
✎作文范文
初二听我说作文 篇1
情感风格:沉静、细腻
核心事件:蜡烛被点燃
中心思想:生命的价值在于奉献,即使不被点燃也能在关键时刻发挥作用。
我是一根即将燃烧的蜡烛,在我生命即将待尽之时,我希望你能坐下,静静的听我说,听我说我的一生。
——题记
我的家族里有成千上万和我一样不起眼的同胞;我们都有着一个共同的目——“死亡”。死亡对于你们人类来说是恐怖的,但对我们蜡烛一家来说,那是我们的光荣,那是我们的使命。我们必须用自己的牺牲来换取别人的光明,我也是带着这样的夙愿来到这世上
n年前,我被我眼前的小女孩带到了她家。我在小女孩手上仔细的打量着四周,狭小的房间里有一盏小小的电灯正发出柔和的光。接着我被放在了桌子上。天真的小女孩对我说,她想在停电时,点燃我,然后就会像童话里一样:一个小精灵飞出来给她讲故事。于是我以为我会很快被点燃,小女孩恐怕也是这样想的吧。可是过了好久好久,我却只看到了抱着童话书哭泣的女孩。
当然,我没被点燃。
太阳每天升起又落下,时间似乎眨眼就过去了。小女孩每天都会抱着她的童话书阅读,但她似乎逐渐忘了我的存在,我想她的想法是在她哭后已淡忘了吧。
一天,小女孩的父母趁小女孩不在家来到她的房间,在桌上翻找着什么。一不小心,一本书撞到了我,我感觉天花板在旋转,我又晃了几下摔倒桌旁的被子上,一个翻身,我顺着被子滑了下去,滚进了漆黑的床下。在滚进去时,我看见小女孩的父母在翻看小女孩的本子。我记得小女孩每天晚上都会在那个本子上写写画画,然后再小心翼翼的把本子藏起来。傍晚,我听见了小女孩与她父母的争吵声,摔门声。我仿佛又看见当年那个哭泣的小女孩。
我又在漆黑的床下等待着,等待着女孩马上走进房间捡起我,点燃我,可是她没有——两个晚上女孩都没回家——第一个晚上,女孩的母亲不住的谈起,女孩的父亲一个劲的大声指责女孩。第二个天,他们意识到严重性,开始给女孩的同学打电话询问女孩的下落。晚上女孩的母亲一直在哭泣,女孩的父亲用沙哑的声音不停的打着电话——“喂,你好!请问你看见我女儿xx了吗?哦……麻烦你看见她时,打电话给我们。谢谢!”“喂,找到xx了吗?哦……麻烦你们了。”——他动用了他所有的人脉,方法。
两天以来,女孩躲在一个朋友家。当然,这是后来我听小女孩自己嘀咕才知道的。终于,第三天女孩回家了。我听见女孩的母亲抱着她哭,女孩也哭了。听小女孩的同学说女孩的父亲在一旁看着相拥而泣的母女两,露出了笑容。“xx,妈妈错了……”“妈妈,我也错了。”
日子恢复如初,一切显得平平淡淡。一个个昼夜过去,也没人记得我的存在,就连我自己也忘了自己在这里呆了多久。我每天都透过那个狭小的床缝,看着小女孩一天比一天做工精致的鞋,看着光明。
也许是幸运之神的眷顾,小女孩发现了我。“蜡烛!正好要做实验。”她把我拿了起来。我看着陌生而又熟悉的四周——光华洁白的墙,宽敞的房间,漂亮的吊灯挑些的向我发出冰冷的光线,我看见光照亮了每个角落。
小女孩把我放在一张桌子上,我有一种预感。
过了一会,小女孩拿来一大堆机械,犹豫了一下,慢慢把我点燃。
我终被点燃,但没有想象中的激动,反而很平静。
我不知道自己是否完成使命,我没有给别人带来光明,但我却帮小女孩解决了一道物理难题。我不知道小女孩在此之后为什么没有吹灭我,而是一直看着我发呆,也许他回忆起什么罢。我只知道,时代在进步,科学也在飞速发展,我们一族的用武之地越来越少,我们终会被淹没在历史的潮流中,最后被忘却。
好了,说到这我也快燃尽了,我在最后奉劝你一句:时代在进步,我们不好好学习,就无法跟上时代的脚步,最后将淘汰。
我没有力气了,看着自己微弱的烛光,我选择安详的闭上双眼。
初二:婉千雨
初二听我说作文 篇2
情感风格:沉重、细腻
核心事件:母亲的教育
中心思想:母亲用严厉与深沉的爱,为我铺就了人生的道路。
我之所有,我之所能,都归功于我天使般的母亲。
——题记
妈妈,小时候,你总说我像块木头,因为我从小就不太会说话,你还说我一点都不可爱,一天到晚都不曾见我笑过,有时候,你生气时,说我是你捡的,我再不听话,你就不要我了。那时,我只得耷拉着脑袋,心里默默地想着:妈妈一定不喜欢我!
但是,这毕竟只是你气头上的话,气一消,你也就不嫌我烦。我也什么都忘了,还是像往常一样黏着你。
长大了的时候,您和爸爸对我的教育是从来不肯松懈的,总是严格地要求我。常常是我犯了错,劈头就会挨您一顿骂,等爸爸回来也许会挨打。你们永远奉行棍棒下出孝子的理念,遵行树从小不夷到大不直的成长规律。
你们给我的爱总是很坚硬的,就好比一块硬邦邦的石头一样。你只喜欢关心考试的`结果。每一次我考得九十分以上,总要怀疑是不是我做的,即使那已经是全班最高分。如果偶然考低了,你定会拉着我脏脏的小手,指着我的脑袋,责骂我是个贪玩的孩子。然后,你训斥我、恐吓我说,如果我念不好书,就回乡下种田去,把重活压在我的肩上,让劳作掠夺我的自由,最后把我嫁到大山深处,那时候的我心里充满了对未来的惶恐。
每个人都能选择成为天上的明星还是地上的沙石,而星星比起沙石来总是光辉一些。你为了我成为星星,付出了很多很多,只言片语是万万不能形容出来的,你对我的教育足以编成一本书了!
从我呱呱落地开始,你就已为我规划好人生;在我成长的道路上,为我铺路架桥。思想上,你训导我要注重品德修养,让我懂得立身处世之道;学习上,你教育我要努力刻苦学习,让我懂得人生先苦后甜;生活上,你告诉我要养成良好的生活习惯,让我懂得习惯决定成败。
还记得,你怀我时,听了很多音乐,可能由于这个关系吧,小时候,一听见音乐就高兴地手舞足蹈。以至于后来,你没时间照顾我,就送我去学音乐、弹钢琴、吹葫芦丝、学拉丁舞、芭蕾舞等,你为我的教育的确花费了不少,当你看见我努力地学着,满意地笑了。
是历史,赋予母爱亘古的深沉;是真情,赋予儿女对母亲深深的依恋;是你,给我足够的坚强,让我一直走下去。
所以,妈妈,从现在开始,我要好好地爱你!不,以前我就像你爱我一样爱着你,将来更是如此。
初二听我说作文 篇3
情感风格:细腻忧伤、质朴真挚
核心事件:爸爸对女儿的责骂与误解
中心思想:孩子渴望被理解与尊重,而非简单的批评与指责。
亲爱的爸爸
您好!
月光柔柔的透过窗帘,洒在我的小床也洒在了我的脸上,然而在这柔柔的月光下我却辗转反侧,久久不能入睡,爸爸呀!你可知道,女儿有多少的心里话想对您倾诉,虽然已为时过晚。
爸爸我想对你说,
当你看到别的同学的优点时。
你就会说我这不如她那不如他,
要知道,有时也比她强。
当你的工作不顺利时,
请不要拿我出气。
要知道,不是你的.出气筒。
当你的工作不顺利时,
请不要拿我出气。
要知道,不是你的出气筒。
当你的工作不顺利时,
请不要拿我出气。
要知道,不是你的出气筒。
当我的成绩很差时,
你就会对我暴跳如雷。
要知道,找出原因才有用。
你总想把我的成绩提上去,
于是次暑假你不让我上暑假班让哥哥姐姐来教我。
但您有没有想过哥哥姐姐教的方法适合我吗?
祝您身体健康
您的女儿:吕**
20xx年7月11日
初二听我说作文 篇4
情感风格:真挚温暖、细腻抒情
核心事件:爱的表达
中心思想:父母无私的爱是孩子成长路上最温暖的力量。
“亲爱的爸爸妈妈,你们为我辛苦了!爸爸你身体还好吗?妈妈你一定累了吧……” 爸爸,你是儿的依靠。你就像一把大伞,为我遮风挡雨。您的爱是深遂的爱。爸爸妈妈,是你们的爱让我对生活充满希望,是你们孜孜不倦的教诲,让我学会了做人。我的爸爸
在我的心中,您就是那一座山,一座撑起我们全家的大山。爸爸,你的爱粗旷而实在。我的妈妈
在我的心中,您如水,水一般地柔情。妈妈,您的爱是理解和贴心。 亲爱的爸爸妈妈,谢谢你们的爱!你们幸苦了!爱的表达,年纪们各有不同,但每一份你们给我带来的爱,都是那么深沉……“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”没有阳光,就没有温暖。爸爸妈妈你们是阳光…… 鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天,因为蓝天让它翱翔;高山感谢大地,因为大地让它高耸;我感谢你们,感谢你们那浓浓的爱! 你们为我付出太多了,我一定要努力。像爱因斯坦那样攀登科学的高峰;像爱迪生那不怕失败的精神;像李时珍那样不怕山高路远,不怕严寒酷暑……
我知道人的才能不是天生的。才能来自勤奋。正如爱迪生所说的:“天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。” 亲爱的爸爸妈妈,在成长的道路上,你们给我的爱是无私的,像春天柔柔的风;你们给我的爱是真诚的,像百合花淡淡的香。我想说声:“谢谢你们,在我生命中的每一天,你们辛苦了!
重庆南川区马嘴初二:不在是梦
初二听我说作文 篇5
情感风格:温暖细腻、 朴实真挚
核心事件:老师的眼神
中心思想:老师用关爱与耐心改变了学生的心灵,让学生在成长中学会感恩与自省。
自从几个月前分别之后,我便再也没有和您见过面。可不知怎的,我总是不自觉地回忆起两年来我们一起经历的点点滴滴。一想起这些,我便想把心中的话说给您听:
看着试卷上少的可怜的分数,我的脑海中不自觉地浮现出一幅幅画面:父母铁青的面庞和不堪入耳的语言;妹妹和同学们鄙夷的目光;您次为我讲解习题的情景……
我趴在桌上,等待着“暴风骤雨”的到来。
我抬起头,看到您,嘴角微扬。那一瞬,天,仿佛晴了,温暖的阳光从您的眼神里倾泻而下。您笑着,眼神里没有半点责备,相反的,满是鼓励与肯定。那眼神,像一股暖流,温暖着我冰冷而绝望的心。
那时候,您慈祥的笑容和鼓励的眼神一起融进我的记忆深处,再也无法抹去。
老师,我想对你说:“在您面前,我有了勇气。”
一段熟悉的音乐在我耳边想起,但此时,它却那样刺耳。
我艰难的抬起头,首先映入眼帘的,是您关切的眼神。
快乐的时光总是过的飞快。
下课了,我又无力地趴在桌上
隐约中,感觉有人走到我身边,轻轻摸了摸我的额头。之后,门,被轻轻关上。接着,便是高跟鞋踩在地砖上的声音,远了,直到消失……
有一种名叫感动的东西在心间流淌,缓缓地……
那时候,您关切的眼神和母爱般细腻的动作一起融进我的记忆深处,再也无法抹去。
老师,我想对你说:“在您面前,我感到温暖。”
教室的门缓缓地开了,一个熟悉的身影走了进来。
她和平时不一样了:
脸上经常洋溢着的红光被淡淡的白色取代;脚步虚浮,好像随时都会摔倒似的……
她走上讲台,用沙哑的喉咙对我们说:
“同学们,我们今天来学习……咳,sectionc,翻开书……”
那每一个单词都像是被用力推出来的一样,虽然很轻,却听得清楚。突然,我听到一阵剧烈的咳嗽。手中的笔不觉停了,抬起头,担心地看着她。她从嘴角强挤出一丝微笑,那笑容,那样牵强,分明是在安慰我……
但此时,绝大多数同学还在大声地说着一些和课堂没有半点儿的话……
老师开始在黑板上写字了:
她用左手撑着桌子,右手开始在黑板上无力地跳跃、滑动,一个个如老妪般缺少力气的单词渐渐浮现在黑板上。老师为了让我们看的清楚一些,写得更用力了,左手在桌子上不停地颤抖着……
这时,教室里的喧闹声却更大了……
忽然觉得这节课好漫长……我想:这节课对您来说,一定也特别漫长……
下课了,您慢慢地往教室外走去。看着您疲倦的背影,想着课堂上发生的一切,一种从未有过的感觉袭上我的心头……
那时候,你疲倦的背影和绝大多数同学课堂上的状态一起融进我的记忆深处,再也无法抹去。
老师,我想对您说:“在您面前,我感到心痛。”
考试结束了,教室里只剩下我和您了。
您轻轻地对我说:“下学期,无论那个老师教,你都要努力学习,知道吗?”
听到这儿,我知道,这也许是我们后见面了。我牵强地笑着,努力地不让自己哭出来。
过了一会儿,您又对我说:“下学期,班里的纪律会更乱的。在这种环境中学习,你一定要学会克制自己,不能随波逐流,知道吗?”
我含着眼泪,郑重地点了点头,竟说不出一句话……
站在门口,看着您的身影渐行渐远,直到后,消失在走廊的尽头……
您的叮咛仿佛还在耳边回响。不自觉地想到那张注定不会及格的考卷,泪水顺着脸颊一滴滴滑落……
那时候,您细致的叮咛和渐渐远去背影一起融进我的记忆深处,再也无法抹去。
老师,我想对您说:“在您面前,我感到愧疚。”
也许,那天的见面真的是后,但我会永远铭记您的叮咛很两年中我们一起经历的点点滴滴。
老师,后,我想对您说:“在您面前,我知道,我拥有一种爱。并且,永远!”
初二听我说作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:老师湿透的背影
中心思想:老师用无私的爱和责任感赢得了学生的尊敬与怀念。
广东省禅城区南庄中学初一(10)班梁淑莹
打开窗户,窗外,万籁俱静。夜,是如此神秘深邃。黑暗之中,一轮明月悬挂在天际,月光如奶水般洒落地面。星星闪烁着光辉,它如同一双双慈祥的眼睛,看透了我对老师您的思念。
老师,您还记得吗?那天清晨,教室里一片喧闹零乱。同学们有的三五成群,谈论着班上的事,有的做作业,抄作业。窗外,大雨如瓢泼般倾泻在地面,对面的教学楼也挂起了“瀑布”。雨声盖过了喧闹声。忽然,值日老师悄然而至,使我们避无可避,乖乖就擒。
少顷之后,一个熟悉的身影出现了,那就是您。只见您全身湿透,湿淋淋的衬衣紧贴在身上,头上的短发也被淋成一缕缕,垂挂在额前,须臾后,地上被滴了一大片水。
我们不敢正视您,一个个垂下了头。而您,却深情地注视着我们。教室里一片寂静,让人难以呼吸。
大家都在用目光进行沟通。您的目光分明在说:“抱歉,同学们,这都是我的错,我来迟了。”
“不,不是的!您以前常叮嘱我们要诚实,但我们现在却……真对不起。”我们用带悔意的眼光瞅着您。
这时,铃声响了,幸亏是它打救了我们。
事后,我们才知道,您会迟到,全是因为您学生的病。
老师,您还记得吗?当您宣读完全班优异的成绩后,总会向我们投去一眼,那微笑的面庞,那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。
您,知道吗?当我静静地躺在妈妈的怀抱时;当妈妈为我抹去流淌的眼泪时,我便会想起您,我生命中的第二个母亲。
初二听我说作文 篇7
情感风格:压抑悲伤、细腻真实
核心事件:10元钱的误会
中心思想:缺乏沟通导致误解,亲情需要理解与包容
中考优秀作文范文
妈妈,请听我说:您误会我了,真的,您误会我了!我悔恨,我苦恼,我悲伤,我无助,我的心已经开始受伤。妈妈,请您听我说,好吗?
是的,我曾经做过错事,但我真的不是有心气您的。由此,也缺少了我们之间的沟通。妈妈,您知道吗?我还是那样爱您,我好希望得到您——很久以来未给我的关怀,于是,以前悲伤的事又浮现于脑海。
记得那是一个阴得不能再阴的日子,我和您去拜祭了外婆后,怀着悲伤的心情一起回家了,正巧第二天上学,我接过您给我的少得可怜的10元钱,心里很不是滋味,又偷偷地拿了衣柜门钥匙,看见里面全是100元的钞票,便不顾后果地拿了一张。我当时根本没考虑什么,心里充满了有钱用的喜悦。可惜,我想错了,天下哪有不透风的墙,竟然一周带了110元,得到了同学们的惊叹。然而更多的则是疑惑。终于,露出了真相,我也像被打入了地狱一般,同学们不信任我了,您也不理睬我了,至此,我就一直消沉下去,妈妈,您知道吗?其实我真的很悔恨。女儿求您的原谅好吗?
可万万没想到,那天您口袋的10元钱又不翼而飞。您马上指着我骂道:“快说,钱放哪儿啦?”这又犹如晴天霹雳,我惊呆了。之后,在沉默中您搜了我的书包、衣服、裤子,任何一个能放进钱的地方。我只能望着您,泪水不住地流淌。而您也找出了那10钱,虽然不是在我的东西里找到的,但是,却又好像是我拿了似的,您没有表情,仍然板着脸呵斥我:“要不是你曾有那样的行为,我也不会搜你的东西。”望着那零乱的房间,我茫然了。
我忏悔,我无助,内心充满了悲伤,但我又能说什么呢?夜深了,只有苦涩的泪水伴我入眠。妈妈请听我说,我不再是那个劣迹的坏女儿,相信我,好吗?妈妈,请听我说,其实我们缺少沟通。妈妈,请听我说,请听我说……
初二听我说作文 篇8
情感风格:真诚关切、朴实无华
核心事件:环保建议
中心思想:呼吁大家保护环境,共同维护城市美好家园。
尊敬的市长:
您好,我是濮阳市实验中学xx年级xx班的一名小学生。目前,我们濮阳市已经建设的越来越好了,但是,平时还能看到一些不爱护环境的现象发生,如:随地吐痰、不把废纸扔进垃圾桶……希望您能听听我的话。
有一次,我散步时,看到有的人开车的时候,往车外吐痰;有的人把矿泉水瓶随手乱扔;有的人装作讲文明往垃圾桶里扔东西,但离得有三四米远,垃圾往往掉在外面;还有的人把口香糖吐在人行道上,路人一不小心就会踩到鞋上,特别难清理。对于这些问题,我提几个建议:
1、可以组织一个小队,不定时抽查,如果发现不文明行为,就要罚款,罚款金额为100元以上。
2、少用一次性物品,如果全国每人一生只用一双一次性筷子,全国也得砍伐15万棵生长了xxxx年的大树,这足以改变生态环境,引发不良后果。
3、节约用水,要不然仅剩不多的淡水资源会变得更加稀少,不出多少年,人类就没水喝了。
4、我建议,每年春天,举行植树大赛,看谁能在规定时间内栽树栽得又多又好,分出一二三名进行发奖,这样能激起市民对植树的兴趣,让市民都热爱上植树。
5、通过广播、电视台和报纸宣传多种环保知识,让市民知道“保护环境、人人有责”。
这就是我的建议,希望您能抽时间看看,采纳一下我的建议。祝您工作顺利。
初二听我说作文 篇9
情感风格:含蓄细腻、质朴真诚
核心事件:看着我的眼睛
中心思想:母亲用独特的方式表达深沉的爱,教会孩子独立与坚强。
妈妈,您听我说
佛山市华英学校 八年级(11)班 潘燕雯
妈妈,您是独一无二的;您对我的爱更是特别的。
——题记
看着我
妈妈,您拥有一双独一无二的眼睛,当我得到赞赏时,往往是高兴地像了开了花,而您总是站在角落里看着我,眼睛里发出严肃的光;当我受到批评时,往往会一个人在一旁发牢骚,而您总是站在角落里看着我,眼睛里发出严肃的光;当我碰到难题时,往往是一个劲地发脾气,而您总是站在角落里看着我,眼睛里发出激励的光。
抚摸着我
妈妈,您拥有一双独一无二的手,无论在什么时候,我遇到了困难,您总是不会温柔地主动地扶我一把,而是抚摸着我说:“加油!”有一次,我跟您在小公园里面玩耍,笨拙的我那时候才4岁,跑了一下子就拌倒了,您走过来看着我狼狈的哭喊,您只是抚摸着我的头,说:“加油!”其实,我在那时真的很讨厌你为什么不扶我一把,但是现在我已经了解了您的用心良苦。
想着我
妈妈,您拥有一颗独一无二的`心,旁人看来,您似乎对我有点冷漠,但是我知道我得到表扬,您不希望我骄傲;受到批评,您希望我可以勇于接受别人的意见;遇到难题,您希望我能靠自己的力量来解决;我跌倒,您希望我能凭实力站起来。您的心意我都很清楚明白,其实您一点都不冷漠,只不过是选择了一种特别的方式来教育我,引导我,那就是您把您温柔的母爱都藏在心里。
妈妈,您一直都把慈祥的爱隐藏在心中,但是现在您完全可以将他们都拿出来,因为,您对我独一无二的爱已经和我融合在一起,牢牢地把跟扎在我心中。
隐藏着的母爱得到了永恒的释放。
——尾记
指导老师:张中南
初二听我说作文 篇10
情感风格:哀伤、典雅
核心事件:月亮的谎言
中心思想:褪下虚假的光环,做真实的自己才能获得真正的温暖与认可
看着怒容满面的父母,你却昂然抬头;面对着猛浪般直扑的数落,你却里也不理,掉头就走,朋友啊!你是否曾回头,回头望向身后,伤心欲碎的父母?
朋友啊!你曾说过,在小学多么风光满面,考试名列前茅,但到了初中,当年的耀眼星辰,却犹如被满天云雾掩盖,光华散去,你因禁不起挫折,铤而走险,便做了月亮,借着太阳炽热的光芒,再度拨开云雾,欺骗着大家,只期盼能再度得到赞扬。
但是,你是否忘了,就算月亮多么亮眼,他却始终无法绽放温暖,冰冰冷冷的`,冻得人们只能蜷缩着身,北极星虽不是最耀眼的,但千百年来,它指引了多少在海面上无助飘荡的孤舟,它使多少人在满心惊慌中,重新点燃火炬。虽然北极星没有月亮的光彩,却靠着自己的力量,挽回了无数希望。朋友啊!褪下月亮的面具,重新做一颗发光发热的星斗吧!
朋友啊!当你的父母斥责你时,你不该愤然而去,父母就像大树般庇护着你,你饥饿时,它变落下果实任你充饥;你累时,它就敞开柔软的枝芽,抚你入眠,你高兴,它随着你沙沙摆动,替你欢喜;你失落,它也垂下枝头,替你抹去泪水。而如今,你头也不抬的离去,枯枝坠殒,百花凋零,朋友啊!在你身后飘落的不是花瓣,是父母伤心欲绝,碎了一地的心啊!
朋友!请你再变回昔日的星星,靠自己的力量,让光芒射穿云层,请你再回头望向以死气沉沉的枯树,捡起散落一地的花瓣,仔细地铺在大树的根旁,抱着忏悔的心交下滴滴流水,并再次,再次投入大树温暖的怀抱吧!
初二听我说作文 篇11
情感风格:愧疚、细腻
核心事件:雨中送衣
中心思想:孩子渴望独立,但理解母亲深沉的爱。
八年级下1单元作文人教版:妈妈,您听我说
每当我一个人静坐在窗前,面对皎洁的月光和满天星斗时,一幕幕的往事,像失去了听觉的蝙蝠胡乱地撞击着我的脑袋。我后悔极了,我真不该对您那样。
妈妈,自从我上了初中以后,您对我的爱有增无减,您怕在学校住宿的我想家,三天两头地到学校里来看我,每次来时还带来许多物品。每次我放假回家,您总是做我最爱吃的菜。当时,我觉得自己简直是世界上最幸福的人。但是,这样的日子久了,尤其是您往学校跑的次数太多了,我从同学们异样的眼神中感到难堪。初中的学习生活跟小学不一样,同学们都觉得自己已长大了,我也开始感觉到自己忽然是大人了,我需要自由,需要发展的空间,可是您不但没有发现我的变化,而且还更勤快地往学校里跑。于是,我开始厌烦您了。
记得那天,天空突然变色了,乌云纷纷聚拢,继而雨点猛烈地砸了下来,学校很快掩盖在狂风暴雨中。风停雨歇不久,一个身影在校园空旷的操场上奔跑,她身后溅起一尺多高的水花,手里拿着一件外衣。我知道是您来了,看到您那个样子,同学们都笑了起来,我一气之下向您发了火,责备您太爱多事。其实当时我在心里也是感激您的,只是您那样做使我的面子很过不去。
以后好些天,您再也没有来看我了,但一个偶然的机会我发现校园里还有您的影子,原来您还是在暗中打听我,关心着我的学习和生活。这时,我也突然意识到一种伟大的母爱,我有点后悔那天不该对您发火。
妈妈,说句心里话,我是很感谢您的,是您给了我十多年的养育之恩,十多年无微不至的关心,我没有理由向您发脾气。然而,我已经是个15岁的青年了,不再是当年您身边的那个牙牙学语的孩童了,我有自己的想法,我向往独立,我需要一个锻炼能力发展自我的空间。
妈妈,面对一个缤纷精彩的世界,面对一个充满竞争的未来,我坦率地对您说,谢谢您给我的爱,但也请您放手,让我像一只离巢的小鸟,在广阔的天空里自由地飞翔吧。
初二听我说作文 篇12
情感风格:温暖、细腻
核心事件:花坛被破坏后老师教育学生爱护生命
中心思想:老师用爱与耐心引导学生认识生命、理解责任,学生在成长中学会感恩。
老师,请听我说
合肥市第四十八中学 八(4)班 戚畅 指导老师:周蓓
时光荏苒,老师您还好吗?
粉笔生涯,讲台春秋,凝聚着多少教师执著的追求,博大的爱心。尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘,但不变的,是一代又一代的老师用他们的汗水和心血来换取我们的成功与辉煌。
老师,请听我说。曾几何时,当我第踏进校门,是您走过来,满脸笑脸地牵着我的小手。那一刻,我有了一种妈妈的感觉,这是一种快乐,幸福的感觉。课堂上,我总是喜欢坐在教室的某个角落里,静静地看着您的一举一动,一言一行。我觉得,那是世界上美好的言语,漂亮的动作。也许您并不知道,在那一刻,我做了一个长大当老师的决定,一个为人师表的梦想。
老师,请听我说。不要怪我们太调皮,踢球踢碎了玻璃,不小心打破了花盆等等,这一切,都只不过是一个孩童无所顾忌地玩耍,不计后果的表现自己罢了。老师,您还记得那年夏天,校园的花圃中鲜花开得异常艳丽,女孩子们在一旁微微张着小嘴,涨红的脸上写满了少有的激动和兴奋。想采一朵,却又不忍破坏这美好的图画。而我们几个男生却全然不顾这漂亮的景色,在花坛中走来走去,随手掐一朵花,又随手扔掉,然后再心安理得地掐另一朵。一会儿功夫,整个花坛残枝败叶,仿佛遭受了一场巨大的台风洗礼,而我们却骄傲得像个英雄。事后,您对这件事尤为生气,但您却用温柔的语气告诉我们“即使是植物也是有生命的,并且将生命赋予四周的世界,而绿色是生命之源,我们应当爱护它。”真的,直到那时,我才知道植物也有生命,懂得更应该尊重生命!爱护生命!
老师,请听我说,随着年龄的增长,我们的知识视野开阔了,也逐步形成道德意识,并学习用道德原则判定和调节自己的行为。曾经那些毛头娃娃已经长大,可这时的我们血气方刚,极具个性,我们易冲动,好发怒,这使得彼此之间出现了不该有的沟沟壑壑。还记得,为了报复您占用我们的体育课,我们集体拒绝举手发言,与您顶嘴而不止让您气得趴在桌上抹眼泪,我们甚至暗地里咒骂您,给您起绰号。然而,无论与您怎样斗气,我们依旧清楚地记得您的生日,每到这一天,我们总是集体给您过生日,讲台上堆满了鲜花、礼物和蛋糕。每到这一刻,总能看见您那双眼睛里晶莹的热泪缓缓的顺着滑腻的肌肤落下来,呆呆的注视着我们,那一刻,我们彼此都是幸福的、快乐的。青春期的我们,在您的不倦教诲下,逐渐走向了成熟。
老师,请听我说,离开那昔日里布满欢声笑语的校园已有一个年头了。每每想起那儿时的一个个画面,一幅幅场景,心中总为自己的无知而发笑。如今的我,真正明白了您对于我们的无私教诲与辛勤地培养。昔日里的声声笑语,昔日里的步步脚印,昔日里的点点滴滴,都已成为我们难忘的回忆,宝贵的财富。我不是您出色的学生,而您永远是我敬爱的恩师。
加减乘除,算不尽您做出的奉献,诗词歌赋,颂不完对您的崇敬,而我这笨拙的文笔,更道不出心中无限的感恩。
是微风,让蒲公英翩然起舞,是天空,让鸟儿自由翱翔,是您,我敬爱的老师,引领着我们步入知识的殿堂。朋友们,让我们奋斗吧!载着老师的殷切期望,用我们的青春去谱写世纪的凯歌。
我的只言片语,老师,您听见了吗?
