✎作文范文
初三背包作文 篇1
情感风格：细腻、含蓄
核心事件：书包
中心思想：通过书包的变化反映成长过程中的
“轻轻地打开背包，发现我的行囊，是一本年轻的护照。通过了成长的骄傲，投入另一个。装过了多少希望，装过多少惆怅……”今天在不经意间回到了这条记忆中的路，不经意间在路旁边的店外听到了这首熟悉的歌，更是在不经意间任由自己的思路翻飞回到了曾经。
“我可不可以不要它，我不喜欢它，这种类型根本就不是我喜欢的类型！”这，是我们的初次见面。这，是我第一次嫌弃你。“我可不可以换一个包啦，我都背它那么久了，同学们的包个个都比我的这个要好看，我想换了它！”这，是在你陪伴了我三年的时候。这，是我第二次嫌弃你。”我现在明明都已经上初中了，为什么就是不能给我换一个呢？这个包都多旧了！“这，是在我刚刚上初一的时候。这，是我第三次嫌弃你。
初三背包作文 篇2
情感风格：忧伤、诗意
核心事件：背包上的野花
中心思想：游子归乡路上，思念与乡土
路上，是湿淋淋的晨雾。往事被躲藏的模糊，只剩下憔悴言语的惦记。路上行人匆忙，只有母亲在背后的陌路瞻望，和一只流泪为我送别的右手。破晓前百花的缭绕，暗葬在残夕的路上。我蹲靠在路边，斜眼左路人们的陌生踌躇，昨夜鬓角的愁白，奏起耳边故乡河蟹吐泡的静雅歌喉，井鱼谱曲，夏蜓翩舞。
蹭了一身青泥的水牛缓缓在湖中流淌，像丝绸上的斑痕，散落在平静的湖面上，默默看着在山坡上静静欣赏农田的人们，用湖边的野草填满肚里的疑愁。
青鸟漫过了大山，从城里携回游子的归乡心房，记载在老家母亲苦含泪水的眼里。撩过了洗衣人终日洗掉沾满花香衣裳的的河，翠吟染遍寂静的山村，桑竹摇曳，青枣律动。院口的老井泛起了层层干涸的涟漪，井里的鱼禁不住睁大眼睛看着打水的人们，一口一口吐着泡对着他们吐露着孤独的心声。
耳边嘹亮的车铃，车轮碾在路上淡淡的喘息，面前的路是家乡的脊梁，几年不见，路瘦了，泛黄的路面变的憔悴。梯田淡柳，是不变的绿景。山顶滞留的夕阳含羞着啼笑，绯色染红了脸颊，忆流回了瞳前。地里的油菜花，每朵娇艳欲滴，吐露着芳香，这花的所有只为辛苦养育它的人们所绽放，只想在每日夕阳余晖，看着父母亲在山头肩扛着锄头，苍老的面容上溢出幸福的笑意，并独留在这山野里，为山野镀上层层金光，让游子回归之时好看见浓雾之后仍闪着金光的故乡。
田野的老人推着缓慢的踩着松软泥土的青牛，晨曦的薄雾在野地上慢慢散开，第一缕光找准方向落在这里，婴孩遗弃的桃核听见声响，听见昔日辉煌桃树果实满枝的赞赏，只是这刻又重回故土，在人们口中的结束，而吃桃恬谧的笑容，又是桃核一个新宿命的开始。
只是大山的前程倒在了工人们的炸药面前，大山上一个个惊悚的伤口，疼的百树垂头，痛的河流苦涩。人们抬走一车又一车大山的骨肉，只剩下寂静夜晚大山一人跪在原地，不为肌肤之痛，只为肌肤上滞留的花儿已逝愁眉不展，独自泪流，河水也一夜之间，涨过了人们眼前，变成宣泄的暴雨，落得痛彻。
老家门前的老树，老树下的老头，老是摆弄着容貌已被镀满岁月的棋子，儿时常常双手撑颊，思绪惆怅，听老人们红脸厮杀，看叶落棋盘的风景，数残壶涩茶的悲凉。老家隔壁的祠堂，那盏终日不眠的油灯，是我看的清祖先容貌的荧光。昨年清明打扰故人的鞭炮，今日烛台半截思念的烛油。物是人非，梁柱粘灰，暗角的残瓦断木，是祠堂透过天空的地方。青鸟依楼，靛白的羽毛落在祠堂前的匾额上，额头下，却是两行苦涩的热泪。道过乡亲们的问候，踌躇着前往阳台，日光缕照，阳台晒的白菜干和稻米艰难喘息着，掂掂脚越过来到青翠的瓦顶上，我看着湖面，看着大山，看着年久的岁月，看着路上一个个背着包袱即将远行的人们，行衣寥寥，只是这对家乡的思念背了一叠又一叠，轻轻摘走路边的一株野花，系扣在背包上，怕再次回头只好飞奔上通往城里的公车。村里，又寂静了一分。
静湖上野鸭惊恐的休息着，大山上熟透的果子一颗颗从树上坠落，坠落在早已被秋叶铺满了的大地上
野花绯红，青草蔓藤，装饰着老家沧桑的脸颊上，虽有皱纹，虽泛黄的年华已被偷换，但是家还是家，人还是人，井中的水味道却不知何时更浓了，原来是思乡的苦涩和着清澈的泉水，化作眼泪映入鱼儿的眼前。
野鸟轻吟，黄昏消逝，昔日人们璀璨的笑容染红了樱桃，脚下编织的草鞋踏绿了芭蕉。
今夜土地披上了微霜，入了眠。
湖北省阳新县实验中学初三：侯伟伦
初三背包作文 篇3
情感风格：忧思、沉静
核心事件：背包
中心思想：学会放下负担，以轻松心态面对人生。
要是我也能不顾一切的放下自己沉重的背包换上轻装，来一场说走就走的旅行放松身心该多好！
想要放松一点，不为每天的学业所困，夜里可以安然地入睡，不必费心思去解答高深的数学题，不必绞尽脑汁的去为了那些难记的英语单词而苦恼，更不必为即将到来的中考而忧心忡忡。可紧张的学业将我们的轻松愉悦感，渐推渐远，取而代之的却是备考前的那些枯燥泛味。我们才十几岁，怎么会这么累，所以放松一点。我不愿看见你紧锁的眉头。
想要放松一点，不为各种繁锁的小事所困，不再有任何人与人之间的勾心斗角尔虞我诈。别总数落别人的不好，时间长了，自己难免也会变得那么狭隘。人呢，在环境的逼迫下而回去变化，而自己也是自己的环境。在小事上，计较太多最容易使人陷入尴尬的境地。所以，放松一点，昂起头，阔开步，除了生死都是小事。
想要放松一点，不为生活中的重重磨难所困，不再处于难堪的暗夜，迎着黎明的第一道曙光以昂首的姿态面对崭新的一天。超越昨天的`自我，享受着现在所拥有的幸福，不要浪费你宝贵的青春去与生活死磕。
因为你已无法永远比此刻更年轻，所以放松一点，以正确端正的心态面对苦难的话，生活或许没有你想象的那么糟，所有退却，也都只是借口。
想要放松一点，不为一些虚浮的事务所困，把金钱名誉置身度外作为最高的人生追求，要像书中的诗人一样淡漠明志宁致远，当你看开了就不会让自己整日碌碌无为，奔波不停。所以，放松一点，别让浮华蒙蔽了双眼。
不再让太多的事物困扰自己，以致使自己无法腾空。没有人是不想飞翔的，但是在飞翔的时候，如果背负的皮囊过重，别忘记把它抛开，所以放松一点，轻装上阵才是最好的选择。
初三背包作文 篇4
情感风格：愧疚、细腻
核心事件：假装生病
中心思想：做人应该诚实，不说谎话，勇敢承认自己的过错
在我五千多个日子里，有过许多开心、难过的事，这些都是令我难忘事，但有一件事令我非常惭愧。
记得我读小学三年级的时候，有一天北风怒吼，大雪纷飞，冷得我直打哆嗦。上完早上的第一节课，就要做操了，但因天气十分寒冷，站在操场上做操一定很冷，我就不想做，但又没办法。于是我扒在桌子上，闭着眼想。突然我想到前几天老师让肚子疼的小明不用做操。我便装生病的样子，右手放在桌子上，左手捂着肚子，嘴里不停的呻吟。正好老师正在检查作业，看到我的样子，就走到我的身边。和蔼可亲地问：“钧程你怎么了，你是不是肚子疼啊？”我稍微点了一下头。老师关心地问：“那要紧吗？要不待会做操时你不用去了，在教室好好休息。”我有气无力地应了一声老师。过了一会儿广播体操响了，同学们陆续走下楼到操场做操。我站在教室的窗口旁看着同学在刺骨寒风下做操时，心里不由得感到惭愧。
到了做完操时，同学们走到我身边关切地问：“钧程怎么样了，还疼吗？要不要去医院看看啊？”我连忙摇了摇头说：“没关系的，休息一会就没事了。”上课铃响了，同学们才回到自己的桌位上。老师走进教室，全神贯注地给我们讲课，由于老师讲得十分生动，而且又刚刚问到我懂的问题，于是我毫不犹豫地就举手就回答。老师听完我的回答就兴奋地说：“你们看看人家钧程是怎样学习的，生了病还那么认真的听课，你们要好好向她学习。”听完老师的话，心里感到很惭愧。
到了下课，同学们都拿着扫把扫教室，我也拿着扫把在教室打扫，老师看见了就急忙走到我身旁说：“你不用扫了。”我惭愧地说：“老师我没有生”老师还没等我说完话就抢着说：“你还生病，你还是回家好好休息吧！这就留给其他同学扫就行了，快回家吧！”听完老师的话我感到无比惭愧，我背着书包拖着沉重的脚步走出教室。
每每想到这件令我感到惭愧的事，我的脸“刷”一下的变红，真恨不得找个地缝钻进去，经过这件事我想到了做人应该诚实，不说慌话，勇敢诚认自己的过错。
初三背包作文 篇5
情感风格：细腻真挚、语言质朴
核心事件：我的危机故事
中心思想：在面对危机时，要勇敢面对并积极寻找解决办法。
xxxx年河南周口中考作文题目
题目一：
校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。（50分）
请以“从——开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。
要求：
①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
题目二：请阅读下面材料，根据要求作文。
当你不知道该做什么的时候，不妨先把手头的事做好，把能做的事做好；当你不知道该怎么做的时候，不妨沉下心来想一想，多种渠道问一问，各种方法试一试。
这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文，向“生活哲思”栏目投稿。
要求：
①观点明确，有理有据。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名
xxxx年河南周口中考作文题目
阅读下面材料，按要求作文。（50分）
我们常说：要有危机意识。什么是危机呢？《现代汉语词典》中说危机是“潜伏的危险”“严重困难的关头”。而危机还可以这样理解：危+机——危险往往与机会并存，困难常常与希望相伴。所以，遇到危机时，要捕捉、创造机会化解危险，要怀抱希望克服困难。
在现实生活中，我们难免会遇到大大小小的危机。你经历过怎样的危机？你对危机有怎样的思考和认识？请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
（1）请以“我的危机故事”为题目，写一篇记叙文，讲讲你遇到了怎样的危机，又是如何化解的。
（2）请自拟题目、自选角度，确定立意，写一篇议论文，谈谈你对危机的思考和认识。
要求：①按文体要求作文。600字左右。②不要套作，不得抄袭。③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
xxxx年河南周口中考作文题目
初三背包作文 篇6
情感风格：坚定、励志
核心事件：背包里的勇气
中心思想：只有坚持信念，才能克服困难，走向成功。
清晨，当第一缕阳光爬上了我的床头时，我便醒来了。眯着眼看窗外的太阳，它的光芒延伸到了远方。哦!这是在催促我前进呢!我背上包，穿上鞋。跨出家门。走吧!向目的地进发!
走在林间小路上，享受着阳光蓝天温柔地抚摸聆听着身边鸟儿欢快地歌唱……这一切是那么美好!我向着阳光微笑，随着鸟儿哼唱，可脚步却从未停止!我要不停地，不停地向目的地进发!
可是，走着走着，太阳跑到何处去了呢?阵阵冷风向我吹来，刺骨般的冰冷疼痛，呼呼的声音如同一只凶猛的野兽，吓跑了鸟儿，驱散了歌声。不好!我在森林中迷失了方向!我东倒西歪，跌跌撞撞，却依然在原地打转。一只枯树干扯住了我的衣角，像野兽一般想要把我吃掉，我拼命挣脱，却不料又被绊脚石绊倒在地。看着周围荒无人烟，我的心渐渐绝望。突然，我想起了一群人：千辛万苦才取得长征胜利的红军们，千万次失败才发明了电灯的爱迪生，千万个砖瓦，千万滴汗水与泪水才筑起长城的人们……他们一个个冲我笑着，带给了我希望!我坚强地站了起来，又一次迈出了步伐。不知过了多久，当太阳又出现在天空，当小鸟又回到了我身边。我知道它们向我露出了赞赏的目光，行进道路上的一次风暴，我闯了过来!哦!鸟儿们!走吧!一起向目的地进发。
走着走着，我仿佛闻到了一缕花香。紧接着，我看见四周布满了鲜花!我正置身于一片花海，迷人的鲜花绽放着它的笑容，显现出它优美的身姿。我深深陶醉其中。“这是我的目的地吗?我成功了吗?”我自言自语着。突然，我感到有几支藤蔓爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不!这是陷阱!我仅仅经历了一次艰辛，怎会这么容易迎来成功!想到这儿，我挺起身子，拿起不知何时掉在地上的背包，离开了这片“开满鲜花的坟地”。
噢!对了，忘了告诉你我的背包里都有些什么。勇气、坚强、信念、执着，还有就是抵抗诱惑。
是的，在向目的地进发的过程中，我需要它们。因为它们催我向前，让我不被困难*，不被诱惑侵袭，永远向着目的地前进，带着希望，脚步不止。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”同学们，你们出发了吗?跟着我一起向着目的地进发吧!路上春色正好，天上太阳正晴!
初三背包作文 篇7
情感风格：温暖、细腻
核心事件：猴子与背包的故事
中心思想：宽容能化解冲突，带来和谐与理解。
俗话说得好“宽容是美纯洁的爱。”我们班今天就发生了一件宽容的事件。
今天下午，准备上第三节课提前休息的我，看见同班同学唐一桓正怒火冲冲的站在座位上与胡正吵架。老师进来了，对唐一桓说：“唐一桓，你给我上来!”我正高兴着，有好戏看了。果不出我所料，唐一桓竟然火气冲冲大声对老师反驳道：“不!”全班被唐一桓吓到了，接着我们像看戏似看着唐一桓怎么收场。老师安静的把唐一桓拉上了讲台，然后思考了一下。我们心想：这次唐一桓惹的祸也太大了!我们的心里像抱着一只兔子一样，砰砰的跳。老师发话了：”唐一桓，你看我都等你平静了才说话的，我刚才摸了一下你的心跳大约是120，现在大约是80，是正常人的心跳。给我们说说吧!怎么一回事?还有，周裕然、胡正，上讲台来!”
唐一桓开始讲述刚刚下课发生的事：“我和胡正在耍，他跑得太快了，”老师没等他说完，就问道：“你追不上人家，你撕他的书干啥?”
“老师，他只撕了封面!”胡正补充道。
“哦，是这样，那周裕然呢?”
“我去劝架，被他们打到了。”周裕然边摸手边说道。
老师突然说：“我给你们讲一个故事吧!峨眉山的猴子被人们给娇惯了，有一天，一直猴子去抢一个人的背包，那人呢，有讨厌猴子，就你争我抢，引来许多人围观，后来，园长就把猴子给打死了。宽容，会使事往好的方面发展。如果，那人把包里的东西都拿出来，剩下包给猴子，就不会发生那么血腥的后果。”
一节课上完了，老师给我们上了一节有意义的课。
初三背包作文 篇8
情感风格：哀伤、细腻
核心事件：背包
中心思想：懂得珍惜眼前人和物是成长的重要课题。
凡事事不过三，这句话当真是一点错都没有。你终究还是没有给我第四次嫌弃你的机会。”你回来了啦，过来看看你的新包包，你之前不是一直不喜欢那个包吗？我刚刚就把它卖给了路过收废品的，然后去给你买了一个新包，在你高一的时候用的就是新的包了，怎么样开心吧？……“珍惜眼前人，珍惜眼前事，珍惜眼前物。我似乎等到了那一刻才开始懂得了这句话的本质，不再像以前一样，懂的只是那个表面上的意思。只是可惜为时已晚了。
从今以后，再也没有和我一起上学的你了；从今以后，再也没有和我一起承担学业的重量的你了；从今以后，再也没有在风雨之中替我遮风挡雨而无怨无悔的你了……
歌还在继续，而你却早已离我远去，而且永远都不会再重新归来了……
再见了，我最亲爱的背包……
初三:林淑艳
初三背包作文 篇9
情感风格：感伤、细腻
核心事件：书包
中心思想：书包承载着友情的点点滴滴，见证着成长中的温暖与牵挂。
xxxx年，我们在学校分别，但我们一直联系，从未间断。因为我相信我们会在这所学校的初中再见。的确，你也交了学费，当暑假我们再见时，我得知了一个晴天霹雳的消息：你妈妈把学费退了，你毅然然去了新乡一所学校。从此，我们只能在周末一起玩。有时一周；有时两周；又有时三周；甚至，一个月回来一次。
然后，我一个人常常坐在位子上发呆，想我们的曾经。一起吃喝玩乐睡，学习顶多在学校一起学。我总是想起两个疯孩子吃过德克士后在无人的马路上赛车，最后一个孩子吐了，另一个身上没纸却从身上拿出一元钱递了过去让他擦嘴。听到的是另一个孩子被这个孩子痛骂的声音。
我从不会忘记这这两个男孩一起看烟花，再一起放孔明灯，灯上的祝福除了他俩或许只有天地明白！
同时，我们的一切，装满了那个书包！
你的书包装过我们的欢乐也藏过我们的悲伤；装过我们的成功也藏过我们的失败；装过我们的书本也藏过我们的零食。这个书包，它装满了我们的记忆，也载了我们相处的时光。它见证了我们的友谊。
六年级的一个晚上，我们该从上学了。夜幕降临的时候，我在那皎洁的月光下孤独的走着，走过了一个又一个明亮的路灯。我隐隐约约从下面听到声音，原来是我的肚子发出的声音，它在喊“我要吃的。”但我的确没有，当可怜的我遇到了满包德克士的你，我臣服了，然后你慷慨的给了我。
当我得知，你因为我没吃饭，把书包装满了德克士，最后满书包都是味，我感动得泪流满面。当我问你怎么知道我没吃饭，你淡定地说：“我就知道你小子下午打篮球就不再吃饭，就提前给你买了份。”我真的很感动，一直记在心中，当然，不会忘记你的书包。
现如今你我相距百里，对你我十分想念，所以在那个暑假，我买了一个和你相同的书包。来纪念我们的时光，装载我们的回忆。
现在，我把我们的曾经写成一篇篇故事装进了这个书包。让书包永远为我们保存友谊！让书包永远载满故事！
河南新乡长垣县河南宏力学校初三:辛东兴
初三背包作文 篇10
情感风格：温暖、细腻
核心事件：微笑留伤痕
中心思想：用微笑面对伤害，才能真正成长。
即将迎来初三，你一直都说那个柔软而令人心酸的年华，脑海里浮现出的只有那三点一线的生活，看到一张张不堪入目的试卷，你就会觉得压力重重。可初中生活的三分之二你都勇敢地走过，既使这中间发生了很多让你痛心的事，不管是和老师，和父母还是和同学，随着时间的流逝，这些事都已慢慢消失在你的生活，你依旧要带着微笑好好地过。在你的记事本里，一直都有一句话在你身旁默默地守候：把微笑留给伤害过你，让你哭过的人。是他们让你慢慢地成长了，是他们让你渐渐地明白了事理。
一个人，一个小小的背包，踏在寻梦的旅途，这一路的甘甜和苦涩只有自己能懂，心中的梦想，可以引领着你展翅翱翔。孤独的时候，想想你生命里的那个知已，受伤的时候，想想这一路的美好风景，成功的时候，大声地对伤害过你的人说一声感谢！
我也要对你说一句：“在属于你的天空，你一定可以和她一样优秀。”
那个你，正是我自己。
[点评]
这篇文章采用了对比手法，将李娜与“你”对比，两人有一个共同的特点，就是都有着伟大的理想，但更有不同的性格特征，李娜能够战胜种种困难最终取得累累硕果，而“你”却总是在困难面前畏难退宿，两者之间形成了鲜明对比，但这正是作者的高明之处，这样正好为劝说李娜克服困难打下了伏笔，说服力极强。
初三背包作文 篇11
情感风格：紧张期待、朴实细腻
核心事件：六月十三日的会考
中心思想：难忘的考试经历让生命更加丰富
人们常常感叹光阴似箭，日月如梭，虽然时间过得飞快，但是，生活中往往有值得铭记的日子，并且这一天，让我的生命更加丰富。
八年级的学生到开学时会进行生物地理的会考，六月十三号那天可谓是让我铭记的日子。每个人都会经历这样一场考试，谁也无法摆脱掉，当六月十三号清晨到来的时候，我一早起在背地理。、生物了。心想，学习二年，复习了几个月，不能白白搭上这些天的辛苦的劳累，失败与成功在此一举。
吃过早饭，背起书包骑车上学校，在上学的路上，心里依然还想着会考，路边的花草树木好像和我微笑的点头。转眼间来到了学校的门口，踏入校门，快步上了教室，由于我们是下午会考，所以今天中午还有一中午的复习时间。
这天的课程全部改成地理生物，没有老师来打扰我们，我们一个个都在埋头苦学，谁不希望会考考一个好成绩呢？想到这里，抓紧看自己没有弄懂的地方。
吃过午饭，到午休的时间了，这是班级中的景象与上午是截然相反。一个个人都在睡觉且的为了保持一个良好的状态，来迎接下午的考试，终于一个多小时过去了，我们那好装备，上了公交车，向艺校出发，在路上，边谈边笑，缓和一下紧张的心情，说是一点儿不紧张那是不可能的。
转眼即的功夫，已经到了，我们找好自己的考场，进入门之前先检查一下，当钟声响起时，试卷已发下，开始做题……
随着钟声的再次响起，大家都放松了，崩着的一根弦终于松了。回来之后，一阵痛玩。
这一天，让我的生命更加丰富，它是我人生的第重要考试，我这一辈子不可能忘了它。这一天——中考。
初三背包作文 篇12
情感风格：压抑无奈、冷峻写实
核心事件：车窗外的乞讨母女
中心思想：面对社会弱势群体，人们在冷漠与同情之间难以抉择
说到乞丐，大家一定都不陌生，五山的街道旁随处可见。在路上开车的时候，车窗旁也会有一些妇女背着孩子走到车窗前乞讨。但一般人看到这一现象的第一反应就是把车门锁起来。这次，我在公路上也遇到了一个背着孩子的妇女乞讨者。
这天，我和表弟正在阿姨家开心的打电脑，忽然，阿姨说老妈让我们回去。我和表弟恋恋不舍地关掉电脑，走出了家门。
我们的运气还算不错，一走出家门就招到一辆车。我们走上车去，坐了下来。一坐下来，我就开始抱怨，说老妈怎么早不叫晚不叫，偏偏在我打通天塔第十层的时候叫！明明就要赢了，龟仙人可不是很好打的，这样一来，下一次别说要重新打龟仙人，让引路人把我送到第十层都要花掉我不少钱。就在抱怨之时，车遇到红灯，停了下来。
这时，一位妇女走了过来，她背上背着一个看似只有六岁大的小女孩，头发枯黄，乱七八糟地散落在肩上，衣着十分单薄。透过车窗，我可以看到，她两片薄薄的嘴唇一开一合，由于隔着车窗，我不知道她在说些什么。
看到此情此景，我不知道该怎么做。我是打开车窗，给她钱，那肯定会遭到阿姨的反对，更何况，我若是开了车窗，还不知道她会继续做什么。我如果不给她钱，看到她这个可怜的样子，我怎么办？我无动于衷，还是坐在座位上，没有任何动作。
她见到我们没有一丝丝愿意，就十分失望的走开了这辆车子，走向下一辆车。那辆车是一辆黑色的奥迪a8，车主一定十分有钱。a8就在我们的右边。我看过去，车主的手搭在车窗上，手上的一颗戒指闪闪发亮，还拿着一只雪茄。车主戴着墨镜，看不出他的表情，但始终没有看过那对母女俩一眼。
绿灯一亮，车开走了，留下母女俩在那边不知所措，左逃右闪的躲避车辆……
初三:1234520
