
✎作文范文
初二现实作文 篇1
情感风格:压抑、自嘲
核心事件:黑色衣服带来的安全感
中心思想:在被误解与嘲笑中,用乐观掩饰内心的伤痛。
为什么大家把会把读书的人贴上个标签命名为有用的人,而我一出生父母为了不让我输在起跑线上,从小就是琴棋书画可是那时的我太贪玩,到最后什么都放弃。至此之后我的妈妈一直质疑我,我明明那么在乎确要装座无所谓,大家嘲笑我没用,我却只能用微笑回击;而我表弟是一个从小受别人称赞长大,我们俩在一起火花四溅一见到我就用那鄙视的眼光看着我丝毫脸面都没留直接在众目睽睽眼底下说了一句你没用轻轻一句,我却只能婉儿一笑,自己跑到一旁偷偷哭泣,然后跟没事人一样微笑面对她们。在这些面前我只能用乐观去面对她人每当我哭完笑的都会特别灿烂。乐观使我的朋友成群,却在她们眼里认为是一个不学无术的坏小孩,还跟我按上一个高端大气上档次的名字称为混的,弱弱的的我只能自嘲一笑呵呵混的,老师眼里我还是坏的,都说我带坏人,可谁曾想到是她心目中的好孩子带坏别人,我只能替她们默默的承受着这些用着成熟的衣服点缀着一份懦弱的心谁能帮我解开子身散发出的美丽赢的别人关注那一刻感觉真好,就算那是虚伪的。我和曾不想去童装店买衣服又怕别人用愚弄的眼光看着我。我却无去无重徘回在童装店和成人店中。黑色却给我一总无形的安全感,踏着一身黑走在街道旁边徘回该合去合重。我也想当别人家口中的别人家的小孩。却总在行动中被鄙视的眼光说句你没用的,这些年一直在抚平这伤口,可是心中的痛确越陷越深,永远都拂不平心中的痛
初二:取代
初二现实作文 篇2
情感风格:理性坚定、 语言简练
核心事件:拒绝信仰神
中心思想:人应正视现实,不依赖虚幻的信仰。
“我是神的敌人,这也是无足奇怪的。因为无神论的思想在今天已经是很平常的了。这个世界上没有神存在的实事,稍有知识的人也都明白。”这段话,是巴金说的,我觉得很对额,这个世界上根本没有神。
巴金还在文章里指出了信仰神的人们逃避现实,对啊,逃避现实,还不如踏踏实实的做好自己本分的事情,努力向上,比天天拜神有用多了。
不要逃避现实,要面对现实。
初二:赖禹莲
初二现实作文 篇3
情感风格:压抑、自省
核心事件:太阳陪着我回家
中心思想:面对现实的打击,依然选择承担责任,珍惜亲情。
我不是一个特别优秀的孩子。没有多么好的家庭背景。所以我常常自卑,但是我也知道我不能怪父母。未来还要靠我自己走,毕竟父母给了我的生命。他们的话就是圣旨,我爱他们,期限是永远。
我或许把人世间的一切想得太美好了。现实总是给我很大的打击。我努力的"对所有人都好,可是他们似乎并不领情。我知道,他们只是不懂我,或许我的努力并不够。
我小的时候总是以为太阳陪着我回家,后来我明白了,只是我的自作多情。太阳的位置从未改变。我幻想自己是拯救世界的大英雄。慢慢的我长大了,我发现我只是一个幼稚的小孩。生活变的不解人意,我变的格格不入。所有人都喜欢超凡脱俗,只可惜都是平凡的人。
我想过自杀,然后离开这个纷争的世界。转瞬间我又想到我来到这个世界是有责任的。我还有那么爱我的家人。我不会那么的胆小,去逃避现实。
我的心里其实并不喜欢所有人,我讨厌他们的虚伪。可是我又不能表现出来,我的心里好难受。或者我可以说,都是我的笨拙吧!
初二现实作文 篇4
情感风格:忧郁、诗意
核心事件:草原上的奔跑
中心思想:面对生活中的困境,应积极寻找希望与自我释放的方式。
学习中的烦恼;与朋友相处中的误解;让我渴望有一天我能在辽阔的草原上奔跑。骑着一匹好马,拿着鞭子,追逐风,亲吻大自然。不要害怕,不要担心,放弃各种生活,融入自然。
考试结果不令人满意。面对父母和老师失望的眼神,我感到非常难过。我渴望有一天我能在草原上迎着风毫无失望地奔跑。释放你的情绪,与太阳一起快乐地奔跑。
当我和我的朋友相处时,我感到非常难过,并且误解了他们。我希望有一天不会有误解。我可以像蒲公英一样随风飞进空忘记所有的悲伤。在空自由飞翔,停在你喜欢的地方,享受每一个美丽的地方。
我想参观不同的地方。我渴望有一天我能张开翅膀,像鸟儿一样飞翔。忘记时间,忘记使命,忘记悲伤。呆在最美丽的山谷里,和妹妹一起享受夜晚的美丽。
当一个人孤独时,他会非常孤独。我渴望有一天我能像蜜蜂一样成群结队地工作来采集蜂蜜,分享一起工作的快乐,一起面对强风和暴雨的困难。那时,不再有孤独,只有幸福。
当我的亲戚离开时,我感到非常难过。我渴望有一天我能像草一样,永远不会和我的`亲人分离。一起生活和死亡。
然而,回到现实,这个梦想无法实现。因为时光飞逝,我们必须长大,学会适应生活。因此,我们应该坚定地面对生活中的问题。
如果你的学习成绩不令人满意,找出原因并继续努力。下次你可以上一段楼梯去。当你和朋友有误会时,你应该积极解决...
也许我们不能像蒲公英一样随风起舞。你不能像鸟儿一样展翅飞翔。但是我们可以在生活中寻找“生活的笑脸”。
但是,我仍然非常渴望有一天,就在一天之内,我可以忘记这一切。在草原上,我骑着狂野的鞭子亲吻大自然。
初二现实作文 篇5
情感风格:压抑、 醒悟
核心事件:坚持与放弃之间的挣扎
中心思想:人之所以心累,是因为在坚持与放弃之间徘徊不定。
人之所以感到累,特别是心累,是因为总徘徊在坚持与放弃之间,迟迟没有做出一个抉择。
——题记
上课铃又响了,回到教室的座位上,面对桌面上垒起高高的一叠书,我真累。每天漫无目的地学习、吃饭、睡觉,起床再接着学习、吃饭、睡觉,天天如此,兜了一圈又一圈,真累!
到底是怎么了,怎么会如此之累,像是身体的全部精力都被魔鬼吸走了一样,整日无精打采,说是行尸走肉,我想也不为过。可是身体里的那个小精灵,它拼命地挣扎着、反抗着,我能听见它的呼声:“我不允许你堕落,不允许你失去动力。”
是啊,原本那个浑身充满斗志,拥有美好梦想的我哪去了,是什么拖住了我梦想的脚步?
原来是累,是心累。而人之所以心累,是因为总徘徊在坚持与放弃之间。家庭对我寄予的期望,让我想坚持,面对厚厚的永远读不完的书,我想放弃,朋友和同学的鼓励,我想坚持,面对一道道解不完的难题,我想放弃;想起那曾经为自己精心编织的美好梦想,我想坚持,但面对外界形形色色的诱惑,我想放弃。心里的魔鬼与小精灵一直在斗争,我夹在中间,着实感动累,真累。
xxxx年的春天,一边犯着春困,一边啃书,可是不知道什么时候,已不知不觉地进入了梦乡。梦里,我看见了很多年后的自己,干练的短发、整洁的套装,正从容不迫地和客户谈论我的经济学。
同桌敲敲桌子:“喂,老师下来了。”被她的一句话从梦里拉回了现实。可是回想起那个梦,突然让我精神抖擞,那不就是我想要的未来吗?如梦初醒。为了初的梦想,我要坚持,无论如何都要到达梦想的彼岸。
xxxx年的春天,我真累,但2011的夏天,我应该重振旗鼓,高扬梦想的风帆。我的美好!
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初二现实作文 篇6
情感风格:深沉激昂
核心事件:中国梦
中心思想:梦想需要远见和坚持才能实现
梦想是我们名族的目标,梦想是我们前进的方向。没有梦想就没有方向,没有方向,就没有前进的脚步。
我听说过这样一个故事,讲述的是百年前的上海,有个文人用给妻子述说梦境的形式写了一本小说,名叫《中国梦》。这本书描绘了百年后的上海景象,汽车在四通八达的道路上飞驰,浦江边建起了把浦东与浦西连在一起的长江大桥,浦江边举行了展现各国风采的万国博览会,许许多多的外国人从世界各地到中国参观,外国人不再专横跋扈,他们对中国人变得彬彬有礼······
听到这则故事,我十分惊讶,百年前的那个预言似的梦想,居然成了今天美好的现实,梦想,是那样的真真切切,那样实实在在。
但是,有梦想就有实现吗?我想,梦想只是激励我们的目标,实现梦想,要有*远瞩的眼光,更需要有“不到长城非好汉”的执着。
孙中山,这个为中华民族的伟大复兴而奔走呼号的有识之士,它拥有一个目标,实现“三民主义”。他以此激励自己,才有了*封建帝国主义的勇气与信心,从而战胜了无数的困难,最终实现了自己的目标,成为中国近代民主革命的伟大先行者。
鲁迅,一个伟大的作家,当他看见封建社会的黑暗时,心中便产生了一个梦想:拯救中华民族。起初,他认为拯救中华民族就是消除老百姓的疾苦,于是朝着学医的方向勇往直前,但当他看见中国人思想麻木时,便决心用自己的文字唤醒人民的思想,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,最终,他用自己的执着实现了自己的梦想。
若无这些伟大的志向与梦想,何来其坚持不懈的行动。因此,让梦想变为现实,关键在于具有卧薪尝胆的坚持。
我的中国梦是让“中国制造”成为“中国创造”。中国的经济超过美国,成为世界的经济体,在十至二十年后,我国的科技水平在世界上占有统治地位,越来越多的西方国家也在中国投资。环境方面,有蓝天,白云下,青山绿水旁是我们的家园。军事上,拥有世界规模武器和最先进,最爱好和平的军队,让邻国和西方国家放心和尊重的军队。我们的军舰航母自由的航行在四大洋。
我相信,我们比任何时候更接近这个梦想,我们共同坚持造梦,梦想一定会变成现实。
初二现实作文 篇7
情感风格:压抑沉痛、细腻抒情
核心事件:姐姐复课选择
中心思想:在现实与梦想之间,唯有坚持才能让梦想更加坚强。
“铃铃铃”我仿佛听到了电话机响爆了的铃声,每一个人打的电话里,都有一份紧张、一份喜悦、一份忧愁、一份失落、一份......
那是一个难忘的暑假,也是一个令人失落的假期,伴随着高考完成的姐姐,整个暑假都没安安稳稳的过一天,整天都是垂头丧气的。
刚打电话问到成绩的那一个下午,父亲的失望和气愤打破了周围的寂静,除了父亲的发泄外,家庭中的每一个人都没说一句话,由其受害者——姐姐。父亲像一只发怒的狮子般,对姐姐说的每一句话,音量总是调不小,就像狮子的“震天吼”一样,震耳欲聋。对姐姐说的每话中几乎都是批评的话,每一句都伴随着大手与桌子的碰撞发出的巨响,每一句都充满了气愤和对姐姐严厉的训斥,而姐姐听到父亲的每话时,都是止不住的泪如雨下。
没有考上理想大学的姐姐,一直在想是上专科,还是去复课再去考大学,每一项选择都非常艰苦,经过几周的强烈思想斗争中,姐姐做出了坚定的结果——“复课”,再上一年高三。
一群麻雀在枝头上啁啁啾啾,跳来跳去,摇晃着树枝,树叶发出一阵阵“哗哗”的声响,那声响似小溪流水,清凉、圆润、柔美、令人陶醉。那么美的声响,那么美的景色。但姐姐却不能去欣赏这些,只是不断的背英语单词,和复习以前的功课。那么专心,那么认真。而爸爸总是时不时的冒出两句“你早这么用功学习,不就省事了吗?”
姐姐每天从早上开始,一直学到很晚很晚,只为了在一年的高考。就这样一直坚持到去上学的前一个晚上,她才早早的上了床,我却忍不住问了一句“姐,你每天学到这么完才休息不累吗?你觉得值吗?为什么这样想呢?”
她的回答却那样的简单,那样清晰,甚至出乎我的意料:“累,但还值,因为我有梦想。”姐姐的话使我明白了:现实比梦想残酷,梦想比现实坚强!
初二:竹烟
初二现实作文 篇8
情感风格:深沉、 悲怆
核心事件:梦想与现实的矛盾
中心思想:梦想与现实之间存在着难以逾越的距离。
我相信,每个人似乎都有一个绚丽多姿的梦。
在很小的时候,我们就常常豪情万丈地谈论自己的理想了。梦想着长大以后做一个不平凡的"人,成就一番不平凡的事业。随着时间的推移,那种纯朴的理想之情在不知不觉间变成了对梦想的追求。
梦想,是一个让人魂牵梦絮的至高境界。为了梦想,人们可以不顾一切,孜孜以求,甘洒血汗。
然而,梦想与现实却总是有着矛盾,总是有着难以逾越的距离。特别在变革时期,人在历史的潮流中显得无力、苍白和渺小。
初二现实作文 篇9
情感风格:空灵、沉思
核心事件:红花
中心思想:在现实与梦想的交织中寻找自我方向
下午,我走在繁华的大街上,看着人来人往的街道,我回忆起,向往着。晚上,我走在沉寂的街上,漫无目的独自游荡,它在等待着什么?
夜空中的繁星点点,我又回忆起什么?多年来享受的美好与煎熬的痛苦,我又向往着什么?都怪梦境太过现实,那些我所追求的,如今又在何方?为何总浮现在我脑海中,而不可思议的事情却总在梦中缠绕,薰衣草的芳香与它截然不同,是我太过现实?还是我太过天真?独自一人坐在房间,安静得让我不敢想象,我只能目光空洞地呆望着桌上那插在瓶子里的鲜花,好耀眼,而那窗外皎洁的月光让我无限遐想,安静的房间传来了轻微的脚步声,是它吗?它来了吗?
怎么回事?呵,我又傻傻地在幻想了,还是那安静的房间,还是那鲜红的花,还是那傻傻地,目光空洞的女孩,她生活的好假,好痛苦,她也不曾想过,她也很向往,可她很孤单,她想要改变她所拥有的一切,可她又该怎么做?
啊!我的人生,我好迷茫,请告诉我该怎么做,我可以改变吗?真的可以吗?你在前方等着我去创造,等着我去创新吗?那,我该如何做起,如何改变,又该如何创新。有时,我感觉你离我好远,有时,我感觉你就在我身边,我不想死命地抓住你,我也不希望你离我远去,无聊的生活使我越来越厌倦,是什么让原本坚强的我变成那茫茫大海中海浪击拍起的亮点,没有海浪就没有亮点的存在,我是去寻找另一个创造它的办法,还是继续看着单一的海浪拍击着它?如果这时海中出了一片绿洲呢?
人生的路途,好遥远,好迷茫,可有时却很夺目,让我恨不得去接近它,触碰它,可这一路,有人指引还好,但谁又说得定,一路的风风雨雨,是该闯,还是停留,我背上担着又是怎样的重任,我给过许多同在迷茫的学生的一条指引路,而我却给不了我自己想要的,我一直都在幻想……
初二:郑少敏
初二现实作文 篇10
情感风格:理性分析、平实叙述
核心事件:网络游戏的利与弊
中心思想:网络游戏有利有弊,关键在于如何正确看待和使用。
谁没有接触过网络游戏?答案是没有!现在,不论男女老少,都是或多或少接触过已经悄然步入我们生活的游戏。
游戏在本质上,意义都是好的。开发商们都希望制造一个轻松,休闲的游戏环境供大家放松。大部分人玩游戏的初衷同样如此。压力日益增大的我们,渴求在虚拟世界中获得一丝安慰以缓解自己紧绷的生活。不可谓不说,有的网络游戏真的做到了这一点。这便是好处所在,玩过游戏的人也都是领略到了。
再一点,游戏往往成为我们平时谈论的话题,以不至于无话可说而导致关系恶化。而且,在游戏中我们还可以与朋友们遨游天下,争霸一方,这也算是增进友谊了吧。
不过,万物有好有坏。网游固然有他的好处,但是不得不承认,它也有坏处。一部分人,在生活中没有自信,可却在虚拟中能够那种在现实无法到的自豪,于是——偷钱,抢劫,等等。有些人呢,原来学习很好,可自从染上了网瘾,便一发不可收拾,学习成绩一落千丈,毁了自己的大好前途。甚至有些人,为了游戏,放弃现实生活,沉迷于虚拟的游戏世界,无可自拔。虽说只是个别人,但网络游戏的坏处,却一览无遗。
还有,网游中常常存在一些不良场景,让某些自控能力不强的人深深陷入其中,并一味模仿。他们的心中,受到了不良游戏这双魔眼带来的剧毒!
一个人说,也是起不到什么作用。如果大家一起营造公平,绿色的`网络世界,拒绝不良信息的危害,追求轻松娱乐,我想,便是没有人会拒绝网络游戏带来的好处吧。坏处,自然也是成不了什么威风。
初二现实作文 篇11
情感风格:伤感、哲思
核心事件:承诺的兑现
中心思想:人应以实际行动践行承诺,而非沉溺于虚幻的言语。
生活是现实的,承诺又能背负起多少生活中的点点滴滴?
承诺很美,很容易让人陶醉。但,如果一个人在最“需要”的时候承诺,而没有兑现,那就是出卖。为了承诺受了无数的伤,我憎恨那些轻易许下的诺言,却依然陶醉于那些美丽的承诺,我矛盾着,却依然反复走着那条路。
我想,当初那些所谓轻易的承诺也是善意的`吧!我们的确是想过要做到的,但是那毕竟是理想,当现实使一切变得艰难,我们退却了。其实大家都是无辜的,连那些个承诺也是无辜的。
每每我感到人生的困惑时,总会有些失意或沉默,初涉人生的那些“红灯。我有过无限的失意与挫折。我已经学会了许多,是它使我尽早地拥有直接面对人生坎坷的智慧与力量。那么多的人,那么多平凡的人,增加了我平凡生活的温馨与快乐,也使我明白了一个人一生一世应该做的是“奋斗”。
人,之所以活着,那是为了一种信仰。坚实而又显得平庸。但,都是那样的实在。
承诺很美丽,很善良,但是它也很飘渺,一不小心就会变成一句伤人的谎言。
初二现实作文 篇12
情感风格:疑惑、严谨
核心事件:牛车跳跃
中心思想:真理需要实践验证,不能盲目相信书本。
记得我在初中二年级学习时,物理课教师是个工农兵大学生,没多少学问,上课只是照着课本读一遍就算讲课了,有些问题根本讲不透,让我很难理解。
记得学习“惯性”问题时,课本上说站在行驶的的车上往后跳与在平地上跳的一样远。我根本不相信。上课想,放学想,越想越弄不明白。恰巧和父亲用牛车去拉庄稼,又想起了这个问题,牛车行驶中我突然从牛车上站起来往下跳,跳到地上,摔了重重一跤脚,下了父亲一大跳,以为我不愿劳动,跳车的.,很疼,不顾疼痛,从原地又往前跳了一次,进行比较,发现在车上就是跳得远,更不明白了,为什么课本上说跳得一样远呢?是不是课本出错了,又去问老师,记得老师很不耐烦的样子说了一句:“书上说一样远就一样远,你比的不准。”但我仍坚信自己的判断,又找不出答案,这个问题一直记在我的脑中。
几年后上了大学,重新学习“惯性”问题,才知道原来所说的车不是牛车之类的车而是指封闭的车,更不是从车上往地上跳,而是在车上跳,落在车上,不禁汗颜,亏了那时没有汽车,如果有的话,往车下跳还不出事故,更庆幸自己考入大学有重新
学习的机会。同时也为那位初中老师的教学态度感到到不满。如果他上课再仔细点,再耐心听学生的问题或许就不让我思考这么长时间了。
