初二陀螺作文（精选12篇）

✎作文范文

初二陀螺作文 篇1

手指陀螺在我的指间无声地旋转着，时光像手指陀螺在我的指间溜走，一别便是几年之久。

那是夏季，他坐在巴士上，那一刻，我没有回头。小学六年是我最宝贵的时间，无忧无虑，从没有事情能够打倒我，哪怕是打击到我，可是那年夏季，我与他失之交臂，那一刻，我不后悔，没有回头。

那三年他一直是我的死党之一，周子恒。印象中他并没有如此的杰出，个儿也不高，不及我，却有他人没有的毅力。

他约我同到北京去攀登长城，目的地是长城顶，我不信幸扭了脚，他体贴的说：没事，你坐缆车吧，在顶端等我。”可是”，不由我说完，就将我推进了等候区，我一个人孤零零跨上缆车，心里一阵绞疼，有什么似乎从心底一刀两断，他在长城底微笑着，望着我，我的心里顿时流进一股暖流，孤独空虚一下子投至九霄云外，我也回眸一笑。我坐在缆车上，孤身一人，却不忘向前。

宁静的车厢里，我正浮想联翩，周子恒那稍矮的身影在人群中点点前进。那红扑扑的脸蛋如烧红的煤火，在茫茫人海，便是我最思念他。我走马观花地浏览着风景”，青山连绵起伏，脚下绿树植根于土壤里，隐隐有些雾气，远处青山若有若无，如一副中国的山水画。我似乎望着了周子恒的背影，我的脸紧紧地贴在玻璃窗上，希望能将他看得更清楚些，可并不是他。终于到达了山顶。

我呼吸着山顶清新的空气，山底的"风景更有一番滋味，多么壮丽的景色呀！周子恒”，我都忘了他仍未爬上山顶。我已经习惯了他在我的身边。时光悄悄地溜走，终于一个泛着红晕的熟悉的脸颊，我受宠若惊，他那惊人的毅力让我佩服。

他，周子恒，即将去外地的那天，他将一个盒子悄悄地塞进我的手中，他回眸一笑，登上巴士，那一刻，我没有回头。

初二陀螺作文 篇2

我是一个活泼好动的男孩，性格开朗，大大咧咧，但也属于典型不让父母省心的孩子，因为天生好玩，一玩就忘了时间，经常挨老师和爸妈批评。

在学校里，就连上课我都静不下来，做小动作，左顾右盼，同学说我是“陀螺”，下课更是拼了命的玩，好像我来上学，读书不是正业，玩才是目的。有一回，我和同学玩“抓人”，我们在教室里忘我地横冲直撞，我一不小心撞倒了一张课桌，还摔了个跟头，桌子倒下来正好砸在我的腿上，好在皮糙肉厚，也不觉得很疼，但裤子却撕开一个“窗户”。不巧刚好老师路过门口，看见我狼狈的样子，把我们几个玩游戏的男生喊到办公室，训斥了一顿，告诫我们不要把教室当操场。中午放学回到家里，眼尖的`妈妈看到我裤子上撕开的口子，没有批评得太严厉，但眼神中的些许无奈还是让我很自责，可能妈妈也不记得这样的裤子有多少条了。我又第n次对妈妈说:“下次一定注意。”

就我这样的品性，打乒乓球的诱惑对我来说是不可抵挡的。那一次周末，我为了去打乒乓球，急匆匆写完作业，速度是超音速，效率等于未过目。半天的乒乓球发挥得酣畅淋漓，我过关斩将，力战群雄，无往不利，全不顾身上的汗水散发出的馊味。这样的英雄气概却不能维持到天晚，晚上我怀着忐忑的心情回到家，一眼看到爸爸的眼睛，我知道，作业出事了，被叫到书桌前，看着文不对题的答案和龙蛇交错的字迹。说真的，我知道错，也很惭愧，我已经十多岁了，道理都明白，只是斗不过心里住着的魔鬼，确实我是一个贪玩的孩子，不过一定改！这是第n+1次，不会有n+2了，一定！

初二陀螺作文 篇3

在每一个班集体中，总会有那么一个令人烦恼，令人着急的人。的确，在我们班就有这样一个人。如果你想知道，就听我娓娓道来吧！

上课活泼，谁与争锋

叮……，上课铃响起，老师已经就位，程序开始运行。可是总有一个大错时犯，小错不断的程序故障。这不，老师的一个问题，便有开起了这形如潘多拉宝盒的故障盒。活泼的他，早已按耐不住，腾空而起，与自己的座位隔着十万八千里远。举起他的手说“我，我”。只听老师一声令下，满坐寂然，无敢哗者。让我本来大方得体的字变得像得了骨质疏松症一样。这样的事情时常发生，每当一个问题的横空出世，伴随着杀出的第一个程咬金总是他。他的活泼有谁比得上呢？

下课奔波，何处驻足

下课了，他又多加了一个好动的标签。在教室里，到处是他的身影，他的个子虽小，但声音却能在千军万马中震耳欲聋，满脸黝黑的皮肤让他更加诙谐。他就像一个永远停不下来的陀螺，四处奔波，左晃晃，右晃晃。我想就算教室里的同学们都出人意料地坐在自己的位子上不动，他自己也会到处游走。那个教室中属于他的座位恐怕也会因为他的好动而无家可归吧！

行到深处，情难自禁

他已经没有办法挣脱掉活泼好动的枷锁。他不管同学们的说道，老师们的茶会教导，仍然每一节课，每一天都这样。上课活泼，下课奔波，这就是他，同学们已经渐渐适应了的他。他就是他，那个活泼好动又令人喜爱的他

初二:张诗源

初二陀螺作文 篇4

《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。整本书讲述了祥子的堕落史。

祥子来到城市，渴望以自己诚实的劳动，创造生活。他怀着买车的信念拼命的赚钱，就像是一个旋转的永不停息的陀螺。终于在他的努力下，得到了梦寐以求的车，那辆车对于祥子来说，不知道是他磨破的多少双鞋换来的。可是命运捉弄人，车接二连三的被人夺走，祥子的梦想之火一次次的熄灭。但是祥子仍然不肯放弃，不断的振作起来，再度奋斗。在此我不由地感动和怜悯了，为祥子那坚持不懈，为梦想而拼搏的那股韧劲而感动。这告诉了我，要坚持面对困难，失败了靠自己站起的道理。

之后，祥子与虎妞的`婚姻到最终因难产而死的期间，使祥子的心灵深受打击。只好卖了车，来安葬虎妞。车卖了 虎妞死了，一切都化为乌有，如同刚开始般。一切的一切像用橡皮擦擦过笔痕一般，将一切都挥发了，只留下几条深深的印痕。而在祥子心中，那印痕缺失永远深深地烙下了。祥子从此对世界充满了敌意，开始报复身边的所有人，从前讲义气的祥子如今却开始欺骗自己的朋友，利用他们，把他们的一切都骗过来。他变得奸诈，甚至无耻。他偷抢拐骗，只要能拿到钱，什么都做得出。看到这些，我心头不禁发酸，失望。还带着丝丝怒火。失望的是祥子没有坚持下去，最终被黑暗吞噬。愤怒的是以前的那个老实憨厚的祥子如今却做尽了一切伤天害理的事，他自己却没有丝毫悔意。

祥子的悲剧，是他置身的社会生活环境的产物。这本小说通过祥子周围人物及人际关系的描写真实地展现了那个黑暗社会的生活面目。看了这部小说，我明白了，我们虽然努力奋斗，坚持不懈，并不一定取得成功，实现自己的梦想。但是如果不去努力，自暴自弃，最终会成为一个无用甚至令人讨厌的人。

初二陀螺作文 篇5

又到了周五下午放学时，同学们都像出了笼的小鸟，向家里飞奔着。你看这＂解放＂了的同学，有的同学嘴里哼着歌；有的同学三五成群地聊着这个周末怎么玩；有的同学飞快地跑回家，准备玩电脑，看电视；还有的同学就是低着头，苦着脸，回家等待着的只有做不完的作业和上不完的补习班。

很不幸，我就是最后一种——我的周末没有娱乐，只有做不完的作业，上不完的补习班和练不完的琴。

每个周五下午放学回家，我的耳边就会时时回荡着妈妈声声地催促声：＂赶快去写作业，先把学校布置的家庭作业拿出来做一些，吃完晚饭后开始练琴。今天晚上早点上床睡觉，明天星期六还要上一天的特长课。＂每个周末放学一踏进家门妈妈都会说着同样的话，听得我脑子发涨，头昏眼花。心想：好不容易熬过了星期一至星期五，应该可以让我自由一下，看看电视，玩玩电脑吧！]想到这＂心狠手辣＂的妈妈连两天休息日都不肯放过，我惨兮兮的周末就这样拉开了帷幕。

周六，别人还在懒洋洋地睡懒觉的时候，我就得爬起来，匆匆忙忙地刷牙洗脸，再匆匆忙忙地吃早餐，然后就是以最快的时间赶到奥数培训学校，开始我周六的第一节特长课。上完奥数课，就得赶往另一个培训地上书法课，周六的整个上午就这样结束了。吃过午饭，又得匆忙赶去上英语课，紧接着是上写作课和声乐课。妈呀！你们看时间排得多紧！看看我周六这一天忙得！我感觉自己就像一个小陀螺，妈妈则像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽着我，害得我不停地旋转。

一天下来，我已经累得全身就像散了架一样。回家的`路上，我滔滔不绝地向老妈说着上特长课的趣闻：＂妈妈，今天奥数课老师教我们了一种很有趣的方法来解竖式数字谜叫——剥洋葱法。回家我教你。＂＂今天课老师让我们包饺子，并把包饺子的过程写下来，老师还夸我写得好。＂＂上声乐课，老师教我唱了一首朝鲜的歌。＂妈妈听了以后，笑着对我说：＂其实，上这些特长课很有趣的，只要你把它们想成自己喜欢的东西，不就＂＂嗯嗯！＂我开心地说。

以后，每个周末，我都是高高兴兴的！因为我已经喜欢去上特长班了。比起无休止的玩耍娱乐，反而在学习中度过周末才更有意义。指导教师：罗艳

初二陀螺作文 篇6

童年记忆里的冬天，都是伴着雪度过的，雪给我的童年增添了无尽的色彩，给我们的冬天增添了很多的快乐。童年就像雪花，数也数不清，伸出手，接住了一朵最美的花，这是我最最有趣的童年趣事，也是我经历过的最笨的事。

几十种最经典的玩具与游戏，我全部都曾有过，都曾玩过。那其中，有我早已忘却的最美好的回忆。

陀螺。说实在的，我是不怎么喜欢陀螺的，其原因是我怎么也玩不好。不管怎样用心地将布鞭绕了多少圈，怎样努力地将它立在地面上，怎样用力或轻轻地甩鞭，陀螺总是在刚刚起身后就半死不活地七扭八扭之后侧身倒地，夭折的样子就像凋落的深秋的花。有一次终于恼羞成怒，将陀螺猛摔在地上。它扭着身子在地上滚了几圈，懒洋洋地躺在地上，肆意地将我嘲笑，一点儿也不在乎我的怒意。可是这个讨厌的小东西，在妈妈的鞭下竟能跳出如此畅快淋漓如此优美如此高贵的舞蹈。它昂者高傲的头颅，旋转！旋转！旋转！舞成一朵娇艳的玫瑰，仿佛不会停下。于是怀着颇为神圣的信仰从此将它安放在抽屉，再也不敢随意亵渎这舞之精灵。作文

万花筒。筒身的颜色都忘记是单色还是彩色的了，只记得筒身里的镜是银白的，闪闪亮亮。将眼睛从顶端的小孔往里探，就能看见五颜六色的各种花纹各种颜色的图案，用手转动底边凸起的部分，就能无限变幻，好像繁花似锦的春天里盛开的大片的鲜花，繁繁复复琐琐碎碎杂杂乱乱却又艳丽无比的春天里的花，总是令人叹为观止。

弹珠。很喜欢这些亮晶晶的小东西。那时候一直很奇怪，珠子中间那“之”字形的像奶油似的玩意儿是怎么被弄进去的，直到现在也还仍然好奇。最喜欢那颗最干净、最光滑的珠子，可以在折射出动人的七色光彩。将手指蜷起，用食指固定好，再用大拇指抵住，决定好力度后，往外一送，打中对方的珠子，就归自己所有了。在简单不过的玩法，有了胜负，有了战利品，才使得苍白的游戏平添了生动的色彩。失败者的不服与懊悔，胜利者的兴奋与得意，交织成趣味盎然的画面。呵，真是天真的孩子。光阴似箭。日月如梭。我已是一名六年级的学生了，那些童年里的趣事。已经在我记忆深处生根发芽了，永远也抹不掉！

初二:放肆旳笑’是俄仅有的骄傲

初二陀螺作文 篇7

我小时侯再姥姥家上幼儿园，爸爸妈妈不在身边，但姥姥对我特别关心，我想要什么姥姥就给我买什么可以说要风得风要雨得雨，但我还经常让她生气。记得有一次，我看见一些大同学玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥刚要带我去买，但被刚进门的妈妈听见了她不让我要还骂了我一顿。我感到很委屈就放声哭了起来，声音大的可以震破玻璃这是姥姥心疼了，她对妈妈说：“他想要你就给他买，干吗非要让他哭呢？”妈妈说：“他要什么就给他买什么还不把他宠坏了，您就别管了。”姥爷也过来说：“就给他买一个吧！”妈妈没办法，只好带我去买。

我们每个人从小就生活在幸福中，有父母对我们的疼爱，爷爷奶奶嘘寒问暖，我们真的很幸福

在路上，风吹着树枝来回摇摆好像对我很失望，小鸟在树上唧唧喳喳的叫好像在嘲笑我的无知。妈妈对我说：“以后不能再跟姥姥要东西了，她老了，不舍得买一点东西你却要这要那你说你这么做对不对？”我一声不吭，在心里进行激烈的斗争，到底还要不要了？我现在是进退两难，如果要得话就显得我很无知，如果不要我又很想玩。最后妈妈还是给我买了。我也高兴地笑了。

从这件事可以看出姥姥是多么地爱我，我感到很幸福，家里得人对我关心倍至，我还调皮捣蛋让他们生气，我真是身在福中不知福。看着大街上无家可归的孩子，我更觉得幸福了。姥姥那么的爱我，我却不停地捣蛋，她为了我付出了许许多多，自己舍不得买东西吃，但是我要什么她就给我买什么，真是无微不至。

我以后一定好好学习将来挣大钱让他们过上好日子，来报答他们对我的养育之恩。

我现在终于体会到了我真的很幸福啊！我要珍惜这份幸福。

初二:浩二

初二陀螺作文 篇8

“温暖，平凡又伟大。它在你心中种下种子，当阳光照耀，雨露滋润，种子就开了花，芬芳着你。”看着桌上的木头陀螺，往事如烟般浮现出眼前……

有一年冬天，雪下得很大。看着窗外的小孩儿三三两两，堆着雪人，心里弥漫着药一般的苦。奶奶又“嗵嗵”地上楼来了，手里的一大碗褐色的`药汁，严厉又不失怜惜地摸摸我的头，道：“乖啊，喝完了药，就能出去玩了。”我咳了两声，心想：妈肯定不会让我出去玩，喝药有什么用？便千般抵赖，万般纠缠，就是不喝。奶奶无奈地叹了口气，抑制着脚步声，轻轻地下楼去了。

过来两天，她突然一脸神秘地问我：“想不想玩陀螺？”我当时并不知道陀螺，看着奶奶手中一根黑不溜秋的长鞭和一个圆圆的木头块，十分好奇，当即抢来了，一脸愁容：“奶奶，这个怎么用？”她便手把手教我怎么甩鞭，结果，不到一天，我就成功“出师”了。

此后的好几天，我一反常态，把药汁喝得干干净净，就为盼着能玩一下那神奇的木头块儿。

好景不长，陀螺被表弟砸碎了，我望着一地碎木头片，难过极了。奶奶却轻柔地拍了拍我的头，笑眯眯说道：“不要紧，再做一个吧。”

那天晚上，我蹑手蹑脚地下楼，踮着脚，巴望着奶奶如何给我弄一个陀螺。沿着微弱的灯光，门缝里透出奶奶给我做玩具的情形：那双苍老的布满褶子的手再散发着淡淡香味的木块上不停地雕刻着，也不知刻了多久，又用粗、细砂仔细打磨着，望着光滑的陀螺，她独自“咯咯”地笑着……

现在陀螺仍是完好，一如那晚，散发着淡淡香味，却也多了份温暖的味道。

那段温暖的日子里，陪伴我的不仅仅是一个陀螺，一条鞭，还有奶奶那深深的爱啊。

初二陀螺作文 篇9

来自乡下的孩子

跳过水池的身影，至今仍未消散。

虽说他来自乡下，但并不意味着他父母的工作是种地。没有转来我们学校时他一样每天上学，只不过学校在乡下那带。和他一同转来的还有一人，非要形容的话是个可爱的男生，之所以这么说是因为这人明明很瘦却很喜欢猪，总是扮猪，于是立刻就赢得了同学的好评。他却黑着张黑脸，一副谁惹我就揍谁的样子，所以被孤立了好长时间。我和他的第交谈是通过拳头进行的。随着打架的次数增多，我和他建立起了牢固的友谊，和别的同学玩时，我总是叫上他，慢慢的他露出了笑容，和同学们也相处融洽，就是偶尔还摆下江湖老大的架子。都说乡下的孩子学习刻苦努力，他就不，玩的时候总少不了他。

那天他和我来到了学校里的小花园，那里有个小水池，里面养着几条鱼，周围种着几棵小柳树，风吹过水面，荡起层层波纹，他的倒影也飘忽不定。他问我敢不敢跳过这条水池，我可不敢，曾有人被推入水池，结果感冒了，感冒的滋味可不好受。我正要劝他，他已一跃而起，砰，稳稳的站在了水池的对面。我不禁感叹。果然，体育期末考试他满分通过。

他很倔强，认为没做错的事，绝不认错，所以和老师有不少冲突，每次也就我能劝他“改邪归正”。但就是这样“强势”如“硬汉”的他也在同学们的面前流下过眼泪，我也通过那件事更进一步了解了他。

今天是周日，为了让我们提高成绩，老师在别的活动场所租了教室，让学生自愿报名，除了在这段时间有别的课要上和个别“不开眼”的“钉子生”没去以外，剩下的都去了，他自然也无法“逃脱升天”。上课的老师是全年级轮流的，这次教课的是二班班主任，我们班的学生都和她很熟，老师的样子很奇怪，不知为什么时不时去看他一眼，有些同学注意到了，也去看他，而当事者却在玩着一个金属陀螺。老师很生气，放下了书本，走上了讲台对大家说：“那个新来的你们也认识很久了。喂，别玩了。”他终于察觉气氛不对，立刻收了起来，老师接着说，“你们知道吗，他的妈妈是在龙翔桥摆地摊的，我那天看到他妈妈在那么冷的天还在卖东西，就过去和她谈话。你们知道他妈妈为什么要受这个苦吗，就是为了挣钱让他儿子来这里玩陀螺吗！”

那天放学后，老师和其他同学都走了，他一个人坐在教室里，黄昏的斜阳落在他的脸上，面对发亮的看板，默默地流着泪。察觉到我在门外望着他，他忍住了眼泪。“黑板上的我早会了，才玩了下陀螺，用得着拿老妈和钱来压我吗，干嘛要让大家都知道我妈妈在龙翔桥摆地摊啊。”他断断续续的说了很多，主要就是这个意思，我想了半天只憋出一句：“可是你玩陀螺是不对啊，被老师发现也是没办法的。”他深深得看了我一眼。离开了黄昏的教室，我沉默地跟去，他却不见了。一路上我在想那一眼的含义，那意味着他知错了吗？还是他怨恨我不帮他说话吗？还是在为自己的悲哀。

答案我不知道，或许一生都没办法知道了。那周日是我后见到他。我时不时在想，如果我当时安慰他一下是不是会更好，那时的他需要理解，错误可以纠正，心里的伤口却很难愈合。

不知道他还认不认可我这个朋友，但我却会一直记着跳过水池的他的身影。

初二:陈钰华

初二陀螺作文 篇10

妈妈原是名高中信息老师，今年她去乡下支教，成了小学二年级的语文老师和五年级的信息老师。她每天早出晚归，课程排得特别满。妈妈却总是非常认真地教书，虽然特别辛苦，但她从不抱怨。

每天上午，校园里是一阵阵奶声奶气的声音萦绕着她。曾经的高中老师——我的妈妈却不厌其烦，耐心地听他们打“小”；下午，又是一群同学呼唤着她，她总是耐心地讲解；到了晚上，妈妈又要细致地为我讲解难题。

从早到晚妈妈就像一个陀螺，渐渐地她光洁的脸庞添上了皱纹，漂亮的容颜画上了岁月的`痕迹。

有天晚上，窗外飘着鹅毛大雪，寒风一个劲地刮，我冻得直打哆嗦，手都僵硬了。好不容易写完了作业，转头一看，看到妈妈不畏严寒，依然坚持批改桌上厚厚的一摞作业。只见她用红笔指着本子，一个字一个字地看，认真思索片刻后，才打上一个红红的大勾。如果有一个字错了，她总在旁边端正地写上正确的字。学生有一点点进步，她总是写上鼓励的话语。我看着妈妈红肿的双手，心疼地说：“妈妈，不要改了，要改也不用那么仔细呀！”妈妈却意味深长地说：“那可不行，我要对得起孩子们的信任，要对得起教师这个职业！这是一个老师应该有的良心和责任。”说完她又继续埋头批改……

妈妈这种坚持不懈、认真对待工作的精神令我敬佩！

初二陀螺作文 篇11

姥爷家门口有一个小院子。院子门口有两棵槐树，左边停着陪了姥爷几十年的自行车，右边则是一个小房间，那是姥爷的储物间，他的乒乓球拍，象棋还有风筝都在其中。院子中央是一片空地我幼时玩耍的天地。

抓住车把，不要乱晃，踩脚蹬子，走啦！这是姥爷在小院里教我骑自行车。他弯下腰，抓住我的自行车后面的`座子，先是慢慢地推，然后逐渐加快步伐，等我把握好了平衡就松开手，一路小跑地保护着我，以防我一不小心失去平衡，摔个大跤。每次学完，姥爷都是捶捶他的老腰老腿，一边擦着满头的大汗，一边露出欣慰的笑容。

点了，快跑，捂住耳朵！这是姥爷在点爆竹。每年春节，小院里总少不了爆竹声和满地灰烬。只见姥爷背来一箱子的烟花爆竹，他把鞭铺在地上，拿出火柴盒，取出一根火柴，一划，一点，把火柴吹灭，然后迅速向我们跑来，把我和表姐揽入怀中，一起听着噼里啪啦的声音，此时，火光映在他脸上，姥爷正在慈祥地笑着。

转陀螺可是技术活，鞭子抽的力度，位置，方向都不能错。这是姥爷在小院里教我转陀螺。他是转陀螺的高手，经常和他的老朋友们在公园中比赛。而每次，姥爷都凯旋而归。姥爷拿起他用药瓶子和石珠自制的陀螺，用鞭子缠住它，然后潇洒地一甩，陀螺便开始在地上跳起了舞蹈。每当陀螺筋疲力尽时，姥爷都会不紧不慢地补上一鞭，陀螺就浴火重生了。就在这时，姥爷总会露出骄傲的笑容。

如今，姥爷老了，腰也弯不下，腿也走不动，坐上了轮椅。我呢，也因学业繁重，没时间来小院了。小院变得冷冷清清，再也没有了笑声。

我知道，人不能一直生活在过去中，只要前进，总有一些东西需要舍弃，以便去开拓新的天地。

别了，小院！你是陪伴我多年的老地方，你将永远在我心中最柔软的角落，希望在梦中，我能回到你那里，重温当年那些美好的记忆！

初二陀螺作文 篇12

《父与子》是我最喜欢的一本漫画书。每当我捧起这本书，就会被深深吸引，对着书里的漫画发出会心的微笑，也会忘掉身边的一切烦恼。

这本书是由德国的连环漫画大师埃·奥·卜劳恩（原名埃里西·奥塞尔）作的。《父与子》的第一部作品《差透了的家庭作业》于1934年12月13日问世于柏林画报第50期，之后每周一次，每次一篇。其中的作品实际上是作者与他3岁儿子的.真实写照。一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光，无言地流泻出纯真的赤子之情与融融的天伦之乐，永远地震撼着我们的心灵。

书里的每幅漫画我都很喜欢。其中让我印象最深的是《爱子的力量》和《击中了要害的题词》。《爱子的力量》主要讲儿子在银行门口玩陀螺，一劫匪准备去银行抢劫，不料撞到儿子。儿子向爸爸哭诉了事情经过。爸爸很生气，带着儿子进银行找那个人算账。此时劫匪正好举着枪抢劫。父亲一拳打上去，很快，劫匪被制服。人们把父子当成英雄高高举起…《击中了要害的题词》，讲了父亲带着儿子和小伙伴滑冰。有一个人自认为技术很好，高昂着头，旁若无人地滑冰，结果撞上了儿子和小伙伴。大家都摔倒了。这个人起身大骂两个孩子，随后又高昂着头，旁若无人地滑起冰来。父亲气不过，就在冰面上滑出一个“爱虚荣者”的单词，狠狠地嘲笑了那个人，然后父亲带着两个孩子快乐地滑开了，那个人看到冰上的单词后，肺都要气炸了…每次看，我每次都要咯咯笑个不停。

读了这本书，我到了:父与子的亲情是无比伟大的。父亲对孩子的爱很深沉。我知道，虽然我的父亲平时对我很严厉，但他的内心是非常爱我的。以前因为不懂事，每次父亲批评我时，我总是心里对他很生气，经常顶嘴发脾气。喜欢上这本书后，我很羡慕书里父与子之间亲切的相处。妈妈吿诉我，在我小时候，爸爸对我也很亲切，经常陪着我到处玩。但我现在明白我长大了，该懂事了，爸爸对我的要求也提高了。所以今后我要听从他的教导，和他建立轻松友好的父子关系。