初二校园里作文（精选12篇）

✎作文范文

初二校园里作文 篇1

风儿绿了岸堤，

醉了玉米，

郁郁葱葱的草地也开始绽放自己的美丽。

太阳在东方升起，点亮了火炬。

光明在这一刻笼罩大地，

转眼又在西边落去。

校园里，学生的欢声笑语，

全都禁锢在一方天地。

谱唱每天不同的新奇，相同的旋律。

一成不变的景物消磨着我们的耐力，

却不想说放弃。

看每天日升日落，斗转星移……

轻狂的青春岁月，

我们在这里撒下奋斗的汗滴，

诠释成长的乐趣。

初二:潘美越

初二校园里作文 篇2

欣然的时光

春去冬来，有多少个美丽好的迹象在茫茫的点燃，那些青春的时光不时会匆匆离去。我们在那里歌唱也在那里哭泣，伴随那逝去的回忆录，飘散在令人怀念的角落；在浩荡的星空里，我寻找着残碎的记忆，把美好的茫茫星火捧在手心，脑海里不时的想起那清脆的笑声。

——题记

那些年你们和我一起过圣诞节的日子；那些年你们和我一起被老师罚站的日子；那些年你们和我一起谈天说地的日子；那些年你们和我一起疯南疯北的日子。那个依稀的笑脸不时地在我的眼前游荡，仿佛你们就快要在我的面消失。我会一把抓住你们，让你们永远在我的身边不离不弃。和你们的日子简直就是说来话长，彼此之间抛弃过哭过笑过伤心过悲痛过绝望过，但我们从来们有断绝过分散过离开过。虽然我不在你们的身边，但是我们的感情永远不朽。

每当下雨，便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声，仿佛是你们的叹息声，是你们的怀念。一个人走在回家的路上，那熟悉的建筑不时让我回想起来我们那时的顽皮，我不尤得开始想起那光阴的故事。

刚开学的后我们在教室里读书，在上课时传纸条，在课间打打闹闹，我们每天在校园里欢笑。无一处没有我们。你们的傻傻的面孔和清晰的笑容在我的身边周转，不知道的以为我们是疯子，但是我们自嗨表现实在是无法形容。夏天里你们在体育课上泼着水玩，那冰凉的水从衣服里透了进去，但是心里是美滋滋的。打着湿漉漉的身体，嘴角的笑容挂得紧紧的。放学后我们背着那沉重的书包，脑子里的宽阔的迹象，带给我们疯狂的性格。在八厂后门嬉戏的我们，手里抱着裤兜里揣着的吃的，边走边聊的我们开始谈天说地。爬到那个高高的台子上，为了上去，我们踩着彼此的后背。不怕重，不怕脏，就那样顿顿上去了。我们总会大声地喊着对方的名字，笑话彼此的缺点，总会生气、总会嫉妒，但不会在意，因为我们的感情是铁打的，就算熔化成铁水也要凝聚在一起。更可贵的是即使吵架了，我们也不会因为面子而僵持。

还记得吗，我们为了给小常过生日，我和馨子开始排编节目。她买了一个口琴，我弹钢琴。我们为了不打乱学习的任务，就提前在馨子她家练习，我手舞足蹈不会安排，找到了《生日快乐》的谱子和贝多芬的《欢乐颂》。练习了很久都没有成功，可是这点小事不会打垮我们，我们由于自身的努力带动了整个队伍，吹奏和弹奏了《生日快乐》和《欢乐颂》。我们笑了，小常哭了。心里那暖暖滋味很是想念。

我们的叛逆，现在的懂事。经过一个暑假，我们彼此有的分开了，有的不上了。可是，我们的理想和学习是必不可少的，憧憬着未来的我们也许有一天会分散，流水它带走光阴的故事改变了我们，就在那多愁善感而初次流泪的青春。

有你们我相信我会过好每一天，我一定会多穿些衣服，不会冻感冒的，我从你们的身边走了，走的那样的悄无声息，使你们都没有反应过来。可是我会好好的在这里过好每一天，不会让你们失望的。如果你们要是晚上写作业太累的话就在自习课上写一点，不要像我一样有了黑眼圈，你们也要对自己好点啊！

这些美丽的故事不会因为时间的流逝而改变，感情的变化而分离。在我的那个青春记忆录里，那个宽敞的位置永远是你们的。

初二:1870001293

初二校园里作文 篇3

回忆，这个词是多么美妙呀!它牵动着人们的童年，牵动着童年的童趣，牵动着千千万万人们的欢声笑语。它放眼世界，拥有它的人往往会陶醉不已。

一个天真的小男孩，回忆着童趣。想起大家团结的样子，脸上绽开了笑容。在运动会上，大家为了争夺冠军，为了给班级取得名次。选手们个个兴高采烈，想着为班级争光。大家都十分团结，赛跑的选手们一个个飞奔起来，一个个用尽全身的力量冲刺。拉拉队的同学也不甘示弱，拼命的为自己的队友加油。望着自己的队友那样团结，那是多么好的回忆呀，这是其一。

其二，想起自己捉螃蟹时。又禁不住的笑起来。明知自己不会捉，还硬当英雄。捉螃蟹时，因为自己不会，而装模作样。可听到伙伴们说：“我捉到一只了，我也捉到了一只。”想起自己，一只也没有捉到。没办法，只有硬着头皮瞎找。不知瞎猫遇见了死耗子，还是其它原因，竟找到不少螃蟹。见自己有了经验后，便得意洋洋了。自以为是，还真认为自己是捉螃蟹的高手。突然看到一只大螃蟹，想：“如果捉到这只大家伙，肯定在伙伴面前崭头露角。”虽然有些害怕，不管三七二十一了。捉螃蟹去显威风，过了一会伙伴们看到我的手，惊呆了。一个个问我手痛不痛。自己一看，哪里是自己捉到了螃蟹。明明是螃蟹夹着了自己的手。妈呀，手都流血了，赶快丢掉螃蟹，可它居然不肯放手。幸亏有个伙伴告诉我，把手放在水里，螃蟹才会伸手走开。依理如行，果然螃蟹跑了。从那以后，我再也不敢捉螃蟹了。

童年的星星闪又闪，美好的回忆至经令人陶醉。

初二校园里作文 篇4

深秋的校园

秋天已经过去了大半，可我们却并未察觉到。当看到校园内枯黄的树叶和凋谢大半的小花们，我才会感叹一声：“啊，秋天到了！”而这时，秋已剩个尾巴。

秋天的校园，长廊上的紫藤萝虽没初见时的淡紫，可若隐若现的小花更能给人以遐想。

俗话说：“家有梧桐树，招得金凤凰。”

梧桐树的叶子已在秋风的洗礼下悄然落下，风儿一吹，树叶飘落几片，再吹，又有几片落下。“金凤凰”不正指我们新一代吗？学校可望我们成才，成为翔于天空！风儿轻轻拂过我的脸，吹过校园高大的梧桐树，带着我们的理想向天际吹去。我还记得，小时候爸爸对我说：“看，那就是梧桐！”说着，从地上捡起一片树叶慢慢的从衣兜掏出一根笔，交给我。“来，把你的梦想写在上面，这就是‘理想’！”我用稚嫩的字体写下我儿时天真的梦想：我想当一名科学家后，父亲没有迟疑，把树叶放在手上让风儿吹走。我急了，跑着去追那片树叶，树叶在风儿停止后落在地上我赶紧拾取它，把它抱在怀里里。回头，父亲就在我身后，意味深长说了一句我不懂的话：“如果十年或者二十年后你还会这样不顾一切追逐梦想的话，那你就一定能取得成功！思绪又该回到校园中了，在这美丽的校园里，我们何曾抓紧青春的时光，努力为梦想奋斗呢？在这深秋的校园里，时光会很快流失，一个月，甚至三年都会不知不觉的过去！

在这逃去如飞的日子里，回想着父亲那句意味深长的话。接下来，让我们为梦想奋斗吧！

初二:刘海澜

初二校园里作文 篇5

校园里的回忆

岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过，但一些人一些事，在我心中留下永久的回忆。

那时的天是蓝的，草是绿的。那时的我没有烦恼，总是在阳光下，在风中与同学奔跑，嬉戏，玩累了，才走进教室，开始一天的学习。每天清晨，老师都会给我们讲故事，讲善良美丽的白雪公主，讲凶狠恶毒的皇后……在每天放学前，老师都要领同学们唱歌，在歌声中，在欢笑中，在学习中，那段在校园的时光就悄然流走了……

现在的天是湛蓝的，草是碧绿的。现在的我上了初二，对事物开始忧伤根深的理解，每天都是带着对知识的渴望与希望上学，开始紧张而又忙碌的生活。老师带着细雨般的柔情，阳光般的微笑给我们讲课，现在的校园生活是紧张与忙碌的，每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花，我们忙碌身影行走在校园里，虽辛苦，但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增，十分快乐，每次失利后，会伤心，会反省自己，继续踏上明天的征程。

过去的校园里的往事已经散场，我等待着下一场的开幕，相信我会更加努力拼搏，会迎着阳光飞向心中的梦想。我会铭记校园内的点点滴滴，因为那里有我美的回忆，就着月光，祝福今后的一切，手写青春，不落的希望！

初二校园里作文 篇6

校园是我们学习的地方，是教育我们成才的地方，但屡见不鲜的校园欺凌欺凌却打破了校园应有的宁静。校园欺凌欺凌严重危害青少年的身心健康，破坏正常的教学秩序和和谐校园的"建设。

校园欺凌主要表现为以下几种形式：索要钱物，不给就威逼利诱、欺凌胁迫、以大欺小以众欺寡、为了一点小事大打出手、同学间因“义气”之争，用欺凌手段争长论短、不堪长期受辱，以暴制暴，冲动报复。那么，欺凌欺凌事件的后果将怎样?

公安机关根据其后果不同分为殴打他人，故意伤害。殴打他人依据《治安管理处罚法》处理，属于治安案件;而故意伤害则是依据《刑法》处理，属于刑事案件。但无论哪种案件，最终的结果都是违法者人身自由受到限制，名誉受到影响，金钱受到损失;对违法人员的危害是巨大和不可挽回的。

第一、人身自由受到限制。受到拘留处罚的，要送拘留所执行。受到拘役和有期徒刑刑罚的，要在监狱或看守所服刑。

第二、金钱受到损失。金钱损失主要包括罚款和赔偿两部分。殴打他人的依据《治安管理处罚法》的规定最高可处1000元罚款，故意伤害的依据《中华人民共和国刑法》要判处罚金。赔偿是指对受害人进行赔偿，项目包括医药费、护理费、营养费、误工费、交通费等。罚款(罚金)加上赔偿就是打架的金钱成本。

第三、名誉受到损害。殴打他人依据《治安管理处罚法》的规定，根据情节的不同，违法人员要受到一日以上，十日以的下的行政拘留处罚;犯故意伤害罪，依据《中华人民共和国刑法》规定，根据伤害程度的不同，要受到拘役，管制和有期徒刑，案底将留存公安系统，在全国任何一台接入公安专网的计算机都能查到，这样必然对升学、工作及从事经济活动产生影响。

校园，本该是一方净土、文明的殿堂。然而，同学之间因琐事引发的校园欺凌给宁静的校园蒙上了一层阴影。对比，我们真诚的呼吁广大同学：涵养理智，莫让美好的青春蒙受冲动的惩罚!

初二校园里作文 篇7

“梨筱白”这个名字追根究底起源于我，我当时给别人取外号：像吴语鑫就叫吴小鑫，钟淑宁就叫钟小宁，也就是在名和姓中间加一个“小”。可到李扬这儿我就犯了愁，两个字的怎么办呢，干脆就叫李小白吧，因为“扬”后面是空白。后来就演化成了这个梨筱白。

刚上初一时因为我是从外地转来的，所以这些人我都不认识。李扬这个人我是通过刘丽娟认识的，也不清楚是什么原因，她们两个成了“有缘人”，我也就认识了李扬。

她给我的第深的印象是初一开学没多长时间我们政治老师上课时说她有个性，谁知道是为什么啊，不管它了。记得初一我们学过一首《假如生活欺骗了你》，依稀记得那首诗歌的内容：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临，心儿永远向往着未来，现在却常是忧郁，一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。李阳就编了一个：《假如明天就要放假》，假如明天就要放假，不要兴奋，不要盼望，放假的日子里会有作业，相信吧，一堆的作业将会来临，心儿永远向往着未来，现在却常做练习，一切都将会做完，而那做完了的，就会还有新的作业。虽说语言不华丽生动有趣，却也开辟了我们编诗玩的乐趣。还将它写在了当时宿舍的墙上。

还记得那语文老师讲了一片现代文，《红树林》，后一个小题是：在厦门建一个红树林生态公园，让同学们拟一条标语，不得超过30字。下课后，李扬便说：“只要298，红树林生态公园搬回家……哈哈哈。”片刻，我又说了个：“只要297，红树林生态公园养小鸡。”后来梁喜志又说：“只要299，红树林生态公园送小狗。”我和梁喜志和编了一个：人间天堂在哪里？西湖？不！桂林？不！是红树林生态公园，红树林生态公园，只要298……当然这几个都不符合问题，不过这确实是很好玩。

与李扬在一起印象多的是我们共同悠哉悠哉的漫步于校园小道上，时而金色的夕阳洒在我们身上，我们笑着；时而蒙蒙的细雨肆意的在我们身旁如精灵般舞动着身躯，我们笑着；又时而我们共同站在树下，一片叶子落了下来，美丽的如梦一般，我们笑着。笑着笑着，从初一笑到了初二，从初的2013笑到了2015，从当时的陌生笑到了熟悉……我们还在一直笑下去

青岚情

“青岚”这个词是她曾经用过网名的一部分，全名是：青岚剑~断愁云青丝。从那以后王小珊、吴小鑫和梨筱白就走得很近了，用现在一个名词可以称之为“闺蜜”，这段青岚情不知我能否记一辈子。

初二:acacia

初二校园里作文 篇8

昨天再回来的路上碰见了我们小学的老师。每次当我见到小学老师以及小学校园的那一刻起心里总觉得放不下什么似的。聚也匆匆，散也匆匆。花开花落总无穷，唯有友情藏心中。六年的小学时光已逝去。至今我都难忘校园，难忘在小学的点点滴滴，我曾记得在离开校园的那一霎那，笑容在嘴边凝固着，挥之不去的是那些美好的记忆。离别，是一件让人畏惧的事，没有人喜欢离别。可是天下没有不散的筵席。

那次我站在离别的十字路口，我第感觉到了人生好迷茫。在无数的沉思中，我悟不出任何人生的道理。如果还有机会，我还要到小学重走，感受小学的大好时光。可惜不行了，放开眼前的一切吧！也许离别是为了更好的相聚！好好珍惜眼前的一切以及现在的生活吧！

初二校园里作文 篇9

傍晚漫步在校园小径上，袭来阵阵烟熏味儿，夹杂着草木焚烧的气息。

这是我所熟悉的味道，不禁勾起了我的回忆。

那一日清晨，太阳的曙光还未照射到校园的每个角落，我走在去教室的路上，走过中区球场那颗香樟树下时，正遇到阿姨在清扫昨夜里被春雨打落的香樟树叶。我现在闻到的气味儿，正是阿姨们拢到一起燃烧的香樟树叶的味道，我习惯了每年的春天，校园里都弥漫着这种味道。

我们的校园里有好多的香樟树，香樟树的叶子一年四季都是那么的葱茏，就算是在百花齐放的春天，到了香樟树换新叶的高峰时期，老的叶子落下，大量嫩绿的新叶同时不断抽出的时候。给人们的从来都是满目葱茏，我想他选择在这样一个季节褪去陪他奋斗的战甲时，会是多么的不舍，就像一位老将军面对他征战一生的`战甲一样，香樟树老去的叶子只能说明，曾和香樟树一起顶过炎炎烈日，为我们留下过的那一片片绿荫。

今年的香樟树是在春日的一个午后开始凋零的，一片、两片······

好似漫天飞舞的蝴蝶异样的美丽，在空中打着旋儿飘落，到了地上，如今又要化作春泥护花了。

说实话，我是爱香樟树的，无论是他那瑟瑟秋风中婆娑的身影，还是寒流袭来之际傲然处之的态度，秋风吹不改你的颜色，寒流改不了你的秉性。万物凋零之际，唯有你装点在校园的每个角落，傲寒独立。在人们把自己裹得严严实实的时候，是你寒风中高歌，翠绿的树叶儿上，那片片冰凌好似你明亮的眼睛，天气愈是严寒，你就愈是翠绿的逼人眼，校园有你的装扮使死寂的冬日增添了一分生机。

你选择了在百花齐放万物复苏的春天换叶，万物争春时你却不忘给人们一份欢愉中的理性，带来点点淡淡的忧伤，你从来都是不怕困难勇往直前的青年，又是时间沉淀历经沧桑的长者，你从来不需要任何人的赞誉。只是默默的在春天慢慢的凋零，你那一生中无数次的剪影。

你的品质可比梅、竹，从来都是我们这些俗人学习的榜样，慢慢的这熟悉的味道冲进了我的大脑，扩散到了我身体的每个细胞，我想他将会一生都留在我的细胞中，直到终老。

初二校园里作文 篇10

是什么，指引着我们前进的方向？是梦想。是什么，鞭策着我们努力地奔跑？是希望。

跨进附中的大门，一切都是新的。新的教室、新的同学、新的老师、新的环境……我站在新的起跑线上，憧憬着更加美好的明天。

还记得六年前踏进小学的校门，老师第一次让我举起少先队旗，我心潮澎湃，为自己成为一名光荣的少先队员倍感骄傲。如今，我踏进了附中的校门，举起的不再是少先队旗，而是祖国的希望，肩头的担子，也越发沉重起来。

当我走进附中的那一刻，校园的环境仿佛熟悉而又陌生，仿佛我想象中的校园便是这个样子。美丽的.楼群，清新的空气，整洁的环境，在这里睡一觉应该也是做着美梦的。小路两旁的林荫道上，整齐地排列着高大的树木，它们提拔着身躯，贪婪地从泥土里汲取着营养。树叶是那么茂密，层层叠叠，几乎透不过一点光，却绿得发亮。树荫下，铺满了各种赏心悦目却叫不上名字的花儿，它们竞相盛开着，展现出自己最美的姿态，为我们新生做出了榜样。也许，它们想让我们学习知识也要犹如吮吸营养一般，不怕磨难，不屈不挠，长成参天的大树，长成我们理想中的模样。

虽然报到时，我曾经迷路找错了教室，但我相信，只要沿着正确的方向，只要坚持不懈，就一定能够成功！

是什么，指引着我们前进的方向？是梦想。

是什么，鞭策着我们努力地奔跑？是希望。

这三年，在我的人生中，虽然只是沧海一粟，却非常重要，对我来说意义重大。我相信，我在这里所收获的，不止是结识新的朋友，学到新的知识，还能编织新的梦想，踏上新的征程。我想，我得让这三年的时光充实起来，快乐起来，斑斓起来，让自己的人生不留遗憾，让伟大的祖国更加富强。希望有一天，祖国，也能够因我而自豪！

亲爱的朋友们，请相信我，我一定可以做到，通过自己的努力实现自己的梦想，不负时光，不负韶华，不负自己！

初二校园里作文 篇11

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。我轻轻地吟诵着这词句，想到如今校园里垃圾泛滥似黄河，不禁只得感叹一句。

校园里的基础设施虽然不算完美，但是丢垃圾的地方总归还是有的，但为何校园里垃圾成堆呢？虽然负责清扫的同学个个忙得满头大汗，而垃圾却还是堆得像一座座山一样，难道真的要请愚公老前辈来吗？

一天上学时，因快迟到了，便拿着钱匆忙地跑到哦学校附近买早点。见一位身材微胖，中的个子的学生买早点，他买了许多东西，比如鸡蛋，烧饼，面包，油条······眼见就要迟到了，我便使劲用脚蹬了几下地，显出不耐烦的样子，那同学这才停住了她不断叫东西的嘴，慢悠悠地从屁这的校服里拿出钱，用手指点了点钱，便把它拿带店主面前。我随手拿了一个面包，便马上向学校跑去。“不允许带早点入学校，在校门口把早点吃完。”一个门卫朝我喊道。

于是我便站在校门口，吃起面包来。只见刚才那个学生，趁着门卫没注意，挤进了人堆里，伴着人群一起走进学校，只见他的左手丢下了一个装面包的包装袋，右手拿出了刚刚买的热腾腾的烧饼，那烧饼被急层袋子包裹着，丝毫透不出一丝热气。

我吃完面包，将包装袋丢进了一个公共的垃圾桶里。走进学校，看见那个被丢弃的包装袋默默地躺在那里。包装袋很精致，五角的.花边在初样的照耀下闪闪发亮，使得每个人都觉得很舒服。

上课铃声响了，我快步从包装袋旁走过，没留下任何痕迹。包装袋在微风中颤抖着她那晶莹剔透的身躯，但却完全被涌入校园的学生压住了。我伴着上课铃声走进了教室，而那个包装袋却依然躺在他所不熟悉的地方，一动不动。

天下之物，莫多于黄河之水者，其多无惑也，而吾校之垃圾，于黄河之水多甚矣，其书能无惑哉！

初二校园里作文 篇12

不知不觉，盛夏的酷热已渐行渐远，随着秋日的造访，暑假也走到了尽头。新的学期，新的年级，新的同学，新的教室，似乎一切都是新的。

然而新与旧是并存的。不变的校园，不变的竞争对手，以及随之而来的欢乐或失望。

回首过去的七年，从课堂上稚嫩的童音齐声朗诵“a、o、e” 到逐渐能够走进名家的文学天地;从为了背一个乘法口诀表而伤透脑筋，到娴熟地运用乘方、开方来解题;从初识 “a、b、c” 到可以运用英语写……我们走过的路已不短，但人生的"终点还在遥遥无期的守望我们。而我们，除了日夜兼程、马不停蹄地赶路，永远也不会知道未来自己能达到什么高度。

两年后就是中考，五年后就是高考。一个个人生的新高度在等着我们去攀登。作为初三的基础，初二势必藏龙卧虎，竞争也必定更为激烈。每个人都在进行一场角逐，校园就是战场，就是竞技场，所有的新、旧事物必将成为过去，被刻成一块块里程碑安放在人生的旅途中。

一学年的努力即将开始，初二的生活也将给我们带来全新的感受。初三的后劲要从现在慢慢积累、酝酿、汇聚。这篇随笔，写在开头，希望站在初二的尾巴上时，可以毫无遗憾的重新翻看。