
✎作文范文
初二冬天的作文 篇1
情感风格:温情、细腻
核心事件:暖手
中心思想:冬天虽然寒冷,但亲情和温情让人心中充满温暖。
今年的冬天来的似乎早了点,还没来得及细细感受秋的凉爽,冬,就来了。
公园里满是枯黄的树叶,行走在公园里,脚下的树叶发出“咔嚓咔嚓”的响声。冷冽的冬风像是发怒了一般地刮得人脸颊生疼,耳朵也被刮得通红。行人们加快了前进的脚步,大概是为了能够快一些到温暖的室内喝杯热水暖暖身子吧。
南方的冬天很少下雪,没有雪的覆盖,道路两旁光秃秃的树枝显得有些萧瑟。午后的阳光洒在街道上,给萧瑟的.街道添了几分温暖。这时,老人家搬了张凳子带小孩们出来晒太阳,几个老人坐在一起谈谈家常,喝喝茶,而旁边的小孩子们则聚在一起玩起了玩具。这样的景象,在萧瑟的街道上显得充满温情。
冬天,能带来的温暖并不是只有阳光,还有亲情。小时候,一到冬天就会手脚冰冷,而我又不喜欢戴手套,所以手一直都是冰的。妈妈会时不时握一下我冷冰冰的小手,总是要先皱起眉头唠叨几句,一面说着也不忘用她因常年做家务而变得粗糙的大手紧紧裹住我的小手。那是只觉得手上暖和,心里更暖。
学校里总是充满欢乐的,学生们总能在枯燥无味的生活中寻出一些乐子来。杭州的冬天很少下雪,大家也就玩不了打雪仗、堆雪人,但大家也找到了其他好玩的事儿,比如趁着别人不注意偷偷将冰冷的手伸进人家后衣领里去,满足地感叹着真暖,却冰得同学大喊一声,反身要你也尝尝那被冰到的滋味。
盼着盼着,总算盼来了春节,和一年难见面的亲朋好友们。大家聚在一起,吃着热乎的家常饭菜,悠闲地边看春晚边聊天。这样的日子,即使是在寒冷的冬天,心里也是暖的。
冬,是寒冷的,却也不乏温暖。而隐藏在寒冷背后的温暖,需要自己细细感受。
初二冬天的作文 篇2
情感风格:诗意朦胧、细腻柔美
核心事件:雪后冰雹降临
中心思想:冬天用冰雪与冰雹传递着自然的馈赠与生命的希望。
冬天的气息悄然来到人间,他一吹将整个世界吹成了粉装玉砌,他一吹吹下了鹅毛般的大雪,他一吹吹来了人们对冬天的喜爱,欢乐的气氛洋溢在人们心中。
“啊!多么美的雪呀!”我情不自禁的从心底里喊出来!仰头望着簌簌往下飘来的雪花。我张开嘴,去拦那飘浮不定的雪花,一片片冰凉冰凉的雪花化成水滴,顺着面颊流了下来,使我感受到了冬天冷的美。它的美,美的并不空洞,是那样让人心旷神怡,美丽动人,让人陶醉在这雪景中。
雪后,嗬!多么瑰丽的雪景,雪后的大地到处披上了银装,成了水晶童话世界。那一排排树木都自豪地绽开了满树的“银花”,在阳光的照耀下闪烁着白色动人的光芒,我像进入了雪的童话让我恋恋不舍,而落光叶子的`柳树枝头,侧垂下了许多玲珑剔透的银条儿。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”呀!那银条儿不像梨花正在含放张开,似乎又出现了一片春天的景色,宛如扬琴的美妙秦鸣。那纷纷落下的玉屑儿,映着朝阳闪烁出五彩缤纷的色彩,装扮着这美妙的世界。枝头的喜鹊也被这栩栩的雪景所陶醉之中,一动不动地停了许久,才像一个潇洒的男儿展翅高飞,渐渐从白茫茫的世界中慢慢消失了。雪对于我来说是美的但更具体说是许多孩子的“玩具”。打雪仗,堆雪人,滑雪等等……我也经不住诱惑参加了我们院中的雪仗比赛,一场激烈的雪仗比赛即将开幕。然而,老天爷似乎觉得有些单调,与大地开了一次玩笑!赶紧拉上了一块大幕布,顿时,天昏地暗,像变了个世界似的,不大一会儿,天越发得黑暗,简直伸手不见五指,霎时一阵大雨倾泼而下,等人们回过神来时,已是雨中夹着冰雹砸向灰蒙的大地,砸在静候的屋檐下,砸洒匆匆行人的头上……,如颗颗珍珠,不,似块块冰糖,有棱有角,晶莹剔透,捡一颗放在手中,冷丝丝地直渗到毛细血管中,沁入心肺。
冬天的冰雹哟,您带给人们的不只是惊奇,更是瑞“雹”兆丰年。雹润大地,化雹为水,滋长万物。正如百姓所言:龙雹(冰雹),乃龙之汗也。龙汗普降,风调雨顺,翘首来年五谷丰登,三羊开泰。
冬天悄然完成自己的使命后,在大自然母亲的动脉中凝聚,等到大地回春之时,再滋润新的生命,献给世界一个更灿烂的春天,让我们的祖国更加绚丽奇特的美。
初二冬天的作文 篇3
情感风格:温情脉脉、细腻抒情
核心事件:炖豆腐炖白菜
中心思想:家乡的温暖来自亲情与团聚。
哈尔滨的冬季,虽说满目雪花,一片银白,但那来自家乡的温度,让哈尔滨的冬天滚烫了起来。
刚踏上这片属于我的土地,确实把我冻得够呛,母亲拉起我的手,把我引到爷爷奶奶的家住下。进屋的瞬间,刺骨寒风被驯服了似的柔软下来,拂过我身旁,吹进厨房又绕出来,夹着炖豆腐的香。
是奶奶,她听见门铃的响声,把我们迎进家里。关上大门的一瞬,仍裹着棉袄的我,就感受到房内老暖气片运作带出的热浪。我在那之前真没想过这祖国最北端会这样暖和,又或者,是家的温度,驱散了身心的高寒。
“菜就快炖好了啊!”奶奶皱纹遍布的面上洋溢起喜悦,“我去叫老头吃饭。”话音中抹不去的儿化音,透出些来自乡土的回忆,我帮着看锅子的父亲支桌子、布菜,母亲也摆着碗筷与我们交谈着。豆腐上桌,掀起锅盖,水汽顿时蒸腾着涌出憋闷的.空间,把暖香往外推,熟悉的菜汤味厚重地挤满房间。于是,闻着这样诱人的菜香,爷爷捧着书从房里出来。
“这层楼做的饭,就咱家最香。”爷爷落了座,看见冻豆腐炖白菜在小锅里翻滚,舀一勺汤,沉醉的试试咸淡,长辈动了筷子,我们也就“呼啦”一声,把筷子伸向锅中。我抢着最受欢迎的豆腐,一口下去——
“嘶——”滚烫,但,鲜美,是有暖度的味道。奶奶笑着说我傻,爷爷板不住脸,也在笑。
酒也上了桌,满室辛辣馥郁的香。外界的冰天雪地,无碍室内欢聚一堂。水汽中,热闹的氛围随其氤氲而跟着上扬。热气扬在窗上,凝华,形成了一朵触手可及的、美丽的冰窗花。
碗筷杯勺碰撞出了一曲生活气息浓厚的乐章,祖孙三代,跨越半个中国终聚一堂,“这就是东北的冬天啊,”我想,“一幅热闹动人的,温暖的模样。”
想象中的冰雪世界依旧存在,但记忆中又多了在暖气大开的屋中,与一家人共尝炖菜的场面,这样属于家乡的温度时刻包裹住我的心,逐渐在我心中被捂得滚烫。是三代人割不断的情为它点上明火,是对故土的执着为它加热。这份情感是只有故乡与亲人才能给予的啊!那伴随着我让我温暖的家乡的冬啊!
昨日,爷爷打来电话说,这周他和奶奶将一起来我居住的城市。
冬天又来到,炉火边的人们,多温暖。
初二冬天的作文 篇4
情感风格:童趣盎然、诗意盎然
核心事件:冬姐姐的魔法
中心思想:赞美冬天的美丽与神奇,表达对自然变化的热爱和期待。
南郊中学初二二班苗昊威
指导老师:王学英
冬天,一个其妙的季节。冬天,一个美丽的季节。冬天,一个难忘的季节。然而,冬天也是一个悲情的季节。
秋天过去了,冬姐姐来了。冬姐姐穿着一身雪白的衣服,真是美丽极了。冬姐姐不仅美丽,而且还会变魔术呢!她拿起她的魔术棒,轻轻一挥,哇!动物们都跑到哪里去了???树叶,鲜花,小草,你们都跑到哪里去了???孩子们都坐在地上哇哇的哭起来齐了。“小动物,小草,小花,你们都会来!!!”冬姐姐这下可着急了。可是,冬姐姐灵机一动。有一挥魔术棒,天空出现了一片景象。
雪,是雪。在地下哭的孩子们立即快乐了起来。
雪,一种美丽的东西。雪,触手及化的东西。我爱冬天,美丽的冬天。希望冬姐姐明年还来!!!
初二:苗昊威
初二冬天的作文 篇5
情感风格:孤寂、诗意
核心事件:雪中寻梅
中心思想:冬日的寒冷与美丽交织,唤起人们对自然和亲情的深情。
月长空,雪如镜,冷无声,雪倾城,雪花飘月不见,当日风景已去,迎来的是冰雪寒天,还没来得及欣赏,春夏秋装,飞雪却肆无忌怠,风中峥嵘,雪梅镶嵌,踏雪寻梅,脚步深陷,晶莹的银花,滑进眼帘,又是一个冬季,月升中天,银光闪闪洒落进夜晚。
千里雪飘,万里狼烟,滴水成冰,人们忙碌着美食,准备过年,包着粘豆包,拉着家常,准备礼物串亲访友,优美的冰雪世界,感染着人们,心旷神怡,冰雕林立,像是一个个鲜活的生命,白白的雾凇树挂,像是串串珍珠倒卷帘,月光漫天,星光皎洁,冰雪世界,引无数风流人物,魂牵梦绕而又炯炯有神。
一纸素笺抒情怀,浅写冬景寒潮来,狂热的青春映雪绽放,梅花的幽香扑面来,风轻轻的亲吻着脸颊,那些飞舞的雪花似乎在狂欢,那风,那雪,好像恋人的情丝,千里共婵娟,伴随着这个冬天。
冬,或许多了几许愁思,几许百结,冬色里流动着呢喃的"语言,爱到深处情更暖,千年不老的月色,遥寄着脉脉深情,情感的遣散,文字抒怀将思念寄予婵娟,印记留于人间。
北方的冬天很冷,就是这个冷,给人们带来了银色世界的美,林海的东北虎依然那么活跃,河流往日的水面今日,像一面镜子铮亮铮亮的,如果这时漫步一景一色,就会浮想联翩,赞叹岁月,感叹沧桑,不知有多少动人心弦墨笔华章,才子佳人,平民百姓,情有独钟,无限的眷恋,浓郁的乡音乡情,此时共明月,天涯共此情,但愿人长久,千里共婵娟,在祝福中复活永生。
北方冬天与南方格格不入,别样的北方,别样的景致,别样的季节,显示了北方独特的骄傲,斟一杯美酒,约挚友,赏梅,赏雪,沉醉这一季的冬天里,应该是一个惬意的冬天。
初二冬天的作文 篇6
情感风格:感伤、细腻
核心事件:母亲送毛衣
中心思想:母亲无私的爱和关怀让子女感受到温暖与悔悟
石头缝中的小草顽强的生长着,我被它的顽强所打动;火堆旁的飞蛾执着的飞着,我被它的执着所感动;校门口的母亲在刺骨的寒风中意志坚定的站着,我被她的这份母爱深深地震撼。——题记
“妈,我吃饱了,我走了”,我以风的速度冲出巷子,妈妈在后面追着让我穿毛衣。我嫌那红毛衣太显眼,所以不愿意穿。我本以为妈妈是来送毛衣的,结果是来送水杯的,那里面盛了半杯热水,拿到外面时,已经成了温水。“咕咚、咕咚”我一口气全喝进了肚子里,“你全喝完了,去了学校可怎么办,学校有热水吗?”妈妈担忧地问了起来,“要不我再给你放一杯吧。”“不用了,学校有热水,我走了”我语气急促的说。
来到大街上,寒风刺骨地吹着,天上又飘起了雪花,越下越大,把我来时的脚印全都盖住了。街上静悄悄地,一个人都没有,原本热闹的街头,一下子变得冷清起来,风越刮越大,无所顾及的呼啸着。
我将自己裹在单薄的秋衣里,缩在一起,真希望现在是夏季,我讨厌这刺骨的冬天。来到学校时,我已经冻得快不行,脸都发白,路上碰到了很多同学,他们都穿上了毛衣,那时我真后悔没听妈妈的话。
耳畔传来那熟悉的声音“冻着了吧,快把毛衣穿上,千万可别感冒了”妈妈语重心长的唠叨着。我一抬头便看见妈妈那单薄衣服,没有穿外套就跑了出来,那一刻,我无意间触碰到了妈妈的手,很冰凉,一定很冷,妈妈却说没关系。
我扑进了妈妈的怀里,那一刻我哭了,哭得很大声。那是感动的眼泪、是感激的眼泪、是懊悔的眼泪、是自责的眼泪。妈妈带给我的温暖,表示感激;为我不听妈妈的话,表示懊悔;为我害得妈妈顶着风雪来给我送毛衣,表示自责。
初二:于佳程
初二冬天的作文 篇7
情感风格:细腻、温情
核心事件:母亲的温牛奶
中心思想:平凡的关怀最能融化心灵的寒冰。
江南的冬如约而至,没有诗意的雪,只带来了刺骨的寒。
公交驶过了拥堵的大街,攥着那张低分试卷,我却愈发紧张起来。那鲜红的笔迹好像伤疤,一笔一划狠狠刻在我的骨子上,张牙舞爪的分数像是被撕裂一般,鲜明地烙在我的心里。我不敢看它,生怕就这样被恐惧吞噬。
下了车,我只祈祷时间能过得慢一些,无奈这一刻终将来临,我望着近在咫尺的家门,心里竟有几分踌躇——我要不要打开家门呢?我的手心渐渐渗出了细密的汗珠,试卷也被揉得皱巴巴的。风呼啸而过,把思绪拉得老长,冬天的风总是这么冷,刮过脸庞,仿佛一柄利刃要把皮肉绽破。我独自一人在门前踱步,心中是无限的"纷繁复杂。
就在这时,门突然被打开了,迎面而来的是母亲熟悉的脸庞。“你到家了啊,怎么还不进来,会着凉的。”我支支吾吾应了两声,连忙把试卷折好塞进口袋里,母亲的眉眼弯弯,脸上好像开了一朵花。我走进家门却怀着满心惶恐,生怕下一秒就被戳破一般。
“天气冷了,记得以后早点回家哦。”母亲说着,把烧好的菜一盘盘端上桌,拿起我的杯子,帮我斟了满满一杯的温牛奶,霎时间,屋子里腾起一阵淡淡的奶香。我心神不宁,思绪飘忽,只是把手轻轻搭在杯壁。母亲见我不喝,又轻轻柔柔地道了一句:“别心烦啦,知道你在学校里挺累的,喝一杯暖暖身子。”听毕,我顿了顿,捧起杯子啜饮一口。温温吞吞的牛奶入口,丝滑香甜,好像母亲温柔的话语一样,温暖了我的心。一时间我竟有些忘却了那些不顺心的事,再饮一口,却又想到了那不堪入目的成绩……鼻子一酸,不知如何跟母亲解释。
但他似乎注意到了我的小心思,拍拍我的肩膀,很轻松似的:“有什么不顺心的,别放在心上,再接再厉。”我微微点了点头,把杯里剩下的一点牛奶一饮而尽,顿时身上暖融融的,不知道是因为温热的牛奶,还是因为母亲的话语。
放下杯子,那一瞬不足为道的温暖,却融化了我的心,温暖了冬日。淡淡的母爱如同丝丝奶香,氤氲在料峭的寒里,静静地感染了这整个冬天。
初二冬天的作文 篇8
情感风格:温暖、生动
核心事件:下雪玩雪
中心思想:冬天虽然寒冷,但带来了许多美好的事物和回忆。
春天过去,夏天过去,秋天过去,冬天又来了。在这漫天飞雪的日子里,冬天给了我们特别的礼物。
第一份礼物是寒冷的天气。一提到冬天,想必大家第一个想到的就是冷。在这寒冷的天气里,大家都脱去衬衫,穿上了毛衣棉袄,戴上了围巾手套。学校里,也开始了冬季长跑。到了深冬,就开始下雪了。小朋友们一听到下雪的消息,个个一蹦三尺高,兴高采烈地冲向楼下,马上开始玩雪。一会儿堆雪人,一会儿滚雪球,一会儿打雪仗,一会儿又在雪地里蹦蹦跳跳。当然,下雪了,一定也少不了美丽的雪景,世界各地的摄影师们个个都大展身手,带给我们全新的视觉享受。当然,这份礼物有利也有弊。比如,穿着厚厚的衣服行动不方便,由于下雪导致地滑而摔倒和车祸,等等。
第二份礼物是独特的美食。夏天,我们有好吃的冰棒吃,有好喝的冰饮喝,那么,冬天有什么吃的呢?到了冬天,大家会吃火锅,火锅里那鲜红的蟹肉、嫩绿的青菜、粉红的虾丸、棕色的.海带、白色的宽粉、金黄的小鱼……看得让人直流口水,那个馋哟,吃一口就让人忘不了它。除了火锅,还有年糕。到了春节,大家都活跃起来了,家家户户带上糯米,倒进脸盆里清洗糯米,然后再放进粉碎机里打洗好的糯米。打完后,原先一颗颗的糯米都变成了粉末。接着,把粉末一勺一勺倒进木桶里,放些水蒸起来。蒸完了后,粉末就变成粉团了,后把粉团放进石锅里打好年糕,香喷喷的年糕就做好了。到了要吃的时候,在电饭煲上蒸一下,就可以吃了。软香糯甜的年糕亲热地“拉拽”着牙齿,那滋味真是无以言表呀!
至于第三份礼物嘛,就是丰富的节日啦!各种节日都像赶集似的赶来了,什么春节,什么元宵节,过完了这个节日就得赶忙准备下一个节日。当然,我喜欢的还是春节。在除夕夜里,大家其乐融融,做一顿美味的年夜饭,边吃边守在电视旁边,津津乐道地看春晚,一起聊聊天,一起坐在沙发上守岁。等到了零点,就赶忙拿上事先准备好的烟花,点燃导火线,一起看五光十色的烟花,一起听响彻云霄的响声,多么愉快呀!到了初一这天,还要去七大姑五大姨家里去拜年,还能收到亲戚们给我的压岁钱,心里可快活了!
冬天还给了我们许许多多的礼物,它们正等着你那双善于发现的眼睛,去发现哩!
初二冬天的作文 篇9
情感风格:静谧深沉、 意境悠远
核心事件:冬山雪景
中心思想:冬日山野虽萧条,却蕴含独特美感与人生哲思。
冬天,去山里走走 隆冬季节,天寒地冻,草木枯黄,大多数人在这个季节不愿出门旅游。而我却以为,真正爱山水自然的人,就该了解山水在四季中的不同风格与韵味,不该被寒冷的天气所阻。更何况冬日的山野有其独特的魅力,偶尔去山里走走,一定会别有所获的。 踏雪吟诗,无疑是件难得的雅事,但倘是平原上的雪景,未免嫌单调了些,无非是“天地一笼统,井中大窟窿。黄狗身上白,白狗身上肿。”而山中的雪景,则雄壮而富于变化,其中所蕴含的诗情画意是难以用语言来形容的。比如“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,比如“山舞银蛇,原驰蜡象”,哪个不是描述山中的雪景?如果你不喜欢咀嚼别人的诗句,那么大雪后的青松、荒无人迹的雪野中一串串狐兔们留下的.足迹,
是否会引起你的许多联想?可以说,雪后的山野本身就是一幅画、一首诗、一支动人的歌。 欣赏碑文壁刻、游览古寺古塔是旅游观光的一项重要内容,我总以为把这种旅游放在冬季最佳。碑、塔、寺院等人文景观,无疑是越古老越有价值,倘是今人新建的,再华丽也索然无味。既然是古迹,人们欣赏的当然就是它的古朴之美,甚至是残缺之美。正是这种古朴和残缺,才最能引发人们“思古之幽情”。而冬季山中的空旷、开阔、静寂、荒凉,正好迎合了古迹的那种古朴残缺之美,造成了一种独特的氛围。在这种环境中独赏古迹,慢慢咀嚼,才更显原汁原味,更易才思泉涌。
倘周围花红柳绿、游人如织,再有几个浅薄之人面对古迹做些不该做的事,那不仅是大煞风景,而且会扰人思绪的。 即使是无雪的冬天,即使是没有寺院古塔的荒山,也该去走走。在钢筋水泥筑就的都市之中,噪声、污染、紧张的工作、淡漠的人际关系无不使人精神疲惫,看电视与搓麻将很大成分上是一种无聊且无奈的消遣,并不是一种真正的休息。去山里走走吧,看看冰封下的小溪如何缓缓流动,看看一滴一滴的山泉如何形成壮观的冰柱,看看无叶的柿树如何剑戟般刺向苍穹也许你会生出几许感慨,也许你对人生会有新的理解。隆冬的山野是萧条的,然而正是在铅华洗尽之后,山峰才更能显出铮铮铁骨。 其实,在山里,你也可以什么都不看,什么都不想,只是随意走走,随便唱点什么,抑或只是无音律地喊上几声,喊去你心中的紧张与郁闷,换回轻松与自然的心情。
初二冬天的作文 篇10
情感风格:酸涩、细腻
核心事件:母亲织毛衣
中心思想:亲情比任何东西都贵重是金钱买不起的
伴随十二月的到来,秋天留下的最后一丝温暖也被冬天剥夺得一干二净了。
班上的同学们就如同约定好了一般,纷纷的穿上了毛衣。一时间,班上就开展起了“毛衣秀。”同学们总会时不时地在下课期间围在一起,讨论起自己的毛衣来。在这时,我总像受惊的鸟儿一般,躲得远远的。
在一次跑操过后,同学们就不约而同的脱下校服,展示起自己所穿的毛衣来。我却把领子拉的高高的.,嘴里还不停的冲着手吹着热气。这时,一位同学走过来问道,“你不热吗?为什么不把校服脱下来。”我勉强地挤出一个微笑说道:“不,我……不热!”其实,我并没有穿毛衣,并不是我没有毛衣,但那是我妈妈织给我的毛衣,款式早已褪时了,而且处于青春期的我,长得很快,那些毛衣穿在身上十分难受,就如一条巨蛇一般,紧紧地缠绕在我身上。我羡慕同学们在街上买来的毛衣,
样式新,穿了又显瘦。我想向妈妈开口买一件新毛衣,但到要说出时又犹豫不决。家里的生活条件只能算是中等,妈妈平时总是省吃俭用,能省一分是一分,衣服穿了好又年都舍不得扔掉,我又怎能开这个口呢?可在一次又一次的看着同学们穿上自己的新毛衣后,我便下定决心,一定要向妈妈开这个口。
晚自习后,我拖拖拉拉的从教室走了出来、明明是三分钟的路程,我硬是把它走上了十分钟,到了校门口时,我心里暗暗地对自己鼓励道:“对,你这样做没错,为什么要穿妈妈织的旧毛衣,你也应该去买一件像时髦的新毛衣了。
我鼓起勇气,向妈妈每晚接我时、等我的地点走去。此时校门口已经没有多少人了,我没有找到妈妈,又仔细的一瞧,妈妈正倚在路灯下织着毛衣,白色的毛绒球在她手臂的摆动下滚动着。妈妈织的十分认真,连我站在她的不远处她都没注意到,仿佛此时毛衣就是她的全世界。她抬起头,扭了扭脖子,她看见我了,笑着说:“你来啦!我在给你织毛衣,本来想给你买街上好看的毛衣,但价格太高了,于是我就把样式记下来了,给你织一件和那一样的。”
这时我心里一阵酸涩,回过头来,我已经泪流满面了。妈妈用她的手,织起我的童年,温暖了我一个个的冬天,而我,却因为自己心中的虚荣,丢弃了妈妈一针一线的毛衣,我被“虚荣”迷失了眼,妈妈所织的毛衣才是最昂贵的,那里面有妈妈对我满满的爱!以后,我都要穿妈妈织的毛衣。
这世上,亲情比任何东西都贵重,是金钱买不起的。
初二冬天的作文 篇11
情感风格:感伤、细腻
核心事件:雪花消失
中心思想:童年因雪花而美好,失去雪花的冬天也失去了纯真与快乐。
夏日燃烧尽了心中最后一丝炽热,寒冷的冬天悄然而至……
毛泽东曾赞“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,马致远曾言“天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮”,苏轼曾惊“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”;不知何时,雪就成了冬天的代表,成了冬天独特而又精美的灵魂,而大雪纷飞,也成为了北国雪景的标准景象。
可是从几时起,雪花就成了心中那抹遥不可及的回忆?我抚摸着温暖的空气,望着始终在零刻度线上的温度,眼前一片迷茫,记忆深处的白色风景也渐渐变得模糊……
心中的悲伤仿佛要溢出来,我急忙拿起手机胡乱的翻阅来转移我的注意力,却不小心打开了曾经的一张图片。照片上的我两腮夸张的张开着,原本圆圆的小眼睛被挤成了月牙儿形,里面漾满了惊奇与欢喜,紧紧的注视着手上晶莹的小雪花,身后千万片雪花飘飘洒洒的从风中滑落。隔着屏幕看着小时候因惊喜而面容奇特的自己,我不禁绽开了笑颜。还清晰记得这张是我在四岁时拍下来的,那时的我天真懵懂,对世间的一切都充满了兴趣,而那场突如其来的大雪更是让我狠狠地乐呵的一番!滚雪球,扔雪花,玩得不亦乐乎,扔雪球时因太激动连雪花都没捏成一团就急忙扔出去了,导致纷纷扬扬的雪花刚脱手就挥洒了下来,非但没有扔到人,自己还生生挨了个冰冰凉凉的雪雨,惹得小伙伴哈哈大笑……
“姐姐,姐姐”一声清脆的叫喊把我从甜甜的回忆中拉了出来。“姐姐,冬天什么时候才来啊?”一个虎头虎脑,粉嫩可爱的小孩子怯怯的问着我,清澈的大眼睛里满是渴望的色彩。我的心一颤,艰难的开口:“这不是冬天吗?”只见那个小孩子摇了摇头,否认道:”不可能的,妈妈说冬天会有雪的.!“我哑口无言,我怎么忍心打破他对冬天美好的幻想,残忍的告诉他雪花已经离开了这个世界呢?失去了灵魂的冬天连孩子都不认得了啊!
望着图片上那个欢乐的自己,复杂的情感攒聚在了我的心头,令我喘不过气来。
雪走了,独留霜在玻璃窗上勾画着冬的足迹,孤寂的修饰着这个遗憾的冬天,这个在时间旅途中不小心丢失了灵魂的冬天。
初二冬天的作文 篇12
情感风格:欢快、活泼
核心事件:打雪仗
中心思想:冬天带给作者快乐和收获,是充满趣味和温暖的季节。
有人喜欢生机勃勃的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,有人喜欢硕果累累的秋天,而我喜欢白雪皑皑的冬天!
我喜欢冬天,因为冬天可以玩很多游戏!冬天来了!打雪仗,堆雪人等。都是我们每天必玩的`经典游戏了!打雪仗是我喜欢的游戏,因为打雪仗其实也可以学识认,如:当我们的人(“子弹”)不充足,就可以说“敌众我寡”,当我们处在有利地形,天乞(人员,“子弹”)都很完满,就可以说“天时地利”,当我们站在敌方的上处打,就可以说“居高临不”……这样就可以深一步理解词语还充满乐趣,乐趣中又存有知识,一举两得呀!
我喜欢冬天,因为冬天可以收压岁钱!买零食,哈!哈!哈!“一百,二百,三百……”我乐乎乎的数着钱,看着金灿灿的压岁钱,两眼冒金光,心想:今年可以好好的玩一玩了,一到街,奶茶,蛋糕,糖果……被我一一吞了下去,当然我,作为一名学生我也买了学习用品,二十个日记本,二十个数学本,十盒笔……不一会儿就被我花了个精光,满载而归的回家了!
我喜欢冬天,因为冬天可以大吃大喝!作为一名名副其实的吃货,对世上的山珍海味是背得滚瓜烂熟,特別是冬天鸡,鸭,鱼……是冬天的长客,让我无形中变成个小胖子,好吃是要付出代价的,每次上学大家都叫我“胖姐”还讽刺我,哼!越想越来气!
我喜欢冬天!
