✎作文范文
初二逃离作文 篇1
情感风格：压抑、孤寂
核心事件：折断翅膀
中心思想：在无人支持的困境中，自我怀疑与逃避成为生活的主旋律。
有时压力
让我喘不过气
回头发现
根本没有观众和鼓励
梦碎了
却没有力气拾起
没有了动力
我开始不相信自己
那一刻
我只想逃离
我开始被“朋友”排挤
在路途中被忘记
也被抛弃
我开始不愿再努力
那一刻我只想放弃
那一刻我只逃离
我想折断翅膀
就这样坠入冰河
随便怎样被唾弃
与这世界彻底隔离
初二:尚一泓
初二逃离作文 篇2
情感风格：忧伤、诗意
核心事件：灯塔
中心思想：在现实与理想之间，寻找属于自己的幸福之路。
愿，时间赋予我们勇气和智慧，让我们在幸福这条道路上，一直走下去。
——题记
或许有太多的事情，是我们迷失。现实永远没有童话那般美好，可我们别无选择，只能一步一步走下去。
而这两个人就是生活在这样的处境中。他们是大人的希望，可他们并不愿意肩负这么大的责任，可是，没有人听他们的埋怨，没有任何一个人听。
他们想要追求他们的幸福，真正属于他们的。后来，他们不顾家人的反对，逃出了城市，去追求自己的幸福。
因为他们梦到了美好的未来，他们梦到在某个地方有一座灯塔，散发着温暖的光芒，他们在那里过得很幸福，没有任何人打扰他们。
所以，他们找了很多的城市，只是世界那么大，找他们梦中的灯塔如同大海捞针，难。
他们有些害怕，他们害怕家人会对他们失望，他们害怕梦中的灯塔是不存在的，他们害怕，可他们还是坚持下来了。
因为心中的期待，超过了惊慌与恐惧。他们始终相信，他们会幸福的。可是离开了自己的家，离开了疼爱他们的家人，他们愧疚。
他们是很善良的，他们不想伤害自己的家人，可是家人对他们的`期望太大了，期望压得他们喘不过气，他们不由得想逃离。
或许，他们最后成功了，找到了那个地方，没有了家人的压迫，幸福的生活着，如同童话般美好。
又或许，他们都不愿伤害自己的家人，他们又回去了，没有再去找梦中的灯塔，可能还差一点就要找到，可惜他们没有坚持。
他们或许离开了彼此，或许后来他们各自有了自己的家庭，或者他们在未来的某一天相见，是后悔还是不悔，我不知道，这可能要看他们是否过得幸福。
初二逃离作文 篇3
情感风格：压抑、沉思
核心事件：压力
中心思想：压力是成长中不可或缺的力量，没有它，人会变得放任和散漫。
初三的日子已经不知不觉的溜走了五分之一，在这紧张的时刻，在这人人都要拼命的时刻，如果我，唯有我放松了，那么，后果可想而知，然而，放松的理由，只有一个，压力，没有了它，我会变的放任，散漫，甚至无拘无束……这一切都难以甩掉。
人们有句口头语：先苦后甜。这四个字用来修饰我们再合适不过了，这也是压力的魅力。数数手指，一，二，三，四……四天，只有四天了，期中考试与中考相比，虽然重要性不是很大，但，却是对我的一种磨练，一种考验。平日里，我总是抱怨父母、老师……给我的压力，但如今，我似乎觉得离不开它了，是啊，我们一但分手，不知道我将会变成什么样子。
从我认识第一个字开始，其实，我的身边就有了它，它伴随着我学习，伴随着我一天一天的长大，让我无时无刻不在奋斗，努力，少了它，我将怎样做呢？……
初二逃离作文 篇4
情感风格：压抑忧伤、细腻真挚
核心事件：想做个坏孩子
中心思想：在压力与期望中挣扎，渴望自由与真实自我。
我想做个坏孩子，那样不用每天徉装着笑容，不用为别人的期待而生活着，为了别人可悲的期望而放弃自己的梦想。
我想挎着行囊去流浪，离开虚伪的人群，去远方，过着简单而快乐的生活。
何时觉得自己变得像木偶，没了自由，在别人的一拉一扯下生活。别人的期望变成我的压力，但期望我的人只会说那是动力，会说没有压力就没有动力。可我觉得，太大的压力使我失去了动力。
青春的阳光不在明媚，只因我闭上双眼，静静地等待世界的宣判，只因我游离了规则。
何时我的梦想变得不像是我的。在家人、朋友的期望下做着自己心里厌恶的东西。更多的时候，我总是为别人而活着，那心里的梦想在时间的冲刷下变成了幻想，变成了可悲的梦。
我想做个坏孩子，几天复制昨天，不愿在勉强自己。
不要以为我很坚强，如今淡漠只是武装自己不受伤，我不喜欢别人把我看得脆弱，也不喜欢别人以为我很坚强。
坏孩子的天空到底是怎么样的？堕落，迷茫，颓废？还是局外人无法欣赏的美好，我向往……
我怕自己会变成坏孩子，我怕最爱我的你们会不在爱我，不要我，离开我……
我害怕你们的离去，所以我没有变坏，而是尽力让自己变成你们期待的……
她说：我的本质不坏，只是压力大了，难以承受，才会想自己变坏，变叛逆。让自己离别人的期望越来越远。以为这样就可以逃离别人给我的压力。
如果我说累了；
下一秒钟请让我离开，
就这一秒钟，
让我为自己的骄傲而活着……！
初二:馨怡宝宝
初二逃离作文 篇5
情感风格：欢快、生动活泼
核心事件：逃离狼窝
中心思想：通过新颖的开学典礼活动，激发学生勇敢面对挑战的精神。
好不容易盼来了开学，我们兴高采烈地来到校园参加开学典礼。如果你觉得开学典礼还是听校长讲话，同学们发言的话那你就out了！开学第一天，我们的校园成了“羊村”哦！迎接我们的是各类闯关挑战！闯关内容有按图索羊、“羊像”百出、“智慧羊村长”等等。不过惊险而又刺激的“逃离狼窝”才是同学们欢迎的，其中还有我哦！
我带着激动的心情来到逃离狼窝的游戏地点——操场。只见操场上多了十几顶帐篷，据说帐篷里分别躲着美羊羊和灰太狼，不过，千万别被灰太狼的气锤打到哦！不然就没有奖品了。我们是四人一组的，终于轮到我们进场了。我的心砰砰，不知今天运气如何。让我碰到美羊羊吧！我心里暗暗祈祷。有的同学不停地在帐篷前徘徊，欲“进”又止，不敢拉开拉链，生怕里面伸出灰太狼的锤子。我觉得这样耗着也不是办法，于是我选择了一个帐篷拉开拉链，“是可爱的美羊羊！”我叫了出来。她送我一根棒棒糖，我心花怒放。我们高高兴兴地往回走，不过心里还是想着“防狼之心不可无”。正想着，突然一个锤子冒了出来，我还来不及躲，就给了我重重的一锤。哎！这下拿不到章了！
之后的一个小时里，我又玩了很多游戏，可我总共拿到了四个章，还差一个章就能拿到小礼品了，我有一点儿小遗憾。不过，我还是玩得很尽兴。这样的开学典礼给我们带来了无穷的快乐，你不觉得吗？
新学期，我们也要像闯关一样，今后也一定要拼劲十足，勇敢面对一些挑战。
初二逃离作文 篇6
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：草原上的奔跑
中心思想：面对生活中的困境，应积极寻找希望与自我释放的方式。
学习中的烦恼；与朋友相处中的误解；让我渴望有一天我能在辽阔的草原上奔跑。骑着一匹好马，拿着鞭子，追逐风，亲吻大自然。不要害怕，不要担心，放弃各种生活，融入自然。
考试结果不令人满意。面对父母和老师失望的眼神，我感到非常难过。我渴望有一天我能在草原上迎着风毫无失望地奔跑。释放你的情绪，与太阳一起快乐地奔跑。
当我和我的朋友相处时，我感到非常难过，并且误解了他们。我希望有一天不会有误解。我可以像蒲公英一样随风飞进空忘记所有的悲伤。在空自由飞翔，停在你喜欢的地方，享受每一个美丽的地方。
我想参观不同的地方。我渴望有一天我能张开翅膀，像鸟儿一样飞翔。忘记时间，忘记使命，忘记悲伤。呆在最美丽的山谷里，和妹妹一起享受夜晚的美丽。
当一个人孤独时，他会非常孤独。我渴望有一天我能像蜜蜂一样成群结队地工作来采集蜂蜜，分享一起工作的快乐，一起面对强风和暴雨的困难。那时，不再有孤独，只有幸福。
当我的亲戚离开时，我感到非常难过。我渴望有一天我能像草一样，永远不会和我的`亲人分离。一起生活和死亡。
然而，回到现实，这个梦想无法实现。因为时光飞逝，我们必须长大，学会适应生活。因此，我们应该坚定地面对生活中的问题。
如果你的学习成绩不令人满意，找出原因并继续努力。下次你可以上一段楼梯去。当你和朋友有误会时，你应该积极解决...
也许我们不能像蒲公英一样随风起舞。你不能像鸟儿一样展翅飞翔。但是我们可以在生活中寻找“生活的笑脸”。
但是，我仍然非常渴望有一天，就在一天之内，我可以忘记这一切。在草原上，我骑着狂野的鞭子亲吻大自然。
初二逃离作文 篇7
情感风格：忧郁、诗意
核心事件：逃离喧嚣
中心思想：渴望自由是生命最本能的追求。
我是一只鸟，遨游天际的鸟。
有一天，我和同伴正在天际嬉戏，却不经意闯入了一个陌生的世界——那里有人，有 声音，有书本，四面都是高高的墙，墙中有些地方还是透明的呢，因为可以看到蓝天。
我落在一处，开始只是为了与同伴捉迷藏，我快乐地鸣叫，可却总也逃不出这个牢笼，因为铜墙铁壁。
忽然间，同伴没有了踪迹。我急得在墙沿直跳，然后飞上飞下到处乱窜，耳边有的全是喧哗。他们说的，尽是一些我听不懂的话语。
我躲在窗帘后面，期望不被别人看到，期望能遮住自己内心的恐惧。但是——不，我要逃，逃出这里！
我怀念蓝天那种蓝蓝的身影，怀念同伴亲切的话语，怀念飞翔的感觉。我闭上眼睛，耳朵已经听不到任何的喧嚣，脑子里全是风带来的天空的气息。顺着这种风，这种翱翔的感觉与欲望，我冲了出去——宁静安详与风轻舞——啊！我久违的世界！
初二逃离作文 篇8
情感风格：紧张、幽默
核心事件：听写
中心思想：同学间互助却因疏忽引发意外事件。
这个星期五，老师为迎接期末的到来给我们听写，没想到有许多同学成绩不理想，我，徐盈，陈庆伟，左琦伦，叶任鹏，方严决定给这些考的不好的同学重新听写。
开始听写了，我们速度很慢，隔了一会儿，广播说：请还没放学的班级马上回家！广播重复了几遍，我们象耳边风似的管也不管，继续听写。
没想到，可怕的事情发生了，教导主任来检查班级的放学效果，看见我们班许多同学还在教室，大声对我们吼道：“你们5.3班严重超过放学时间，我要重重的给你们扣分，还要告诉你们袁老师！“说完，就气呼呼地走了，看来是去告诉袁老师了。
幸亏我们机灵，教导主任刚走，我们集体说：“快点跑！！“然后就收拾书包，赶紧走，连那些没听写完的.同学都不管了，现在最重要的是溜之大吉！如果教导主任把袁老师叫过来后，看不见一个人，戏弄一下那严格的教导主任。我们象疯了般逃出校园，以最快的速度赶回家，只要不被那教导主任逮个正着就行。
我回到家，因为在学校走得太急，连自己的数学学习指导都忘拿回来，但是，我还是高兴的，因为幸运逃过了这一劫！！
初二逃离作文 篇9
情感风格：悲伤、细腻
核心事件：蜗牛逃离污染
中心思想：面对环境污染，弱小的生命只能默默承受伤害。
面对自然
我是一只蜗牛，一只生活在大都市里的蜗牛。
原来这里很美，也很干净。碧蓝的天空如清澈的湖水，白云朵朵在其中自由地游弋。没有川流不息的汽车，没有摩肩接踵的人群，也没有漫山遍野的垃圾。我与同伴在这里嬉戏、玩耍。看着绿色布满了整个世界。可是有一天……
伴随着嘈杂的声音，一片庞然大物出现在我们的面前。霎时间，树没了，草拔了，我们生活的天地被破坏了。原来的绿色变成了枯黄的土地，整日的沙尘与机器的噪声使我夜夜难眠。
在这里忍受了不知道多少日子，终于把它们人类盼走了。想象着平静的生活即将来临。闭上充满血丝的眼睛，期待着新生活的开始。
在没有一点绿色的小区里生活了几日，人类又来了。他们这次并没有带着庞大的机器，而是坐在小机器里，飞快地从我眼前闪过，尾部还冒着白烟。我好奇的吸了一口，简直就像毒气一样，呛得我眼花缭乱。正在不停的咳嗽的时候，一袋子又脏又臭的东西从楼上飞下来，正好落在我的身边，刚一落地，那薄薄的塑料袋便禁不起巨大的冲击力，“啪”的一声，如天女散花般的炸开。里面的污*飞到了天上，又纷纷落下。我急忙缩回壳里躲避这些危险的“炸弹”，默默地咒骂着缺德的人类。从此，我便在危险与恐怖的世界里生活，每走一步，都要向四周看看，有没有危险的东西向自己逼近。从楼上扔下的垃圾堆满了我生活的地方，我从此过上了流浪的生活。伴随着整日的污染，我的屋子里也附着着污*，即使睡觉都能感觉到空气的污浊。
一天，鬼使神差地遇见了之前的朋友。他告诉我在不远的地方还有一片净土。我喜出望外，因为已经很久没有听到净土这个词了。收拾行李，与朋友一起去拜访那片神圣的净土。翻过多少山，越过多少岭，终于到了那绿草茵茵，鲜花盛开的世界。突然想起之前的同伴，问同行的朋友，得到的答案却让我心惊肉跳，到现在，我都记得他是如何回答我的。他说：“那些同伴和我一起寻找我们家园的时候，都牺牲了，有的被人类捉去，有的被汽车碾死，有的喝了不干净的水，中毒身亡，还有的误吃了人类下的毒药，七窍流血而死，总而言之，现在只剩下我了。”没想到，人类不只是乱扔垃圾，还这么心狠手辣。人类简直就是死亡的象征。
在这片土地上住了些日子，可恶的人类又来了。历史重蹈旧辙。树被砍了，草被拔了，取而代之的是直插云霄的建筑群，和没有素质的人类。
这就是自然吗？这就是人类所说的自然吗？面对自然，我无话可说，我只能用泪水去默默地面对。
(责任编辑：齐老师)
初二逃离作文 篇10
情感风格：压抑、批判
核心事件：逃离的代价
中心思想：成长不仅是身体的变化，更是心灵的成熟与担当。
关于长大
我终于脚步铿锵地迈进了青春的大门，可我身后的光影却在一点一点地消逝，直至变成黑暗无边。——题记
长大对于很多人来说不只是一个词，而是一段漫长而又美好的过程。或许在这个过程中每个人表现出的行为都有所不同，有些人只是长了个子胖了身子，而有些人却是心在点点滴滴变得的庞大。
很长一段时间来我都无法正确理解这个词。直到前段时间中央电视台播出了一档节目——《寻找最美孝心少年》。看了这档节目后我瞬间就明白了这个词的意义。那些热情质朴、听话懂事的孩子们的经历无疑是我青筋的动力，使我更渴望成长起来。
然而由于某些相关的生活因素，我退缩到了谷底。一次，我和朋友去吃饭，在柜台结账时突然有一位年轻女子插到我前面点单，只见她脸上化着精致的妆，脚上踩着一双七公分左右的高跟鞋，身上喷着不知名的香水，散发出一阵阵令我恶心的味道，这一系列的情节迫使我扭头就走。至今想起来我胃里都会涌上来一阵酸楚的痛苦，但她他这样的人恐怕有千千万万个呢吧！
自从这以后我就学会了逃避，但一味地逃避也并非都是好的，黑暗的社会中我们还是要学会生存。
河南河南宏力学校初中部初二:匡正
初二逃离作文 篇11
情感风格：压抑渴望、细腻抒情
核心事件：渴望自由
中心思想：渴望挣脱束缚追求心灵的自由与成长的空间
外面的世界多姿多彩，我想要飞出去，欣赏大自然的美。
——题记
如果有人问我渴望得到什么，我不用思考，我就会回答，我渴望得到自由。我想要精神上的自由，哪怕不给我手机，就这样让我出去，离开家中一天，那我也心满意足。
渴望自由的原因就听我慢慢道来，因为家人平时都在家中，平时也管我管的比较严，就每天做卷子，背书，不能玩手机，也不能看电视，反正就是不能做与学习，无关的事情。那一次我对坐在沙发上看电视的母亲说：“妈妈，我想出去玩儿。”你听后严厉的呵斥道：“玩什么玩，作业写完了吗？单词背了吗？一天天就知道玩，你还会做其他的事吗？昨天我给你打印的卷子做了吗？”我听了后慢慢的回到了房间，打开了书，开始背诗，但我却一个字也背不下去，眼睛看着书，但心绪早已飞往了外面的世界，听着楼下小孩的嬉闹声，我多希望也像他们一样在外面玩闹……突然妈妈推门而入，打破了我的思绪，她看见我看着窗外，然后说道，：“看什么呢，外面有什么好看的，你还不如多看看书，少想那些乱七八糟的东西，还有把这套题做了，然后你再继续背书。”我漫不经心的"“哦”了一声，妈妈要继续说道：“你是没有吃饭吗？我这也是为你好，你看你马上就要中考了，还这么三心二意怎么考得上高中，你不是为我学习，你是为你以后的未来学习，知不知道？”说完之后妈妈就怒气冲冲地离开了房门，从那以后我再也不敢提出去玩了。
妈妈，我想要像鱼儿和小鸟一样，在天空中飞，在水里游，我想要跟同学们一起出去玩，还记得那一次我朋友过生日，她邀请我去她家吃饭，我本来答应了，但又想到您肯定不会同意，就只能拒绝，现在我初三了可你们还是管我管得那么严格，每次我到校稍微跟上一次的时间不同，我回家的时间稍微晚一点，你们就会指责，我记得那一次好不容易可以去书店一次，正好遇见的朋友，然后就一起去了，然后下午就一起回家，他们去买吃的，我等他们然后遇见了，你，但你不听我解释，你说你只相信你自己的眼睛，后来你就再也没有让我一个人去书店，我好像跟你说，妈妈我渴望得到自由。
终于有一天晚上你让我出去玩了，然后我去了同学的家里，玩到晚上九点就回到了家，然后你就跟我说以后不要去玩了，晚上很危险。当时我也知道你是为我好，但是我也没有玩多晚，每次我出门还没有几分钟您就会打电话过来让我回家……
在放假时，我晚上不想出去，但你们总是逼着我跟你们一起出去，妈妈我也想要跟别的孩子一样可以跟同学玩，我想要交朋友，但你们总是说我的朋友不三不四，妈妈，我想要自由……
我渴望得到自由，我想要像鸟儿一样飞上蓝天……
初二逃离作文 篇12
情感风格：深沉反思、质朴真挚
核心事件：学会独立和自律
中心思想：父母是帮助我们成长的人，不是我们的佣人，我们要学会独立和自律。
“衣来伸手，饭来张口”，这难道不是现代孩子的通病吗？我们现在的孩子都是温室里的花朵，都没有想过父母对自己的默默付出。近日，我读了一本叫《爸妈不是我的佣人》的书，里面的故事扣人心弦，让我深受感触。
这本书的主人公胡小闹，每天被父母像王子一样的伺候着，但他并不知足，认为照顾小孩本来就是父母的责任，直到有一天，他遇到了想要逃离妈妈管束的石头，让他有了360度大转弯。
我们每个人都应该学会独立和自律，让家长放心，只要家长不要担心我们，他们就可以有更多的休息时间，那我们就可以做一个乖孩子了。记住，父母并不是你的佣人，他们只是上天派来帮助你健康成长的人，所以你必须学会独立和自律，做一个好孩子也是非常重要的！
读完这本书，我仿佛也联想到我的同学们，因为在他们的生活中，他们也被父母整天当王子公主一样被父母宠爱、优待，我也不例外，那我们应不应该继续这样下去呢？我觉得不应该，这样做只会让我们失去更多东西。我们这么做的结果是：父母代我们做事，于是我们学会了懒惰；父母代我们选择，于是我们就学会了逃避；父母代我们迎接困难，于是我们就只会退缩……要是再照这样下去，我们是不会做好自己人生的主人的。
父母并不是我的佣人，他们也不可能永远陪伴在我们左右，我们终将面对生活，就像雏鹰长大了，终有一天会飞向蓝天！
