✎作文范文
初二琥珀作文 篇1
情感风格：凄凉沉痛、细腻温婉
核心事件：琥珀色竹椅
中心思想：失去亲人后对过往美好回忆的深切怀念与无法挽回的遗憾
哭有什么用呢?暮色一样的追悔笼罩着我们的心。轻轻地，轻轻地，我们围着那琥珀色的竹椅，坐成一圈怀念着。
爷爷啊，我们在静听您的故事.....
和往常一样，您摇着蒲扇走来。那把和您一样年尊的琥珀色的竹椅，摆在我们中间......
"后来呢?爷爷——“
慢慢地，您把手伸进烟袋，掏呀，掏呀，掏出我们的惊奇和性急和追问。临了，您说您累了，这个故事的结尾要我们自己设想。我们自知，我们不是《小街》的导演，我们赶紧给您泡来一杯浓茶，还偷偷搁上一把糖（您是不准我们放糖的）。我们知道，茶能明目提神，也许，那个故事的结尾会因此而增色几分。我们相信，最后一片茶叶沉下去的时候，您那微合的双目会渐渐睁开......
可是，茶凉了，摸摸您的胸口，我们的手碰响了一颗地雷，茶杯掉在地上，我们的.心碎了：爷爷啊爷爷，往日里，您也这样小憩过呀，可是今夜......今夜我们真混蛋，为什么不知道看您的气色，为什么要追问，追问那个没有结尾的结尾！初二 wWw.kt250.cOm《不该发生的故事》发生了。唉，混蛋！
月亮的眼睛红肿起来，夜，凄凉得没有一丝体温。凉床再也不叽叽喳喳地欢唱了。蚊子叮在我们脸上，腿上，谁也不愿拿巴掌拍一下，就象往日，您的故事讲到最精彩的地方。许多天晚上我们就这样坐着，那琥珀色的故事，就摆在我们中间。
初二琥珀作文 篇2
情感风格：悲悯、冷峻
核心事件：刻刀与琥珀的对话
中心思想：真正的价值不在于被观赏，而在于内心的选择与坚持。
（1）
琥珀是不菲的琥珀，刻刀是名贵的刻刀。
刻刀知道自己的责任，它想在琥珀上雕刻出最美的花纹。
琥珀被刻刀一刀一刀的削着。它很痛，它有些恨刻刀——但它知道刻刀是为它好。
刻刀知道琥珀的痛苦，但是它不能停下，它太希望琥珀能成材了。刻刀只能拼命控制自己颤抖的身心，努力完成它应履行的使命。
琥珀明白自己正在蜕变，但它并不是那么想成为展厅中央陈列着的展品，或是环绕在贵妇人装饰。
可是这一切的一切，刻琥珀的人并不知情。他不知道琥珀的不菲和刻刀的名贵。
他是个初学者。
于是琥珀就这样被刻地不成样子，刻刀就这样被放弃雕刻的人随意地丢弃在角落。
刻刀慢慢地生了锈，琥珀渐渐地蒙了尘。
（2）
“对不起。”
“嗯？”
“我把你刻坏了，对不起。”
“没事，反正我也不想成名。”
“为什么！你可是琥珀啊，为什么这样做！”
“即使被所有人仰视，他们看的也不是我本身，而是我究竟能换多少钞票。”
“……”
“比起那样，我更想有其他的用处。”
（3）
一位老者，慢慢的拾起琥珀，小心地用手帕拂去上面的灰尘。“败家玩意儿。”老者无意一瞟，一把有些生锈的刻刀映入眼帘。
（4）
刻刀懒懒地躺在展柜里，淡淡地看着熙熙攘攘的人群。
“我好像有些明白你的想法了。”
一颗琥珀，镶在刀把上，在灯光的照耀下，散发着柔和的光芒。
“知道就好。”
初二:王灏
初二琥珀作文 篇3
情感风格：清幽、诗意
核心事件：月下独行
中心思想：在寂静中感受自然的美好与内心的宁静。
风拂过湖畔轻轻地
带走了白昼的喧嚣
夜静了
月掠过乌云柔柔的
带走了黑夜的幽暗
我独自飘上来
感受着沉封千里的神话
就这样
静静的飘着
安详地呆望琥珀色的月
听着月的诉说水的寒暄
无一不令我神往
就这样
静静地躺着
含蓄地品味玫瑰香的花
抛下心中的烦恼
洒下手中的雨露
在月的陪伴下
绽放那条最美的虹
倾听着
小河流水的窃窃私语
眷恋着
花间小草的点点欢乐
愿夜空凝结——
留一点寂静
送给自己
初二琥珀作文 篇4
情感风格：细腻、抒情
核心事件：雪夜读诗
中心思想：珍藏瞬间才能让生命更加美丽
细想起来，生命中永恒的东西实在不多，但有些瞬间却让你永远难忘。时间编织了许多的故事，上演了无数的悲喜剧。当我们重新翻阅那一页页微微发黄的旧日历，那一个个陌生而又熟悉的生命坐标时，会禁不住抨然心动！因为那是一段旅程，一抹心痕，一处风景。虽然时间已像夕阳一样西逝，但留下了一串又一串记忆，挥也挥不去，抹也抹不掉，它驻留在心灵的深处，定格在生命的每一个瞬间。
当我们拉上窗帘，剩下一盏幽幽的壁灯，来一点淡雅舒缓的`音乐的时候；当我们沐浴晚霞，任由摩挲，闭上双眼舒适的倚在白色躺椅上的时候；当我们踏着落满秋叶的小路或撑着伞沿着潮湿的雨巷迈着古典的脚步若有所思地走着的时候，那生命的每一个瞬间犹如深埋的琥珀被重新挖掘，点燃那一片红珊瑚般的记忆。
生命中常常有这样凝固的瞬间，生命因这些瞬间而串缀成一串美丽的花环。
想起那个冬天的夜晚，诵读一首唐人关于咏雪的诗，读着读着，便依稀听到窗外籁籁的响起了下雪的声音，那是入冬后的第一场大雪，我有些激动，蹑手蹑脚跑到外面，头仰着，任雪花掉进嘴里，落入眉宇，无法言说那是一种怎样的意境，我完全沉浸在美丽、晶莹、雪白的夜色里。当一番“神游”后来到爸妈的房间兴奋不已地打开台灯，一个雪人出现在他们眼前时，爸妈惊得睁大眼睛，接着便唠叨起来，可我，只顾捂着嘴巴大笑，现在想起来，我曾拥有一个多么美丽的瞬间啊！
回首往事里久违的或者疏远了的部分，那些熟悉的或者陌生的朋友，或坐或立，生动无比。即使是一些琐事，没有多少价值，却因为在生命中曾经闪现，而触动自己的心灵，触动灵魂中最敏感的部分。
珍藏瞬间，感动瞬间。
初二琥珀作文 篇5
情感风格：细腻、温婉
核心事件：琥珀眼里的温暖
中心思想：人与人之间的善意与温情能跨越时空，传递心灵的温暖。
人生旅途漫漫，一幅幅感人的画面，传递着人世间的温暖与真情。“梦中花落数十载，落花时节又逢君。”晶晶，转眼间，又到了桃花开放的时节了。可是，你的身影为什么却“众使寻它千百度”也无迹可寻呢？
至今都还记得，遇到晶晶时是一个春光烂漫的季节。鸟儿欢呼雀跃地在枝头唱歌，花儿争前恐后地展示自己的芬芳，就连最“冷酷无情”的太阳公公也露出了微笑。我蹦蹦跳跳地向那条幽径走去，准备去欣赏桃花那惊世骇俗的妖娆与美丽。此时此刻，我感受到了春的温暖。这温暖，从这颗心，到那一颗心……
突然，我被一阵“鸣鸣……”的声音所吸引，惊恐万分，以为见“鬼”了，想要一走了之。但是，心里忽然响起了一个声音：千万别走，万一是个需要帮助的人呢。要知道，生活中其实不应该放过任何一个可以帮助人的机会！
桃花花瓣恍恍惚惚地往下落着，令人感觉有种自然之美。我感觉周围冷冷清清的，似乎有“十面埋伏”在上演“空城计”，“请君入林”。小心翼翼地往那儿瞟了一眼，定晴一看，原来是只小狗！不知怎的，当对上晶晶那双琥珀色大眼时，心里的某个部位仿佛被什么东西撞击了。就这样我们大眼瞪小眼，就连温暖也从这颗心传递到了那颗心……
初二琥珀作文 篇6
情感风格：温情脉脉、细腻动人
核心事件：银丝
中心思想：奶奶的爱是无言的守护，也是传承的美德。
清鲜的空气混着青草的芳香让人心旷神怡，禁不住多吸两口。结果，“咳咳，咳咳”奶奶轻轻地拍着我的背，眼里有浅浅的笑意。等我好不容易缓过气来，正好对上奶奶那双带笑的眼，觉得脸上有些热，不一会儿，有不安分起来，溅的泥水满身都是，奶奶总是纵容地笑笑。
突然我好像想起了什么，伸出小手捏住奶奶的衣角，拽了拽，奶奶弯下腰，准备问我干什么，我狡黠地一笑，迅速伸手夺过奶奶手中的雨伞，举得老高。她伸手，我却摇摇头，无奈，她便弯腰将我抱起，谁叫我小胳膊小腿的呢，一老一少，在朦胧的雨中，那般美好。
“奶奶，让我试试吧！”我摇着奶奶的手撒娇。那上下翻飞的铲子、那直往我鼻翼钻的香气，都使我的手痒了起来。奶奶无奈地点了点我的小鼻尖，轻声哄我“油烫”。我不满的嘟起嘴，还想继续撒娇。嘴还没来得及张口，就被美味堵住了嘴巴。
吃饱喝足，倦意袭来。在昏黄的灯光下，我揪住奶奶的一缕银发，欲拔下来，奶奶拂下我的小手。我还想拔，奶奶却说：“我给你讲故事，别乱动了。”我听话，乖乖地坐下，奶奶揉揉我乌黑的发顶，将那过去的年华，那琥珀的童年，不觉间我来了睡意。
看着我入睡的侧脸，奶奶在灯光下慈祥地笑了，小心地替我盖好被子，背上那双温暖的大手轻轻地拍着，一股暖流从背心处涌入。在这温暖中，我最后看见的是奶奶嘴角宠溺的微笑。
无论是过去还是现在，奶奶在我心中都是那么的慈祥，我又何其有幸，有这么一位长辈宠我，护我。看着奶奶头上的银丝，我明白，以后的日子该由我来守护。为她撑起一片天，正如她儿时守护我那般。
这，或许便是最美，最传统的中华美德吧。
初二琥珀作文 篇7
情感风格：深沉、 温婉
核心事件：老师的教育
中心思想：老师的教导是学生成长中最重要的力量。
每个人的一生，必定会经历无数场困难与挫折，也会遇见无数位“及时雨”老师。每遇见一位老师，就会拥有一次收获，一种道理，一个故事，甚至是一生的改变。鱼，是水的故事；花，是叶的故事；鸟，是天空的故事。学生，则是老师的故事，就像整个森林的倒影都曾在光洁的琥珀表面上停留过一样，我的每一个成长阶段，都凝聚着老师辛勤的汗水。
经豪情万丈，热情洋溢，曾经偷偷埋怨，放声哭泣，天空中闪烁的星星似乎照出我所有的思绪，那流星划过的痕迹是我心中不灭的回忆，那天空偶尔下起的雨滴，使我想对那平凡的每一天记录下点点滴滴，摇着那片片小舟，仿佛在无际的大海里寻寻觅觅，寻找那些值得回味的日子。
最值得回味的日子就是校园里的生活，在这里孤独有了归宿，我也学会用真情去流露，时间证明我们是真正的朋友，时间证明我们的泪没白流，因为我们曾用自己的真心付出过。在付出中彼此得到的却是更多的感动与成长的快乐，彼此只要懂得珍惜，懂得呵护，懂得付出也是一种快乐，那么这所有的日子都是值得回味的日子。
我承认我失落无助时想过放弃，但我从不想失去：因为我不曾忘记过去，过去使我沉浸，过去使我坚信，一切都是美丽，值得回忆，也许天边的彩虹很短暂，但我不愿回顾，因为我已在记忆深处，去发现对生活感触……其中最受我感触的还是老师那喋喋不休的`教育。
“小船儿静静飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”唱起儿时的童谣，摇着那无舵的小舟，驶向了童年的港湾，那里的一切都是那么纯，那么真实，从儿时的日子里，我依然可以听到那欢快的笑声，那么美丽动听，依然可以听到无助的哭声，那么痛彻心扉，那儿时发生的平凡小事，还可以给自己心灵上的抚慰……我高兴，我不曾忘记。
初二琥珀作文 篇8
情感风格：温暖、细腻
核心事件：小门钥匙
中心思想：真正的友谊需要理解和包容才能长久。
“朋友，我有点困难，周五放学见。”这是小洁从我身边经过时偷偷塞给我的。小学只是有些交际，现在放学我总爱等她。一路上，她向我倾诉苦衷，我会帮她解决，不知不觉，我们的关系亲密了许多。
一高旁的小树林是我们的“老地方”，时间日日流过，石凳经不住岁月的洗刷，逐渐有了斑痕，我们的友情也像这斑痕一样深，抹不掉。
我桌子上有个小门，里面前是我的秘密，我曾送她过一个琥珀手链，并将小门上的钥匙给了她，我从里面取出一封信，含泪撕掉：“我希望以后不再会有这种东西。”那是我们吵架时她写给我的信
但，友谊总是脆弱的，我抢回了钥匙，冷战了好久。
在她生日那天，我在街上徘徊了好久，却终鼓起勇气推门进入了餐厅，我知道二楼有个寂寞的生日派对，对，只邀请了我自己。
我缓缓打开门，看到她正对着一个偌大的蛋糕抹眼泪。我轻轻踱步到她身边，将一个精致的天蓝色只有手指宽的盒子送给她：“十四岁生日快乐。”她慢慢打开盒子，然后抱住我痛哭：“对不起，上次真的是我不好。”“又有什么关系，你也说了是上次，都过去了。”我微笑。我为她擦干眼泪，替她点上蜡烛，为她唱了生日歌。
那盒子里的生日礼物，只是那枚普普通通的钥匙。
初二:侯若雨
初二琥珀作文 篇9
情感风格：温情细腻、幽默生动
核心事件：高老师幽默教学
中心思想：老师用爱与智慧引导学生健康成长
韶华光阴似水流淌，恍然间，发现自己已步入中学的大门三年之久。回首过往点滴，不难发现这一千多日来生活中，您已在我们的学习生涯中写下了美的华章。
蓬松的秀发夹杂着几撮银丝，能说会道，这是我对您的第一印象。作为一名语文老师，又是我们的班主任，高老师，您总是让我们“又爱又恨”。语文是我们爱的科目，每每听到您富有磁性的声音在教室内回荡，我的心中总是充满了温暖。看的出，望见我们一个个专注的神情，您的眼里满是微笑。您不时的幽默，总是可以在一片寂静中激起千层涟漪。还记得，当我们初次学习元曲，一片懵懂时，您给我们分析白朴与马致远曲风的异同，为了节省时间，在黑板只写下了“白”、“马”两个大字，您笑着调侃道：“别想到什么白马王子哦，这里可是指白朴和马致远！”顿时，教室里笑声四起，所有人的注意力无一不被您的讲解所吸引。有时为了维持班级的秩序，你不得不采取“无所不用其极”的态度来对待那些捣乱者。尽管在有些同学眼中会略显残酷，其实我们都知道您不想这样，您总说是因为有些同学太不自觉，才会每次在他们犯错后，让他们写下检讨。有时候，你还会特地开一节班会课来讨论班级中存在的问题，征求同学们的意见，反思自己是否有错。相比其他的老师的严肃，您还会不时与班上的男生来一场球赛，您的民主幽默，平易近人，不禁让我们所有人在心中都把您当成了“铁哥们”。
然而，在课余，您也似父亲般地把爱的阳光撒在每个人身上。七年级时，您随校长一同去北京研讨，回来时想不到竟还给我们每个同学都带了礼物。您笑称我们假期外出，总给您带礼物，您这次也算是回礼了，知道我们各个是“吃货”，所以带来了北京名小吃“伏苓夹饼”。看着您忙着给每个同学分发礼物的身影，我不禁想：“从来只听说过，学生带礼物的，老师给学生礼物还是第听说。”我们边吃着，只见您微笑着说了句：“小小礼物，不成敬意。”这一刻，我们仿佛都成了您的孩子，和同学们的说笑声充斥了整间教室，如家般温暖，似家般和谐。
您总说“做人比成绩好更重要。”。在平时的课间或学校组织的集体活动中，我们总是可以看到您手中拿着一本笔记簿，在上面记录着什么。然后，一有空就和我们交流您对这些“小事”的看法。每每到了周五的班会课，或许其他班级，老师们正如火如荼，见缝插针地讲习题，做练习，但我们却从不担心，因为这个时间段早已成了您的“百家讲坛”，您说过宁可把成绩放一放，您也要教会我们做人的道理。也许，正是这个原因，在这悸动萌发，“火花四起”的青春年少，我们班丝毫没有发现早恋的现象，到是一片浓浓的学习氛围，即便是遇上了困难，但在您的金句“写好字，走好路，扫好地，做好人。”的鼓舞下，又振作了精神，大步向前。
回望，过去经历的三年光影，在您的指导中，我们一点点进步，次成长。我们曾为一点点小事哭泣，也曾为一撮烦恼怒火。但无论我怎样刻意回避，脑海中这一段段旧日影像里，从来不缺少您的身影，用细腻的心观察，用柔和的语宽慰，用暖人的笑抚平。您说这四年，我们叛逆，活跃。您永远如此理解，包容，宠爱我们。您把我们当成自己的子女，在我们心中，您也是永远的父亲。
高老师，初中四年是艰险刺激又乐在其中的探险，葱茏岁月，少时年华，酸甜苦辣，这一路您相伴真好。
初二:顾乐尧
初二琥珀作文 篇10
情感风格：怅惘、 温婉
核心事件：雨中伞影
中心思想：美好事物虽短暂却在记忆中永恒
我踏着雨水出去取报纸。忽然感到了雨大了，豆大的雨点砸在我最心爱的雨伞上。举着透明的雨伞透过雨帘凝视外面的世界。一座座的楼房被雨水哗啦啦的冲洗着，雨水顺着屋檐又滴落下来，滴答滴答……
一滴滴的雨水在落地的时候绽开了一朵朵略微透明银色的花儿。
转瞬即逝的美丽。
我将手伸出伞外，丝丝沁凉融进我的手心。这使我想起了同样清爽的秋天，使我想起了这个喜欢秋天喜欢雨比我大几岁的女孩。过了很久，我始终不能忘记那双琥珀色眸子的主人，我叫她久久。
因为我希望她能久久地陪伴我。至于她的真名，我到是不小心遗忘在脑海的某个角落了，现在突然想起了她的模样，也是在梦里。
那天，秋风飒爽。
我坐在小亭子里，缓缓地凝视着满地的秋风扫落叶。远处就走来了一个女生，穿着白色和鹅黄蕾丝的连衣裙，上面还有一件米色的齐腰小外套，见到我，嘴角勾起了一个很漂亮的弧度。我只是淡淡地看了她一眼。
那时候我对陌生人是没有多少热情的。她还是不紧不慢地朝我走过来，嘴角还是宛如有着璀璨的星光一般柔和。
走近了，好美丽的眼睛，不难看出她是个聪明的女孩。
我后来认识了她——久久。
认识了，我就不再保持淡漠的外表。她说我比老家的布谷鸟还要活泼些，哪想开始这般的冷啊，还用她的手指轻轻戳了下我的脸。
我喜欢听她讲故事，当她用含着些许家乡话温柔的讲述她的事的时候，我总是一动不动地听，看着她漂亮的眼睛。有些时候，讲到一些悲惨的故事的时候，她琥珀色的眸子便会闪出点点水雾。
我听得痴痴的发怔，我喜欢她的声音。
我们是邻居，有时她会带我到他们家的小花园去找花花草草，现在想起来还真是美妙极了。我们翻过小小的土墙，蹑手蹑脚的去摸摸这朵花的脸，去摸摸那根草的头。然后“移植”几株到我们那儿去。
突然有一天，她告诉我她过不久又要走，我问为什么，她拍拍我的头：“小丫头，因为我们是候鸟啊，不能总是呆在一个地方，要飞的。”
一直相信童话的我，沉默良久。
我问她：“你的裙子呢。”她问我喜欢吗，我使劲点点头，她笑了笑：“走那天我穿给你看。”
我没有说话，我忽然间不想再看到久久穿那条裙子，穿着就代表离别。
我们那天貌似心头都多了几分惆怅，久久带我回家时，一束束夕阳将我俩的影子拉得很长很长，夕阳，你也舍不得久久对吧……
她再带我去花园，去顶楼看蓝天。我很快将这件事忘得干干净净。
直到有一天，我兴冲冲地下去找她玩时看到了她穿着白色和灿金色蕾丝的连衣裙，上面套着一件米色的齐腰小外套，见到我，嘴角勾起了一个很漂亮的弧度。
这次我没有淡淡地看她一眼。
我顿时想起了什么，然后一滴滴泪就滑过我的脸庞。我还小，只知道用泪水来表达自己的不情愿。以前我是多么喜欢那件裙子，现在是多么不愿意见到它！
久久来时是早秋，离别时是下一年的晚秋。她抱了抱我：“恩，丫头，该长大了哦，过了一年了。”生日上，我曾经许过让她不要走的愿望，但还是走了……义无反顾地走了。
那天的泪，哗啦啦地流。
我回过神来时，雨停了。我取好报纸，匆匆回家了。空气中弥漫着一股淡淡的泥土芳香，雨后天晴。
夜幕降临，望着朦胧月色，仿佛看到了久久那澄澈的琥珀色眸子眨呀眨，嘴边扬起宛如有着璀璨星光一般柔和的弧度。
秋天，要到了呀……
初二:薄荷
初二琥珀作文 篇11
情感风格：悲悯细腻、温暖真挚
核心事件：黑黑救咪咪
中心思想：黑黑用生命守护朋友，诠释了真正的友情与牺牲精神
又是一个宁静的下午。天空呈现出死一般的宁静。使我不禁伤感地想起我的一只猫，和邻居小丽养的一只狗——黑黑,尽管它已经离去……
那天和往常一样，吃过早饭后，我把咪咪抱出去散步。真巧,路上遇到了小丽，她也带着她的黑黑出来散步。我们一边走着，不知不觉已经来到了公园里。小丽解开了栓着黑黑的绳子，我把咪咪放在草地上。别人说猫和狗是天敌，可是在这两个小家伙的身上，这句话似乎不存在。
黑黑在草地上欢快地追赶着咪咪，咪咪跑啊，跑啊。黑黑跑得很快，一下子就追上咪咪。它一把抓起咪咪。“不要啊！”我连忙站起来。“别怕。”小丽拉着我。“它不会吃咪咪的。”真的，黑黑抓起咪咪，把咪咪放到了它的背上。它背着咪咪到处跑，原来,我的猜测是错误的。黑黑现在把咪咪当作是它的朋友。
过马路的时候，我们跟在黑黑的后面走着。一辆冲红灯的"车迎面驶来。在这样危险的情况下，黑黑往后一翻，把咪咪摔倒在地。咪咪滚倒在我的腿边。“汪——”黑黑长哮一声，被车碾过去了。它死了，在生死抉择的时候，它本来可以丢下咪咪，独自逃跑的。可是,它却没有这么做。它离去了，带着一丝的微笑离去。小丽跪倒在马路上，满眼泪水地看着黑黑留下的血。我们心里都很难过，可是又有什么办法呢，黑黑已经走了。
每天早晨，咪咪都会跑出去。直到中午才回来，一次,我为了搞清楚它每天去了那？做了什么？于是我悄悄地跟着它，来到了黑黑离去的地方。它低着头，默默地在那站着。等到它中午回到家的时候，它的眼角分明都了一滴已经凝结成琥珀一样的东西。那是泪吗？
初二琥珀作文 篇12
情感风格：温柔怀旧、诗意抒情
核心事件：彩色糖果
中心思想：童年的美好与纯真值得被铭记和珍惜
过往像是一本耐人回味的书，明明已经看过了，却忍不住想要再看几眼。
——题记
童年是什么呢？童年是柯南的强力鞋和变声器，机器猫的小口袋和竹蜻蜓，还有路飞的草帽和小新的眉毛舞。那更早之前的孩提时代呢？它是我不该忘记的，印象模糊却真真实实发生过的东西。
它并不是想象中的那般欢乐，而且时常伴随着眼泪。会为了摔倒在地上的疼痛而哭，会为了无人在身边陪伴而哭，会为了妈妈不给买橱窗里柔软的娃娃而哭。直到现在我还记得曾为和同伴玩耍被妈妈拧着耳朵揪回家时呼天抢地的；曾为一只折翼的花色蝴蝶痛哭不已。曾为被丢弃的破旧玩具眼泪怎么抹都抹不净。即使那时候再顽皮淘气，回忆却总是笑着的，并不忍心责怪。
它像是装在玻璃瓶里精致的彩色糖果，有着晶莹的梦幻颜色。我记得我所拥有的第一本童话，封面是墨绿的颜色。最喜欢的小人鱼是淡紫色的背景，她手臂上的那一条浅蓝色流苏，让我至今为这个故事感到悲伤。总是被祖母逼着穿粉色的灯笼裙，用粉色的发夹，背粉色的书包。于是，各种各样样的色彩密密麻麻地填满了这整段时代。
我不该忘了这所谓弱小和无猜的金色时代。记一段琥珀色的年华，它是我不该忘记的最美的时光。
初二:赵雨晴
