
✎作文范文
初二青丝作文 篇1
情感风格:哀婉、凝练
核心事件:长发及腰
中心思想:在漫长等待中坚守
话天涯,讲梦话。
吃人诺与谁牵挂。
抖落三层霜,
未见彼岸你芬芳。
那年青丝三千断,
只怕长发及腰已断肠。
秋风尽,花未开。
彼岸再等三千年?
三扫门前雪,
未见女儿绿装艳。
那年青丝三千断,
只怕长发及腰心早伤。
你新衣,梅花调。
忘川已醒披绿裳。
三殇谁终醉,
罪的血泪浇花苗。
今日春景不耐看,
慢理头上寸寸发。
终到夏,你眠去。
我再无求也无期。
三次谁道别,
我只守谁泣泣。
如今长发以及耳,
长发及腰卿可归?
秋冬春夏过几回,
我发及腰你未归。
我在奈何待君过,
看你老去一千年。
初二:小妖
初二青丝作文 篇2
情感风格:诗意缠绵、婉约细腻
核心事件:红枫燃烧
中心思想:生命中的美好与
用不着把年轻的心灵装点得沉重。表面上的沧桑,外在的严肃,并不能让你上升为哲人;离开所有的朋友,你有的只能是孤单的背影。既然现在的我还不能变得深刻,那么,我就让自己变得轻松。哭丧着脸的人,怎能听清花开的响声;伪装自己的人,又怎能听懂蛙鸣一片里的激动。
用不着立刻判定自己不行,而混入茫茫的人海,太俗地活着,点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱,我的脚步或许有些盲从,但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的,惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影!
不知是谁在幽幽清唱:纷乱人世间,除了你,一切繁华皆背景,这场戏用生命演下去,付出难得有这番约定,这段情只对你我有意义。在晓雾朦胧的霜林中,如果你不曾忆起,如果我不曾来过,只有,繁华如烟,一梦如蝶,轻轻跌落在背景里,跌落在红尘外。而我固执地以一种古典的情怀,抚筝低唱,缱绻了秋风浓雾,醉红了拂晓枫叶,只是,只是,背负着相思的枫林日渐消瘦,我,比枫林更瘦。
日子总是像从指尖渡过的细纱,在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤,在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去,而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾。雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意。
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医,它能教我们医治流血的伤口,时间如同一位慈母,它将帮助我们抚平心灵的创伤。
有的人生活得富有充实,是因为他具有驾驭生活的能力;有的人生活得平庸无奇,是因为他缺乏战胜生活的勇气。
昨夜的一场秋雨,打湿了我的眼睛,静静的看人来人往,叶绿叶红,不知疲倦的心,游弋在红枫的森林。前世为着今生的相逢,不愿过奈何桥,不愿喝孟婆汤,化做一滴清露,挂在枫叶间,浸润着枫叶,陪着它寂寞,陪着它燃烧。且让那一树一树的火焰化做古筝,让我的三千青丝为琴弦,在这样一个寂静的黎明,为你,柔柔的弹奏一曲,红枫是暗夜里跳动的火焰,青丝是前世的印记,你,是无法忘却的今生。那筝声,只有你听得懂,因为昨夜我并没有醉,是这满树的灿烂惊醒了沉睡千年的梦,梦醒时,我仍然无法把握那份等待的情缘,无法看清那一瞬间的情殇。
初二:漓奈
初二青丝作文 篇3
情感风格:悲凉、 精炼
核心事件:青丝变白发
中心思想:时间无情,人生短暂,唯有珍惜当下才能不悔此生。
光阴似箭,日月如梭。
时间就是这样,当我们小时候玩弄泥沙时,阳光透过沙隙,折射出点点光斑,可那光斑却似昙花一现般消失不见,幼年的我们总感觉时间过得太快,太快。幼稚园里,小朋友们欢笑着,可仅仅那十分钟的课间时间又怎能满足我们这群顽皮的精灵?上了小学,作业似乎越来越多,更是剥夺了我们短暂而愉快的课间时间,还没下课,就上课了。又是几年过去,我们步入了中学校园,那巨大的建筑肯定令你惊奇不已吧!可是,每天除了复习就是预习,我们的时间过得越来越快,你又抓住了哪些?有些人利用好了每一秒,他们的生活充实了;又有些人无所谓虚度每一寸光阴,后碌碌无为;还有些人呢,他们把珍贵了时间用来杀人放火!掠夺钱财!这种人后在那凄冷的牢笼中度过短暂的一生。
朝如青丝暮成雪。
当我们从少年步入中年时,又在幻想着进入老年。那缕缕青丝已经变成了白发,用木梳梳过白发,抬头看着美丽的世界,唉,或许我也快离开了,于是乎又在感叹时间为何流逝的如此之快?似乎自己还未感受到这世间之美好呢。看着儿女经历着我们的经历,我们又老了。
月下孤骨裹红衣。
躺在冰冷的棺木之中,我一直在沉思从前的种种不该,后悔着一件又一件的错事,可时间一去不再复返,我又怎能抓住本身属于我的机会?是啊,人们到临死时才会后悔,才会感叹!如果苍天再给我机会,我一定……说着便流下悲苦的眼泪。
如果天国也岑悲伤。
一片雪白,本来天国是温馨的,可那孤独却让人感到寒栗,那一滴滴晶莹的泪珠再次布满双眼,那么悲伤,美丽的天国,为何在人世中感觉一切都不重要?现在却感到痛不欲生?如果有来世,我定不负自己,也不会再悲伤。因为,天国从不曾悲伤过。
初二:栾艳茹
初二青丝作文 篇4
情感风格:冷漠、细腻
核心事件:母亲的手术
中心思想:亲情中的付出与误解让人心生矛盾与反思
父亲,这个词,我真的不知道该怎么看待。是好是坏,我真的不知道该怎么判断。
从小我就有个比我大十几岁的亲姐姐,她对父亲的看法真的很差劲。曾听过母亲和姐姐讲过:
以前啊,父亲和母亲关系不好,他很讨厌她。我们是农村出户的,父亲在桂林打工。那时候姐姐在一个小乡村里读书,母亲知道在农村读书怎么可能出息啊。把姐姐带到桂林来找父亲,父亲本在桂林见她们来了,又跑回了农村。母亲一人带着姐姐在桂林,辛辛苦苦。在姐姐读高中时,家里真的拿不出钱了。母亲听父亲的去贷了款,父亲本说的`好好的,这钱他来还,可贷了后,他不管了。母亲扛下了这个重担子。家里省吃俭用,好不容易才凑好了钱。这一切总算是平了,姐姐也不负众望,考上了985大学。母亲总算是放松了,但她的头上隐隐约约多了青丝。
最近母亲住进了医院做手术,说是头上有一颗瘤。姐姐陪着母亲度过了难熬。做手术是父亲根本不在母亲的身边,那时那刻他还躺在家里呼呼大睡。
手术很成功。
在母亲住院的时候,依稀记得,十几天,父亲只来看过一次。在母亲躺在床上不能动弹时,是姐姐陪着她度过,安慰她,照料她。而父亲呢,我问过他,
“你怎么不去看看母亲阿。”
“我要工作。最近特别忙。”
“只是工作而已,到底哪个更重要。”
“我工作一天二百多块呢,我不赚钱谁供你读书!你妈妈每次都一毛不拔,钱都给别人了!”
怎麽又是这样。母亲一个月工资也就一千多,帮我买衣服,买文具,零七八碎的,哪还有多少余额啊。父亲从不会想到这些,每次都是从来不会站在别人的角度思考问题。很,烦。父亲总是用“你妈妈总是一毛不拔”来压我。母亲真的没有。“水流聚成大河。”父亲就是出一些数目多的钱,母亲出所有小额度的钱。可父亲总是盯着那些出的多的钱。从不会想到母亲那些小流。
母亲出院的那天,父亲来了。姐姐真的怒了,
“他是来表演的吗?住院的时候都不来看一眼,出院了还来干什么。以前在农村父亲半夜头晕呕吐,母亲推着小三轮载着父亲去医院。整晚不睡觉,就照顾着他!现在呢,母亲住院了也不来看一眼。他的良心呢?”
听完,我的心冷了,真的很让人失望。
父,的定义到底是什么?我不知道我接下来要怎么办,以后要怎么办。我不知道我要以怎样的方式去对父亲。“那你看看他对你怎样阿。”
我不知道,真的。父亲他对我有事吝啬,有时慷慨。我感受过问一顿早餐钱问五块钱,也感受过买东西时的那种大方。
以后的事就以后再决定叭,还远的,到时候所以都会有答案。A correct answer.
初二青丝作文 篇5
情感风格:温暖、细腻
核心事件:母亲等待练字
中心思想:母亲漫长的等待是对孩子未来的深切期盼与无私爱意
总也忘不掉儿时母亲的等待。
我从小的学习生活都是由母亲一手看管的。父亲成日工作太忙,母亲就成了我至亲的监护人。在我初时童稚的印象中,母亲在学习上为我可没少下功夫,于是,母亲从小就带我练字、画画,这几点我也是印象颇深的。
也许是我年幼,我从来也无对此怀有些许的怨言,些许的烦闷,似乎是在这种周复一周的生活中早已麻木了吧。
尽管如此,我却无法忘记母亲的等待。
母亲陪我上课,在旁陪听。儿时的书法课总给我留下太多回忆---墨香缕缕的教室 ,古朴淡雅的讲台前,母亲在一旁静静等候,开始练字时,母亲让我自己调好墨盘,顿好毛笔。母亲说:“自己的事情要自己做。”我也从无怨言,主动做好准备工作。墨香阵阵,我看见了母亲清秀的面庞,从容等待的微笑。
开始练字了,我挑起笔,转起了龙飞凤舞的字体,母亲这时仍是陪伴在我身边,一脸安然的神态。老师经过,称了几分赞许,又做了几分指点。母亲却仍是如此,只是笑容洋溢在嘴边,眉头也舒展了几分,整个人显得更加清秀。我更迈力地练起来,只练得满身黑墨。
下课后,母亲又让我自己刷墨盘,当我回来时,又看见了教室里等待的母亲。母亲神采奕奕,嘴角微抿,却仍旧一脸的安然,一脸的笑意。只有我一脸的不解。我不止一次在想,是什么使母亲如此地等待?又是什么使这等待如此延续?这等待,是枝花待人采的等待吗?是落叶待人拾的等待吗?我想我再也找不出答案了。
时光飞逝……
初夏的傍晚,我从恋恋不舍的教室中慢慢踱出,挪步到校门口。我本想着我已长大,不用母亲再步步跟着了。带着这种想法,我套上耳机,四下里寻找母亲的车。
竟然,我在一个僻静的角落里望见了母亲,母亲安然地站立着,时而抬头张望。我在这一瞬间惊呆了,思维顿时倒退了好几年。母亲等待的神色与昔日陪伴我练字时的神色是多么的相像!舒朗的面容,舒朗的神色,仍旧是那满含笑意的面庞!细风吹过,舞动着母亲的青丝。然而,在这瑟瑟 凉 风中,我惊诧地发现,母亲已与我记忆中的母亲不大相同了。经历了几年风雨的磨洗,母亲竟已有银丝点点,皱纹也已悄悄爬上了母亲的脸颊。我十分痛心,呼唤着母亲,母亲望见了我,仍旧是满脸的安然,满脸的笑意。
我终于找到了答案。
母亲啊,您苦苦等待了十三年,我才至今才找到答案。如今的`我,已抛下了童时的幼稚,再也不会对您殷切的等待倍感茫然,母亲啊,您这般漫长的等待,不正是在等待您的孩子吗?等待着他的未来,等待着他的成就,等待着他今后的幸福.您这等待,怎可比那落叶零花?这完完全全就是一种殷切,一种深切,一种富有哲理的爱的表达。然而,请原谅我,我理解得太晚了……
我终于找到了这神秘的答案,在母亲的心里。
……
时光悠悠,又是几番春花秋落。
我与母亲站在这时间的两端。我静静凝视着母亲,母亲仍旧在等待,从容地等待,面色安然……
初二青丝作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:母亲的青丝
中心思想:亲情在冲突中愈发深厚,爱在岁月中悄然沉淀。
我独爱母亲的那一头秀发,这还是五年前说的话。
母亲的发很柔很有手感,我总爱拿在手中把玩,打个蝴蝶结,手一松如盛夏的垂柳。母亲微胖的身材配上柔顺的青丝,连皱纹都羞怯了。别人家的妈妈看见我的母亲都要赞叹一番!
时光总是那么快,总是那么的有精神,将我的世界都换了个样。我开始向往自由,希望飞翔,在物质上不满现状,衣着要求靓丽、时尚。追着所谓的偶像,无所不谓其极,学习在飞速下降。于是我“无视”了母亲的发,不在那么的爱拿在手中把玩,任它千变万化,矛盾出现了!我与母亲的“第一次世界大战”开始爆发!一发不可收拾,在远处观火的“列强”对我进行了“攻击”我“全军覆没”。我与母亲言和,一直到现在都处于和平阶段。
我独爱母亲的那一头秀发!
尽管我已经十七岁了,我还是喜欢窝在母亲的怀中睡去,和母亲同睡一张床、盖一床被子,那种幸福,心被填满的感觉将是我一生的温暖。望着攒在手里的发,数着那藏在背后的白丝,一根、两根、三根……与我心里的发完全走了样,感到心撕裂的疼。我找来大纸箱将“偶像”封存,记忆也被埋葬。
吵架不光是爱情的调味剂,还是亲情的大动脉!
三天一小吵,五天一大吵,在我家已经习以为常,亲戚认为我和妈妈吵架会导致情感破裂,会经常劝导我,但我和母亲感情却一天比一天好,好像德芙巧克力,如丝滑般浓郁,香甜。有时我跟闺蜜抱怨我母亲今天怎么怎么样,念个不停,她都羡慕不已。
母亲的发变得年轻了,我们的感情浓郁了。
初二青丝作文 篇7
情感风格:深沉、 温暖
核心事件:石籽铺路
中心思想:心怀梦想的人,每天保持热情,用平凡铸就伟大。
我的梦想是一位作家,我想用课余的几分钟来汇成一篇篇文章。这,可能吗?
我只是一位平凡得不再平凡得初中生,我像一只小鸟一样,每天生活在一个牢笼似的学校里,每天不停地重复着,与三五个所谓的好朋友浑浑噩噩地混日子。我的意志能力极差,自然地自控能力也不好不能一坐下就好好读书,相对于读书来说,花花绿绿的电子游戏似乎更能吸引我的眼球,情不自禁地,时间久一点一点的从我的指间流去。
直到有一天,我发现母亲的满头青丝渐渐变白,父亲的直腰板慢慢地变陀了,我再也不能蹦蹦跳跳地跨过爷爷的矮门框了,是我太久没回家了吗?不!是我在学校里浪费太多太多时间了!此后,我睡前常常在想:我来到学校是为了干嘛?父母的唠叨为了什么?班主任常常教训我为了什么?我的梦想呢?是它飞走了吗?不!他是被遗忘了,他被落在了我脑海中的某个角落里,我必须再找到他,追求它,重新点燃对它的激情!
有梦想的人是幸福的,起码,他懂得为什么去努力,如何地努力。心怀梦想的人,每天保持着热情的.态度,每天都是精彩的,他们会在平凡出不平凡,慢慢地,就铸造了伟大的人格。
每当你嬉戏玩乐,觉得你可以快乐过好每一天的时候,抬起头,看看天有多高,每只在你头上飞过的小鸟都是为生活而忙碌的人,再看看身后有父母为了支撑生活而长满老茧的一双手。
孩子,你可以用与别人谈天论地吹牛皮的几分钟来抓起笔,为你日后梦寐以求的生活铺上一颗颗石头,哪怕是一颗不起眼的小石籽,对你的日后都是大有帮助的。时光会冲淡你对梦想的追求与渴望,但梦想的大门,却未曾为你关上一分一秒。
初二青丝作文 篇8
情感风格:沉静、细腻
核心事件:白发
中心思想:成长是父母老去的代价,唯有感恩与回报才能守护亲情。
我一直生活的无忧无虑,在成长的过程中享受父母给予我的庇护,偶尔怨怼老师的严格,时不时闯个小祸让人给我收拾烂摊子,没有意识到我健康的长大父母耗费多大的心血,也不会去想我现在幸福的小日子,父母付出了多少,我们一直在成长,但始终没有成熟。
直到有一天我心血来潮,要让妈妈见识见识我扎辫子的手艺,为妈妈梳了一次头,柔顺的青丝从我的手中滑落,我就像找到了好玩的玩具,不肯放手。玩够了,我才将妈妈的头发,整理好,准备开始编一个好看又时尚的辫子。忽而之间,我似乎看见了一点白色,仔细看看,就藏在后面有几根白头发,我嬉笑的问妈妈白头发哪里来的,妈妈感叹现在她老了都有白头发了,我不甚在意,夸赞她现在依旧很年轻,一点也不老。
等到晚上我忽然想起妈妈以前的照片,翻出来看,照片上的妈妈比我也大不了多少,穿着学生装束,青丝如瀑,格外的"青葱水嫩。啊,还有爸爸,穿着白衬衫和西装裤和妈妈站在一起就像是一对神仙眷侣,十分的般配。我想找出现在的照片做一个对比,但是却始终找不到,是呀,爸爸妈妈在忙着照顾我们姐妹,怎么还会有时间去照照片呢。
一寸寸的抚摸过去,对比现在,我脑海的两个人,我发现爸爸妈妈脸上的皱纹长了出来,有了白发,手上满是茧子,背也不复以往挺拔,我想着这就是我们成长的代价吧。我们一天天长大,而父母却一天天老去,这就是世间的生死轮回,既是希望,又格外的残忍,多么希望时间停滞,让我们永远在一起。
回想起我长这么大,也从来没有给过父母正经做过一件事情,好像每一次都是闯祸要让他们收尾,每每自己要做什么事情,他们总是说你只要考个好成绩回来就好了。这样的话之前一直让我觉得厌烦,但是现在我不这么想,爸爸妈妈抚养我们长大成人,没有要求过回报,更是包容我一切的坏脾气,教育我做一个三观正直的人,我以后再也不和他们对着干了。
合上相册,将它放回原处,我决定以后一定做个听话的好孩子,在学习之余为他们做一些力所能及的事情,让爸爸妈妈每天都开开心心的,感恩这份亲情,守护这份幸福。
初二青丝作文 篇9
情感风格:温暖、典雅
核心事件:三尺讲台
中心思想:老师用一生的付出点亮学生的未来。
教师节来临之际,老师,我向你致敬。是你把懵懂的我们领进知识的太空,用你那如歌的声音把爱播种。你象蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用你那执酌的热情指引我们打开科学的迷宫。青丝变白发你无怨无悔,三尺讲台上,依然是你爽朗的笑声。
秋天又到了,在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的是,一代又一代的老师还是那么尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材,引上成功之路。老师两字从心底里喊出来,是多么亲切,而今天,我要将我最诚心的.祝福送给你们,送给一生都奉献给教育界的老师们!
虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑,可您依然把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了多少教师的黑发,却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,老师!
老师,你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言;老师,你们对我的鼓励,我一直温习着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢。你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛!
有人说,老师是园丁,哺育着花儿;有人说,老师是红烛,照亮了我们,牺牲了自己;有人说,老师是太阳,帮我们照亮前行的路;而我说,老师是无私的雨露,花园中,一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露,灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂,老师的鼓励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽,一棵小苗为何挺拔,因为有你们,老师的消耗作为代价。悦耳的铃声,娇艳的鲜花,都是受时间的控制,只有我的祝福,不会改变,谢谢你们,勤劳的老师们。
初二青丝作文 篇10
情感风格:温暖、庄重
核心事件:防护服
中心思想:最美逆行者用奉献与担当守护了人民的安全与健康
xxxx年我过了一个特别的春节,对于中国人来说,春节是一年当中最隆重的传统节日,亲人团聚,劳累了一年的人们可以在家里舒舒服服地休息。可是前不久武汉发生了一件重大的事情,新型冠状病毒肺炎疫情突然爆发,打破了这一传统。
国内顶尖的医护人员都去支援武汉,钟南山院士在去武汉的地铁上,由于太累了,就在地铁的餐车上睡着了。医护人员们进医护室的时候,穿着防护服,戴着口罩。等他们休息时摘下面罩,脸上都有面罩深深的印迹。“抗击病魔上前线,物资运输自己扛”,这是军人们支援武汉的口号。所谓的白衣天使,只不过是一群孩子换了衣服,学着前辈的样子和死神决斗。
那些女医护人员为防止交叉感染,剪去一头青丝,她们没有哭,反而觉得这是人生中的骄傲时刻。医护人员们晚上睡觉都是在地板上,因为病人们把床都占满了,他们的双手被消毒液、洗手液、滑石粉侵蚀着,为了病人们,他们甘愿牺牲自己,他们是最美的逆行者。
在我的身边,也有许许多多感人的逆行者。家里的菜快吃完了,我和妈妈一起去超市买菜,戴好口罩和手套出发的时候,发现巷口被一堆土挡住了去路,一位老爷爷在旁边看视着。我和妈妈刚要跨过去,老爷爷走过来,和蔼可亲地对我们说:“出门的时候要先测体温,回来的时候还要测一下体温,以防发烧,这不仅是对你负责,更是对大家负责。”听了这句话我忽然间感动了,是啊!抗击疫情人人有责,从我做起,勤洗手,多通风,测体温,戴口罩,不给国家添乱。我和妈妈测了体温,才去超市买菜。
大街上,警察们开着警车,提醒路上的行人们:“不要多在外面逗留,尽早回家,天天测体温,时时防感染。”各个小区的门口都放着大喇叭,响亮的声音不停地回响着:“为了您和家人的安全,少出门,多居家,少说一句话,多得一份保障。”超市门口的工作人员也不断地忙碌着,给大家测体温,发手套,安排进出超市的人分开行走,人与人间距一米远。
不管任务有多难,不管病人伤的有多重,他们总会好的,因为我们有这么多最美的逆行者们,他们是抗击疫情的战士,是大家安全的保障,在大家的努力下,我们一定会迎来春暖花开的美好生活!
初二青丝作文 篇11
情感风格:深沉、细腻
核心事件:青丝变白发
中心思想:父爱深沉无私,是生命中最温暖的力量。
记得初次懵懵懂懂的理解父爱的时候是在一篇名为《奇迹的名字叫父亲》上了解到的,那时只是单纯的认为父爱是伟大的,是一种能创造奇迹的的力量。后来,慢慢的,渐渐地在父亲的大手的牵引下我长大了。初二后,朱自清先生的《背影》让我更加明白了父爱的意义与力量。朴实的文笔却让我真切的感受到了父爱的深沉与不平凡。我的拙笔固然是道不出这种最美好的词语的,但今天我却想写一写我的父亲。
我的父亲是一位再普通不过的工人,黝黑的皮肤道尽岁月的沧桑,不高的个子却挡不住父亲应有的伟岸,一双粗糙的大手见证了我的成长。
曾记得我骑在父亲上背上嬉戏时的情景,曾记得我天真的向父亲索要糖果时父亲宠溺的表情,曾记得在我做错事父亲严中有爱的神情,岁月荏苒,白驹过隙,现在,我已成长为一名中学生了,父亲也已青丝变华发,也已愈来愈沉默了,当然我亦知道他也越来越爱我疼我了,虽然这是无声的,但这也更让我懂得了他的无私,他的爱,因为母爱如水,父爱如山,深沉的,愿为你阻挡一切的大山。父爱,如此深沉!
大雨中您是一把大伞,寒风中您是一道屏障,烈日下您是一颗大树,荒漠中您是一片绿洲,波涛中您是灯塔,黑暗中您又化身成为亮光。您像一米阳光,在我身处雾霾时照耀着我;您想一泓甘泉,在我久经干旱时湿润了我;您像一顶警钟,在我徘徊犹豫时敲醒了我,谢谢您,在我选择时指引了我,让我踏上了一条勇敢者的道路,虽然这条路必会走的艰辛无比,但我不后悔,不怪您,是要谢谢您。父爱,如此坚毅!
“门前老树长新芽,院儿里枯木又开花,半生存了好多话,藏进了满头白发,记忆中的小脚丫,肉嘟嘟的小嘴巴,一生把爱交给她,只为那一声爸妈,时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了,生儿养女一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了,时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了,柴米油盐半辈子,转眼就只剩下满脸的皱纹了”马年春晚上由王铮亮演唱的“时间都去哪儿了”显然使不少观众都潸然泪下并引起了不少人的深思,是的,父亲一直在爱着我们,当我们呱呱坠地时他笑了,然而,他的肩头也重了,因为有了我们,我们是他的子女,是他的挚爱,是他的责任,但是他眼中丝毫没有一丝劳累和哀怨,有的只是为人父母的喜悦和担当。时间的长河还在不停的流逝着,岁月已经抹去了太多,我们在渐渐成长,他们也在慢慢老去,时间的飞逝染花了他们的双鬓,也在他们连脸上画下了岁月的痕迹,时间的溜走也让我们亭亭玉立,一表人才,而他们看着我们的成长也释然了多年的辛酸和苦累,脸上只有微笑和欣慰。他们的爱更让我们懂得了不管时间扼杀了再多,即使当他们白发苍苍时,当他们遗忘了很多时永远不会忘得是对我们的那份宠爱,那份疼爱。不要问他们这是为什么,为了什么?他们为的是我么是他的儿女,为的是那份爱。这就是“父爱”这个词的意义,父爱这字眼虽然平凡但这份爱却不平凡。父爱,如此无私!
父亲,我最最亲爱的父亲,谢谢您的爱,您那份最伟大最无私的爱。
初二青丝作文 篇12
情感风格:深情细腻、诗意盎然
核心事件:粉笔染白青丝
中心思想:老师用青春和生命培育学生,值得全社会尊敬与感恩。
此刻,亲爱的老师们,你们在想些什么?也许,你们还在思考,明天的那堂课,怎样才能讲的透彻明白;也许,你们还在盘算,班里的计划,怎样才能订得全面周详。呵,也许,你们什么都没有想,教书育人是你们的天职,埋头苦干早已是便饭家常。我们不能献上一份厚礼,亲爱的老师,就请接受我们这一篇诚挚的诗章。
我们是xx学校的学生,我们深深地感受到,这里是一座铸造人才的大课堂。只因为,这里有一个团结能干的教师集体,你们出色的成绩,早已受到社会的颂扬。清晨,当黄圃江染上第一线霞彩,我们老师的身影,已出现在校园的长廊;深夜,当尖峰山停息了最后一声鸟鸣,我们老师的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天一天,一年一年,你们皱纹伸展,你们鬓发添霜,可是,你们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,扬帆远航。再过几年,十几年,当我们已经建功立业,手捧着证书、金牌、奖状,我们一定不会忘记,是谁为我们付出辛勤的汗水,引导我们追求理想之光。到那个时候,我们一定回到母校,向亲爱的老师们,献上更新更美的诗章。
是平凡的日子,却有着辉煌的内涵;是平平淡淡的日子,却有着五彩缤纷的色彩!因为你啊——人类灵魂的工程师,“9月10日”,这个普通的日子,变得伟大而神圣!
寂寞的春放,烦琐的冬日,讲台上的激昂慷慨,书桌旁的循循善诱,校园里的谈笔风生,家访时的苦口婆心,在经济大潮的湃声中,你们,坚守着宁静的一隅,雕塑着精神的形象。
第一滴春雨温暖了冰封的泥土,第一缕朝阳抚慰着心灵的湖水,你们用青春的经纬编织着我们蓝色的憧憬,你们用生命的歌声唤醒了一粒粒沉睡的种子!于是,在你们亮丽的眼眸中,闪烁着人类最动人的光芒!
粉生染白了你们的青丝,岁月压弯了你们的腰板,而你们,依然精神奋发,英姿勃勃,与鲜嫩的生命的相伴,你们的心永远年轻!
一丛丛绚丽灿烂的鲜花,一颗颗饱满硕大的果实,一片片如诗如画的景致,不都浸透了你们不懈的追求、生命的欢笑和泪水?
你们用巨大的牺牲铺设着伟大的道路,你们用心灵的火焰照亮了希望的梦幻,你们怎不该站在共和国的殿堂上,戴上光荣的彩色花环,听世界为你们奏响一曲饱含深情的嘹亮赞歌呢?
