23作文网-作文写作小帮手
当前位置: > 年级作文 > 初中作文 > 初三作文

初三雷锋作文(精选12篇)

发布时间:2026-10-16 21:24:02 阅读:66

初三雷锋作文(精选12篇)

✎作文范文

初三雷锋作文 篇1

说到“公车”二字,不少人脑海里会浮现“敬老爱幼”的字眼、好吧,但实话来说,有多少人做得到?至少只是想想罢了吧?

就如上次我遇到的“公车让座”,使我对那种人感到可悲,你一定想听吧?给你讲讲吧!

在xxxx年4月21日,我去图书馆看书、回来时在231巴士上,一个走路不便的老人,她慢慢挪动步伐,往我这方向走来、在我起身之时(想让座),一个20多岁的大哥哥挤进了座位、我十分生气,老奶奶都来到座位边了,既然还被这种人挤走一个用来评价“道德”的位置,当然,我没有放过他,我用鄙视的眼神盯着他,本想给他点面子让他早点让开的,但反之得来一句不中听的话:“看什么看,没看过帅哥啊?!”

“敬老爱幼,是中华的传统美德,老人家来了,你也该识趣点吧?”我淡定的说。

这回全车人都看过来了。

“嘿~,这位子是我先罢到的,是那老人不及时,凭什么让给她?”

“那好你慢慢坐吧!“小孩”回去好好读读《三字经》,“姐姐”我懒得浪费口水”随即我给他了一个白眼。

谁知,这一句倒是管用了,他一跺脚,站起来,用手指向我,慢慢倒退,气愤的按下了车铃,“司机,有下车!”反过来又对我说:“老子我不坐了!”。

车上一个在座的广东老人为我鼓掌:“好,妹妹仔,为我们出气了!”(广东话)

随后那老奶奶一路上与我说笑,到了最后,她快下车之前问我,“妹妹仔,你多大?叫什么名字?”

我笑着;

“我十四,名叫……某雷锋”

“呵呵呵,好!这孩子,再见哈”她转身下了车。我透过车窗看着她在目送这231路离开,而我一直坐到目的地,今后打算继续做那个“某雷锋”

初三:刘钰祺

初三雷锋作文 篇2

雷锋让生命无限延伸

雷锋虽然离我们远去了,可他的精神依然感召着一代又一代了,几十年过去了。在雷锋精神的照耀下,一代又一代青少年实践着自己的人生价值。

你听,兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了,“焦县长,你怎么啦?”声音是那样的关切,那样的深情,因为他们的焦县长为了兰考县的人们病倒了,倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。

新时代的焦裕禄向我们走来了,他的感人事迹传唱大江南北,两次进藏的他,领养了三个孤儿,让家境本不富裕的家庭更加拮据,有时甚至必须靠捐血来补贴家庭。可他给群众买药,扶贫救济时却出手大方,少则百十元,多则上千元,最终实现了“青山处处埋忠骨,一腔热血洒高原”的誓言,这位视少数名族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了,用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。

你听,一位老师的声音响起了,“快,先救孩子。”话语刚落,老师便倒下了。佳木斯第十九中学的同学们正在祈祷着,祈祷着他们的“女英雄”能够重回讲台。因为他们的女英雄倒下了,倒在了她奋不顾身救同学的车祸中。

最美女教师——张丽莉,在xxxx年5月8日,放学时分,张老师在路旁疏导学生,一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰纵杆失控,撞向学生,危急时刻,张老师将车前的学生用力推向一边,自己却被车轮从大腿碾轧过去。在送医院的途中,还不忘对大家说:“要先救学生。”昏迷几天后,张老师醒来的第一句话是“那几个孩子没事吧?”经抢救,张老师被迫高位截肢,有人问张老师,“你后悔吗?”她坚定地回答:“不后悔!”

《感动中国》的颁奖词是这样说的,“正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。”

最美女孩——何玥,一个年仅12岁的女孩,在去年4月初被确诊为高度恶性胶质瘤,医院立即进行了手术。生病期间,学校师生为她捐了2000元。何玥问:“爸爸,这个钱我有没有支配权?”“有!”父亲答道。“那好吧,你把它捐出去,捐给最需要的人。”9月初,何玥的病情加重,到县医院住院治疗。可20几天后,病情严重恶化,父亲将她送到桂林的医院。医生说,即使再做手术,也改变不了结果。就在手术前的头天晚上,女儿对着爸爸说:“爸爸,我还剩3个月了,我想把器官捐出来。”这个连许多成年人都做不到的事,一个年仅12岁的小女孩做到了。

正是这些新时代的“雷锋们”让雷锋的生命无限延伸!

初三:江琳

初三雷锋作文 篇3

精神就是要助人为乐,要默默无闻,要勤俭节约,要无私奉献,要爱岗敬业,要热爱劳动,要忠于革命·忠于党,要干一行爱一行,要知恩图报,要热情似火,还要有爱国精神,钉子精神和“海绵”精神。

其实,在我们身边有雷锋精神的人数不尽数,其中?,我也具有雷锋精神。

记得有一次,我在公交车上默默地坐着。忽然,车子慢慢悠悠地停了下来,准备接待乘客。这时,一位大概年满6旬的老太太引起了我的注意。只见她先环顾了四周,发现车上已经没有了座位,感到很失落。我心想:咦?怎么没有人让座?那我应不应该让座呢?这时,我的思想便争吵起来。左边是那纯洁的白天使,右边是那可恶的黑魔鬼。“你应该让座,因为要尊老爱幼啊!”

“你不应该让座,你看,别人都不让座,那你也不让座好了。”“让座!”“不让座!”……听完后,我便把它们扯开,然后准备站起来让座。在雷锋的日记里有这样一段话:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位?

在这段发人深思的问句中,你是否悟出了一种道理?其实,说到底,“雷锋精神”就是从小事做起,说实话,做实事,踏踏实实,真心待人,并且持之以恒。例如:下雨的时候送没带伞的同学回家;遇到有人问路时,热情地指点给对方;在公交车上给老人让个座……这些都是雷锋精神的具体表现。

初三雷锋作文 篇4

雷锋在我心中

雷锋,多熟悉的名字,几乎处处都可听到雷锋二字。在学校的课堂上,在响应国家号召时都可以听见。雷锋,伟大的共产主义战义。1960年参加解放军。同年加入中国共产党。认真学习毛泽东着作,发扬全心全意为人民服务的精神。甘愿当一颗永不生锈的螺丝钉,忠于共产主义事业,毫不利已,专门利人,他在日记中写到:人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他是这样说的,也是这样做的。有,他因公出差,从大连到抚顺的火车上,雷锋主动把自已的座位让给他人,帮人倒开水、抱小孩,在车厢里打扫卫生,当起了“义务乘务员。”雷锋在回连队的途中,碰到了一位大嫂,背上背着一个小孩,手上牵着一个小孩,拎着一个大包袱。在大雨泥泞的路上蹒跚而行。就连帮助大嫂背起小孩拎过包袱,步行了十几里路把大嫂送到了家。身上到处都是水珠,分不清是雨水还是汗水。大嫂还没有来得及就谢谢,她只能看见雷锋的背影了。她大喊:“同志,你叫什么名字?住在哪里?”雷锋边走边喊:“我叫共产党员,就住在中国!”可不幸偏偏降临到他的身上,1962年8月15日他因公殉职。

五十年来,雷锋越来越少,甚至有人说:“雷锋出国远洋了。我们一定不要让“雷锋”消失,做

“雷锋”的接班人,做新时代的“雷锋”。

初二:贾欣然

初三雷锋作文 篇5

“好热啊,好热啊。”我的声音吵到了正在给全家做饭的妈妈。妈妈问我:“你怎么了?”我说:“我想吃冰糕,妈妈说:“不行。”就吃一根也不行吗?我说。”“不行,一会吃饭啊。”我不吃饭还不行吗?最后,妈妈终于经不住我的软磨硬泡,——答应了。

妈妈给了我钱,我蹦蹦跳跳的跑下楼,在楼梯外面不远处有一位老爷爷正在卖冰棍。我说:“老爷爷,给我一根冰棍。我回到家之后,妈妈让我把找来的前上交。我掏了陶兜,怎么也看不见钱,难道它长翅膀飞了?我赶紧沿着下楼的楼梯找,忽然,有一个熟悉的面孔,老爷爷看见我过来说:“你把钱丢在我这儿了,我看见你跑到那栋楼,却不知道你住几号,我只好在这儿等你把丢的钱拿走。我听了老爷爷的话,热泪盈眶。老爷爷把钱给了我,推着车子走了。望着老爷爷骨瘦如柴的身体,我的眼泪又像掉了线的珠子,我又哭了。

老爷爷真是现代的活雷锋啊!

初三雷锋作文 篇6

“学雷锋月”即将过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上延续……

迎着升起的朝阳,迈着青春的步伐,在三月这个“学雷锋月”里我们初三年级3月24日开展了“雷锋在我心中”团员更深的感受主题团日活动。为了避免往年重复、乏味的开会参观等活动,为了让到雷锋精神,加强大家为人民服务的意识,经过了细致的前期准备工作,在周六的早晨,我们去狮山社区打扫卫生,为那里的几位老人做家务.在实践中培养同学们无私奉献的高尚品质,使“向雷锋学习”种这种精神真正融入到同学们的心里,而不是一种形式。

大家刚一到就拿起工具,我们的活动正式开始。同学们手上扫把,铁刷子、刀子、抹布、清洁剂等用具用品显示了我们这群青年对工作的认真态度,按原定计划,我们进行了明确的分工,每位同学都能各尽其职的同时互相配合,好让后面的同学清除;男同学把小区中长期未清理的垃圾和落叶进行了清理,并把楼道打扫了一遍又一遍.女同学也不怕辛苦又是擦玻璃又是拖地.负责到几位老人家里的小组帮助老人们做家务,拿相机的同学不停地为大家拍照,拍下大家干劲十足、充满激情的劳动场面。不知不觉,原来的环境已经变得更加干净整齐起来,一个新的充满生机的世界正呈现在我们的面前。

我们的学雷锋得到了周围居民以及居委会的肯定,大家感到这是一件很光荣的事,是一次真真切切的为人民服务的体验,让我们从中感受到了服务他人的快乐和对自我情操的陶冶.活动后大家纷纷表示要把雷锋精神记在心中,做到实处.用我们青年一代的行动去延续雷锋精神,去感染的人投入到学雷锋的活动中,把雷锋这个不朽的精神发扬光大.

“学雷锋月”即将过去,同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极,雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一部分,使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信,只要我们全校师生心中爱心永驻,奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上延续。

初三雷锋作文 篇7

“雷锋出差一千里,好事做了一火车。”有人曾经这样夸奖过雷锋。是呀!雷锋叔叔的精神是那样的崇高,那样的令人敬佩。作为新时代的学生,我们应该以雷锋叔叔为榜样,为需要帮助的人尽一份绵薄之力。

记得那是三年级的一个晚上,我坐在电视机前看电视,画面上出现了一群衣裳单薄的孩子,正围坐在一间破旧的泥土房里上课,他们没有丰盛的午餐,没有漂亮的新衣裳,更没有华丽的课外书……看到这里,我禁不住流下了眼泪。这时,我脑子中冒出了雷锋叔叔的样子,他帮助别人的事迹深深鼓舞了我。我在心里暗暗下定了决心:我要组织一个爱心小队,做一些力所能及的事情,让那些贫困山区的伙伴得到真诚的帮助。

说干就干,我找来了班里的几位好朋友商量此事,没想到他们竟然和我一拍即合,就这样我们的爱心小队正式成立啦!

我们手举募捐牌,怀抱募捐箱,向路人讲述着贫困山区伙伴的故事,真诚地邀请他们一起加入到捐助的行列。就这样,我们一家店连着一家,募捐了整整一个晚上,虽然我们走得两腿发软,衣服也湿透了,甚至连喉咙都哑了,但抱着沉甸甸的募捐箱,我们十分开心,因为我们知道这些钱能让贫困的伙伴有更多的课外书看了。我们回到家里,顾不上喝水洗手,就直接数钱了,虽然钱不多,但我相信,日积月累,一定能给他们买许多书的。

令我感动的是在募捐中,有一位拄着拐杖的老爷爷看见我们爱心小队在路上募捐,他连忙把我们叫住说他也要募捐。我们异口同声地说:“老爷爷,您不用捐了。”老爷爷说:“你们小孩子都能向雷锋叔叔那样有爱心,我是长辈更不应该落后了。”说完,只见老爷爷用颤抖的手拿出口袋里仅有的10元钱投进了募捐箱。那一刻,我的心像被撞击了似的,非常感动。

经过8次的募捐,共募得三千四百多元,在班主任和学校大队部的联系下,我们将这些钱全部买了课外书捐给了七里校区的伙伴们。他们接过课外书时的笑容,让我们难以忘怀。我们在心暗下决心:爱心小队,继续坚持!

次的募捐,让我们走遍了衢州城的大街小巷,其中有白眼,也有赞扬。小小的募捐活动练就了我们的胆量,更重要的是帮助了别人,快乐了自己。

如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗小的螺丝钉,你是否永远守在你生活的岗位上?雷锋叔叔告诉我们要从身边的小事做起,与爱同行,做一个对社会有用的人。

初三雷锋作文 篇8

“这颗心永远属于你,告诉我不在孤单,共风雨,共追求,有这同样的期待……”每当听完这首歌曲,我和同桌情情都非常愉悦,现实世界,真的需要更多的关怀,更多的爱。

“世界充满爱”这句话我体会的确很深,在我身边,就有理想的一大群人,父母的关爱,朋友的友爱,集体的温暖,使我无不受之感动。每当我遇到难题,困惑地搔着头皮,位在我面前是身边这位同桌,她总是不图回报,耐心地给满脑问号的我讲题,每讲一道题,一张张白色的纸张布满了密密麻麻的黑字,她不厌其烦地讲着,我全神贯注地听着。每次有同学被欺负,她总是“两助插刀”,当有同学受伤或旷课,她会无微不至地照顾和帮她补课,她所做的事是微道,司空见惯的,但在我的心中,她是雷锋形象的人物。有些人就会空喊口号:“的小事我才不做,我要为人类一番惊天动地的伟绩。”可是,当人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦,就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为需要一点点帮助的人送出关怀,的人活着有意思,就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。

帮助人是快乐的,不图回报,世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,的追求,的期待,世界充满爱是心中的理想世界。

让去美好的世界,向身边需要帮助的人伸出援手,让爱荡漾在的身边,让世界充满爱!

初三雷锋作文 篇9

每个人的心中都有一个最伟大的人,他们的行为让我们感动,他们的精神更让我们敬佩,他们是我们心中的神。

公交车上,每一位让车给老奶奶的年轻人都是雷锋精神的化身;人行道上每一位扶残疾人人过马路的好少年都是雷锋的身影;学校里每一位发奋读书的有志青年都是雷锋的忠实粉丝。他们每个人都在用行动诠释着我们心中共同的英雄——雷锋。那位日以继夜为国奉献的青年,用他的生命换取国家的复兴,尽管不是卫国战争,也不是为国牺牲,但他的的确确得到了百姓的信任,才得以国家更好的发展,他用他瘦小的身体撑起了一个巨大的灵魂,他的精神正在呼叫转移。

他曾说过生命是有限的,但为人民服务是无限的;他也曾经说过钉子可以穿过木板是因为挤压了它。他的话永远在我们耳旁飘扬,在鼓励着我们,激励着我们,让我们远扬的心永不停止,也让他的精神成了亘古不变的传承,于是我们又继续发扬着那精神,直到变成了我们每个人的习惯,然后看着完完全全的精神之国的诞生,当这一切变为现实,雷锋便永驻人间了。

我们都是90后的新一代,我们将让这美好的精神得到更好地诠释和延续。

初三雷锋作文 篇10

三月五日热心肠,共同弘扬活雷锋,无论是大还是小,尽到尽力最重要。——赞扬雷锋

——题记

3月5日和平常一样,可能是忙碌的一天,可能是开心的一天,可能是糟糕的一天,可能是惊喜的一天。无论这一天是好是坏,你都会想起今天是什么日子。它不是生日,也不是忌日,更不是结婚记念日,它是特殊的一天,特殊到你愿意在这一天做一些除工作之外的事,当这件事顺利结束的时候,仿佛认为自己已经完成了今天特殊的事,正是这件事,所有中国人都在通过自己的努力去完成它。它就是“雷锋精神”!

在今天,我永远都不会忘记自己应尽的特殊使命,因为我的心中有雷锋这个特殊人物的事迹,也正是不断的激励,让他成为中学生心目中的榜样人物。雷锋没有那些明星的大新闻,他只是个战士。

在我的心中,我认为雷锋既苦又快乐。苦的是仅仅活了xxxx年,虽然我知道是由于不小心被砸重身体而死去,但是我总觉得他不应该死去。当然,这是不能实现的,但是我可以去想象,想象他曾经的面貌。快乐的事就没有那么的平凡,因为他所做过的是事,都让所有人为他赞叹不已!他不因为金钱而助人,而是为了“助人为快乐之本”的标准去做;他不因为名誉而帮助别人,因为他“做好事从来不留名”。他的一生没有任何痛苦,既使有的话也早已经被埋葬,让我永远看不出来他因为痛苦的表情和举动。

雷锋的一生虽然都充满了坎坷,但是他并不放弃追求助人的精神,他对他的一生充满无限的期望。

我心中的雷锋是山,无论生死都愿意助人;我心中的雷锋是水,无论来回都愿望尽力;我心中的雷锋是花,他的绽放让我知道什么是真正的花;我心中的雷峰是树,他的坚强挺拔让我知道什么是真正的树。

今天,让我们“学习雷锋好榜样”,学习他的乐于助人,学习他的“活雷锋”精神!

我心中的雷锋就是这么的朴素但拥有高尚精神;这么的简单但拥有别人无法替代的精神!

让我们共同学习雷锋精神!

初三雷锋作文 篇11

雷锋,我们每个人的学习榜样。世界的每个角落,都存在着大大小小的“雷锋”。在我的班级里,就有个“小雷锋”。

他,样貌并不出众,个子也不算很出挑的,学习算是垫底的,纪律还是说得过去的,但是,要说“热心肠”的话,他可是名副其实的第一啊!

“喂!小伟,我要去背语文,帮我擦一下黑板吧!拜托了!”“好嘞!”话音刚落,他一个箭步就走上了讲台,利索的拿起黑板擦,“刷刷”地干了起来,粉笔末随着他的节奏依依不舍得从黑板上飘落。不一会儿,锃亮的黑板就出现在我们面前,都快把我们的眼都闪掉了,形成鲜明对比的,就是小伟了,瞧瞧他的头发、眉毛、校服,上面满满的粉笔末,把他“打扮”成了一个石膏像,还充当了吸尘器。“哇塞!从没见过这么干净的黑板啊!你干事,太放心了!”周围的小段忍不住垮了两句,“那当然,小伟可是出了名的‘小雷锋’啊!”小周又凑了两句,“快给咱们的大好人擦擦身上啊!”大家你一句我一句的议论着,弄得小伟怪不好意思的,只能一个劲儿的傻笑了,一个手还挠着后脑。

快中考了,大家都在紧张地准备着,很少顾及卫生,这可苦坏了小伟了。本来他可以不管的,但当他看到教室里一片狼藉时,“雷锋细胞”便发动了,打扫、拖地、倒垃圾……“喂!你的校讯通掉了!”小伟气喘吁吁地追着小虹,“大概是太着急了,一不小心掉了,谢谢了。小伟。”“没事,加油。”他憨憨的笑了两声,又去帮其他同学了……

他的每一天都和我们一样是24小时,但比我们充实;他,不为名,不为利,只为方便别人,即使别人说成是“爱慕虚荣”,也不曾在乎。我们都生活在这个世界上,为什么不能像他一样,让我们的每一天都充实。学习知识可以使精神充实,而帮助他人,却能让我们的生活更精彩!

他,现代的活雷锋,我们班的小雷锋。

初三雷锋作文 篇12

雷锋(1940—1962),一位伟大的共产主义战士,中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,沈阳军区工程兵某部运输连班长。湖南省望城县人,1940年出生于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情,先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极,埋头苦干,多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。

雷锋,一个中国人耳熟能详的名字,他是中国人秀的楷模。他说过“人的生命是有限的,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”他做到了,因为他的优秀品格,所有人都知道了他的名字。

雷锋,全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。1954年加入中国少年先锋队。1962年8月15日因公殉职,年仅22岁。作为一名普通的中国人民解放军战士,在他短暂的一生中却助人无数。1963年3月5日,伟大领袖毛泽东亲笔题词,发出“向雷锋同志学习”的号召,并把每年的3月5日定为学雷锋纪念日。这位伟大的共产主义战士将永远活在我们心中!

“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”这首歌是专门歌颂雷锋优秀品质的。雷锋曾经说过:“我们是国家的主人,应该处处为国家着想。”是啊,我们要团结建设我们更美好的明天!而又像他说的:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”是啊,我们要团结描绘更美的祖国!

山东济南商河县实验中学初三:柳仁晖

猜你喜欢

  • 初三雷锋精神作文(精选12篇)
  • 初三雷锋精神作文(精选12篇)

    有一个人,他虽只是一个平凡的军人,但他的名字却响彻了中国!有一种精神,它并不像彩虹,绚丽夺目,它犹如黎明的第一缕阳光,使人们脱离了漫长的黑夜! 这个人是雷锋。这种精神 ...[更多]

  • 雷锋精神筑起中国梦
  • 雷锋精神筑起中国梦

    初二写人作文:雷锋精神筑起中国梦,紧扣时代语境,自然融合“雷锋精神”与“中国梦”双重主题,善用具象化表达,“小钉子、牙膏皮、铅笔头”以微见著,凸显精神质地。 ...[更多]

  • 初一学雷锋心得作文
  • 初一学雷锋心得作文

    初一学雷锋心得作文,主题鲜明集中,贯穿“螺丝钉精神”“种子意识”等具象化表达,语言富有时代感与号召力,契合校园宣传语境。 ...[更多]

  • 学习雷锋精神的初中作文范文
  • 学习雷锋精神的初中作文范文

    学习雷锋精神的初中作文范文,以儿童视角展开叙事,语言鲜活灵动,充满校园生活气息,对话描写生动传神,如“轻蔑的吹嘘”“怒火中烧”等细节真实呈现少年心理张力。 ...[更多]

  • 雷锋在我身边
  • 雷锋在我身边

    初二写人作文:雷锋在我身边,题记开篇凝练有力,奠定全文情感基调,双场景叙事结构清晰,具生活实感与时代温度。 ...[更多]

  • 雷锋精神永长存
  • 雷锋精神永长存

    初一写人作文:雷锋精神永长存,开篇四重排比,节奏铿锵,情感浓烈,迅速确立人物崇高形象,巧妙嫁接经典名言与现实典型,使雷锋精神具象化、时代化。 ...[更多]

  • 聆听雷锋的心跳
  • 聆听雷锋的心跳

    初三写人作文:聆听雷锋的心跳,以“聆听心跳”为诗化线索贯穿全文,赋予历史人物以生命温度,分板块聚焦雷锋多重身份,层次清晰、选材典型。 ...[更多]

  • 读雷锋日记有感
  • 读雷锋日记有感

    初二写人作文:读雷锋日记有感,情感真挚,字里行间流露对雷锋精神的由衷敬仰,引用与叙述交融自然,日记原文与个人感悟穿插得当。 ...[更多]

  • 雷锋,我是,你是,他是
  • 雷锋,我是,你是,他是

    我是,你是,他是,初三写人作文:雷锋,我是,你是,他是,开篇以“在每个人的心中,都活着一个雷锋”破题,立意新颖,赋予精神人格化生命感,多处运用第二人称“你”与泛指“我们”,拉近 ...[更多]

  • 雷锋永存心中
  • 雷锋永存心中

    初三写人作文:雷锋永存心中,意象群构建富有层次,小溪、秋风、阳光、甘霖、星星等意象交织成饱满的情感图谱,多重人称切换自然,第二人称“你”贯穿全文,增强倾诉感与感染 ...[更多]