
✎作文范文
初二以感恩为话题的作文 篇1
情感风格:温暖细腻、平实真挚
核心事件:感谢一切
中心思想:我们应该感恩所有给予我们帮助和成长的人和事。
我坐在窗台边,心中突然有了一个莫名的疑问,“我们应该感谢谁呢?”老师?家人?朋友?还是同学?我想了很久,都抉择不出来了。一霎那,我知晓了答案,我们该感谢的是一切的一切。
欺骗我的人,他使我增长了见识;安慰我的人,他使我相信了友情;讽刺我的人,他使我明白了人事;抛弃我的人,他使我学会了自理;伤害我的人,他使我坚定了心志。
我们该感谢很多很多的人。年迈的爷爷奶奶已经入木三分了,可他们还是依然为我们操劳,我们从未给他们拿一分一厘,他们却成千上百的向我们身上拼命的花着血汗钱!我们不用刻意的,短暂的安慰他们。对他们来说,更渴望的是长远的,耐心的尊爱。和你擦肩而过的路人或许也有感激之处,在你不知情的情况下,他们已经你身上的一缕丝发带走,却只是自己笑了笑扔进垃圾箱中。捡废品的人,我们不该去瞧不起,他们每日的奋斗也只是为了自己的生存,而且也为保护环境做出了贡献。当你遇见了他们,你不该大摇大摆的给他钱,某种程度上,你会开心,他会觉得是侮辱。你放下你平时的高贵,只需要把手中的易拉罐放在地上然后离开。老师和同学们呢,他们给予了莫大的帮助,给予了你无穷的知识,给予了你高尚的思想,更给予了你在未来走下去的力量。
放下心来,找个时间好好想想是什么成就了你的现在,你要感谢谁呢!人中的旅途中,你还有许多的坎坷道路需要跨越,有时你一个人或许无法过去,但可以带着你需要感谢的人所给予的东西,就可以抚平这坎坷了。
初二以感恩为话题的作文 篇2
情感风格:温暖、凝练
核心事件:霍金的感恩之心
中心思想:人应心怀感恩,珍惜所拥有的生活
以感恩为话题的作文
活着,其实我们就就应心怀感恩的。——题记
我读过关于霍金的一篇文章,虽然,我对他文中所讲的东西不是很理解。但就这么一个人,却深深吸引了我。因为他坚强,执著。看着那个在轮椅上坐着,消瘦,但却执着于科学的他,总让人在不知不觉中心生敬意。
所以我在好奇心的驱使下开始注意去了解他的一切。慢慢的我才明白,在他的成长路上充满了艰辛,他所遇到的困难是我们想都不敢想的,更别说应对了。我一向在想是什么样的力量支撑着他,让他有了勇气去应对一切挫折,一切困难,一向走到了此刻的。直到在一篇文章上读到了他说的一句话,我才开始明白。他说:我不痛恨命运,我的成功是因为我还有一颗聪慧的头脑和怀着一颗感恩的心。
原先,他一向心怀感恩的心。
我在想一般的人如果遇到他那种状况:在正是青春的年纪里,却突然不能动弹,而且余生也只能在轮椅上度过。那么我们该怎样继续我们的生活呢我想我们也许会消沉下去,就那么自暴自弃的过下去,成为亲人的负担,社会的负担。但是,霍金没有,他就那么坚强的活着,并且在不断的努力中,有了自己的成绩,成就了属于自己的辉煌,成就了属于自己的神话。这是一个奇迹,但这不仅仅仅是一个奇迹。要明白在西方,没有读过[时间简史]的人被认为是没有文化的人,在人们心中对他的推崇程度可见一斑阿。
于此,我们更就应心怀感恩。因为至少我们还有健全的身躯,与霍金相比,我们不明白要幸运多少倍,不是么我们总是很羡慕别人的成功,别人的荣耀。但是我们也要明白,别人成功与光辉的背后,流了多少艰辛的汗水呢。人说,不经历风雨,怎能见彩虹,也许真的是这样吧!
生活在和平的年代,父母为我们带给的很好的条件,让我们安心的学习。只是有时候我们忘记了,这一切的一切,都包含着父母的血与汗,我们把这一切当做了理所当然的付出。享受着,却忘记了去感恩。
因为我们是健全的,所以我们更就应心怀感恩。
因为我们生活在和平的年代,所以我们更就应心怀感恩。
因为我们拥有如花一般的人生,所以我们更就应心怀感恩。
初二以感恩为话题的作文 篇3
情感风格:温暖、细腻
核心事件:写作的光芒
中心思想:老师的鼓励与引导帮助我找回自信,重拾梦想。
有的人值得你一辈子铭记,因为,她将是你心中永恒的回忆。——题记
梦,碎了;心,冷了。炽热的情感在一瞬间被浇熄,梦,远了;心不,再热。
一年前的我,失去了梦想,跌入了人生的深渊,在黑暗的十字路口,我泪流满面。徘徊,踌躇,迷茫,没有方向。失落,压抑,毫无信念。
本以为,梦想再也不会闪光,本以为,折了翅膀的鸟再也不懂得飞翔,可是,天使的出现划破了黑暗,我,不再是我。
天使给了我信念,天使告诉我破晓后的黎明更灿烂,天使让我重拾了梦想,让我看到了未来的路依旧能够通往光明。
起初,我提不起心里的自信,做事也有一些猥琐,或许是初到一个新的环境,我不能适应这样的生活,我又无助了,于是,我会在本子上与天使交流,告诉她我内心的想法,她总是能尽自我大的力量来抚慰我的心灵。
慢慢地,我适应了新环境的生活节奏,开始了新生活之旅。逐渐地,我改变了,变得不再自卑,不再沉默。过去的阴影也在不断的消逝。
天使的安慰,是我应对挫折的法宝,天使的鼓励,是我做事的动力。天使带给我好的礼物不是安慰,也不是鼓励,而是自信。天使发现我的优点——写作,她让我在改变中又看到了自我的价值,那种价值是无形的财富。
天使并没有夸赞我,天使只是告诉我,只有不断的练笔,才能提高写作的潜力。我虚心地听着天使的教导,因为我的观点亦是如此。
没有一个人是完美的,犯错是成长的必经之路。曾被天使批评过,曾被天使数落过,那都是我的错,在认错的同时,我认识到了错误的严重性。天使的批评不带有一丝一毫的侮辱,天使的批评是一种语重心长的教育。
我未曾想过,在失落无助的时候能够与这样一个天使邂逅,我未曾想过,零碎的梦想也能够再次拼凑。
这都是因为她——天使——班主任
一年后的我,再次揣着梦想出发。我,徘徊在第二个十字路口,试着学会用好的方式向前走,观测了路的方向,学会了目测路的长度,我才不会再次在十字街口泪流满面。
感谢有你,让我学会了自信与坚强,感谢有你,让我的梦想重新起航。我相信,只要青春还在,自信在心中,那么,明日的明日是期望。
梦,未碎,心,热了。炽热的情感回升了,梦,依旧,需要追寻,心,依旧,痴痴守候下一个明日。
后记:老师,许多话无法言说,心存一份感激,永远铭记!失败是成功的过渡期,我会努力,冲!冲!冲!
初二以感恩为话题的作文 篇4
情感风格:温暖、细腻
核心事件:父母的爱
中心思想:感恩是回报父母之爱的最真挚表达。
感恩让生活充满阳光,亲情让世界弥漫花香。
“谁言寸草心,报得三春晖。”正如诗中描述的一样,父母的恩情哺育了我们,让我们成长,可我们自己能够回报他们的却是渺小而微不足道。有时候我们连这一些小小的回报都不能给予父母,身为子女的我们又怎能接受父母给予我们的呢?
现在进入了初中生活,面对来自学习的压力,大多数人选择了漠视亲情:每天放学回家,面对父母端上来的精致菜肴,你无动于衷;面对父母的关心询问,你置之不理;父母的叮嘱在你眼中却是啰嗦的体现;你觉得父母的给予都是理所应当,不必回报……你只知道学习和考试让你倍感压力,殊不知你的父母忙于工作也身心疲惫。
难道父母这些爱的体现都不能唤醒你的感恩之心吗?要知道,父母也是同我们一样需要关爱的呀!
时光易逝,来去匆匆,做父母的又有几年光阴可以挥霍?树欲静而风不止,子欲孝而亲不待。世上没有后悔药,如果我们不能从现在开始感恩父母,那么等到以后怕是已为时已晚。
其实感恩并不需要轰轰烈烈,也不用流芳百世,感恩是一种对亲情的感动以及对父母真真切切的爱。有时候,一句话,足以体现关心之情;一个问候,可以表达体贴之意;一个拥抱……这些都是对感恩的诠释!
初二以感恩为话题的作文 篇5
情感风格:温暖细腻、清新质朴
核心事件:助跑
中心思想:感恩身边的人和事,是人生前行的重要力量。
以感恩为话题的作文【1】
谢谢你,为我助跑
青春的美丽,在于它的无邪和无瑕,在于它的可望而不可求,青春本无悔。
——题记
谢谢你——青春,是你给了我无限的活力,给了我无限的生机,给了我无穷的力量,给了我强壮的体魄,使我在16岁的花季能够精神饱满地去迎接属于我的一切。因为有你,我不怕输;因为有你,我不怕挫折;因为有你,我敢想,也敢做,敢超越,也敢拼搏。谢谢你,为我助跑。
冰雪覆盖的时候,需要阳光来温暖;黯淡无光的时候,需要点点星光来照耀;前途渺茫的时候,需要一盏明灯来指引;受到挫折的时候,同样需要坚强的后盾来给我力量。
谢谢你——朋友,是你使我拥有了友谊,在同一个班级中,我们团结协作,互相帮助,互相支持,共同奋斗,打败挫折,走向成功。在人生路上,因为有你的"存在,使我不再寂寞,信心百倍,不断向前。谢谢你,为我助跑。
谢谢您——老师,是您指明了我人生的航标,是您使我拥有了知识,给了我拼搏奋进的筹码,使我不断努力,不断前进,使我在人生的大道上充满了光明。谢谢您,为我助跑。
谢谢您——妈妈,是您使我感受到了爱的伟大,爱的纯真。在我生病受挫时,在我痛苦烦恼时,有您的支持和鼓励,使我重新拥有了力量去奋斗前行。 (小学生作文 ) 谢谢您,为我助跑。
就算是只小乌龟,我想拥有了这些为它助跑,它也会超越兔子,成就自己的理想。
谢谢你,为我助跑,你是我一生的财富,让我们努力行动起来,加油吧!
心存感恩【2】
也许你家境贫寒,也许你没有漂亮的衣服,也许你的父母不能满足你过多物质的需求,但是你必须心存感恩,感恩父母,感恩老师,感恩你身边的每一个人。
好的,今天就让我们来说说“感恩”这两个字,以前,曾听说过这样一个故事。有个人在餐馆吃饭,看见三个孩子坐在餐桌上专心致志的写着什么。他走过去问,其中一个孩子说:“他们写的是感恩信,感恩他们的妈妈给他们做的每一件事,所以他们每天都要写一封感恩信。”连小孩子都懂得感恩,那我们呢?
我们不停地为了自己的.出生来埋怨父母,嫌他们给你的零用钱不够多,嫌他们没有给你买名牌衣服。但是你有没有想过,他们给你的已经够多了。首先,他们赐予你生命,给你一次生存的机会,也就是说,没有他们就没有你;然后,他们含辛茹苦的把你养大,而你还要抱怨他们没有这个,没有那个,你扪心自问,你对得起他们吗?因此千万不能让虚荣心蒙蔽了你的双眼,要擦亮你的眼镜并学会去感恩。
我们不要害怕贫穷,要把贫穷转化成一笔财富,把贫穷转化为你学习的动力,用优异的成绩来回报你的父母。然而,有人会说:“那我现在努力学习,长大后再来报答他们。”可是你曾想过,长大又有多少时间呢?当你长大至少需要十年,你拥有自己的家庭还要再等五年,那时他们已经老了,你没有多少时间来报答他们。因此,我们要从现在开始感恩。
青年是一个人一生中精力最充沛,也是最叛逆的时候,但只要你常怀一颗感恩的心,世界便会充满爱,只要你愿意去感恩,你便会发现世界原来是如此的美好。
初二以感恩为话题的作文 篇6
情感风格:温暖、细腻
核心事件:奶奶擦椅子
中心思想:我们要学会感恩,用行动回报亲人的关爱。
感恩,是最基本的生活的准则,我们的亲人、朋友给我们带来了关爱,我们要用感恩来报答他们。
有一次我自己坐地铁上学,遇到一个大姐姐和她的奶奶,那个大姐姐轻松地靠在栏杆上,而她的奶奶却吃力地帮她背着书包。
“奶奶,我的小笼包呢?”她一副指使人的口气,全无一丝对长辈的敬畏之情,像是被宠惯了。
“哦哦哦……稍等一下啊,奶奶找找。”奶奶低声下气的,唯恐让孙女饿着了。
“哎呀,慢死了!”大姐姐不耐烦了,不住的催促着。
“哦,奶奶不对,奶奶不好,奶奶做错了。”奶奶内疚地站着,像个犯了错的小学生一样。这时,一个阿姨给奶奶让座,奶奶不停地道谢,却又让给大姐姐坐。
“奶奶!这椅子好脏!”她指着一小块污渍皱着眉头说道。
奶奶急忙走上前去,用手绢将椅子擦干净,像在伺候一个小皇帝一样。
我不想再看下去了,心想:这个大姐姐有一个这么好的奶奶,却生在福中不知福,不去用自己的行动来报答她,她的生活中少了一种理解,辜负了奶奶浓浓的关爱。
《诗经》里有这样一句诗:“投我以木桃,报之以琼瑶。”从“木桃”到“琼瑶”,只是一枚感恩的种子而已——缘于爱与被爱。你给我的关爱哪怕如木瓜般微不足道,但我会回报给你如美玉般珍贵的事物。正所谓“滴水之恩,涌泉相报”,生活中就是不能没有这个。
在感恩的历史长河中,不知流淌着多少像“衔环结草,以报恩德”、“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”一样的事迹,而我们只要从身边做起,学会感恩身边的每一个人。
初二以感恩为话题的作文 篇7
情感风格:温暖、细腻
核心事件:感恩
中心思想:学会感恩是人生最灿烂的阳光。
时间飞快,如一位匆匆的过客,去而不返。当我握着笔坐在窗前,用文字记述生活时。
时常有情感的飞絮,在我的体内轻轻地飘动,那就叫做――感恩。
也许由于我的性格、气质,和生活的家庭背景,给予我帮忙的人太多太多……
在独立自主的生活中,我像一只远航的帆船,装载了各样的生活感受。酸、甜、苦、辣,无一不渗入如烟的岁月。当别人问我,你的学习收获是什么我会自豪的告诉他,我学会了感恩!
也许,我因学习而感恩。感恩那些奉献青春的老师。老师,那支从事教育事业的“蜡烛”。他们常常启迪我们的困惑,给予我们生命中的激悦和豆蔻年华的欢乐。老师成了我们生活中的一份养料。他们也常常让我们学会感恩,建立职责感,为我们指路。
学会感恩,让它成为生活中最灿烂的阳光。
也许,我们就应感恩父母。我们何不想想那一位位披星而去戴月而归的父母,为了我们常常奔波。那一位位为我们操劳而两鬓斑白的父母。常常父母对你的爱,也流露于手间。你还记得吗在你踉踉呛呛学步时,是谁握着你胖嘟嘟的小手说:“加油,你能行的!”又是谁在为一点小毛病挣开了那双手。还是那双手在一个阴雨天,黑暗里还是一个狂风天,握着你的手。还是他们,说:“孩子,跟我回家吧”。
我们更应珍惜,经常或偶尔为父母端上一杯热茶,为父母献上一首歌,还是你优异的成绩,红彤彤的奖状,还是未来在事业上的成就,
不要在很迟的时候才想起,那已太远、太远。
同学们,你们只看到人们为你的“理所当然”,你们却永久看不到他们无私的“付出”。同学们,这天,从这天起,就让我们学会感恩,感恩老师、感恩父母、感恩给予你帮忙的人吧!
初二以感恩为话题的作文 篇8
情感风格:悲怆、沉郁
核心事件:父亲的背影
中心思想:感恩那些伤害过你的人因为他们让你变得更强大
有很多喜欢写些感恩父母亲人的作品,而我从不,因为我认为一支笔一张纸,难以也不可能写出父母亲人对自己的恩情和自己对父母亲人的感恩。
我认为能用纸笔勾花出来的,并可以称为恩情的你需要感恩的也许只有伤害你、绊倒你、欺骗你、蔑视你、遗弃你的那些人那些情。他们迫使你磨练了心志、强化了双腿、增强了智慧、觉醒了自尊、让你养成了独立自主的性格、并终把你逼上了成功之路。
明永乐大帝一代明君圣主,在位期被后世人称之为“永乐盛世”,在位时命。着有《永乐大典》、命。郑和七下西洋,扬我中华之国威,传我中华之文明。可就是这样的明君圣主也曾被自己的亲侄逼的昼夜装疯卖傻,常寝于阴沟,食于地摊(拣垃圾吃)。
明洪武末年,明太祖朱元璋驾崩,其孙继位,继位初便大肆削藩,其叔伯都或死或顺,或流放或贬为民。唯其四叔燕王朱棣与其斗智斗谋历时五载终于建文五年其胜为王其侄败为寇。方才建“永乐盛世”。
现在咱们不免抛开这场宫廷之争,想想朱棣,难道他所得到的这一切不应该向其侄道一声感谢吗?是其侄迫使他学会了,“忍一时之不快,成万世之千秋”的道理,后还把他逼上了成功之路。
清康熙帝,八岁登基,继位时便受其皇叔鳌拜的威胁,他同样也与其皇叔斗智斗谋,十六岁便铲除了严重威胁其皇位的皇叔,二十五岁时便削三藩、通漕运。终成康熙之盛世。
他所成就业绩,同样也应该感谢威胁其皇位的皇叔,意图造反的三藩,是他们逼的他磨练了毅力,增强了他的智慧,逼的他杀鸡警猴,早掌权。
像永、康两位圣君明主一样被自己亲人逼迫的磨练心志毅力、增强智慧的人还有很多,我身边就有一位虽还未得功成名就之结局,但再不久的将来也一定会领尽风骚,夺尽风采。
他九岁时父亲便抛弃妻子离他而去,从此他便被强迫要学会所有家务劳作。十一岁那年他怕的是母亲加夜班,母亲一加夜班他就的自己一个人晚上守着一间房间无依无靠,孤苦伶仃;十xxxx年1月31日一岁那年他开心的是姐姐厂里放假,每次姐姐放假都会带他去超市虽然很少买东西、都会带他去逛街虽说只是逛逛看看,但他还是很满足很开心。姐姐回来他也不用再为加夜班的母亲做夜宵,不用怕独自深夜等着母亲。
六年级的他十五岁,那年久别他六年之久的父亲再出现在他的面前,他不知自己是该哭还是该笑,是否该叫自己面前这位熟悉而陌生的人一声“父亲”?三日后,还是因为这位熟悉而又陌生的父亲他离开了他久居十几年的城市来到了一座他并不愿来的新城。
刚到新城的他堵气怄气坚持不完成小学学业,辍学在家,半年后偶然翻看日记旧物时,他忽然觉醒,意识到自己的行为的结局只会是害了自己,随后他像发了疯似的看书自学独自完成了欠下的学业预习了初中的知识,托关系直接上了初中。
随后姐姐又把一张千斤重的银行卡交给了他,他再过早的撑起了半个家。从支撑一半家,到后来除了家里的直接经济来源外都需要他去问他去管。
现在的他已支撑这个家三年多了,他曾不止的在被窝里哭泣,三年说长不长说短也不短,在此期间他学会了很多同龄人在课堂书本中学不到的东西:独立自主、忍让宽容、小事不慌大事不乱的心里素质、不抛弃不放弃的生活习惯、再委屈再苦再累也要笑的性格。
现在他也很庆幸自己有这么一段常人没有的经历,他很感谢那位遗弃他、伤害他、欺骗他的熟悉而又陌生的父亲,也感谢所有伤害他、绊倒他、欺骗他、蔑视他的人。他知道如果没有那些人自己也许现在会像身边某些人那样犹如行尸走肉一般,生浪费粮,死浪费地。
感恩吧!感恩那些折磨过你的人,因为折磨你的人越多你学到的就越多,距离成功就越近。
初二以感恩为话题的作文 篇9
情感风格:细腻、质朴
核心事件:奶奶的唠叨
中心思想:亲人无私的爱与陪伴是生命中最温暖的力量。
总有这样一个动作温暖心田;总有一句话拨动心弦;总有这样一个人存在我的世界里。——题记
记忆深处,似乎总有一位为自己忙碌的身影,或是为我洗衣服,或是替我做饭,又或是为我打扫房间……将镜头拉近,那是一位典型的农村妇女形象,再看那佝偻的肩膀,发福的身体,不是妈妈,再细看,那不是奶奶是谁?
额头上刻着几道沟壑,里面装满了沧桑的故事,而眼角的几道鱼尾纹暗示着年龄的苍老,手上厚厚的茧子提醒着人们面前这位女人承受了太多苦。奶奶,与我有着四分之一相同血液的亲人,在我被所有人指责时对我说没事的人,在我考试失利时对我说加油的人,奶奶的文化水平不高,她听不懂普通话,也不知道什么“abc”,但她知道在我考试前给我做好吃的,知道在我写作业时轻轻关上门,这是最微不足道的关心,却又是最真诚的关心。
家里的门口有几块地,是她一锄头一锄头开垦出来的,我很不明白她的想法,问她为什么这么累,她说:“能省一点是一点啊。”原来是为省几块菜钱。在晚上缝爸爸衣服时,即使眼神不好也不愿开灯,就为了几元电费……这样的奶奶被冠上一毛不拔的称号,也不足为过。
“姗姗(小名),把自己的被子叠好。”“姗姗,帮我穿个针,我看不清。”“……”随着年龄的增长,我的耳边天天唠叨这几句话,“你烦不烦啊。”我感到很烦,有时也会无故大吼大叫,在心里嘀咕几句泄愤。不过事后我也会很愧疚,舍不得看奶奶难过的样子。但爱过,吵过,才是至亲啊!
小时候,奶奶是心里最伟大的人,什么事都对,可渐渐的,奶奶眼中的小人儿有了自己的思想,渐渐疏远了奶奶。后来啊,这个小人儿有了自己的朋友圈,星期一到星期五的时间学习,其余的时间吃饭,睡觉,社交瓜分了,而奶奶就被遗忘在心底的某个角落。而这个小人儿,就是我其实有时候心血来潮,帮奶奶做些家务,也会被她“你快去读书,没你的事。”这种话顶回去。以至于过年时,大伯他们回来啦,都说:“姗姗啊!你一定要好好学习,别辜负了奶奶。”对呀,我成绩好,奶奶就高兴。在这种想法根深蒂固后,奶奶的照顾也成了理所当然。现在看来,我错了很久。
一岁时,“姗姗快过来,叫奶奶。”
五岁时,“姗姗快过来,奶奶有糖给你吃。”(那些糖都是便宜不过的水果糖,可是奶奶却从来没吃过)
十岁时,“姗姗快过来,奶奶给你买了件新衣服哦。”(衣服也土得要死,我都不愿意穿,可那件衣服的价钱比奶奶四五件衣服的总和还多)
十四岁时,“姗姗啊,你现在还小,等你长大我就享福喽。”
可长大究竟是个什么概念?因为有你,我的人生有了糖果味;因为有你,我的天空有了点缀;因为有你,我的世界变得完整……而我能为你做些什么?
感谢你!因为有你……
初二以感恩为话题的作文 篇10
情感风格:温暖细腻、庄重真挚
核心事件:父母无私奉献
中心思想:父母的无私付出是孩子成长道路上最坚实的依靠。
父母是一片天,是一片遮风挡雨的天,父母是一颗树,保护我们成长,他们无私的奉献着自我的生命,让孩子在成长中得到安全的保护。他们的付出是不要任何回报的,他们为儿女的成长感到欣慰,为自我的付出无悔。世上因为有了他们的爱,突破了层层阻碍,在冷暖人间有了一方真情挚信的风景……孩子们如雨后春笋一般活泼向上,但也如野草般参差不齐。
好的家庭能够培养和谐的性格,造就一个好人。因为有了父母,迷茫中才有了坚定的信念;璀璨的星光,才有了瞬间的点亮。每一个儿童快乐童年都有您保驾护航。流泪时,您默默祝福、守候;悲伤时,您轻声安慰;失败时,你谆谆开导。多少个难忘的时光,每一天能够听到您温柔的话语,每一天能够感受到您强大的支撑的力量。
经历过多少严寒骄阳,多少白昼黑夜,伟大的父母,你们付出了多大的代价呀?看着一点一点长大的孩子,一点一点成熟的影子,您脸上已布满沟壑,青丝变成白发。您回忆我们小时欢乐身影,培育着美丽的未来,您关心着儿女的温饱,您惦记着儿女的归来。您是开启孩子人生之路的人,您是怀抱爱的人,您是引领看到未来的人。
因为有了您,无知孩童明白了做人的道理,良好习惯成就了我们一生。
因为有了您,世界有了期望;因为有了您,世界充满了爱;
因为有了您,世界变得如此美丽无比!
初二以感恩为话题的作文 篇11
情感风格:温润、诗意
核心事件:感恩之心
中心思想:感恩是生命中永恒的信仰,能涤荡思想,带来单纯的快乐。
感恩,是点滴醇厚的回忆——
遗忘好像一个可爱的小偷,无数年华的记忆,只因未来得及镌刻于心灵之上,就被它悄悄地带走而感恩,哪怕是点点滴滴的琐碎的东西,都是心的烙印,在我们的"生命中永恒——
它是一种信仰,塌实一种如广袤的星空般包容的性格——它并非宗教,却能使灵魂在感激中得到宽恕,涤荡我们的思想,让我们去寻找单纯的快乐——是的,我们需要感恩:
感谢那一缕阳光,告诉我们生命的绚烂感谢那一枝玫瑰,告诉我们灵魂的芬芳感谢那一曲笛声,告诉我们岁月的悠扬感谢父亲,用他坚韧的心灵守护着我;感谢母亲,用她温柔的怀抱包容的我……
感谢生命,赐予我们一颗感恩之心,去追求我们要的幸福
初二以感恩为话题的作文 篇12
情感风格:真挚温暖、细腻动人
核心事件:跑步
中心思想:学会感恩,传递关怀与爱心,从内心出发承担责任。
在“感恩”这两个字的下方,都包含了一个“心”。只有发自内心的爱,才能称为真正的感恩。
在军训的第二天下午,我们四至六年级召开了一次感恩主题会。周老师说要每班选出两位班级领袖,一男一女,我们班选出了黄智慧和林智才。这领袖都有承担班级的责任,如果有人做错了或是做的不规范的话,就要在这400米的跑道上跑两圈,接着四圈,最后是八圈,然后,周教官问他们是不是自愿的,他们齐声回答“是”,然后,周教官让我们宣誓,之后活动开始了!
只要有一个人出错班级领袖就要为我们的错误负责,为我们跑两圈,第一轮班级领袖跑步时,许多同学都在嬉皮笑脸,认为谁当了班级领袖谁就是倒霉,但在第二轮时班级领袖又要为我们的错误负责。我的心有点颤抖,为什么我们做错了要他们来承担责任?在他们跑步时,周老师诉说了一个爱的故事,一首有一首动听的歌曲唱响了我们心中爱的旋律。此时,一份真挚淳朴的情感在我心中宛如潮水般涌动。
当他们重新站在大家面前,我们班的女同学们都哭了。周老师说:“请班级领袖去拥抱你们的同学,特别是那些在哭的同学。告诉他们泪水不能代表什么.给她们一些自信与勇气。”周老师话停之后黄智慧和林智才从第一个女生一直拥抱这么多的人。他们的每一个拥抱都很真实、很温暖,他们会对哭的厉害的女同胞和男同胞们说:“不要哭了,自信、坚强一点。”第三轮跑步过程中我们所有人都跟他们一起跑完8圈。
我们在这一天把拥抱给了我们陈老师,她就像朋友一样关照着我们的成长。我们觉得老师的拥抱是温暖的。我们都说出了,老师谢谢你。这几个字我们终于说出来了。回到队伍里,我们都留下了感动的泪水。
古人常说:“滴水之恩当涌泉相报。”我们要学会感恩别人,感恩帮助过我们的人,感恩身边所有的人,特别是父母和老师。这次感恩会让我们受益匪浅,我们学会了对所有人负责,学会了承担责任,学会了感恩别人,学会了……
感恩,它发自肺腑,来自心灵深处,我们从小就要学会感恩,只有学会感恩,才能传递关怀与爱心,才能自己也手有余香。
