
✎作文范文
初二脾气作文 篇1
情感风格:细腻温情、含蓄内敛
核心事件:同桌掐我
中心思想:学会宽容与理解,才能获得真正的和谐与幸福。
《西游记》中的孙悟空总是爱生气,只要一言不合就回花果山。我们的生活中也有许多孙悟空,经常因为一些鸡毛蒜皮的小事就生气,正所谓心若计较,处处都是怨言,心若放宽,时时都是春天。
左右一丈青,悲叹人生苦。若是看开些,转头便是晴。你们永远想不到如果同桌集美貌、智慧、及暴力于一身,一旦发生意见不统一,下场有多惨!有一次,我们讨论《水浒传》的英雄好汉们该不该招安,我们的意见不同。我认为好汉们不应该招安,而她却觉得应该招安,我们各持己见,越吵越激烈,越说嗓门越大。正当我洋洋得意内心雀跃时,全然没注意到她的脸色已然不对,我心里想:不会吧,难道她又生气了?我刚要溜之大吉,她突然对我大吼,接着伸出那纤纤玉指一把掐在我的胳膊上,我瞬间就怒了,明明聊得好好的怎么就闹起来了呢?那天后,只要看到她我就一肚子火,仿佛能从嘴里喷出来,我连学习的心情也没有了,自然也不理她。
回到家冷静下来想了想,同学的友谊那么珍贵怎么能因为一点鸡毛蒜皮的小事而吵架呢?还影响自己的心情和学习,所以我打算明天和同桌道歉去,谁让我是男孩子呢?没想到第二天同桌竟然先对我说:袁帅,对不起,你的观点也对,我不应该动手掐你。我一下子定住了,脸悄悄地红了。我突然感到有些愧疚,让女生先道歉,我真是太小家子气了,男孩子应该大度些的,从那以后我们依旧是互帮互助的好同桌。有这样一个同桌我非常幸运,我以后更要大度些,做一个心胸宽广的人。
如果我是孙悟空,那妈妈就是唐僧。每天从早唠叨到晚。在这个特殊的假期里,我们二十四小时不离不弃,唠叨更是升级。早晨起来:你快去刷牙、洗脸,袖子别沾上水。中午:吃饭别弄得哪都是;别离电视太近;别边吃饭边看电视了。写作业时候更是唠叨得我一个头两个大:别开小差了,赶紧写咋这么墨迹。然而每天的朝夕相处,也让我看到了妈妈每天在干什么,是如何的忙碌。早上,妈妈起来拖地、收拾屋子、帮助我学习、处理单位的事情,忙到中午才能吃一口饭。晚上整理我的学习笔记,我第二天的课程,看到妈妈忙碌的身影我渐渐理解了妈妈的.唠叨。每个母亲在童年都是穿着羽衣的仙女,当女孩成为了母亲之后,便把这件羽衣放在一个谁也不知道的地方了。妈妈为了家庭和孩子操劳着、努力着、无怨无悔地付出着,而我也明白了人要长大就要学会理解。
会生气的人是愚者,不生气的人才是智者。学会爱、包容、怜悯与嗔怨说再见,与大度包容的自己说你好。
初二脾气作文 篇2
情感风格:温情脉脉、生动活泼
核心事件:哥哥的懒惰行为
中心思想:家是充满爱与矛盾的港湾。
妈妈,哥哥打我。”“谁让你不给我东西,我就打,我打死你。”“嘿嘿,你就不给,来呀,有本事抓住我呀。”瞧,我这一家子。我的哥哥是个懒惰的家伙。星期天早上往往能睡到九点多才懒洋洋的起床,为此经常受到妈妈的批评。
哥哥很聪明的,12岁就上初中了,妈妈怕他太小,跟不上,就在哥哥初中要毕业的时候又让他重新从初一开始上了,今年哥哥又该参加中招考试了,快考试了还这样,不知道着急,妈妈急的是吃不好睡不好,他倒好一到星期天吃饱就睡。平时到学校就是冲着俩字去的:吃、玩。哥哥属猴的,性格可真像个猴子,在家里,把东西翻的乱七八糟的,论上树,他排第一。爸爸属马,身体魁伟高大,特别强壮。他在家里,如果我们敢犯一点错误就给我们上政治课,而且通常一讲就是二、三个小时。虽然爸爸是初中毕业,但是知识和道理比哥哥多多了。爸爸虽然是属马的,但发起火来,比老虎还有凶,谁见了都要让他三分。这是经常和爸爸在一起干活的人对他的评价,但我总觉得爸爸很好,他对我和哥哥都很好,很少打骂我们。
在我们眼里,爸爸远没有妈妈厉害,提起妈妈,我的`心里就发抖,妈妈发起火来,比狮子老虎都厉害。有一次,哥哥去山上玩,回来晚了,我和妈妈都已经吃过饭了,妈妈大发雷霆,罚哥哥跪在地上,一跪就是一个多小时,才让哥哥起来。但妈妈也有和蔼的一面,她对我和哥哥的学习非常关心,如果我们学习上遇到了什么问题她都会认真帮助我们,耐心给我们讲解,直到我们听懂为止。我是一个活泼开朗的人,喜欢交朋友,喜欢和大家伙一块玩,大家都叫我开心果。这不前几天,我们成立了“逍遥派”,里面都是我的好朋友。课下我们在一起玩,课上我们又相互竞争,互相帮助。我在学习上总是马马虎虎的,上课不能认真听讲,下课作业的往往是一塌糊涂,我一定要改正这个坏毛病。我的身体不是很好,前几天还闹肚子疼呢,今天又发烧,今天我得加强体育锻炼。
这就是我的家,温馨、幸福,充满着欢声笑语。我爱我的家。
初二脾气作文 篇3
情感风格:愤懑、犀利
核心事件:牛魔王的倔强
中心思想:倔强的性格虽然带来麻烦,但也展现了独特的个性和勇气。
“本人聪慧,却倔如蛮牛,引来杀生之祸,实乃可悲也!”听,是谁在感叹,无须多虑,实是我这头“小小牛魔王”又在自叹自息了。
寡人自出生浑身通红,宛如烈枣,体内燃烧六味真火,自此脾气暴躁,性情倔,所到之处毁天灭地,寸草不生,邻里亲戚所见,闻风散胆。有人可能会问:牛脾气有什么好的?NoNoNO!小爷我就“牛”出过胜利来。
记得那是一个阳光明媚的星期一,暖风吹拂着人们的脸颊,带着丝丝暖意,一场假得一看便知的公开课又在如期进行,数学老师绘声绘色地提问:“同学们,谁能找出办法解决这道题吗?”天!又是这种烧脑题,老师,你是既不给我们面子又让自己下不了台呀!没看后面有这么多听课老师吗?我们回答不出来咋办?正当我思索时,“出头鸟”小贺连忙站起来懵对了答案,老师连忙拍手叫好。切,那么麻烦,有什么厉害的,看本尊今天拿个更简单的给你们看。瞬间,学霸附体,不到十秒的"时间,答案已经印入了我的脑海。老师又轻言轻语地问:“还有别的答案否?”我站了起来,铿锵有力地说出了答案,谁知老师头一扭,冷冰冰地甩出两个字:“错误”,“为什么错了?我计算过程很完整,思路清晰,结果也正确,为什么错了?而且我的方法比任何人都简单……”我讲得头头是道,不知不觉就沉静在了自己的世界里,突然我回过神来,看到全班同学直勾勾的看着我,听课老师七嘴八舌地议论起来,直到老师狠狠地对我使了个眼色,我才猛然醒悟,慢吞吞地坐了下来,心想:唉,少不了一顿“皮鞭蘸凉水”了!
不出所料,下课后我被请到办公室狠狠地批评了一顿。但是,我却用我的牛脾气获得了胜利,得到了认可,我为我的牛脾气感到无比自豪。
初二脾气作文 篇4
情感风格:温暖、质朴
核心事件:爷爷的脾气
中心思想:爷爷用坚韧和乐观面对苦难,最终以潇洒的方式离开人世。
其实他以前受过很多的苦。
“爷爷,大家都说你以前很苦,你告诉我好不好?”我好奇地缠着他问。
“呵呵,孙子,人啊,要向前看,那些苦啊,过去了,就让它过去吧,不提了。
爷爷看到你们现在开开心心的,爷爷就高兴,就忘了以前吃过的苦啦!”爷爷摆摆手,依然是弥勒佛的样子。
在我小的时候,我最喜欢和我的表弟一起在外边看放鞭炮,每次都叫着笑着,爷爷见我羡慕,就赶紧给我去买,教我小心地点燃,每次鞭炮噼里啪啦响着的时候,爷爷就和我一起哈哈地乐着,捂着耳朵躲得远远的,那时候,天真的我还真的以为爷爷也和我一样喜欢放鞭炮呢。
直到一天,我在地上捡到一个小的鞭炮,是在别人的`连环响的上面掉下来的,我偷偷拿出爷爷的打火机点燃,想不到刚点燃它就“啪”的一声在我的手里炸了,又烫又痛,火辣辣地钻心疼,我放声大哭。
爷爷闻讯赶来,一边赶紧给我处理伤口,一边向我的手上吹气,减轻我的疼痛,那种轻轻柔柔温暖拂过手心的感觉,我至今还记得。
爷爷最喜欢做的事情就是赤膊躺在小院里的太师椅上,那时爷爷是多么健壮,我总喜欢去拍拍他厚实的肩膀,摸摸他圆溜溜的肚子。
可是在他故去时体重竟然不满一百斤。
爷爷是牛脾气,明明身体不好就是不肯吃药,家里人劝多了他还狠狠发了次火。
从小到大,我很少看到爷爷发火的样子,那也是我最后一次看到爷爷发脾气的样子。
爷爷说生死有命,不想拖累家里人。
爷爷真是执拗,他怎么就不知道我多么希望他一直长命百岁陪着我呢。
爷爷故去的那天我在昆山读书,家里人忙着预备丧葬的事情,等我见到爷爷遗容的时候已经过去了一天,据说爷爷死去的原因是因为喝了点酒在路边走着走着就发病故去了。
也许这就是爷爷的人生信念,潇洒地来去。
在老家,我看到起码有三四十人在家中,爷爷在亲戚中很有人缘,所以有很多人都来看爷爷。
爷爷安详的躺在棺上,婶婶流着泪说爷爷摸起来还热着,应该没死。
奶奶一遍遍的叫着爷爷,想将他唤醒。
那种悲哀与凄惨,让所有的人泪流滚滚。
我在角落里看着爷爷,不断的擦着汹涌流出的眼泪,沉默地看着爷爷安逸的微微翘起的嘴唇,觉得他仿佛在睡梦中一般,愿爷爷做个好梦。
爷爷,你是我一生中最重要的人。
初二脾气作文 篇5
情感风格:压抑、细腻
核心事件:雨棚抗风雨
中心思想:风雨中坚守的雨棚象征着顽强不屈的精神。
风,吹在脸上感觉闷闷的,带着湿气,懒洋洋的;空气,全像汗水蒸发所成,弥漫着一股油腻味,黏黏的——一切都让人心烦意乱、很不舒服,连天空都受不了。看起来,天还是那样平静,却没有人感受到它心底要爆发的脾气……
“啪!”一滴豆大的雨点打在了雨棚上,索命一样,声音听着都害怕——天开始发泄了。“啪嗒!啪嗒!”雨一发不可收拾,子弹似的,有力地撞击着透明蓝色雨棚,似乎一定得击穿它才肯松口气,却没料到那看起来弱不禁风的、老化了的雨棚,竟如此的顽强!无论攻击有多强劲,依然平稳地趴在不锈钢做的护罩上。“砰!啪!”还是不愿收手!反而愈来愈有力,愈来愈强劲!风,像起哄似的,不再一副懒懒的样子,倒是浑身来了劲,呼呼地拼命刮着。院里刚栽的树苗被吹得东倒西歪,落下的叶子与地面的废纸一起打着圈,好像永远不会疲倦。它调皮地钻进了还未关紧的窗户,进入每户人家,帮大理石窗台掀起了美丽的裙摆——雨是见着了帮手吧!竞更猖狂了!也透过了纱窗,打湿了窗台。窗帘还在被风无情地吹着,扬起偌大的裙裾,窗台却多了一片晶莹——雨的杰作,在白炽灯的照耀下反射出亮眼的光。抬头望天,却没有想像中的黑压压,夜幕还未降,仍是那么的明静与纯洁……蓝天,单纯的外表下究竟藏了多少怨恨、烦恼?!终于,还是累了……雨渐渐小了,不再那样有力,飞动的裙摆慢慢收紧,打圈的树叶慢慢停止,落在雨棚上的声音也不再可怕,绣花针一样的雨从天落下,却无针一般尖锐刺人,软绵绵的。发泄后,不再有多少体力了,天空一瞬间苍老了许多,渐渐发黄了……没错,黄色的天空,不再有淡蓝的纯真了。透过一扇玻璃窗,外面怀旧一样的世界,是昏暗的……窗帘完全收紧了,空中飘扬的落叶安静了……“啪!”最后一滴遗留在屋檐的水珠落在雨棚,整个世界,寂静了。耳畔隐隐约约感到余音振动。昏沉沉的、暗黄的路灯光射到云际,绚烂的橘色汇集一块,最顶层成了粉红。打开窗,一种焕然一新的感觉:尘埃洗净,风是凉爽的,空气是清新的。天黑尽了——它也该休息了。小区外,酒店的彩色招牌灯亮了,红的、蓝的、绿的……五彩缤纷,最终融合在一起,照亮那边的世界。这里,天是黑暗的;那里,天际边划过一道白亮的光。
初二:梦心
初二脾气作文 篇6
情感风格:真实细腻、 朴实自然
核心事件:发脾气
中心思想:人无完人,但可以成为更好的自己
如果让我上台介绍自己,我真不知从何说起。也许大家眼中我的乖巧、聪明、文静,常常成为别人家的那个孩子。其实,除却大家认识的我,我想晒晒那个不被人知的我,这样可以多维度的认识我。
娇生惯养
我从小就受父母的宠爱,渐渐有了挑食的习惯。母亲对此感到十分不解:“你小时候什么都爱吃,怎么长大了反而挑食了。”“我怎么会知道,说不定是你们小时候给我吃太多,产生副作用了!”我笑嘻嘻地说着,让父母很无奈。我们去超市购物,母亲要买菜,我后悔我一起跟去了——蔬果区倒还没多大关系,但一进入海鲜区,一味浓浓的鱼腥味就扑鼻而来。我熏得够呛,只得屏住呼吸,迅速逃离现场。自此,我与海鲜离得远远的,再无瓜葛。我就像一只兔子,只爱我的蔬菜,每次对着饭桌上的鱼,皱眉头是常有的事,我愧当一个海边人。
胆小怕事
提到胆子,我可谓是胆小界泰斗级的人物,正如同我的.属相——老鼠一般胆小怕事。暑假去迪士尼玩,母亲指着一个“u”字形过山车对我说:“筱雨,那个看起来挺刺激的,我们去玩那个吧。”我顺着母亲手指的方向看去,不禁打了一个寒颤,“妈妈,我有点儿肚子痛,是不是吃坏了肚子啊,这附近哪有卫生间啊?”我捂着肚子,装作很痛苦的样子。母亲笑了笑,说:“我看是吓坏了肚子吧。”我不好意思地笑了,知女莫若母,平常就是进老师办公室,我也得鼓足勇气,更别说这些超刺激的游戏。无奈,我感觉自己是装在套子里的人。
偶有脾气
平时我是逆来顺受,乖得很,但是狗急了也会跳墙。弟弟生性顽劣,动不动就闯祸,特别爱乱弄我的东西,常常使得我忍无可忍,大发脾气。那天,我好不容易把一幅拼图完成,化了我一下午的时间,谁知弟弟说毁就毁,我把眼瞪得滴溜圆,手握成拳,把这小家伙狠狠揍了一顿,吓得他哭都不敢。我都不知道自己哪来的脾气,连着好几天,弟弟对我躲躲闪闪,避而远之。还有,我特别不舒服奶奶的“一个问题问三遍”,我总是摆出一副不耐烦的样子,嘴巴翘起来都能挂水壶呢,妈妈则说我不礼貌,谁能知道我的苦衷?
人无完人,金无足赤,我愿意重新认识自己,虽无法做一个完美的人,但我可以成为更好的自己,渐渐改掉这些坏毛病。
初二脾气作文 篇7
情感风格:压抑、细腻
核心事件:雨天送伞
中心思想:老师严厉外表下藏着关心学生的心
步入初中,可心还停留在小学时那件事,那个人身上。
她是我的小学教师,杨老师。说实话吧,其实之前我挺讨厌她的。其原因:啰啰嗦嗦,像个老太婆一样,而且脾气不太好,动不动就火大。哪像个教师啊,简直就是一个暴力女嘛。不信你瞧着。
今天这是个好日子,阳光明媚,空气清新的。可教室里头却和外面恰恰相反,浑浊的空气中混合着让人一接近就会毛骨悚然的温度,是不知道,今天“暴力女”又发脾气了 ,原因:作业做得非常糟糕。
“这就是你们的实力吗?连个幼儿园里的小朋友都比不过,还想考点中学,简直是白日做梦!这么简单的题都做得一塌糊涂,我都不知道,你们是不是人真的在学校上课了。 早就给输在起跑线上了,要是在这样,你们干脆不用读了,回家睡大觉吧,别浪费我的时间…(以下省略一万字)”
“好了班长,这些本子拿下去发,晚上去写一篇检讨书,好好自我反省。继续上课“
哎~这是什么鬼天气,上午还是晴空万里,下午就倾盆大雨,“这可怎么回家啊,家人又没时间来,学校离家又远,可怎么办啊“正在烦恼中。后边突然传来杨老师的声音。
“哎?小娜,放学怎么还不回家呢,是没带雨伞吧,诺,这把雨伞拿去。“她微笑着。
“啊?”我有点不相信自己的耳朵,感觉好像出现幻听。
还没说的,她就把雨伞塞给我,“路上小心。”
我点了头就头也不会的走了。
翌日:
我们的眼睛齐刷刷的看向门外,来的.不是杨老师,而是另一位。
“同学们,今天杨老师请病假,没来上课,就由我来给大家上课,请翻开课本32页。”
这时我却不能集中精神来学习,一直在想杨老师,心里挺内疚的,要不是我杨老师也不会生病啊!
放学回到家,我给杨老师去了个电话:“喂,你好,是杨老师吗?”
“喂,你好,是小娜同学啊,咳咳…”电话那头咳的很厉害,好内疚啊。
“喂,老师啊,要多喝白开水,既然你身体不舒服,那我先挂了,要注意身体啊,好,再见“
“再见。“
挂了电话,我眼眶红红的,有一种说不出的感觉,我真心祈祷老师快点好起来。
初二脾气作文 篇8
情感风格:诙谐幽默、口语化叙述
核心事件:科学分数高
中心思想:用自嘲方式表达对自身缺点的无奈与幽默态度。
科学太好“罪”
你看了小标题后,可能会想:什么嘛?这也叫罪?是的,科学每次分数不下90,考完后70%的人都挤在我课桌旁要卷子抄,不给呢?还不行!因为不给会挨揍的!你说我命苦不命苦啊!
脾气太坏“罪”
说实话,脾气不好,真是“罪大恶极”!告诉你,有一次班长老叶踩到我脚了,我气极了,我把拳头当作了送他去“西天”的礼物,一拳头下去,他“啊”地叫了一声跑去告状了。过了一会,我同桌来了,只听他说:“不想活了吗?不想活早说,连老叶都敢打,看我今天不打你!”说完就踢了我一脚。你看吧!我好“蓝”啊!
名字太逗“罪”
说到名字,我就很气,又很“”蓝色香菇”啊!为什么别人的名字那么普通,而我比“普通”还要“普通”呢?唉!没办法,父母给我取名时思想太过于简单了,他们估计在想反正宁波出生的嘛!就叫“李宁”好了!可他们呀,没有想到这是一个体操运动员的.名字呀!唉!再告诉你一件事,把我从母亲肚里接生出来的医生也叫“李宁”哦!
这就是我,一个“罪行”累累的人。
初二脾气作文 篇9
情感风格:冷峻、质朴
核心事件:绿叶被风儿拂起
中心思想:朔方的春虽寒冷却真实,展现出别样的生命力与纯粹之美。
经过一冬天的银装素裹,大地又披上了绿衣,迎接复苏万物,春暖花开……阳春三月,却似有点儿乍暖还寒的味道,阳光也确是不给力,带不来一丝绿春的芬芳泥土气息,这也许便是朔方的独特的春吧!漫步在春的世界中,总有种飘飘然的感觉,那似真似幻、若有若无,却总能给人以无尽的希望,仿佛又是一个新的轮回。
野蛮的孩子也终于奈不住那天生热血的性子,终于从漫长的寒冬中苏醒过来,他们在树上、花旁、河边肆意狂奔,道出他们无尽的畅想……在我看来,20xx年的春有一种别样的感受,它并没有人们所说的那样莺歌燕舞、鸟语花香,它是那样的简单、纯粹。时不时萌生一丝绿色,又忽如其来的刮上一股莫名的春风,这好似春的怪脾气,而这样的春才最真实。早春的空气,是那样刺骨的寒凉,又有一抹似站在高原上的凄惨。这时的我,踏着春风,又开始了新的一天!而午春,又添了些许温暖,艳阳高照,使气温骤然上升。
蓝天白云上,满是蓬勃的朝气,点燃了春天里最给力的正能量!朔方的春少了太多太多的浮华,去掉了无谓的修饰,如黄土高原上的豪迈汉子一样直白。这正是我所钟爱的春。若在暖国,则早已是春暖花开、绿意满堂了吧!这样的春是如此的妩媚,如此的不堪一击。如江南山水那么的文静,向世人展示它妖娆的风姿。或许这样的春,只有那样的小女人懂得去融入吧!朔方的`春,如滔滔黄河,粗犷浩荡。它把自己的一切都用来去掩盖冬的寒冷,去装点朔方的土地,却无意让人们感受到属于春的寒凉。
朔方的春不想用太多的诗句去赞美、吟唱。它的美,与众不同、惊世骇俗,那样的真切、无与伦比。一片绿叶被风儿拂起,萌生了春的念头,感应着朔方的春……
初二脾气作文 篇10
情感风格:温暖、生动
核心事件:小闹钟叫醒我
中心思想:要珍惜时间,听从闹钟的提醒。
妈妈最近去出差了,回来时还给我带回来一个很漂亮的礼物。它就是“小闹钟”。
小闹钟很漂亮,有三个针,它们分别是分针、时针和秒针。它们三个就像在赛跑。秒针跑的最快,分针像小乌龟一样慢慢爬。时针跑的最慢,它走一步睡一会,秒针跑了十圈,它才肯动一动。它们是不是很有趣。
星期六早上,我正在睡觉,我忽然听到“铃铃铃……”的.声音,我就马上被这声音吓醒了,我睁眼一看,正是妈妈给我买的小闹钟。这正像闹钟姑娘敲着大铁门再叫我起床,我一看,就十分生气。我一看点,快赶不上补课班了,我就飞快的洗脸、刷牙……
第二天早上,我跟昨天一样,也正在睡觉,我又被小闹钟吵醒了,我又一看点,已经七点五十了,我又和昨天早上一样。
有一次,我正在睡觉,我就听见了“铃铃铃”的声音,我醒来就跟小闹钟说:“我今天没有课,你还叫我干什么?”但是它还是一直的吵着我,我只好起来了。晚上,我想到了一个好办法,可以不让小闹钟叫我,就算叫,我也不会听见。
我把它放在了柜子里,又把它身上覆盖上许多枕头和棉被。第二天,小闹钟和平常一样喊我,但我却听不见。妈妈见我没有起床,便跑到我房间把我叫了起来,又对我说:“小闹钟呢?”我从柜子里把小闹钟拿了出来,妈妈见了,狠狠的打了我几下,小闹钟也大口喘气说:“以后我再也不理你了。”
从小闹钟不再理我之后,我每天上学都是最后一个到校的,我就会被老师天天骂。我回家只好求助小闹钟。我对小闹钟说:“以后我不再耍你了,你快帮帮我吧。”小闹钟说:“好,下次你就不许再弄我了。”就这样,我们和好了。
而我在小闹钟身上,学到了一定要珍惜时间的道理。
初二脾气作文 篇11
情感风格:忧伤、理性
核心事件:坏脾气
中心思想:要改变对家人的态度,才能实现真正的家庭和睦。
爸爸,你知道吗?看到你常常吹胡子瞪眼地对待妈妈,我—你的女儿是多么伤心!你和妈妈是同龄人,地位平等你不应该因为妈妈做的事情不合你心意,就对她大发雷霆,更不应该剥夺妈妈向你解释的权利。你的脑海中,残留的封建社会夫权思想该彻底清除了!“人人平等”不应只挂在嘴上而不落实到行动上。
在伤心之余。我既担心又愤慨。担心的是—你这样动不动就发脾气,会伤害你自己的身体。俗话说“怒伤肝,忧伤胃”,“身体是一切的本钱”。愤慨的是,你这样对待妈妈太不公平了!请你设身处地地想一想,妈妈是冲着谁才来到这个家的?她任劳任怨,一心一意和你一起建设支撑着这个家庭,图什么呢?还不是图你,图一家人和睦相处,夫妻间恩恩爱爱地生活吗?可你呢?却常用那样的嘴脸对待她,她心中有多么委曲,你能想象、得到吗?
你太骄傲了!也许刚一听好像很可笑,其实细细想一想,这又是一个不可否认的亭实。因为在长期的相处中,我发现你动怒的对象主要是—比你文化低或阅历比你浅的人。就说我妈吧,的确,她文化知识很少,见识也不如你广,在你们间的谈话中,一开始你的潜意识便认为:她不如你。自然她的话你一点儿也听不进去。其实。你也是“事后诸葛亮”,若真让你去做,也不见得一定比她做得好。况且,你所从事的工作本身就是你的专业,而妈妈只是你的辅佐,是“业余”的。
“智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得”。也就是说,再聪明的人也会有失误,再愚香的人有时也会比所谓的聪明人想得周到。愚人懂得的,聪明人不一定懂。所以,要想改掉你的坏脾气,思想上必须认识到这一点。比如,当你和妈妈说话时,在强制自己不发脾气的同时,首先要想到妈妈的优点。“社会是一所最好的学校”,妈妈也在这所学校上了四十多年了,说不定你疏忽了的地方,她早已为你想到了呢!这就是所说的"“两人智慧胜一人”。你们彼此尊重对方,相互交流思想感情,天长日久,母亲也会变成像你一样的“智者”,成为你事业上的得力助手,那么,你们不就“志同道合”了吗?真的,用和善的态度跟人讲话,听话者在心理土就愿意接受,听后也就记得牢固。
“好脾气宛如晴天,到处流放着光亮”,“好脾气是最好的通行证”。
为了使我们的生活充满欢乐,爸爸,让我们帮你根除这个顽症—坏脾气吧!因为这对你、我、妈妈和所有生活在我们周围的人都是有益无害的。
初二脾气作文 篇12
情感风格:喜悦、 拟人化
核心事件:下雨
中心思想:雨是人们生活的主宰,它的情绪影响着每一个人。
“三月的小雨,哗哗,哗哗,哗哗……”水精灵的珠子在水里跳舞,像缩短了的珍珠,掉进了流动的水里。
这时,农夫一定会想:哇!好久没下雨了,雨下得很小,正合我意。稻田里的`草想:好渴啊!这场雨能为我解旱,啊!我太开心了。店主心想:“这场雨把水库的水灌满了,好开心!”水库心想:啊!人们快要把我的水喝光了,但是雨来了,刚好灌满了我的肚子。看我多精神!
农夫笑了,草笑了,水库管理员笑了,水库笑了,几乎所有人都笑了,除了可怜的商人和小学生。商人心想:唉!今天做了这么多面包,刚刚开始下雨。小学生心里想:唉!今天天气很好。为什么下雨?真倒霉!闪电公公仿佛为商人和小学生愤愤不平,突然“轰隆隆”一声,把地球上所有人都吓了一跳。
过了一会儿,雨停了。孩子们正在抓泥鳅和蚯蚓,他们都玩得很开心。这时,乌云又回来了。突然,一阵雷声划破了孩子们戏谑的声音。上帝的孩子被雷公吓到了,在冯先生的帮助下,风雨把树林吹得天翻地覆,大雨淹没了稻田。这一刻,大家的脸色都不好了。
下雨了!你真奇怪,你为什么心情好,我们一定要好好跟着你;如果你心情不好,我们就得和你一起受苦。下雨了!你似乎是我们生活的主人!我们想不通你的脾气!
