✎作文范文
初二美丽的风景作文 篇1
情感风格：温馨细腻、画面生动
核心事件：等待老妈拍照
中心思想：亲情陪伴中的美好风景最令人难忘
正月初三的早上，阳光明媚，天蓝得就像洗过了一样。我们和舅舅两家人带着外公外婆一起来到了杭州。
”上有天堂，下有苏杭。“杭州之所以闻名遐迩，主要是有西湖。所以到达杭州后的第一站——西湖。
站在西湖边上，我举目四望，沐浴在阳光下的西湖可谓是游人如织，真如人山人海，一眼望去，乌压压的一片人头。可是这么多的游人并不能阻挡我对西湖的喜欢。和老妈打了声招呼，我就一头扎进了人堆里，好不容易找到一个好地方，背景就是保俶塔，正想叫老妈帮我和保俶塔留张影，却发现拍照大王老妈不见了，只有外婆一个还在我身边，其它人都挤丢了。没办法，我只好和外婆一起一边欣赏西湖美丽的景色，一边等待着老妈他们。
苏堤的两边各种着一排杨柳，枝条上正待发芽的柳叶已初现端倪。和煦的微风吹过，柳枝随风舞动，好似舞者在春风里起舞，映照着波光粼粼的湖面上的倒影，十分妩媚。一望无际的湖面上，画舫和小舟三三两两的散落在水面，画舫高大精致，雕梁画栋，金碧辉煌;小舟简朴素雅，悠游自在。断桥上下站满了游客，前方远处有雷峰塔，后面近处有保俶塔，大家都想把这美丽的湖光山色拍下来带回家，耳边只听见拍照的”咔嚓，咔嚓“声不绝于耳，只是我没把相机带在身边，真是后悔莫及啊!
正当我们沉浸在这美丽的景色中时，有人拍着我的肩膀叫我：”戴劲韬!“。我扭头一看，原来是老妈她们，我立刻就请老妈帮我拍了几张照片留念。
我们沿着西湖边的漫步道边走边观赏景色，走走停停，不知不觉就到了傍晚。欣赏完雷峰夕照，大家就决定回宾馆休息。
美丽的西湖，四季各有不同的景致呈现给世人欣赏。美丽的西湖，我还会再来欣赏你的美景的!
初二美丽的风景作文 篇2
情感风格：温暖细腻、生动形象
核心事件：蚂蚁队伍的旅行
中心思想：团结就是力量，坚持就能成功
最美丽的风景作文（1）
在我们的人生道路上，会遇到各种各样的风景。有时你的一不经意，就会错过一道美丽的风景。然而，只要你注意身边的细节，那么你将会发现并为之赞叹一道最美丽的风景。
那是个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去郊外散步。犹如丝绸而又带着几分青草味儿的微风，温柔地抚摸着我们的脸庞。一片嫩绿的树叶乘着微风飞舞，犹如一只绿色的美丽蝴蝶在翩翩起舞.。不一会儿，丝绸般的微风停住了轻快的脚步，嫩绿的树叶落在了一列整齐的蚂蚁队伍上，使我的视线久久停在了这列正在征途的队伍上。
成群结队的蚂蚁士兵们带着自己的“家当”——昆虫的尸体向前行走，后面紧跟着许多年幼的小蚂蚁和饱尽风霜的老蚂蚁。不知何时，一片顽皮的树叶压在了一只可怜的小蚂蚁的身上，庞然大物使可怜的小蚂蚁压得喘不过气来。蚂蚁队伍立即停住了前进的步伐，几个年轻力壮的“小伙子”迅速地跑到“案发现场”，将顽皮的树叶从可怜的小蚂蚁身上抬走，并护送得救的小蚂蚁安全归队。很快，蚂蚁队伍又开始了缓慢而又惊心动魄的征途。
我看着，心里不禁万千感慨，蚂蚁们的集体意识可真是深厚啊！这种团结互助的力量可真是令人敬佩呀！流水般的时间随着我的感慨悄然流逝，蚂蚁队伍又来迎来了个大麻烦——
一只“庞然大物”——蜈蚣开始穿过蚂蚁队伍，想要抢走蚂蚁队伍的粮食。我看着，无奈地想着：蚂蚁们这回可要遭殃了！但可谓“天算不如人算”，蚂蚁军人们可没有因此而退缩，成千上万的蚂蚁聚集在了一起，形成了一股强大的力量，经过一番激烈的战斗，蚂蚁们虽然损失惨重，但蜈蚣也因此献出了自己的生命，成为了蚂蚁们的美食。
虽然郊野的美景有很多很多，但小小的地方，总有小小的美，蚂蚁们使我明白了团结就是力量，明白了坚持就是胜利，明白了只要奋斗就能得到应有的成功。我相信，蚂蚁们将是这郊野里最美丽的风景线！
初二:谷圣美
初二美丽的风景作文 篇3
情感风格：悲悯、深沉
核心事件：老阿婆救助小悦悦
中心思想：在冷漠中寻找温暖，在平凡中发现伟大
风景，可以是美丽花儿，也可以是绿色的小草，也可以是歌声嘹亮的小鸟，它还可以是发生在我们身边的人和事。
这是一个真实的故事。
xxxx年10月13日的一个下午，广东佛山的一个大型的五金城内，有一名只有两岁的天真无邪名叫小悦悦的小女孩，在路上玩耍。突然被一辆白色的面包车从她身上碾过，见撞了人，小车司机停了几秒钟，马上就逃离了现场。不一会儿，又有一辆车经过，因为无力又无助的小女孩没法爬起来，小女孩又遭到了二次碾压，车还是走了。之后，又有18位路人经过，小悦悦被碾压的`血淋淋的事故现场并没有引起这些人的注意。
这些人怎么啦?难道人们在这个经济社会连最起码的道德良知都不要了吗?然而，就在这时，一位衣衫褴褛，满头白发的拾荒者，老阿婆抱起了小悦悦送到医院急救。虽然小悦悦的生命没有保住，最终还是走了，但是这件事留给我们很深刻的启示。我们今天在谴责这些没有社会责任感的人的同时，我们也惊奇地发现了身边美丽的风景。
这位老阿婆是一位在人们生活当中并不起眼，社会地位微不足道的拾荒者，说不定她没有经受过高等教育，也说不定她没有尝过可口的珍馐，也说不定她没有一身华丽的衣装，但她却有着一颗高尚的仁爱之心，一颗永远乐于助人、永远不冷漠对待别人的心，她用自己的行动唤醒了社会的良知。她让人们懂得了在不缺乏物质生活当中还需要相互关爱、需要有社会责任感。
看到这些，霎时，我才感觉这才是一道最美而又不可缺少的风景线。
初二美丽的风景作文 篇4
情感风格：忧郁、 诗意
核心事件：窗外的天空
中心思想：人生就是眼前的一点一滴
这样一个同样美丽的夜晚抬头忘着窗外的天空，希望得到一丝安慰，乞求能给我躁乱的心带去一点平静。可是我忽然发现这种想法对我头顶的这片天空来说实在是一种奢侈。北京的天空永远是那么不尽如人意，昏沉阴郁，让郁闷的心更加郁闷，受伤的心更平添几许忧郁。很希望能见到澄澈的蓝，那种平静悠远神秘而沉醉的蓝，能平静人的心绪，能穿透人的心境，豁达人的胸襟，可我明白这是妄想。
于是带着失落我踱步又回到书桌前。拿起书，毫无意识地翻着，书上到底写的什么我全然没看进去，只知道看到的都是页页密密麻麻排满的符号，郁闷！书在我手里放了又拿拿了又放，我对自己的这种无聊透顶的做法已感到极端反感了。最后索性把书甩到一边，准备着为自己腾出足够的空间用以发泄，其实并非是想发泄，是压抑了以久的心弦实在需要一个可以弹动的时间，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕“人生的悲剧”再次在我身上重演；到底是应该学习还是实践，是该看书还是积累经验？我迷茫了，踯躅而徘徊不前。时间在我手中悄无声息的滑过没留下一点迹痕，我也只能无奈叹息抱怨。可是如此虚度青春年华，浪费美好光阴，又怎是我所愿？叹息是懦弱的表现，有勇气就该大声呼喊：为什么？我会如此矛盾？我的未来到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向驶向理想目标的轮船而不是只做一只茫然漂泊于海面任有风吹浪打的小舟，我怎么做呢？我思索着，有一种不服气的精神。
又看到久违的《读者》安然平静的躺在书桌的一旁，似乎已在期盼中默默等待着我去欣赏她依旧美丽的容颜，品位她丰富睿智高雅而赋予内涵的思想。本想不理不睬视而不见，可却被她那种坚定的神情所打动，下意识地拿起了她，随意翻到了一页，醒目的标题《有我存在的这个美丽的晚》我定格了。每个晚上都有我存在，可并不美丽，心想，不知作者是如何美丽的，先看看再说。不在意的跟着作者思维前行，却一步步被他那种睿智的思想所深深吸引了“我此刻的意义就是感受一点温馨，感受一点美丽。虽然明天。明年我可能有更重要的事情要做，但相对于此刻，它们都是很次要的。如果我总是要为未来做准备，那么我将会错过多少眼前的欢乐和幸福？其实人生就是眼前的一点一滴。”好深刻啊，它就是猜透了我的心思一样，明白我痛苦的一切。是啊我此刻的意义究竟是什么呢？是一味的烦躁还是无奈的叹息，是伤感的看着时光的流逝还是任由自己不理性的看待来？“如果总是为未来做准备，那我将会错过多少眼前的快乐和幸福”的确我已经错过了多少了呢？大学四年是人生最精彩最浪漫的时期，是我们定格理想去为成功努力的阶段也是最容易逝去的。它的美丽正是由于它的珍贵，它的珍贵源于它的无法替代，它的无法替代正是来自它的不可重来。四年的人生是浓缩的精彩，它的丰富等着我们去经历去体味，很多风景需要我们去欣赏不是吗？为什么总是要为自己的将来担忧，我到底会错过多少眼前美丽的风景？当你迈出第二步的时候，不正是因为有你坚实的第一步吗？人生就是眼前的一点一滴。我们是活在时空里的人，过去的就是已经失去的，将来的是还没有得到的，只有现在是可以把握和拥有的。眼前就是一切。
合上《读者》，我似乎明白了一切。看着堆在书桌上层叠的书，我已不再烦躁。窗外的天空依然阴沉，可此时我却觉得它是另一种存在的美丽。
我明白了，该怎么做了。朋友，你明白了吗？
贵州贵阳小河区小河区实验中学初二:田维建
初二美丽的风景作文 篇5
情感风格：细腻温情、朴实真挚
核心事件：清理呕吐物
中心思想：真正的美丽在于内心的美好与对他人的关爱。
美丽是什么？美丽也许是不经意间甜蜜的微笑，也许是姹紫嫣红的花朵，也许是雨过天晴的彩虹。而在我的学习生活中，美丽却是同学们那美好的心灵。
“……所以要把结果按从小到……”数学老师张老师的话还没有说完，突然“呕—呕—”两声，随着钟怡云的`一声尖叫，所有人的目光都聚集在那个方向，只见他的同桌黄和平脸色苍白，手捂着胸口，桌上、椅子上、地上被吐得到处都是。
顿时，一股刺鼻的酸臭味弥漫着整个教室，同学们都不约而同地捂住鼻子。张老师看见了，也有些不知所措，她愣了几秒高声喊道：“快把后面的桶拿过来！”只见几个身影飞奔着—有的拿桶，有的一下子跃出了教室。不一会儿，几个平日比较顽皮的男孩子都拿着工具准备清理呕吐物，这时黄和平又朝桶里搜肠刮肚地呕吐起来，仿佛把身体都掏空了，真是“飞流直下三千尺”。教室里又响起了一阵阵议论声，有的同学说：“看来这次数学课要泡汤了！”；有的同学说：“平时生龙活虎的黄和平这回怎么蔫了？！”
过了好一会儿，那几个男同学终于把教室里的呕吐物都清理干净了。他们如释重负地擦了擦额头上的细汗，课堂又恢复了秩序。张老师神情严肃地站在讲台上，语重心长地对我们说：“从刚才同学们的不同表现，我对各位同学有了更深一层的了解。刚刚有的同学嘲笑黄和平，有的同学嫌弃他，但是有几位同学虽然平时有些调皮，还跟黄和平闹过矛盾，却在关键时刻不怕脏，不怕累，献出自己的爱心帮助他人，这些同学是我们学习的好榜样。”
“赠人玫瑰，手留余香。”那几位男同学在别人遇到困难时，伸出援手，用自己最真挚美好的心，关心帮助他人，构成了课堂里那道美丽的风景线。
初二美丽的风景作文 篇6
情感风格：温暖细腻、含蓄隽永
核心事件：老婆婆的鸡蛋摊
中心思想：真正的施主是那些默默付出、充满善意的人。
天渐渐闪去了那件湛蓝的皮大衣，变得深沉，恍若衣着雅致的绅士。
满天星光照着篝火旁的我，我用尊敬的眼神望着他。他则侧着脸对我诉说着那精彩纷呈的故事：
伴随着金秋的气息，他到山里支教去了，那一年，由于大旱，事态瞬息向他露出了狰狞的面孔，当时虽然衣兜里的川资占了满满一大袋，但由于山高水长，物资的稀缺成了山里的一块心病，清贫的生活让人只能依靠鸡蛋来补充营养。
清晨，天光渐亮，他上了镇集，穿过几条清一色的.水泥路，又钻了几条小巷，脚步停留在一个小摊前，就在那一亩三分地中坐着位白发婆婆，佝偻着羸瘦的腰身，长年的农耕使那黝黑的身体紧绷成一张弓。
“5角1个吧!”他微微颤了颤嘴。
老婆婆并没回嘴，只是一边用呆滞地目光望着他，一边把那成批的鸡蛋小心翼翼地装进袋里。
起初，他并不在意老婆婆的行为，只是静静地等待着。婆婆老练地抄起袋子，数都没数，慢慢地抄着一口方言说道：“付15元吧!”他不在乎，觉得自己是真正的施主，因为他觉得老婆婆实在太可怜，便在原价上加了两毛钱，因为鸡蛋实际上需要3角一个。
后来，一个偶然的机会，他又顺便来到这个僻静的小巷，正见老婆婆大大咧咧的与旁人讲着话：“对不起，不卖，仅剩下这最后一份了，这是要卖给那个身体瘦削的老师的，这里需要他。”那人只好悻悻而去。
他惊呆了，领走那最后一提鸡蛋，心中默默觉得那缕缕关怀，促成了一道美丽的风景。
几年后，他离开了那个贫困的乡村，但永远铭记那位真正的施主，那一抹美丽的风景。
在黑夜的笼罩中，我沉寂入睡，怀着那寄存在心灵间的风景——关怀。
初二美丽的风景作文 篇7
情感风格：沉静、典雅
核心事件：老榆树的傲骨
中心思想：在老榆树的陪伴下，我学会了不伤古、不悲秋的从容与淡定
你没有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌肤诉说你的故事;你没有色彩斑斓的花朵，只有健壮的臂弯诠释你的伟岸;你没有风花雪月的矫情，只有默默无言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校园里最美的风景——老榆树。
“得风不摇曳，无风偏自动”，你说这是一身傲骨，不攀扶、不依附;不伤古、不悲秋，你说这是从容、这是淡定。
初识你，我还只是七年级的新生。“无边落木萧萧下”的季节，总会引发少女无限的愁思。粗糙的树皮掩饰不了你无尽的"沧桑，枯黄的叶片在瑟瑟的秋风中漫无目的地翻飞。捡起一枚黄叶，我的心中涌起万斛闲愁。
“叶的离去，究竟是因为风的追求，还是因为树的不挽留?”我无奈地叹息，不知是问我自己，还是问你。你不语，耳边却传来琅琅的读书声，“少年不识愁滋味，爱上层楼;爱上层楼，为赋新词强说愁……”
这是你对我的回答吗?当时我不懂，只在心中默默记下，这样的秋季，老榆树陪我一同看满树飞舞的黄蝶“化作春泥更护花”……终于升入八年级，看到你，没有了一年前那些莫名的哀愁。看到你，我终于知道，原来成熟是不伤古、不悲秋的从容与淡定;而不是装出一副少年老成、悲天悯人的做作模样。
就像一对早已熟识的老友，我时常驻足于你的身旁，用食指轻触你粗糙的肌理，向你诉说我的快乐与忧伤。而你，总用宽大的臂膀为我撑起一片绿荫，偶或有斑驳的阳光从叶间投下，那便是你心情的密码。
“风又飘飘，雨又萧萧”，三年的风风雨雨，你依旧从容地屹立。榆树钱几度落了满地，又几度长得密密匝匝。而我，却不知何时才能再与你一道，看着七年级的新生满怀憧憬地走过。
“银字笙调，心字香烧”，现在，我已经能够像你一样从容的面对生活。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，我的老榆树，当我重返这里，你将会看到一个成熟淡定的我。
初二美丽的风景作文 篇8
情感风格：温暖细腻、质朴有力
核心事件：举牌劝导排队
中心思想：平凡举动传递无私关爱，用坚持唤醒集体意识。
每天下午放学后，有一个身影总是风雨无阻地出现在学校门口，重复做一个动作——举牌，那是爱的动作！
她就是高老师，她既不是我的班主任，也不是学校的领导，却我的世界里，成为了一道美丽的风景……
我们学校门口就是马路，每天下午放学后人满为患，经常出现上车时抢位，不排队，跟着车跑等不安全的行为。学校领导也无计可施，只能坐视不管，高老师实在看不下去了，于是……
一天下午放学后，我在车站等车，发现在拥挤的人群中，高老师双脚微微分开，神情镇定，目光坚定，双手紧握着一个牌子，高高举起。上面写着：乘车请自觉排队。果真是“”万事开头难“”啊！开始，没有一个人理会高老师，高老师依然站得笔直，头发在空中轻轻摇曳，更显得她的坚定不移！终于，功夫不负有心人，有几个低年级的小朋友排队了！高年级的同学见了，也不好意思地加入了排队的行列。高老师的`嘴角绽放出难得的微笑。人越排越多，渐渐形成了一条长龙，老远就能看见哩！我不禁感叹道：这样真好，高老师天天都来吗？(原创 )
几天后的下午，狂风大作，细小的雨针一次次穿透人的灵魂，一把把锐利的风刀无情地残割着人们的皮肤，小小的雨伞根本抵挡不住。我不禁有点失望：这么恶劣的天气，高老师应该不会来了吧！可是，当我走到车站时，还是在以往的位置上，那个熟悉的身影依然挺立在那儿！高老师暴露在衣服外面的皮肤早已被冻红，脸色过度苍白，但我分明从她的眼神中读出了坚定不移！是啊，在她那对学生的爱面前，再大的风风雨雨又有什么足以惧怕的呢？
雨再大，也总有停的时候，高老师的身影却永远定格在我的脑海里，成为一道美丽的风景……
初二美丽的风景作文 篇9
情感风格：温情、细腻
核心事件：扶起老奶奶
中心思想：善良的心灵能带来温暖与美好。
雨，淅淅沥沥地下着，雨丝很细很密。天地间仿佛都笼罩着一层迷漫的轻纱，恰似一幅烟雨空蒙的水墨风景画。
我小心地走在雨中的街巷，道路潮湿而光滑，一不注意就会滑倒。
走着，走着，不远处的一位老奶奶“扑通”一声跌倒在了地上。可路上的"行人却都是瞅一眼便匆忙地走开，没有一丝停留的神色。我正想跑上去扶起老奶奶，却突然停住了脚步。最近网上又出了些故意摔倒以博得财物碰瓷的新闻。我到底是扶还是不扶呢？我正左右思量的时候，一位看似七、八岁的小女孩快步拉着她母亲的手向老人走去，与母亲一同小心翼翼地搀起老人，并扶着颤颤巍巍的老人走远了……
我心中涌过一股暖流，多么善良的孩子啊！这也让我陷入了沉思：刚才那些人，为什么都视若无睹呢？是因为太过匆忙？还是和我一样因为顾忌上当受骗，打消了帮助他人的念头。而这位小姑娘，却因为心灵纯真无邪，相信人与人是可以相互信任、相互帮助的，才没有这些顾虑吧！
小女孩的所作所为使我的心灵经受了一次洗礼，眼前的雨景又增添了一种独特的美丽。我好像看到城市的喧嚣和人心的杂念被雨水冲刷，人们之间少了一些欺诈和提防，多了一些坦诚和互助，世界变得更加和谐美好。
这应该就是我们心中最美的那道风景吧！
初二美丽的风景作文 篇10
情感风格：温润、质朴
核心事件：水田中的玻璃
中心思想：善良是最美的风景。
黎明的田野充盈着露水的气息，田埂边的花儿，在晨风中摇曳，挂在花瓣上的露珠，如撒落一地的星星，当一轮红日升起来时，每一颗露珠上都挂着一个红红的太阳。
我和爷爷一同走在这个宁静的田间小路上。我牵着老黄牛，高兴地走在前面，爷爷嘴里哼着小曲，乐呵呵的跟在我的后面，我们爷孙两个构成了这乡间的一道特别风景。
这时，走在身后的爷爷突然“诶呦”了一声，我连忙回过头，呀！爷爷踩到了一块玻璃碎片。那片玻璃扎的很深，伤口还在不断的流血。我小心翼翼的拔出那块玻璃，心疼地对爷爷说:“爷爷不要紧吧！我们赶快回家上药吧。”爷爷摇了摇头说:“不要紧，小事儿。”我看着那块玻璃，心里顿时生出一团怒火。“谁这么缺德！把玻璃扔在路上！”说完，我便用力地把玻璃扔入路边的水田。爷爷顿时用复杂的眼光瞟了我一眼。接着便佝偻着身子下了水田去摸索。
我急了，大声喊到:“爷爷，在不上药伤口就要发炎了！”但无论我怎样喊他都无济于事。
望着爷爷坚定的身影，我的脸刷的一下红了，是啊，我不应该那样做的.，我羞愧的低下了头。也下了水田和爷爷一起摸索起来。从上午一直到中午。终于，那块玻璃被找到了，望着手中那块被水冲洗的晶莹剔透的玻璃，我内疚极了。
“走吧，回家上药去吧！”爷爷这时乐呵呵地笑了，他牵着水牛走在了前面。正午的太阳已经高照，村庄里的庄稼的禾谷味弥散在空气中。早晨缭绕的薄雾已经散去，中午，阳光灿烂。望着爷爷的背影，我思绪万千。路边的野花开得非常的茂盛，它们他们是这乡间一道美丽的风景线。但是我认为，最美的风景线还是我的爷爷，他用自己朴实的心，铸造了一道世间最美的风景:善良。
初二美丽的风景作文 篇11
情感风格：温暖、质朴
核心事件：荧光绿的身影清扫蜘蛛网
中心思想：平凡劳动者用坚守与奉献诠释了最美的风景。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。每当走进荷塘，我们都会凝神观赏碧水的清澈，娇荷的美艳。但是她们都抵不过我心中的那抹荧光绿，只因这是爱与责任铸成的一道最美的风景线。
期末考试后的一个早上，我和妈妈来到远近闻名的西海湿地公园晨练。刚一入园，我便被眼前的美景深深地吸引了：翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花像一个个披着轻纱在湖中沐浴而出的`仙女，含笑伫立，娇羞欲语；花蕊上盛满了露珠，晶莹剔透；一阵微风袭来，清香阵阵，沁人心脾。远处轻柔的音乐和着婉转的鸟鸣在我耳畔回荡。妈妈也陶醉其中，情不自禁地拿出手机，准备记录下这美好的瞬间。
这时，一阵“沙沙沙”的声音打破了眼前的那份和谐。“谁呀？真讨厌！”我没好气地抱怨着。我循着声音转身望去，只见一个荧光绿的身影正手持一把长扫把艰难地清扫着凉亭上的蜘蛛网。因“海拔”不够，他一直在踮着脚工作。强烈的好奇心驱使我走近看去，只见这位环卫工人已年过半百。他身穿一件荧光绿的马甲和一条朴素的黑色裤子，一顶洗得发白的帽子外面裹着一条厚厚的围巾。炽热的阳光照射在他饱经风霜的脸上，豆大的汗珠挂在脸上闪着晶莹的光。
我的心中不禁一沉，走上前问道：“爷爷，您年纪大了，工作这样辛苦，身体吃得消吗？”爷爷缓缓地放下扫把，转过头对我露出了欣慰的笑容，“不辛苦！我平时在家看孙子，这不孩子放假了，我来这里做志愿者。一边欣赏着荷塘里美丽的风景，一边看着人们在我打扫过的马路上散步，我的心里满足着呢！”说完，他伸手捶了捶后背，又弯腰捡起扫把，缓缓地走出了我的视线。
虽然身上早已沾满了灰尘，虽然面对的更多是世俗冷漠的目光，但他们从没有过一句怨言。他们默默无闻，不求回报，无论狂风暴雨，酷暑严寒都日复一日，年复一年地工作。这抹荧光绿以最坚韧挺拔的姿态守护一方净土。花朵因他们而芬芳馥郁，湖水因他们而清澈透明。西海的风景润泽着这个小城，而他们又何尝不是这湖畔上最美的一道风景线呢？
初二美丽的风景作文 篇12
情感风格：深沉、凝练
核心事件：雄鹰展翅
中心思想：只有经历风雨才能获得真正的成长和力量。
那一道美丽的风景线
春季，听见清风掠过小草的声音。春季，大地之美赋予它最动听的足音。在那个春季里，那一道亮丽的风景线，恒久不变的穿过空气中那些氤氲的阳光和浮尘。
那一日，我静静的坐在窗台边，偶然抬头，见天上正有一只长着深褐色羽毛的雄鹰在空中盘旋高飞。
我羡慕它能傲视万物，俯瞰大地。却不知道，它拥有的那一份傲迈，是来自它当初在悬崖边上的无数次冒险奋斗。如果，没有它一次又一次的奋斗，反复拍打着它稚嫩的翅膀，也许，它只会是一只只会依偎在母亲羽翼下的幼鹰，无法丰满自己的羽翼，去展翅飞翔
于是，我问自己，我是否有独立和坚强？从来没有去尝试，不知自己的羽翼是否丰满。从年幼的稚子到了意气风发的少年，似乎已经独立。但我明白，这并不是生命的支点。当碰到困难，便蜷缩在父母怀中，不愿面对，不愿经历风雨。而害怕起航，不敢去经受考验，我明白这不是真正的独立。
我要飞得高，行得远，就必须给自己一个支点。这个支点，就是勇敢地面对每一个拦在面前的困难，勇敢迎接困难的执着信念，就是在那一次次风雨中不断的历练。只有这样，我才能不断从自身汲取力量，就能像雄鹰一样翱翔在天空中俯瞰大地。
我坚信，风雨后的彩虹一定因我而绚丽。人生，只有经过历练才能有最美的风景线。
初二:梁馨之
