初二成长轨迹作文（精选12篇）

✎作文范文

初二成长轨迹作文 篇1

“我会发着呆,然后微微笑,接着紧紧闭上眼……”周杰伦这首《轨迹》人尽皆知，而在我的记忆中，也有一段成长的轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。

听妈妈说小时侯的我，只能用“任性”“顽皮”形容，一天要换三四身衣服，整天哭哭啼啼的。妈妈说，爸爸恨不得把我仍到窗外去。现在想想，的确，姐姐不依我，就咬她，爸妈不依我，就打他们，爷爷奶奶不依我，就说他们，我确实不是一个惹人爱的孩子。

然而有一次，爸爸买给姐姐一辆自行车，我要她载我。她见我没办法只好依了，或许姐姐那时技艺不好，车子总是骑得摇摇晃晃的，结果撞上了一块石头，我从车上摔下来，碰巧也撞了块石头，头磕在石头上，出血了。我大哭，说是姐姐害的，妈妈听了就把姐大骂一通，而我头上至今还留着那个疤。

这事是姐姐告诉我的，她现在还是不能原谅妈妈，心中一直很不满。而妈妈和姐姐的关系也不是很好，或许正是因为我的不懂事造成的，姐姐总是说妈妈偏心。而我头上的那块疤或许也是姐姐心口的一块疤，更是妈妈心中的一块疤。

妈妈要照顾两个孩子，已经很辛苦了，还要管我们之间的“斗争”，早已无心判是非了，而因此造成了母女间的隔膜，她心里能开心吗？

听了姐姐讲述的这件事，我明白这一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。

那天，我让妈妈买件东西给姐姐作为生日礼物，姐姐笑了，妈妈笑了，我也笑了。或许她们之间的矛盾不会因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她们之间的隔膜一定会剪断的。而我，似乎因此也变懂事了，至少不任性，顽皮了。

这就是我记忆深处的那段成长轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。

初二成长轨迹作文 篇2

上学期学校的活动我极少参与，风头都被电影社抢走了。但这个学期一开始，我就接到了学校给我拍摄新生军训的任务。

在七年级新生排成整齐的队列时，我和其他摄影社社员便已经到达操场。操场上响起了阵阵“咔咔”的快门声。每天早晨，军训的新生也许会发现，每时每刻都会有几个黑洞洞的“枪口”对准他们，时刻不移，总是在他们眼前晃动。

拍摄军训使我们摄影社的名气日益增大，为以后社团招新打下了基础。这是你让我拍的第一次活动，就得到了你的信任，我果断放弃了毫无建树的电影社。在体育节到来之前，我毛遂自荐，而你放心的将任务交给了我，让我对于以后摄影社的发展充满了希望。

体育节中最先进行的是篮球比赛。我能够在底线旁拍摄也是因为你对我的信任，不然我也不会记录如此激烈的场面。

比赛进行的十分激烈，双方你来我往，身体接触十分频繁，每个人打得都很猛。我抓住时机猛拍起来，根据球员的位置变化不断移动相机，更改焦距。正在控球的队员突然一个假动作加变向，加速杀入篮下。防守队员被晃了一下，不敢怠慢，追了上去，张开双臂封住进攻队员。这么好的时机我怎敢浪费？我用力收缩镜头焦距，想赶上进攻队员突破的速度。但我收缩焦距的速度太慢，没能拍出合适的照片，几乎整张照片都是那位正在上篮的队员，主体占画面的空间太多，冲击力有余而显章法不足，画面留白太少，这次机会是被我真的“浪费”掉了。这个严峻的问题，在一次次的实践中得以解决完善，我的操作越来越娴熟，照片中的问题越来越少，拍出的优秀照片也越来越多。

这是你给我的一次试手机会，让我不断改善自己的.拍摄技术，让自己学会一些书本中涉及不到的操作知识。在运动会之前来这样一次实战锻炼，能让我的技巧更加炉火纯青。现在翻看篮球赛拍过的照片，感觉自己拍得挺好的，丝毫不逊于那些专业级别的体育摄影家，虽然平心而论两者之间的差距还是非常大的。

体育节尚未结束，你交给我艰巨的任务尚未完成，而运动会就在不远处。我很幸运能成为你指派的摄影师，我会带着你对我的信任继续去“迎战”即将到来的运动会，完成更加艰巨的任务，锻炼自己的拍摄技巧，拍出更加优秀的照片。

初二成长轨迹作文 篇3

考试结束，考试结束！你写上了试卷的最后一字，然后高兴地交给了收卷同学，随即背起书包，转身离去。自以为考好了每一场考试的你，却未料到，生活有着千千万万场考试，等待着你给出最终的答案。

苍穹是被雨洗过一般的白色，雨小心翼翼地下着，怕湿了她的衣裳。肩上的书包里还装着没有做完的试卷，嘈杂的耳蜗里还藏着妈妈的训诫，手里也只有一把伞能陪我走在这雨天里。我索性收起伞，任雨水肆意地弥漫我的面庞。不知不觉的回忆再次泛上心头。

你看别人家的孩子，这次又考了年段第一，而你呢？听了这话，一种难以言表的滋味涌上心头我只能暗暗下定决心――努力，努力，再努力！于是，每晚窗台边台灯下都有我挑灯夜战的身影，上课时有我认真的"坐姿，下课时有我继续奋战的身影。这样的日子持续了八年，我突然觉得很累，很累！我多想停下来喘口气呀。可是我不能，目标就在眼前，所有人都在奔跑，我怎么能落后？我只能一直撑着，撑着

雨渐渐地停了下来，阳光初露端倪，我忽然看见前边有几个班里的同学正热情洋溢地交谈着。我就这样远远地看着，呐喊、奔跑、微笑，这些词从不属于我。当我正准备快步离去的时候，前面的同学转过头来，看见了我：哎呀，原来是小莹，快快，我们一起说说话吧。几缕感动萦绕在心头，我向她们快步走去。小莹，我看你平时几乎不笑的，怎么不笑呢？她们朝我肆意地笑着。那一瞬，我竟有些迷离，我觉得她们犹如春暖花开的画卷里踏浪而来的精灵。不知不觉，我的嘴角微微上扬。哈，笑了，笑了！我笑了吗？心底里竟是久违的轻松。我好像走了好长一段路，时间恰巧是梅雨季节。这漫长的梅雨天气啊，它终于过去了，太阳又对我露出了笑脸。

是呀，我又何苦自寻烦恼，梅雨季节过后不就是夏天了吗？烈日当空、万物峥嵘、少年挥斥方遒的日子即将来临。我应该平静而认真地走好每一步卸下沉重的思想包袱，轻松上阵。我的青春，不再迷惘！我已做好迎接挑战的准备，我想与关心我的同学一起起飞。中考这场比赛，不论输赢，我都要勇敢地奔跑。

奔跑的路上，有老师、家长、同学的陪伴，我不孤单！懂得与同学相处和享受生活，也是一场考试。我希望给自己一个不错的成绩。

初二成长轨迹作文 篇4

敢问路在何方，路在脚下……

漫漫取经道路上，师徒四人不止为求真经，而是为了品味一种人生苦乐，以升华自己的生命。每每翻开《西游记》并非只带有一份单纯浅薄的好奇，亦或是倾慕某个人或某项本领，而是一种对人生真理的求知。

孙悟空，永葆童年的纯真。取经路上，总以金箍棒、凤翅紫金冠、锁子黄金甲、藕丝步云履的形态出现在我的面前。他总充当主角，每当师傅或师弟身处险境，他总能灵活使用七十二般本领救出他们。他总无所畏惧，即使有再多妖怪围绕他，他也会竖起大拇指对准自己，自信地说；“俺老孙当年大闹天宫时，你还没出生哩，孙子，吃俺老孙一棒！”说完，便纵身一跃，竖起棒子向那厮敲去，用尽十分的力气，毫不留情，以解绑‘至亲’之气。阅读此处，我总会大喊一声：“打得好！”他也自由自在不受约束，见玉帝不跪，见众天神不拜，总爱以恶作剧逗引八戒和众小妖。他也是虔诚的，纵使自认为自己似乎凌驾于玉帝之上，见到佛祖却一脸恭敬与崇拜。做事、讲话恭恭敬敬，丝毫不敢懈怠。看见他，就犹如看到了小时候的自己，在外无法无天，见到长辈确实恭敬无比。

看着他，我似乎乘载七彩祥云回到我似彩棒棒糖的童年，总勾起几分甜蜜回忆。

猪八戒，稍带几分青春的萌动。八戒，便是佛家八戒的隐喻，即戒杀生、戒淫、戒妄语、戒饮酒等。纵使八戒剃了度，皈依佛门，他内心仍然什么也不想戒，什么也戒不了。师傅几次被抓走后，他便动了回高老庄的邪念。他想思绪不定的青年，梦想已有却不明晰，一旦有挫折便赶紧退缩。他也有青年独有的浪漫，爱情的幼芽已开始萌动，有了对异性的追求。

看着他，纵使好吃懒做，但也是常事，毕竟一个少年。恍惚间，发现这就是我们整个青年时代，雄心万丈却总是出错。

沙悟净，携着中年的几分麻木。他，总是一个人挑着担子走到了最后，一副任劳任怨的样子。他总在二师兄和师傅被抓走后大喊：“大师兄，师傅和二师兄被抓走了。”看似一副极其担心的模样，实际是心底深深的无奈。已到暮年，脱去童年的稚嫩，也走过了青春的激情，有的只是麻木，这也是众多中年人的.真实写照。经历过人生的种种挫折，心已黯淡，只求余生平安。对未完成的梦想已不再计较，只是扎扎实实的前行，随遇而安，这也是佛家淡心求安的本心所在。

唐僧，充斥人生的种种顿悟。他的眼中充满了智慧，映现直通西天的光明路，气质脱俗。他是取经团队的核心，知因他执着的求经心念，才促就了这支团队的成功。他心中装有芸芸众生，即大善，即使被妖怪抓走，也规劝其皈依佛门。将自己的生死置之度外，宣扬佛法，削磨徒弟们的邪骨。再艰难处境，他也面不改色，不迷茫，全心满是一种淡然，一种生命从容，他明白人生不过在挫折后才能获得成功。

沧桑在他眼中偶现，即使泰山崩于前也面不改色、、、、、

《西游记》演绎的不只是九九八十一难，而是人生境界的升华，人生经历的感悟。

心有西游，风雨兼程，保持理性，无惧未来。前进！前进！前进！

初二成长轨迹作文 篇5

炎日烤着那向往的阳光天堂，勤勤学子们就在这烈日下点燃梦想，初二的我们更坚强。面对台上毛校长那语重心长的演讲，面对获奖同学那胜利的表情，我们不由觉得感慨万千。

初来郑外的我们一个个天真可爱，经历了一年的磨练之后，我们学会了许许多多，记得老师那一个个忙碌的身影，记得考试失利时父母的鼓励，记得上课时我们认认真真的面孔。此时我的心中哪一种说不出的滋味让我感慨万千。忘记了暑假那忙碌，快乐休闲的生活，面对着初xxxx年的新生活的开始，我会加快成功的脚步，更加努力，向前，拼搏，奋斗。记住那期末考试的`教训，不要浮躁，要心平气和，去做一个默默奋斗的人。

中考的钟声已经响起，而初二正是分化的阶段，也就是说成功与否把握在初二，如果你抓住了初二的学习，那么你就离成功更近了一步。加油吧，向成功发起冲锋号！

初二成长轨迹作文 篇6

书籍，如同熠熠生辉的星辰，照亮了我生命中无数个平淡而又充实的日子。在与书籍相伴的旅程中，我收获了无尽的欢乐、知识和成长。

小时候，书籍是我童年的欢乐源泉。那些色彩斑斓的绘本，有着大大的字和简单有趣的故事。我会坐在角落里，一遍又一遍地翻阅着《猜猜我有多爱你》，感受着兔妈妈和兔宝宝之间深深的爱意，那种温馨的情感在我幼小的心灵中种下了爱的种子。还有《大卫不可以》，调皮的大卫总是做出各种捣蛋的事，但最后妈妈的拥抱又让我明白，爱和包容是那么的重要。这些绘本就像一个个小小的世界，我在其中畅游，书籍用它独特的方式陪伴我度过了无忧无虑的童年时光。

成长的过程中，书籍成为了我的精神导师。在青春的迷茫时期，《名人传》像一盏明灯指引着我。书中贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰他们伟大的灵魂在苦难中挣扎、奋斗，却始终不放弃对艺术和理想的追求。他们的故事让我明白，人生的道路上必然会有挫折，但只要有坚定的.信念，就能走出困境。《简·爱》则让我懂得了自尊自爱的重要性。简·爱的坚强独立、对平等爱情的执着追求，使我对人生和爱情有了新的认识。在那些孤独的日子里，书籍默默地陪伴着我，给我力量和勇气。

现在，与书籍相伴已经成为了一种习惯。在忙碌的生活中，我总会抽出时间阅读。无论是在拥挤的地铁上，还是在睡前的宁静时刻，书籍都在我身边。当我翻开一本新书，就像开启了一段未知的冒险。我与书中的人物同呼吸、共命运，感受他们的喜怒哀乐。在这个信息爆炸的时代，书籍依然有着它不可替代的魅力，它是我心灵的避风港，是我永远的伴侣，陪伴我走过人生的每一个阶段。

初二成长轨迹作文 篇7

蓦然回首，梦里春秋已十六度，在这十六年里，书始终伴着我成长，教给我点点滴滴。

还记得小时候读《哆啦A梦》的情景：左手捧书，右手拿着零食，看到大雄的懒惰，不禁叹气；看到静香的温柔，不禁喜欢；，惊于哆啦A梦的神奇。每当他们遇到危险时，不仅为他们担心，然而大雄的勇敢，胖虎的重义气，静香的沉着冷静，哆啦A梦的机智神奇，一点点，一页页，一本本，伴着我度过美好的童年。

曾叹于卖火柴的小女孩的悲惨，赞扬格列夫的勇敢，鲁宾逊的坚强，丑小鸭的耐苦……《安徒生童话》、《格列佛游记》、《哈利波特》、《汤姆叔叔的小屋》、《茶花女》、《简爱》……这些都带给我别样的趣味

“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“兴，百姓苦，亡，百姓苦。”“国破山河在，城春草木深。”“烽火连三月，家书抵万金。”……这些又带给我别样的愁绪，李白的豪放、杜甫的伤感，李清照的委婉、文天祥的正气……都让我为之一动，同时又为中华民族深厚的文化积淀感到骄傲。读书，给予我的实在太多太多了。

读书，使我认识到了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的`艰辛；读书，使我懂得了“力尽不知热，但惜夏日长”的生活；读书，更使我到了“空山新雨后，天气晚来秋”的舒爽……

当我受挫折时，是书教会我“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”；当我想放弃时，书又给予我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气；当我想蜷缩在书的角落里时，书又让我去领略“会当凌绝顶，一览众山小”的景色。

初二成长轨迹作文 篇8

看见了吗?阳光和雨露将泥土中的花蕊催发;雏鹰在妈妈的庇护下振翅飞翔。听见了吗?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命开始牙牙学语……抬头凝视，我成长的天空愈发愈晴朗;低头沉思，我的.生命像洗净了一般清澈。12个里程碑见证了我所经历的春夏秋冬，在老师，家长和他人的引导下萌发了生命之树的成长之芽。

令人憧憬的成长之旅已经启程，在前进的路途中，两旁不时会有许多不良诱惑促使你停下来卷入这场旋涡和风暴。稍不留神就会陷进去无法自拔，抵住诱惑，风平浪静，一不留神，我们就会葬送自己的青春年华。我们要学会武装自己，闯过这一关，另我们健康成长。

成长是生命里的一个过渡。成长中，我们会遇到很多坎坷，这会另我们迷茫不安。学会面对解决它，生命之树才会茁壮成长。

聊完了＂健康成长＂这个话题，接下来我们来谈谈＂珍爱生命＂吧！记得５。１２大地震，灾难的发生牵动了多少华夏儿女的心。有多少人诠释了活着的意义！我还沉浸在感动之中，他们对生命的渴望和对生活永不放弃的精神另人动容。老师摘下翅膀让我们去展翅飞翔。那里的人们在地震来临之际毫无惧色，令人惊讶。敢问，那些一了百了的人在他们面前不自惭吗？所以，我们更要珍爱生命。

同学们，我相信，我们内心现在涌动的不是别的，是感动！青春的种子正在发芽，没有虫子的侵蚀，人生之花绽放了最为辉煌的一刻，没有暴雨在残害，它们在幸福地生活。静静的聆听，鸟语花香，流水潺潺，这是幸福的声音。健康的成长，关爱生命让我们走到一起，组成13亿人的大家庭，幸福地活着。

初二成长轨迹作文 篇9

时间在不停地流逝，当你打字时，时间从你的指尖上流去；当你咀嚼时，时间从嘴中流去；当你睡觉时，时间从床上流去。

我们已经十二岁了，同时也从原来的懵懂无知变得成熟了，甚至开始可以独当一面。越来越广阔的知识面让我们明白了许多道理，人心的险恶也了解了一些。

我们看的书，从之前的一段一页的小漫画，再到拼音标识的童话，又看起了杨红樱阿姨的校园小说，最后我们手上捧着的书，成了富有内涵的中篇小说。

我十分酷爱读书，从三年级开始，每个周末去一次新华书店是我以前最开心的事，在书店里面找一本中意的书，然后静静地找一个地方坐下来。一个人悄悄地走入作者为我们编制的世界，被故事中的人物牵动着情绪。兴奋、伤心、悲哀、着急，并且看完后经常有一种难以诉说的情绪。

我喜欢看那种结局不完美的文章，在我看来，生活不会让你拥有安稳过完这一生的权利，每个人都是平凡的，但每个人都会拥有一个波澜壮阔的"生活，不是吗？

那种难以诉说的情绪我完全无法判断是什么，它包括了喜悦、可惜，又有一种希望结局是美好的感觉。

因为喜欢看悲哀的文章，所以我经常去逛成人书区，加上我的知识面比同龄人广得多，倒也看的一知半解。

我挺喜欢小四的书，《小时代3》我家就有一本，我看书向来囫囵吞枣，你拿一本我看过的书问大致内容，我大概会不知所云地问你主人公是谁，但《小时代3》让我百读不厌。

我喜欢的是里面的语言，郭敬明把里面的人物形象勾勒的很好，加上里面精辟的语言描写、生动的景色讲述，让我一下就喜欢上了这位文笔非凡的作家。

我喜欢的作者因为时间而慢慢变化了，以前，我因为没有见过杨红樱而沮丧不已。后来，我喜欢上了沈石溪的动物小说。然后，我爱上了罗尔德·达尔的文字。最后，我因为郭敬明去看完了小时代所有系列的电影。

人的成长与心灵体验是很重要的，书教会了我许多知识，让我可以从容地面对许多事情，慢慢地开始成熟了，也慢慢变得圆滑了。知道了尽管走上社会不能狡诈却也不能毫无心机，明白了尽管人心险恶却也不是没有真情。书真的教会了我很多事情。

人的一生都在学习，而想要得到知识，就必须得通过生活实践与了解书中的种种来学习。人伴随着书而长大着，书靠着人的阅读而存在着，密不可分的两种东西创就了我们现在的文明社会。

初二成长轨迹作文 篇10

小男孩的索取，与大树的给予形成了鲜明的对比。

读完《爱心树》，给了我很大的启发。每当大树给予小男孩一样东西时，大树为什么总是很快活？我带着这个问题，反复思考了很久，再联想到自己在生活中给予别人时，心头总是愉悦的，这也许就是“予人玫瑰，手留余香”的含义吧！想来想去，最后把思想定格在了一句话上：给予是快乐的！

大树给予小男孩是那么慷慨，就像我们的父母对待我们一样！父母为我们操碎了心，有人还觉得那是理所当然！父母凭什么要养育我们，凭什么要对我们百依百顺？他们甚至可以抛弃我们，对我们不理不踩，不管不问！可是他们却并没有这么做，毕竟血浓于水，亲情的力量是巨大的！他们一生一世都在为我们担心，最后头发白了，年龄大了，人也不中用了，他们唯一的依靠就是自己的儿女，如果孩子都不管自己了，那么他们肯定会孤独，肯定会伤心的！我读了这篇文章，就更加坚定了长大后要孝顺父母！我们就好比那个不断索取的.小男孩，父母就是那颗不断给予的大树，我们要懂得感恩，懂得回报！不做一个不折不扣的“乞讨者“。

人类是索取的小男孩，地球是给予的大树，人类不但索取，甚至还危害地球！如果人类不及时悬崖勒马，那么人类赖以生存的地球将会毁于一旦！地球没有了，那人类又会在哪里呢？

《爱心树》这本书让我懂得了回报，懂得了珍惜，懂得了感恩，让我受用无穷！

《爱心树》在我的心里烙下了深深的印记，我对它非同一般！因为它里面不但有文字和图片，还有许多做人的道理。我最喜欢的经典作品非它莫属！

初二成长轨迹作文 篇11

以前的我是一个不爱读书的孩子，甚至一看到书就头疼，总是找各种理由拒绝看书，比如：我作业没做完啦、我困啦、我累啦等等，我有找不完的借口不去读书。

这不，由于我的不爱读书，掌握的课外知识少，在一次语文考试中，我的阅读和课外的知识考的一塌糊涂，导致我的`分数非常的低。那些爱看书的同学都考的非常的好，我很嫉妒他们。在平时老师提问写课外的知识时，我也是答不上来的，我嫉妒那些能回答上来的同学。下课时，大家在一起讨论宇宙啊、动物习性什么的，我也是在在那做个旁观者，参与不进去他们的讨论，我嫉妒那些参与者。我总是在想这是为什么？为什么我什么都不知道呢？他们怎么什么都会呢？在经过我的了解之后，我知道了，这是因为他们都非常的爱读书，这些知识都是在书上能找到答案的。由于我的不爱读书，导致了这些事情的发生。

同学们还告诉我看书非常的有意思，能学到很多的知识，我在将信将疑的心里下开始了我的书读生涯。我读着读着我发现读书真的是非常的有意思，书上什么知识都有。在这之后我爱上了读书，我在写完作业时要看会书，在学完习之后要看会书，在吃完饭时要看会书，在睡觉前要看会书。在我累了时，我用看书来缓解疲劳；在我学习遇到困扰时，我用看书来解决困扰；在我生气时，我用看书来消气。看书真的是万能的呢！我现在已经跟书是非常好的朋友了，它教会了我很多东西。

我因为嫉妒心，爱上了读书，我把我的嫉妒心转化成了我看书的动力，我相信我只要坚持下去读书，我一定会比别人懂得多，我将来一定会成为一位知识渊博的学者。

初二成长轨迹作文 篇12

转眼间，我们又游过了一大片时间海，到了第二阶层的第二个点，这个点会让我们在大一些的时候回想起来，我们懵懵懂懂的年华，却有着一颗单纯的心，去为自己在乎的付出，比如这个时候我们心中的那个他。

青春，是我们刻骨铭心的投入，也是关键的选择，当我们快乐的时候，我们发至内心的笑，难过的时候，我们撕心裂肺的哭；我们各自选择了不同的路；我们似懂非懂，好奇的心态让我们萌发了太多想法。长大的我们烦心事太多，也让我们这下小大人，理解了一种情感，只是有些人选择埋在心里，有些人选择了坦白。爱情与友情在我们的左右徘徊，这些情义，看似普通，可是对于当事人来说，却是艰难的抉择。我们只是半单纯半成熟的孩子，因为我们还没有完全长大，只是在长大的过程中经历痛苦。

我们，说直白一点，只是想要有一个人疼，没有爱的维护，只有自己去寻找，冥冥之中遇见他，擦过爱的天空，倦极也不痛。想和自己喜欢的人在一起，却是错误的相遇，在迷雾森林里，我们各自寻找属于自己的回忆，既然我们有缘相遇，擦身又分离，懵懂的青春，我们用过心，吃过苦，踏过荆棘路，就是这样我们又，长大了一些。90后，这也许是宿命，也许是逻辑，我们不是坏孩子，只是想看看大人的世界里有没有我们的存在，他们又有多在乎我们，如果没有，我们的世界就是灰色，哪怕是一点点关怀也好。也许我们的青春，路过一个人的爱，请相信那不是真的，只是我们急于长大，渴望爱情。

90后，我们要回到属于自己的小宇宙，让我们的青春再一次充满童真，而曾经那些过去了的似懂非懂的日子，就当是我们必须走过的路程，虽然我们似懂非懂，但是用心努力追逐过，也许这样我们的青春才会完美。青春，我们自己把握住，别让它流失的太快，不然可抓不回来了。

初二:曾尹