
✎作文范文
初二责任的作文 篇1
情感风格:深沉、凝练
核心事件:责任
中心思想:承担责任能提升自我价值,带来成就感和快乐。
责任,顾名思义:一指分内应做的事,如职责,尽责任,岗位责任等。二是指没有做好自己的工作,而应承担的不利后果或强制性义务。人生活在社会上,不会是一个独立的个体,言谈举止,都承担着相应的责任。作为学生,我们主要的责任是认真学习;作为老师,我们主要的责任是教书育人;作为父母,我们主要的责任是培育子女长大成人。不要说“那生活着岂不是很累啊,有那么多的责任要承担?”的确,但转念一想,一个人背负的责任越大,能力便越大。倘若做到了自己应尽的责任,帮助了别人,那岂不是很有成就感?正如“送人玫瑰手留余香”一样,快乐了别人,充实了自己的生活,提高了自己的修养。何乐而不为呢?
有的人会勇于承担责任,接受责任,有的人则是想方设法的逃避责任。其实,你怎样面对责任,日后责任便会怎样对待你。责任有的时候,能使我们跌到低谷,也能使我们走到人生的高峰。
随着人生历程的改变和时间的推移,责任无时无刻不在变化,所以保持一个清新的头脑,冷静的去对待周围的一切变化,我们对自己的人生也应做到应尽的责任。
初二责任的作文 篇2
情感风格:沉重、朴实
核心事件:班长的担当
中心思想:在没有老师监督的情况下,学生学会了承担责任和独立面对困难。
青春的花期唯有在荒漠中才更具有人的风姿,经历作为生命的一种颜色,总是站在春的前沿,冲过去,阳光依旧灿烂。
是啊,近几天老班不在家,怎渡?怎渡?在我们这帮略带稚气的靓男靓女们,在学校里总以为,老班就是权威,就是圣人,就是我们的保护伞。李明忘记带钱,找老班,张光肚子疼,找老班。静静被欺负了,还用问,当然找老班。
可如今,老班不在家,还能找谁?在我们毫无准备的前提下突然把这片保护伞撤掉,让我们去迎接暴风雨的洗礼,哎,真有点措手不及。
几个不懂事的刺头,还不停地欢呼、跳跃,为了迎接“光明”的到来而庆祝。时不时的还捣捣乱,接着瞧吧,状况来了,“哎呦,哎呦,班长我肚子疼”。一向虎头虎脑的陈小光出问题了吧。“糟了老班不在家,怎么办”。几个班班级干部可忙坏了,他们跑上跑下为的就是找级部主任签字,此刻,他们的肩上好像肩负着重大的使命,高度的责任感、荣誉感一起涌上心头。老班不在家,她们就好像是班里的中流砥柱。虽然辛苦,但个个都乐此不疲。
终于找到了级部主任签完了字,但是还要把请假条交到管理处,没办法,拖着已经瘫软的身体继续往前走。问题终于解决,陈小光也因为治理及时才有幸脱险。
此时,这些小大人们,你看看我,我看看你都面面相觑的笑了。如今他们已深切体会到,老班不在家,日子真难熬。经过了此次经历,同学们好像一下子都长大了。
跑操的口号越来越响,上课的纪律越来越强。就连一向不爱学习的严冬,也学会捧起书本细细研读。虽然生活的有点错综杂乱,但是却处处充满了欢声笑语,处处充满了温暖感动。发扬八四精神,义不容辞。
渐渐地,他们适应了老班不在的这段日子,慢慢的他们也担起了一份青春翕动的责任。
平度市明村中学初二:朱雅喃
初二责任的作文 篇3
情感风格:沉稳、细腻
核心事件:人海寻人
中心思想:承担责任是快乐的,因为它的内涵是信任与团结。
小时候,父母就告诉我:做人,一定要负责,不仅对自己,还有他人。因此,我以承担责任为乐趣,并不断要求我尽职尽责。
好不容易等到一次秋游,大伙儿都兴奋不已。我有幸被老师封为组长,要管理好全组,一个也不能落下。
“解散!”随着一声令下,班级马上就散成一小堆一小堆的。组员们催着我先去吃东西,我无奈就依了他们。可到了店里,我们却发现一个男生不见了,我顿时心急,问组员们:“我们能不能先去找他,再去吃东西啊?”
“不行。我都饿死了,快去吃饭吧!况且那男生要是在的话还可能添乱,不用管他!”我的好友却表示反对,女生们也纷纷表示赞同,可是这怎么行呢!老师给我这份责任,就是想让我好好管理,把一个组团结起来,现在一个男生下落不明,其他组员又不想去找,这可怎么办啊!如果我一个人去找,剩下的人又怎么办呢?可如果不去找,他真的消失在茫茫人海中,那也不行。有什么两全其美的办法呢?我的眉毛拧成了八字形,“别去了,何必伤脑筋?”一个念头在我脑海里一闪而过,我停顿了一下,立刻否决了它:作为组长,要对自己的组员负责!为了防止我再有放弃的念头,我赶快公布了我的决定:兵分两路,一路去干自己想干的事,让好友代理;一路去搜寻那“可恶”的.男生,由我带队,三十分钟汇合。“请大家忍一忍,我们是一个团队。”
在人山人海的古镇找一个男生真不容易,可我还是决定那么做了。我飞速穿行于人海中,跃入一家家商店,四处观望,跨越一座座拱桥,上下寻觅,穿过一层层人海……哈,终于被我给找到了!我拖着疲累的腿,高兴地把他带回了组内。原来,他被人群冲散,幸亏我找到了他!“信你果然是对的!”他说。
过了一会儿,集合了。我把大家都带了回来。七个人,一个也不少!一种自豪感从脚下升起,这是多么的快乐!
因为我承担了责任,所以需要对每个人负责。负责人是快乐的,因为它的内涵是信任,表现在齐心协力和团结,所以我会承担起给多的责任,让生活更充实!
初二责任的作文 篇4
情感风格:深沉、 坚实
核心事件:男孩赔钱
中心思想:一个人只有谨守责任,才能有所成就。
责任像一壶清茶,需要用心去品,用时间去泡;责任像一盆花,需要用心去栽,用时间去养;责任还像一本书,需要用心去读,用时间去推敲。可见,一个人只有付得起责任,才能有所成就。
责任对于每个人来说,都是十分重要的,守得住责任方可成大器。1920年,有个年仅十一岁的男孩踢足球时,不小心打碎了领居家的玻璃,邻居向他索赔12。5美元。闯下大祸的他向父亲承认了错误,父亲让他对自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多钱赔人家?”父亲拿出12。5借给了他,但要求他一年后还给自己。从此男孩开始了艰难的打工生活。经过半年努力,男孩终于挣够钱还给了父亲。此后,他做任何事,都会将责任放在首位。他,就是日后成为美国总统的纳德·里根。他之所以能取得日后的成就,是靠他内心强烈的责任感,可见,谨守责任,对一个人的成功多么重要。
相反,一个人如果忽视他的责任,那么他是不会有所成就得的。四川地震的时候,北大毕业的教师范美忠首先冲出教室,对教室里的学生不管不问。事后,范美忠说:“在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才考虑牺牲自我,其它的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的。”此言一出,举国哗然,身为教师,就应该承担起教育爱护学生的责任,而不是临阵脱逃、虚言狡辩。范美忠不但受到强烈的谴责,还被教育系统树立为反面教材,以儆效尤。可见,畏惧责任、逃避责任,不但会招致恶名,更会摧毁事业。
反观我们当代的少年,有个别人总是缺乏吃苦耐劳的精神和对责任感的认识,养成了一身的.坏毛病。其实,责任就像目标一样,是指引着我们前进的指明灯。内心有责任感的人做每一件事,会尽他最大的努力去面对,以最美的方案完成,这样的人最终必定会有所成就。因为责任就是目标。学习如此,做人更得如此。只要把责任当作奋斗的目标,就能为未来奠定最坚实的基础。
同学们,责任如此重要,让我们一起去实现肩负的责任,为我们的将来而努力吧!
初二责任的作文 篇5
情感风格:深沉、凝练
核心事件:鲁迅弃医从文
中心思想:学会责任,才能赢得信任,实现自我价值。
从政治书上,或者有些人会可能懂得什么是负责,可有若干人尽了本身的责任呢?万棵小草学会了责任,它们纵情的开释无穷的生命力,为春天增一丝绿意;棵棵大树学会了责任,它们努力地伸展着本身的枝叶,为炎天送去一片绿荫。那么做为人类的我们,更应该学会责任。
鲁迅学会了责任,他知道本身身为中国人,就有责任为国家效力,在国家危难之时,他毅然放弃了学了许久的医学,而从事文学,成了巨大的革命家、思惟家和文学家。他所写的文章激励了中国人民,使他们从麻木中苏醒过来,为祖国作出了卓异的贡献。
由此可见,学会负责的人一定会被人们所信赖,也能使本身有所成绩,使本身问心无愧。
作为学生,我们要负起学习的责任,那么我们就要认真听讲,做好条记,高效率的完成家庭作业并相应的做些拔高难题;作为子女,我们要负起孝敬怙恃的责任,那么我们就要尽最大的力量为怙恃处事,还必要自立自强,少让怙恃费心;作为一个社会庶民,我们要负起守法爱国的责任,那么我们就不克打斗闹事,而应该自律,并多做有益与国家的事。
朋友们,让我们学会负责,做个负责的.人,让我们能问心无愧的拍着本身的胸脯高声说:“我是一个负责的人!”
学会负责,使人与人之间多份信任;学会责任,使本身更自信;学会责任,使社会更加和谐!朋友,学会负责吧!
初二责任的作文 篇6
情感风格:忧郁、细腻
核心事件:冬至的感想
中心思想:在冬至这一天,作者意识到自己尚未成熟,需要学会坚强面对责任。
冬至意味着我身上的责任在点点加重,意味着心理不仅装载着自己,意味着向成熟步步迈进。
然而我准备好了吗?我有足够的能力起面对困境吗?我真的可以承当身上的责任吗?
不行,真的不行。
我摆脱不了童年的幼稚,我摆脱不了对父母的依赖,我摆脱不了自己的懦弱。
我还不能够独载风雨,不能够迎接挑战,不能够接受失败。
我不能够的还有很多很多……
或许我做惯了温室中的花朵,忘记了昔日野草的艰辛,或许我做惯了笼中鸟的生活,忘记了往日雄鹰的坚强;或许我做惯了缸中的游物,忘记了鱼儿的沧桑,或许我做惯了宠儿,忘记了身上的"责任,400字《在冬至的感想400字》。
只懂得依赖,只懂得得到,只懂得享受。
害怕失败,害怕困难,害怕艰辛,害怕事与愿违的一切。
试问稚嫩的玫瑰怎懂得大树的坚强,安逸的鱼儿怎懂得大海的碧蓝,富裕的人儿怎懂得乞丐的悲伤。
我知道我的心还太软,我的眼光还太短,我的肩还不够宽。
总之,我还不够强。
我要学会坚强。
初二责任的作文 篇7
情感风格:沉思凝重、语言质朴
核心事件:承担责任
中心思想:承担责任是成长的重要部分,只有勇于承担才能让生命更有高度。
今年我升入了初二,家长们说初二是重要的一年,老师们说初二是难熬的一年,原本轻松的学习生活突然变得压力重重,压得喘不过气,考试得分成了别人评价我成绩的重要指标。
记得小时候,我在外面玩一整天也不需要有任何负担,但现在似乎只成了一种奢望;小时候,我经常仰望星空,有时候我会想长大了以后会在哪儿上学,在我上了初中后会有什么样的生活…。突然,我想起了妈妈小时候说的话,还记得她说:“人在成长的过程中要承担很多的责任,每个不同的时期都会有不同的责任,无论有多累多苦我们都必须承担它,只有勇敢承担责任的人才能拥有一个完好的人生。”
责任,是一个多么令人不解的词,我的责任是什么呢?老师说:“学生的任务是学习,是学怎样做个好学生。”学习是学生的重要责任,那我要学习什么?;近新闻上在播放许多国家大事,听说近外国在挑衅我国,而国产第一艘航母也下水了…。我忽然想起老师也说过国家需要人才,社会需要人才。“嘻嘻”,思绪明朗起来了,我的责任就是发展自已!我要把自已变为一个有才学的人为祖国强大作贡献,这样我的生活才会变得有深度,我的生命才会有高度!
新学期,我要怀揣着这憧憬创造奇迹!
初二责任的作文 篇8
情感风格:深沉、细腻
核心事件:三十七圈
中心思想:真正的领袖是用行动承担集体的重量。
今天,是军训的最后一天了,经过了几天与同学在一起的日子,我有一点舍不得走了。我们在结营仪式之前搞了一个活动叫“领导力与责任心”,这个游戏的要求是我们选两个邻袖,然后教官来念口令,如果有一个人做错,领袖就要替哪个做错的人跑一圈,我们女的领袖是陈嘉雯,男的是田浩然,最后的结果是男的跑了三十七圈,女的跑了三十二圈。
我也做错了一次,我感觉很对不起她们,恨不得马上帮她们跑,我努力的让自己别做错减少他们的负担,看到她们跑的脸红,汗流满面,气喘吁吁,我们大部分人都哭了,教官把她们拉住了,让我们去拥抱她们,我们都去了,我们拥抱完了她们又开始跑了,教官说:“老师可以和学生一起跑”,黄老师去和他们一起跑,她们互相关心,陈嘉雯让黄老师去帮田浩然,田浩然说:“不用了”,自己又跑起来了,陈嘉雯为了帮我们跑连交板都弄伤了,我们问她有没有事,她对我们说:“没事”,我不得不佩服她们这种有意志力的.精神,她们不愧是我们的领袖。我们要学习他们,为大家担起了所有的是,还要学习他们互相关心,她们是那么坚强。
初二责任的作文 篇9
情感风格:沉重、理性
核心事件:责任的重担
中心思想:人要承担起自己的责任,才能实现人生的价值。
如果我的诞生本就是个喜剧,那,我应该将这个喜剧延续下去吗?当然,这是我的责任。既然我已生活在这个世界、那么我就得负起我该负的责任。
即使把责任每天挂在嘴边,但是你又明白吗?明白什么是责任吗?
责任是一种职责或任务。它伴随着人类社会的出现而出现,有社会就有责任,身处社会的个体成员必须遵守的规则和条文,带有强制性。责任有个人的责任和集体的责任。个人的责任指一个完全具备行为能力的人所必需去履行的职责。集体的责任指一个集体必须去承担的一种职责。责任的追究一般以法律有明文规定的为准。
古人曰:天下兴亡,匹夫有责。而今我们同样说:我们的人生就是一个充满责任的旅程;人,只有承担起自己的责任,实现自己在社会中的价值,才能展现人生存的意义。责任是一种承诺,在它身上承载着一个不渝的使命,只有忠实地履行这个使命,才意味着责任的实现。才能体会到什么是责任?
人生。就意味着永远承担责任。
责任是什么?让我告诉你、
恒心是责任的前提,今日事今日毕,不要认为来日方长,多于的懒惰无疑是自掘坟墓。
毅力是责任的需要,要经得起困难的千锤百炼,挑起责任的重担。
诚信是责任的后备,责任产生于人与人之间的相处中。产生于彼此的信任中。讲究诚信的人才能讲究责任。
责任就是由恒心·毅力和诚信汇成的人生之路。
如果你对责任的理解和处理不当的话。那么....
那么,当责任会成的山压在你肩头时,太多太多的责任会像一条蟒蛇一样,缠住你的肢体,压在你的心头,堵塞你的血管,让你喘不过气,让你窒息,把你一步一步逼近崩溃,临近死亡。
所以,要做一个有责任的人,必须收起懒惰,要有恒心,要有毅力。讲究诚信。带着责任上路。
初二责任的作文 篇10
情感风格:沉重、凝练
核心事件:责任的重量
中心思想:责任是人生不可推卸的使命,它催人奋进,塑造价值。
从我记事以来,面对父母的关爱和照料,在我的心里就产生了孝敬父母的观念。这也就是我的责任。随着时间的推移,年龄的增长,我走过了小学进入了中学。随着人生旅程的继续和阅历的增长,知识的丰富,我对责任有了新的认识。
身为学生我们有好好学习的责任; 身为班干部有协助老师维持好班级正常秩序的责任;身为老师有教书育人的责任; 身为从了有孝敬父母的责任; 身为军人,有守土戍边的责任; 身为公民,有遵纪守法的责任; 身为二十一世纪的青少年,肩负着建设祖国的使命,有让祖国变得更加富强的责任。
这些责任是我们不可推卸的,也 我们必须要面对的。着日益复杂的国际环境,我们更有肩负走我们的未来的责任。
责任是什么呢?她是一个人的理想和动力,特别是对责任有一定的认识之后,良心便一起都在监督着你。一日之责未尽,夜不能眠,一生之责未尽,死不能安。责任是美好的,她能够催人奋进,她使人顽强拼搏,从中获取生命的.升华和人生的价值。责任是伟大的,她给人生活的主启迪,她使人和睦相处,笑对着人生。但是责任又是残酷的,殊不知有多少人在改造责任的过程中历经挫折,饱受欺凌,甚至献出了自己的生命。
我曾经也被责任压得喘不过气来。有时也真想摆脱责任,做自己想做的事情。那样的话将会是何等的愉快!但责任又阻止了自己这么做,她清楚地告诉我,如果我逃避了责任,那么我就是懦夫,我将虚度年华。人生在世几十年,作为人连自己的责任都没有完成,那真是白在世上走了这一趟了。
这便是我对于责任的见解。
初二责任的作文 篇11
情感风格:酸涩、凝重
核心事件:撕碎登记本的冲突
中心思想:平凡岗位上的坚守与尊严值得被理解和尊重。
现在的小区管理十分严格,车辆进出都要打卡,在进进出出的车流中,总能看到保安门卫忙碌的身影,但我对他们这种职业可没有什么好感。
小区的门口每天总会有串门的、送货的、搬家的¨¨¨进出都要登记,大门也经常被堵得水泄不通。有的干脆不登记、不下车;有的疯狂的按喇叭。我们家里两辆车,而且一户只能办一张卡,这也让我们对门卫的"严格管理有极大的不满。
一天,外面的一阵谩骂声打断了学习中的我,向窗外一瞧:一个壮汉站在小区门口,朝着门卫泼口大骂,门卫红着脸在这位面目狰狞的壮汉面前显得十分弱小。他用焦急的眼光看着四周,似乎在寻求别人的帮助,他的眼里充满了无助,穿着制服的他也以汗流浃背了。壮汉骂够了,还一把夺过登记本,撕了粉碎扔向门卫,开着车扬长而去。门卫深深地叹了口气,无奈地摇了摇头,蹲下身来默默地拾起被撕成碎片的纸。这时我心里像大海一样不停地翻滚,原来他每天都要忍受这样无故的谩骂与不尊重,我也是其中之一,心里像:以后我不能对他们不尊重了。我对门卫有了几分可怜。
春节期间,我们都沉浸在举家团圆的换了之中。一天,外面下着大雪,北风也顽皮地肆虐着,在外面堆雪人的我,看见门卫一个人孤独地站在那里,他时不时用呆滞的目光看着远方。我问道:“你怎么不回家过年?”他说:“春节值班是我做保安的责任,如果回家了,可能这份工作就没了”。看着警务室里面没有电视,更没有电话。他只能一个人站在那里,只有天空与雪花作伴,北风与岗亭与他聊天¨¨¨,是他们的责任感,保证了小区的安全有序。
我想他也有父母、妻子、孩子。他为了家人生活得更幸福,他努力,任劳任怨,坚持着这份工作,忍受着别人的不尊敬。原来,一个人普通人也可以为家人坚忍地度过一个又一个严冬与酷暑!我不由得对他充满了深深的敬意!
初二责任的作文 篇12
情感风格:深沉、理性
核心事件:为自己负责
中心思想:人要学会为自己的行为和人生负责。
“为自己负责”。当看到这一标题时,我首先想到的是政治课本上对这一理念的解释:自己的事情自己干,自己的责任自己担,自己的错误自己扛。
有人帮,是幸运;无人帮,是命运。世上没有人应当为你做些什么,承担些什么。他人帮,他人助,只因他人乐善好施,不是理所应当。往往,我们便是这样把他人的帮助与付出当做理所应当,却不曾考虑过,每个人在自己的学习、工作、生活中,都有属于自己的责任。
我们的身边,不缺少那些曾帮助过自己的人:朋友,家人,老师,甚至一个不曾见过面说过话的`陌生人。他们每时每刻伴我们成长。情绪低落朋友陪;摔了一跤家人扶;遭遇困境老师帮。可这些帮手一离去,我们却在那里怨天尤人,却没反思过自己,这一切原本该是我们自己承受的。
在课堂上,大家不仅仅抱怨过老师重视成绩好,忽视成绩差的学生。可是,完成这种后果的人是谁?是自己。被重视的学生为何被重视?他们勤奋好学,不耻下问,做到了为自己负责;抱怨的学生呢,不问不学,不想付出,只想收获,自己都不重视自己,他人又如何会去重视一个如此不为自己负责的人呢!
人,不要老想着别人为自己负责,人长大了,成长了,也就该为自己负责了。这是我们无论如何都是逃避不了的。
