
回想过去,我对父亲有太多误会,怨父亲不能多陪我,怨父亲不经常辅导我学习,怨父亲……太多,太多!此刻,我知道我错了。父亲并不是不爱我,他给予我的只是默默无闻的爱,不会张扬的爱。父亲给我讲故事,让我懂得怎样做人,他爱我;在我跌倒的时候,他鼓励我站起来,要坚强,他爱我……现在想想,父亲为我,为这个家付出了太多太多的爱。
爸爸,我爱你,爱你的伟大,爱你的无言,父爱是一种默默的爱,虽然平凡,却很珍贵,因为在我身边,就有这么一位父亲。
初二写人记事的作文 篇12
情感风格:温情、细腻
核心事件:雪夜送我学英语
中心思想:父爱如山,平凡小事中蕴含深厚
我的父亲是一个工作狂,不是出差就是陪客户吃饭。妈妈说:“要想让你爸爸送你去上兴趣班,简直比太阳从西边出来还要难!”
可是,那一天,太阳真的从西边出来了。今年2月的一天,寒风刺骨,风呼呼地刮着,雪哗哗地下着,出门寸步难行。英语兴趣班却没有停课,只好由爸爸送我去上课。冬季的夜晚,天本来就格外黑,再加上天空中还飘着鹅毛大雪,地面非常湿滑,人们寸步难行。爸爸用力地扶着我,撑着一把大伞,艰难地行走着。他把雨伞朝我这边偏了一点儿,用他那温暖的大手搂住了我。通过这只大手,他把他那博大的爱传递给了我,使我的`身体温暖,心更温暖。
终于,我们来到了上英语课的地方。爸爸陪我进了教室,不断地叮嘱我:“上课要认真听讲,多喝一点儿热水。”说完,便把保温杯拧开,把热水倒在瓶盖上,并把它吹得凉了一些,递给我,等我喝完后才匆匆离去。
我望着爸爸离去的背影,心想:我上课时,爸爸能去哪儿呢?想到这儿,我不由自主地想:爸爸,妈妈为了我的学习,付出了那么多的代价,我没有任何理由不好好读书,也没有任何理由读不好书。
上课了,还好教室里有空调暖气取暖,不然同学们肯定变成一根根冰棍。这节课,我听得特别认真,考试也考得特别好。
下课了,教室门口挤满了来接孩子的家长,有来接孙子的爷爷;有来接女儿的妈妈;也有来接外孙的外婆。但我一眼就瞧见了来接我的爸爸,他见我出来了,忙把身上的大衣脱下来,披在我的身上。他的手已经冻僵了,鼻尖冻得红红的。他又地搂住了我,带我走上了回家的路。
我的爸爸就是这样一位爸爸,他的爱每时每刻都蒙罩着我。这一桩桩的小事都让我知道:虽然他工作非常繁忙,但却无时无刻不爱着我。
